诗词曲五首.pptx
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诗词曲五首.pptx
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诗词曲五首,十五从军征,乐府诗,关于“乐府”,一汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,叫“乐府”。
后来,人们就把这一机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,简称乐府。
乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的乐府诗集中。
二、最大的特点是:
叙事性强,语言朴素自然三、孔雀东南飞与木兰诗合称“乐府双璧”。
四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府。
乐府诗集,乐府诗集是一本书,现存汉乐府民歌40余篇,多为东汉时期作品,汉乐府民歌大多是叙事诗,这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。
有的反映了劳动人民的穷困生活;有的揭露了战争给人民带来的痛苦;有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望;有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。
十五从军征,十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:
“家中有阿谁?
”“遥望是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
zhng,du,zh,gng,chng,y,ku,理解字词、句子:
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人,“家中有阿谁?
”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
始:
才。
道逢:
在路上遇到。
阿:
语气词,无实义。
冢:
坟墓。
累累:
形容坟丘一个连一个的样子。
狗窦:
狗洞。
窦,孔穴。
雉:
野鸡。
中庭:
庭院中间。
旅谷:
旅,野生。
旅谷,野生的稻谷。
羹:
汤。
贻:
送给。
舂:
放在石臼里把谷物的皮捣掉。
持:
拿来。
作:
当作。
疏通诗意,十五少年参军出征,八十老翁才得还乡。
路遇同乡便把话问:
“我的家中还有谁人?
”“从远处看那是您家,坟墓相连松柏混杂。
”野兔乱窜出入狗洞,野鸡乱扑飞上房梁。
野生谷子长满庭院,野生葵菜布满井沿。
舂罢谷子拿来煮饭,采摘葵菜拿来做羹。
羹饭全熟端将出来,举目无亲与谁共享?
步出庭院向东张望,悲从中来泪满衣裳。
在汉朝,男子23岁起正式服兵役,直到56岁止。
如遇战争,还要做好随时从军的准备,兵役时间可能会更长。
这位老兵身处汉武帝时期,汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人,年年对匈奴发起战争,于是,文中的主人公就“十五从军征,八十始得归。
”,十五从军征原诗无题目,是编者加的。
标题写出了从军之早。
解题,用一句话概括中心,十五从军征就写了一个从军老兵回家后的悲苦经历。
十五从军征,八十始得归。
“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来。
“十五从军征,八十始得归。
”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁方回,看似平淡无奇,像不经意间道来,实却耐人寻味,颇见功力。
他“十五从军征”,奔赴何处,诗中未作说明;其军旅生活如何,战况怎样,诗中也均未交代。
这就给读者留下众多想象的空间。
但有一点是明确的,那就是他“从军征”,系出于战事,而且这一去就是数十年!
赏析,老兵回到家乡,他听到了什么,看到了什么,又做了什么?
听到:
“遥看是君家,松柏冢累累。
”(远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆积的荒坟的地方,就是你的家。
),看到:
兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
做的:
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羮饭一时熟,不知贻阿谁。
“不知贻阿谁”一句,进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情,令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。
出门东向看,泪落沾我衣。
动作、神态描写,进一步抒发老兵心中的悲哀。
老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人,“家中有阿谁?
”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
老兵的遭遇仅仅是他一个人吗?
一个家庭吗?
是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢?
(封建社会的兵役制度、连年的战争),始得归道逢乡见家景做饭羹出东门泪沾巾,思亲情切希望落空绝望悲哀流泪心意茫然,这是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的乐府民歌,诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时,看到家破人亡的情景。
反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。
小结,返乡经历:
情感变化:
主题思想,拓展类比,誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
陈陶陇西行,君不见青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
节选杜甫兵车行,白雪歌送武判官归京,岑参,作者岑参,岑参,江陵人,天宝三年进士,天宝十三年被封摄监察御史,充安西,北庭节度判官。
后入朝任右补缺,官至嘉州刺史,世称岑嘉州。
作者两次出塞,从军西北十余年,熟悉边塞生活。
岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象,表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。
诗歌想象丰富,气势磅礴,风格瑰丽雄奇,语言变化自如,擅长七言歌行。
有岑嘉州集。
解题:
唐玄宗天宝十三年(754),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。
同任判官的武某归京,岑参便写下了这首咏雪送别之作。
“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。
白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
全诗翻译,北风席卷大地,白色的草被刮得折断了,塞北的天空八月就飞撒大雪。
忽然好像一夜春风吹来,千树万树洁白的梨花斗艳盛开。
雪花飘散进入珠帘,沾湿了罗幕,穿上狐裘不感觉到温暖,织锦做成的被子也觉得单薄。
连将军和都护都拉不开弓,都觉得铁衣太寒冷,难以穿上。
在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰,愁云暗淡无光,在万里长空凝聚着。
在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴,给回去的客人饯行,胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。
傍晚在辕门外,纷纷大雪飘落,红旗被冰雪冻硬,强劲的北风也不能让它飘动。
在轮台东门外送您离去,离去的时候大雪铺满了天山的道路。
山岭迂回,道路曲折,看不见您的身影,雪地上只留下马走过的蹄印。
从诗的题目来看,此诗的内容由两部分组成:
试用将此诗分成两部分,并用简洁的语句概括每部分的内容。
想一想,一部分写雪景,一部分写送别。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
咏雪瀚海雪景图,中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
送别风雪送客图,白雪歌送武判官归京,题目中含有哪些重要信息?
主要内容:
天气:
雪天人物:
武判官、诗人事件:
送别,诗描绘了西北边陲的奇雪奇寒,抒发了送别朋友时真挚友情。
中心:
送别,1、如何从雪景过渡到送别?
翰海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军,辕门,轮台,天山,2、送别地点的转换,既然是送别,为什么要咏雪?
二者有什么联系?
借景抒情,情景交融。
想一想,北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
第一句写风,一个“卷”字,一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。
第二句写雪,“八月”说明胡天下雪的时间早。
“飞”,勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。
“即”字表现了诗人的惊奇之情。
这两句极写边塞的风狂雪早。
这两句诗点明了风和雪有何特点?
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想:
望着披上银妆的树木,诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中,那强劲的春风,一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花,一个“忽”字,不仅表现了边塞气象变化的神奇,而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。
比喻辞格的运用,把雪比作梨花,十分新奇,使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖,梨花盛开的美景,形象而生动。
既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光,又表现了诗人开阔的胸襟。
千古传诵的咏雪佳句,散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
一个“散”字,写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景,一个“入”字,将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来,“湿”字写雪花融化,沾湿了罗幕。
“狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄”,均可见出雪天的奇寒。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
“角弓不得控”和“铁衣冷难着”,生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受,“将军”与“都护”尚且如此,一般士兵就可想而知了。
这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活,又从侧面烘托出了大雪的寒威。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
赏析:
运用了夸张、对偶的手法,展现了边塞冰天雪地的奇寒景象,也写出了诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情,既写了边塞环境,又引出了送别氛围。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
写送别宴会,点明地点是在中军营帐。
“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。
此句紧扣诗题,连举三种乐器,以借代的方式,写出了送别宴会上的热闹情景。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
酒宴散后,送客出辕门。
一个“暮”字,点明时间是在傍晚,“纷纷”极言雪之大,“冻不翻”极言天之寒。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
从辕门一直送到轮台东门,表现了诗人对朋友的依依不舍。
“雪满天山路”既表现出了风雪之猛,路之难行,又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
写与朋友的告别,着力表现诗人伫立远望的情形,“不见”和一个“空”字,均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。
白雪歌,送武判官归京,漫天大雪图(前10句),大雪纷飞遍地银妆,雪天奇寒难以忍受,沙漠冰封愁云惨淡,雪中送别图(后8句),设宴饯别寄寓感慨,依依惜别无限惆怅,描绘了西北边陲的奇雪奇寒,抒发了送别朋友时真挚友情。
南乡子登京口北固亭有怀,辛弃疾,辛弃疾(11401207)南宋词人。
字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。
出生时,中原已为金兵所占。
二十一岁参加抗金义军,不久归南宋。
历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
一生力主抗金。
曾上美芹十论与九议,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱。
但提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到打击,曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。
韩侂胄当政时一度起用,不久病卒。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。
题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
在苏轼的基础上,大大开拓了词的思想意境,提高了词的文学地位,后人遂以“苏辛”并称。
有稼轩长短句。
今人辑有辛稼轩诗文钞存。
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
2、译文什么地方可以看见中原呢?
在北固楼上,满眼都是美好的风光。
从古到今,有多少国家兴亡大事呢?
不知道,年代太长了。
只有长江的水滚滚东流,永远也流不尽。
当年孙权在青年时代,做了三军的统帅,他能独霸东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。
天下英雄谁是孙权的敌手呢?
只有曹操和刘备而已。
这样也就难怪曹操说:
“生子当如孙仲谋。
”,背景,作者在公元1203年(宋宁宗嘉泰三年)六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久,即第二年的阳春三月,改派到镇江去做知府。
镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。
每当他登临京口(即镇江)北固亭时,触景生情,不胜感慨。
这首词就是在这一背景下写成的。
何处望神州?
满眼风光北固楼。
此时南宋与金以淮河分界,辛弃疾站在长江之滨的北固楼上,翘首遥望江北金兵占领区,大有风景不再、山河变色之感。
望神州何处?
弦外之音是中原已非己有了!
开篇这突如其来的呵天一问,真可惊天地,泣鬼神。
千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流!
这句问语纵观千古成败,意味深长,回味无穷。
然而,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
“悠悠”者,既指时间之漫长久远,又指词人思绪的无穷。
千古多少兴亡事,逝者如斯乎?
而词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨,正如这长流不息的江水!
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
这两句是实写史事。
作者在这里一是突出了孙权的年少有为,“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量,这就需要非凡的胆识和气魄。
二是突出了孙权的盖世武功,他不断征战,不断壮大。
而他的“坐断东南”的形势与南宋政权却正好相反。
显然,稼轩热情歌颂孙权的不畏强敌,坚决抵抗,并战而胜之,正是反衬讽刺当朝文武之辈的庸禄无能、懦怯苟安。
天下英雄谁敌手?
第三次发问,不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿。
曹刘。
生子当如孙仲谋。
词人把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬,之所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也!
,“生子当如孙仲谋”这句话,本是曹操的语言,而由辛弃疾口中说出,却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。
这首词通篇三问三答,互相呼应,感慨雄壮,意境高远,沉郁顿挫。
不失为千古绝唱,亦可见辛弃疾手笔之大气。
永遇乐京口北固亭怀古,千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
词的上片怀念孙权、刘裕。
孙权坐镇东南,击退强敌;刘裕金戈铁马,战功赫赫,收复失地,气吞万里。
对历史人物的赞扬,也就是对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。
下片引用南朝刘义隆冒险北伐,招致大败的历史事实,忠告韩侂胄要吸取历史教训,不要草率从事,接着用四十三年来抗金形势的变化,表示词人收复中原的决心不变,结尾三句,借廉颇自比,表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能尽用人才的慨叹。
全词豪壮悲凉,义重情深,放射着爱国主义的思想光辉。
词中用典贴切自然,紧扣题旨,增强了作品的说服力和意境美。
明代杨慎在词品中说:
“辛词当以京口北固亭怀古永遇乐为第一。
”这种评价是中肯的。
过零丁洋,文天祥,文天祥:
(12361283),初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,吉安(今江西县名)人。
宋理宗宝佑四年(1256)考取进士第一名。
历任湖南提刑,知赣州。
恭帝德佑元年(1275)元兵渡江,文天祥起兵勤王。
临安危急,奉命至元营议和,因坚决抗争被扣留,后冒险脱逃,拥立益王赵罡,至福建募集将士,进兵江西,恢复州县多处。
后兵败被俘至元大都,终以不屈被害。
封信国公。
作品有文山先生全集,作者简介:
这是一首咏志诗。
祥兴元年(1278)十二月,文天祥兵败被俘。
第二年元月,元军出珠江口,进军南宋最后据点崖山,文天祥被押解同行,过零丁洋时写了这首诗,决心以死殉国。
后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等,文天祥严正拒绝,说:
“我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?
”遂出此诗以明心志。
张弘范见诗中辞意坚决,“但称好人!
好诗!
竟不能逼。
”,资料:
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死!
留取丹心照汗青。
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四年。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍。
疏通诗意,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
人生自古以来有谁能够长生不死?
我要留一片爱国的丹心映照汗青。
疏通诗意,1、首联回顾了诗人怎样的经历?
2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?
写了个人和国家的两件大事:
21岁读经书入仕途;在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。
“风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕;“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。
3、颔联前后句有何联系?
暗示国家命运与个人命运紧密相连。
4、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义“表达了作者怎样的思想感情?
5、尾联表明了诗人怎样的气节?
前者各表地名,后者各表心绪。
很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。
表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。
直抒胸臆,表明诗人以死明志的决心。
充分体现他宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。
过零丁洋,文天祥,叙事,步入仕途,起兵抗元,国家危难,命运艰辛,形势险恶,境况危苦,抒情言志,舍生取义,名垂青史,比喻对偶,对偶双关,追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志,通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
思想感情:
全诗概括了作者一生中的重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。
山坡羊潼关怀古,曲牌名,题目,张养浩(12691329年),字希孟,号云庄,元代著名散曲家,兼长诗文。
原籍山东章丘县相公庄,祖父时迁历城今张公坟村。
初为山东东平学正,后任堂邑县尹、监察御史、礼部侍郎、礼部尚书、中书省参政等职。
直言敢谏,曾因上书议论时政遭贬黜。
至治元年(1321年)弃官还乡,以词曲诗文自适,朝廷数召而不就。
天历二年(1329年),关中大旱,饥民相食,应召任陕西行台中丞,致力救灾,劳瘁而死。
作者简介:
这首曲是作者于元文宗天历二年(1329)在就任陕西行台中丞的途中所作。
潼关位于东西两京(洛阳、西安)之间,历来是兵家必争之地,常常触动行经者的怀古之情,这首曲借凭吊潼关古迹,表现一个历史的主题:
在漫长的封建统治中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。
资料:
元代散曲家,山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踟蹰。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦!
曲牌名,题目,华山的山峰好像从四面八方奔集起来,黄河的波涛汹涌澎湃好像在发怒,潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要。
我遥望古都长安一带,内心想得很多。
(心情很不愉快)令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址,看到了无数间的宫殿都变成了泥土。
封建王朝建立百姓受苦;封建王朝灭亡,百姓还是受苦。
解释,1、给这首曲划分层次,概括大意。
2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景?
3.“望西都,意踟躇”描写了怎样的情景?
4、怎样理解“宫阙万间都做了土”?
5、为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,表达作者怎样的思想感情?
问题探究,1、给这首曲划分层次,概括大意:
2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景?
3、怎样理解“宫阙万间都做了土”?
第一层:
写潼关的雄伟气势。
第二层:
写作者途经潼关时的所见所想。
第三层:
总写作者的感慨。
“如聚”化静为动,形容潼关在重重山峦的包围之中。
“聚”字表现了峰峦的众多和动感。
“如怒”形容黄河之水奔腾澎湃。
从视觉、听觉写出了潼关的险要。
这是国家由盛而衰的写照。
4、为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,表现了作者忧虑国计民生的思想感情。
一个朝代兴起,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给百姓带来巨大的灾难;一代朝代灭亡,在战争中遭殃的也是百姓。
思想感情:
张养浩,忧虑国计民生,凭吊写景,山:
峰峦如聚,水:
波涛如怒,(视),(听),雄伟险要兵家必争,怀古抒情,望:
西都,意:
伤心秦汉经行处宫阙万间做了土,战争连连改朝换代,主旨议论,兴,亡,百姓苦,人民疾苦,
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