八年级地理自然灾害.ppt
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八年级地理自然灾害.ppt
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自然灾害自然灾害第四节第四节自然灾害自然灾害1.常见的自然灾害常见的自然灾害2.我国自然灾害频发我国自然灾害频发3.防灾减灾防灾减灾常见的自然灾害常见的自然灾害常见的自然灾害常见的自然灾害什么是自然灾害?
什么是自然灾害?
什么是自然灾害?
什么是自然灾害?
常见的自然灾害有哪些?
常见的自然灾害有哪些?
常见的自然灾害有哪些?
常见的自然灾害有哪些?
1.定义:
自然环境经常发生定义:
自然环境经常发生异常变化异常变化,其中有,其中有些会造成些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡资源破坏、财产损失、人员伤亡等等危害危害,这样的异常变化叫做,这样的异常变化叫做自然灾害自然灾害。
2.分类:
常见的自然灾害有分类:
常见的自然灾害有气象灾害气象灾害、地质灾害地质灾害等。
等。
气象灾害气象灾害有有干旱、洪涝、台风、寒潮干旱、洪涝、台风、寒潮等。
等。
地质灾害地质灾害有有地震、滑坡、泥石流地震、滑坡、泥石流等。
等。
P54P56P57防灾减灾防灾减灾防灾减灾防灾减灾我国运用我国运用我国运用我国运用遥感卫星等技术遥感卫星等技术遥感卫星等技术遥感卫星等技术,能够比较精确地能够比较精确地能够比较精确地能够比较精确地预报预报预报预报台风、寒潮台风、寒潮台风、寒潮台风、寒潮等灾害。
图为我国东部海域的一等灾害。
图为我国东部海域的一等灾害。
图为我国东部海域的一等灾害。
图为我国东部海域的一张热带风暴卫星云图。
张热带风暴卫星云图。
张热带风暴卫星云图。
张热带风暴卫星云图。
自然灾害经常发生,防灾减灾工作就显得特别重要。
我国自然灾害经常发生,防灾减灾工作就显得特别重要。
我国自然灾害经常发生,防灾减灾工作就显得特别重要。
我国自然灾害经常发生,防灾减灾工作就显得特别重要。
我国在多个方面一直重视防灾减灾工作,并取得了很大的成就。
在多个方面一直重视防灾减灾工作,并取得了很大的成就。
在多个方面一直重视防灾减灾工作,并取得了很大的成就。
在多个方面一直重视防灾减灾工作,并取得了很大的成就。
为为为为防御防御防御防御自然灾害,自然灾害,自然灾害,自然灾害,我国修建了大量的我国修建了大量的我国修建了大量的我国修建了大量的防防防防灾工程灾工程灾工程灾工程。
图为北方地。
图为北方地。
图为北方地。
图为北方地区为防御风沙灾害而区为防御风沙灾害而区为防御风沙灾害而区为防御风沙灾害而营造的防护林。
营造的防护林。
营造的防护林。
营造的防护林。
P58-59防灾减灾防灾减灾防灾减灾防灾减灾我国建设一大批我国建设一大批我国建设一大批我国建设一大批救灾救灾救灾救灾物资物资物资物资储备中心,以保证自储备中心,以保证自储备中心,以保证自储备中心,以保证自然灾害发生时,能够及时然灾害发生时,能够及时然灾害发生时,能够及时然灾害发生时,能够及时供应救灾物资。
图为山东供应救灾物资。
图为山东供应救灾物资。
图为山东供应救灾物资。
图为山东省救灾物资储备中心的工省救灾物资储备中心的工省救灾物资储备中心的工省救灾物资储备中心的工作人员在整理救灾物资。
作人员在整理救灾物资。
作人员在整理救灾物资。
作人员在整理救灾物资。
当自然灾害发生时,我国当自然灾害发生时,我国当自然灾害发生时,我国当自然灾害发生时,我国政府能及时政府能及时政府能及时政府能及时调动救灾人员调动救灾人员调动救灾人员调动救灾人员,从,从,从,从而能有效减轻灾害损失。
图为而能有效减轻灾害损失。
图为而能有效减轻灾害损失。
图为而能有效减轻灾害损失。
图为20102010年甘肃舟曲特大泥石流灾年甘肃舟曲特大泥石流灾年甘肃舟曲特大泥石流灾年甘肃舟曲特大泥石流灾害发生后,解放军和武警部队害发生后,解放军和武警部队害发生后,解放军和武警部队害发生后,解放军和武警部队官兵在废墟上搜救。
官兵在废墟上搜救。
官兵在废墟上搜救。
官兵在废墟上搜救。
地震的预防地震的预防地震的预防地震的预防当地震发生时,如果当地震发生时,如果条件允许,应及时、有条件允许,应及时、有序撤到安全的空旷地带;序撤到安全的空旷地带;如果不能及时撤离,可如果不能及时撤离,可以暂时躲在小空间的墙以暂时躲在小空间的墙角。
角。
P60泥石流的预防泥石流的预防泥石流的预防泥石流的预防当发生泥石流时,当发生泥石流时,应向垂直于泥石流流应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
动方向的山坡上跑。
读等高线地形图,读等高线地形图,回答下列问题回答下列问题1.图中有一条漏画的图中有一条漏画的支流,发源于支流,发源于800米米高的山谷中,请你高的山谷中,请你补画完整。
补画完整。
2.2.图示区域的地势特征是自西向东逐渐图示区域的地势特征是自西向东逐渐图示区域的地势特征是自西向东逐渐图示区域的地势特征是自西向东逐渐,平原与其他地形区的分界线是平原与其他地形区的分界线是平原与其他地形区的分界线是平原与其他地形区的分界线是等高线。
等高线。
等高线。
等高线。
3.3.假若假若假若假若BB地发生泥石流地发生泥石流地发生泥石流地发生泥石流,人应往人应往人应往人应往方向逃生。
方向逃生。
方向逃生。
方向逃生。
4.4.该地区居民点的分布特点是:
该地区居民点的分布特点是:
该地区居民点的分布特点是:
该地区居民点的分布特点是:
降低降低200米米南北两侧高处南北两侧高处分布在平原地区分布在平原地区分布在平原地区分布在平原地区,且沿河流和铁路线分布。
且沿河流和铁路线分布。
且沿河流和铁路线分布。
且沿河流和铁路线分布。
靠近铁路靠近铁路靠近铁路靠近铁路,交通便利交通便利交通便利交通便利,且位于河且位于河且位于河且位于河流中下游流中下游流中下游流中下游,地势平坦地势平坦地势平坦地势平坦,水源充足水源充足水源充足水源充足AA城市优先发展的条件是城市优先发展的条件是城市优先发展的条件是城市优先发展的条件是。
自然灾害自然灾害自然灾害自然灾害主要分布区主要分布区主要分布区主要分布区形成原因形成原因形成原因形成原因洪涝洪涝洪涝洪涝干旱干旱干旱干旱台风台风台风台风泥石流、泥石流、泥石流、泥石流、滑坡滑坡滑坡滑坡地震地震地震地震寒潮寒潮寒潮寒潮秦岭秦岭秦岭秦岭-淮河以南淮河以南淮河以南淮河以南:
长江中长江中长江中长江中下游地区下游地区下游地区下游地区,东南沿海地区东南沿海地区东南沿海地区东南沿海地区华北地区、华北地区、华北地区、华北地区、黄土高原地区黄土高原地区黄土高原地区黄土高原地区东南沿海地区东南沿海地区东南沿海地区东南沿海地区第二阶梯,中西部高原第二阶梯,中西部高原第二阶梯,中西部高原第二阶梯,中西部高原山区,西南地区最集中山区,西南地区最集中山区,西南地区最集中山区,西南地区最集中该地区受夏季风、台风影响该地区受夏季风、台风影响该地区受夏季风、台风影响该地区受夏季风、台风影响明显,降水集中、丰富。
明显,降水集中、丰富。
明显,降水集中、丰富。
明显,降水集中、丰富。
降水量较少降水量较少降水量较少降水量较少,尤其春季降水少尤其春季降水少尤其春季降水少尤其春季降水少,气温回升快,蒸发旺盛。
气温回升快,蒸发旺盛。
气温回升快,蒸发旺盛。
气温回升快,蒸发旺盛。
从低纬度热带海洋侵入,从低纬度热带海洋侵入,从低纬度热带海洋侵入,从低纬度热带海洋侵入,登陆后逐渐减弱以至消失。
登陆后逐渐减弱以至消失。
登陆后逐渐减弱以至消失。
登陆后逐渐减弱以至消失。
高原山区坡陡谷深,植被破坏高原山区坡陡谷深,植被破坏高原山区坡陡谷深,植被破坏高原山区坡陡谷深,植被破坏严重,地表破碎松散,夏季多严重,地表破碎松散,夏季多严重,地表破碎松散,夏季多严重,地表破碎松散,夏季多暴雨或春季冰雪大量融化暴雨或春季冰雪大量融化暴雨或春季冰雪大量融化暴雨或春季冰雪大量融化西南四川云南,甘肃,西南四川云南,甘肃,西南四川云南,甘肃,西南四川云南,甘肃,东部台湾等东部台湾等东部台湾等东部台湾等板块交界处,地壳活跃,板块交界处,地壳活跃,板块交界处,地壳活跃,板块交界处,地壳活跃,多火山地震多火山地震多火山地震多火山地震秦岭秦岭秦岭秦岭淮河以北影响淮河以北影响淮河以北影响淮河以北影响显著,向南逐渐减弱显著,向南逐渐减弱显著,向南逐渐减弱显著,向南逐渐减弱强冷空气迅速入侵造成的剧烈强冷空气迅速入侵造成的剧烈强冷空气迅速入侵造成的剧烈强冷空气迅速入侵造成的剧烈降温、大风雨雪冰冻等降温、大风雨雪冰冻等降温、大风雨雪冰冻等降温、大风雨雪冰冻等防灾减灾小测试:
防灾减灾小测试:
防灾减灾小测试:
防灾减灾小测试:
(11)有关自然灾害的说法,错误的是()有关自然灾害的说法,错误的是()有关自然灾害的说法,错误的是()有关自然灾害的说法,错误的是()A.A.春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害B.B.一个地方发生旱灾后,也长会再发生其他自然灾害一个地方发生旱灾后,也长会再发生其他自然灾害一个地方发生旱灾后,也长会再发生其他自然灾害一个地方发生旱灾后,也长会再发生其他自然灾害C.C.地震是指地上建筑物的震动或倒塌地震是指地上建筑物的震动或倒塌地震是指地上建筑物的震动或倒塌地震是指地上建筑物的震动或倒塌D.D.不同自然灾害有时会连续发生不同自然灾害有时会连续发生不同自然灾害有时会连续发生不同自然灾害有时会连续发生(22)下列说法正确的是()下列说法正确的是()下列说法正确的是()下列说法正确的是()A.A.山区是我国地质灾害的多发区山区是我国地质灾害的多发区山区是我国地质灾害的多发区山区是我国地质灾害的多发区B.B.我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定C.C.东南沿海地区是我国干旱的多发区东南沿海地区是我国干旱的多发区东南沿海地区是我国干旱的多发区东南沿海地区是我国干旱的多发区D.D.我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区(33)下列关于防灾减灾的说法,正确的是()下列关于防灾减灾的说法,正确的是()下列关于防灾减灾的说法,正确的是()下列关于防灾减灾的说法,正确的是()A.A.通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生B.B.地震发生时,应该躲在家里不要出门地震发生时,应该躲在家里不要出门地震发生时,应该躲在家里不要出门地震发生时,应该躲在家里不要出门C.C.自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾D.D.减灾防灾是大人们的事情,与我们无关减灾防灾是大人们的事情,与我们无关减灾防灾是大人们的事情,与我们无关减灾防灾是大人们的事情,与我们无关(4)(4)当地震发生时,你在家里(楼房),应如何避震(当地震发生时,你在家里(楼房),应如何避震(当地震发生时,你在家里(楼房),应如何避震(当地震发生时,你在家里(楼房),应如何避震()AA、躲在桌子等坚固家具的下面,房屋倒塌后能形成三角空间的地方、躲在桌子等坚固家具的下面,房屋倒塌后能形成三角空间的地方、躲在桌子等坚固家具的下面,房屋倒塌后能形成三角空间的地方、躲在桌子等坚固家具的下面,房屋倒塌后能形成三角空间的地方BB、去楼道、去楼道、去楼道、去楼道CC、原地不动、原地不动、原地不动、原地不动DD、跳楼、跳楼、跳楼、跳楼(5)(5)当地震发生时,你在学校上课,应如何避震(当地震发生时,你在学校上课,应如何避震(当地震发生时,你在学校上课,应如何避震(当地震发生时,你在学校上课,应如何避震()AA、向教室外跑、向教室外跑、向教室外跑、向教室外跑BB、听老师指挥、听老师指挥、听老师指挥、听老师指挥CC、蹲在地上、蹲在地上、蹲在地上、蹲在地上DD、涌向楼梯间、涌向楼梯间、涌向楼梯间、涌向楼梯间(6)(6)地震发生后,从高楼撤离时应走(地震发生后,从高楼撤离时应走(地震发生后,从高楼撤离时应走(地震发生后,从高楼撤离时应走()AA、安全通道、安全通道、安全通道、安全通道BB、跳楼、跳楼、跳楼、跳楼CC、乘坐电梯、乘坐电梯、乘坐电梯、乘坐电梯DD、从窗户抓绳下滑、从窗户抓绳下滑、从窗户抓绳下滑、从窗户抓绳下滑(7)(7)人们在避震人们在避震人们在避震人们在避震“自救瞬间自救瞬间自救瞬间自救瞬间”,首先选择的是(,首先选择的是(,首先选择的是(,首先选择的是()AA、先保护头部、先保护头部、先保护头部、先保护头部BB、先保护胸部、先保护胸部、先保护胸部、先保护胸部CC、先保护双手、先保护双手、先保护双手、先保护双手DD、先保护双脚、先保护双脚、先保护双脚、先保护双脚(11)雅安位于)雅安位于)雅安位于)雅安位于盆地的西侧,属于盆地的西侧,属于盆地的西侧,属于盆地的西侧,属于气候,气候,气候,气候,位于地势第位于地势第位于地势第位于地势第级阶梯。
级阶梯。
级阶梯。
级阶梯。
雅安多地震的原因是雅安多地震的原因是雅安多地震的原因是雅安多地震的原因是。
(22)人们常说)人们常说)人们常说)人们常说“祸不单行祸不单行祸不单行祸不单行”。
汶川地震灾害发生后,在山区引发。
汶川地震灾害发生后,在山区引发。
汶川地震灾害发生后,在山区引发。
汶川地震灾害发生后,在山区引发的次生灾害是(的次生灾害是(的次生灾害是(的次生灾害是()A.A.滑坡、泥石流滑坡、泥石流滑坡、泥石流滑坡、泥石流B.B.疫病、火灾疫病、火灾疫病、火灾疫病、火灾C.C.水灾、海啸水灾、海啸水灾、海啸水灾、海啸D.D.火山、风暴火山、风暴火山、风暴火山、风暴(33)为什么说我国是一个多地震的国家?
根据地图写出我国多地)为什么说我国是一个多地震的国家?
根据地图写出我国多地)为什么说我国是一个多地震的国家?
根据地图写出我国多地)为什么说我国是一个多地震的国家?
根据地图写出我国多地震的省区名称震的省区名称震的省区名称震的省区名称22个。
个。
个。
个。
(会考题)这是一片备受世人瞩目的土地,从自然环境到人类(会考题)这是一片备受世人瞩目的土地,从自然环境到人类(会考题)这是一片备受世人瞩目的土地,从自然环境到人类(会考题)这是一片备受世人瞩目的土地,从自然环境到人类文明的演进,无不留下深深的印记。
济南某中学地理学习小组文明的演进,无不留下深深的印记。
济南某中学地理学习小组文明的演进,无不留下深深的印记。
济南某中学地理学习小组文明的演进,无不留下深深的印记。
济南某中学地理学习小组展开了对展开了对展开了对展开了对黄河黄河黄河黄河流经地区的探究学习,请你帮他们完成探究内容。
流经地区的探究学习,请你帮他们完成探究内容。
流经地区的探究学习,请你帮他们完成探究内容。
流经地区的探究学习,请你帮他们完成探究内容。
研究方向:
研究方向:
研究方向:
研究方向:
黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题分析原因分析原因分析原因分析原因解决问题解决问题解决问题解决问题相关资料:
相关资料:
相关资料:
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探究问题:
探究问题:
探究问题:
探究问题:
(11)根据研究方向和图文资料请你提出研究的问题。
()根据研究方向和图文资料请你提出研究的问题。
()根据研究方向和图文资料请你提出研究的问题。
()根据研究方向和图文资料请你提出研究的问题。
(22分)分)分)分)研究方向:
研究方向:
研究方向:
研究方向:
黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题分析原因分析原因分析原因分析原因解决问题解决问题解决问题解决问题相关资料:
相关资料:
相关资料:
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(2222)结合图文资料,分析所提出的问题产生的原因。
()结合图文资料,分析所提出的问题产生的原因。
()结合图文资料,分析所提出的问题产生的原因。
()结合图文资料,分析所提出的问题产生的原因。
(5555分)分)分)分)研究方向:
研究方向:
研究方向:
研究方向:
黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理黄河下游的问题及治理研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题研究思路:
提出问题分析原因分析原因分析原因分析原因解决问题解决问题解决问题解决问题相关资料:
相关资料:
相关资料:
相关资料:
(33)根据找到的原因,结合所学地理知识,提出解决问题的措施。
)根据找到的原因,结合所学地理知识,提出解决问题的措施。
)根据找到的原因,结合所学地理知识,提出解决问题的措施。
)根据找到的原因,结合所学地理知识,提出解决问题的措施。
(33分)分)分)分)下列结构图可示意长江中游地区洪涝灾害易发的主要原因,请将下列结构图可示意长江中游地区洪涝灾害易发的主要原因,请将下列结构图可示意长江中游地区洪涝灾害易发的主要原因,请将下列结构图可示意长江中游地区洪涝灾害易发的主要原因,请将下列代表地理现象的字母填入图中相应的空白框内。
(下列代表地理现象的字母填入图中相应的空白框内。
(下列代表地理现象的字母填入图中相应的空白框内。
(下列代表地理现象的字母填入图中相应的空白框内。
(55分)分)分)分)A.A.水流速度减缓水流速度减缓水流速度减缓水流速度减缓B.B.泥沙淤积泥沙淤积泥沙淤积泥沙淤积C.C.降水集中降水集中降水集中降水集中D.D.植被遭到破坏植被遭到破坏植被遭到破坏植被遭到破坏E.E.湖泊面积减小湖泊面积减小湖泊面积减小湖泊面积减小评价园地评价园地评价园地评价园地
(1)读图归纳,完成下表)读图归纳,完成下表:
自然灾害自然灾害主要分布区主要分布区形成原因形成原因洪涝洪涝干旱干旱台风台风泥石流、滑泥石流、滑坡坡长江中下游地区长江中下游地区华北地区华北地区东南沿海东南沿海地势第二阶梯地势第二阶梯该地区降水集中、丰富。
该地区降水集中、丰富。
降水量较少,尤其是春季降水少。
降水量较少,尤其是春季降水少。
从低纬度海洋侵入,登陆后逐渐减弱以从低纬度海洋侵入,登陆后逐渐减弱以至消失。
至消失。
地处我国高原、山地与丘陵、平原的过地处我国高原、山地与丘陵、平原的过渡地带,坡陡谷深,破碎松散的岩石遇上暴渡地带,坡陡谷深,破碎松散的岩石遇上暴雨天气或冰雪大量融化,就会产生滑坡、泥雨天气或冰雪大量融化,就会产生滑坡、泥石流等灾害。
石流等灾害。
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