学习aneninunün的拼读教案.docx
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学习aneninunün的拼读教案
直映拼音第8课
【教学内容】学习an、en、in、un、ün的拼读
【教学目标】要求看图能够熟练地读出来,争取看反面基本读出来
【教具准备】卡片、书、PPT、奖花
【游戏设计】进行奖花奖励
【教学过程】
一、课前组织及激趣
老师:
我刚才说过了哦,我拍一下手,你把书都放进去,把水瓶子也放进去,如果你还在桌子上就不能做班长了。
好,XX把东西放进去。
好,刚才很多小朋友多数过你的讲花了哦,奖花是25朵的举手。
学生:
我忘了我忘记了。
老师:
好,把手放下。
奖花是24朵的举手
学生:
我是三十几朵。
老师:
XX刚才是少了一朵哦,到时候张老师再给你一朵哦,把手放下。
好,奖花是28朵的举手,把手放下。
奖花是30朵的举手
学生:
哎我不是30朵,我25颗。
学生:
我是34朵。
老师:
你是34朵是吧?
好,是34朵的举手。
好,把手放下,你也是34朵是伐?
你不是,那你是几朵?
学生:
15朵。
老师:
15朵啊,不会吧,肯定数错了,25朵应该是。
好,来,下面想做班长的小朋友人坐正,非常好,对。
我们班里有两个小朋友,有一个小朋友XX呢已经可以换奖品了,因为他已经是34朵奖花了。
为什么他会有这么多呢?
是因为每天早上他第一个到,第一个到了以后呢他就开始在这边很认真地读,所以是老师特别奖励他的。
因为一到这里就认真地读,很像很像班长的样子,是吧?
所以呢很像个小班长,因此老师就奖励他,他的奖花就多了。
还有一个第二名多的是XX。
XX呢,他也马上就要30朵了。
那么他呢是早上来的时候你们都下课了他还不下课,刚才你们也都下课了是吧?
但是有6个小朋友,XX是第一个,他不下课。
对,把全部的都读完以后再下课,老师说下课下课下课,一定要叫你们下课,他还是不肯下课。
那么有三个小朋友还是在读,那么这样子呢就把全部的都读完了,然后老师又奖励给他。
等一下老师还要再多一朵,再多给他奖励一朵,那看看有谁能够超过他。
上课的时候比他认真,那我奖励给你们每个人3朵,那这个3朵是特别奖励哦,只有特别特别认真,要超过XX,超过XX的小朋友才给你们哦。
那么这样子呢,我不给你3朵,我再给你多一点,哦先给你两多,再给你三朵,这样好了哦。
这样子的话呢,你如果全部拿到你就有5朵了,那么每个小朋友都要超过30朵,是吧?
超过30朵就可以换奖品了哦。
那XX呢只要再拿两朵就好了,是不是?
他们要拿5朵,你只要拿2朵。
学生:
老师我已经有10朵了。
(听不清)
老师:
对,好,准备。
还可以换别的,换尺子这些都可以的哦。
好,下面,眼睛看老师哦。
来,接下来第6朵奖花我看看给谁哦?
第6朵奖花一定要给真正的小班长哦,那有的小班长呢是稍微好一点点,过一会儿又不好了,稍微好一点点,过一会儿又不好了,那是假的不是真的。
那真正的小班长是一直很好的,一直会很好哦。
XX你在弄旁边的小朋友,这样子就是假班长哦,不是真班长知道吗?
真班长是一定要非常棒的哦,要坚持。
现在像XX这样子,像XX,像XX这样,像XX、XX、XX,对XX现在像真正的班长哦。
现在我看第一排像不像真正的班长。
嗯,很像,非常棒哦。
特别是XX,现在真棒哦。
想一个真真正正的班长哦。
好第二排小朋友,哇,也都非常非常棒,真棒,像个班长、像个班长、像个班长的样子,哇,很好。
第三排呢?
哇,也都像个小班长。
那小班长是要坚持的哦,你坚持坐好了,等一下张老师还会奖励你一张分离卡,这张分离卡是给你做游戏用的哦。
那么看看哪个小朋友能够做得最棒呢,一定要争取拿到这个五朵奖励的奖花哦。
二、导入新课:
复习an、en、in、un、ün
老师:
好,第一个任务,我们把这8个韵母能够读出来,那么你就可以拿到这朵第6朵奖花了哦。
好,准备,就把这几个读读出来就有奖花很容易的哦。
好我们来试一下,在读之前呢我们先来看一下图,先给你看一下图,再给你复习一遍哦。
好准备,预备起,这个是什么?
学生:
ie
老师:
XX像个班长,读得很好。
来。
学生:
ie、üe、er,、an、en、in、un……
老师:
un重新来过。
学生:
un
老师:
嘴巴闭住,锁起来,un,预备起。
学生:
un,ün
老师:
嗯,ün
学生:
ün
老师:
看嘴巴,ün
学生:
ün
老师:
嗯好,把这两个再读一遍。
学生:
un,ün
老师:
好,哪个小朋友能找找出来un和ün有什么区别。
找得快的就是班长哦,XXX?
学生:
这个有两个点,那个ün有两个点,上面有两个点,un没有两个点。
老师:
嗯,跟她一样的举手。
哇,跟她一样的小朋友就都有第6朵奖花了哦。
好放下,看谁放得轻。
对,这是什么?
学生:
un
老师:
这是什么?
学生:
ün
老师:
好,我没有图给你。
学生:
un
老师:
考你这是什么?
这是什么?
学生:
un
老师:
un对,un是蚊子,没有点的哦。
这个是什么?
学生:
ün
老师:
对,ün是有两个点的,你看清楚ün啊。
好,下面我要请你看一看图像不像哦,你找找看像的在哪里。
这是什么?
学生:
un
老师:
un对,像的地方在哪里?
你要找得快哦,找得快哦。
找到的手举起来。
找找看找得快,找到的手举起来哦,一定要找得快哦。
In,in找到的举手,一样的地方找到的举手哦,要看得很仔细哦,我喜欢XXX看得很仔细,喜欢XXX哦。
看仔细哦,找到的找到的在哪里,找仔细哦。
来,an再找一找,an再找一找。
学生:
我全部都找到的。
老师:
对,找到的哦。
Er在找一找,er再找一找哦。
好,ie再找一找。
学生:
全部都找到了。
老师:
全部都找到的不能说,说了就没奖花了哦。
üe再找一找,üe再找一找哦。
好,都找到了是吗?
好,都找到的小朋友眼睛都看到这里了。
第一个是,考你,第一个是?
学生:
ie
老师:
好,我看看哪个像班长,班长一定是第一个读出来的哦,因为班长是领导是吧,是师范的,所以第一个读出来的就是做班长,第一个读不出来的就肯定不能做班长了。
好,准备,这个是什么?
学生:
ie
老师:
真棒,嗯对,大家一起读。
学生:
üe
老师:
对,一起读出来就是一起都可以做班长哦
学生:
er,
老师:
哇真好,一起读。
学生:
an
老师:
对,一起一样快。
学生:
en
老师:
一样快。
学生:
in
老师:
一样快。
学生:
un
老师:
一样快。
学生:
ün
老师:
这个?
学生:
er
老师:
这个?
学生:
en
老师:
这个?
学生:
……
老师:
这个?
学生:
üe
老师:
üe非常棒。
XX很好,这个?
学生:
an
老师:
你这样子是不是班长了?
大家都说你不是班长了。
对,班长是自己管好自己的,自己都管不好自己,怎么管别人哦?
我要考验你,准备,下面一个这个是什么?
学生:
in
老师:
你看XX是班长,他第一个读出来哦。
这个是什么?
学生:
in
老师:
这个是什么?
。
学生:
üe
老师:
üe不要搞错。
这个是什么?
学生:
ie
老师:
ie很好,这个是什么?
学生:
üe……un!
老师:
对un,这个是什么?
学生:
ün
老师:
很好,这个是什么?
学生:
in
老师:
这个是什么?
学生:
en
老师:
这个是什么?
学生:
üe
老师:
这个是什么?
学生:
er
老师:
好,你还读不出来,还要错,要错不能做班长咯。
那我请你来猜下面这幅是什么图哦,想好了,看清楚哦。
下面这是什么图?
学生:
üe,ün……
老师:
到底是什么图,想清楚了。
那么,我给你看看哦,对了你就可以做班长哦。
学生:
耶!
老师:
对不对,猜对了是吧?
下面再给你看下面一张哦,眼睛看上面,准备看上面,猜猜看,猜猜看。
学生:
ie
老师:
下面是什么图?
学生:
椰子。
老师:
好,看看对不对。
学生:
耶!
老师:
对了就可以做班长哦。
好,下面一个,想好了看清楚哦,猜猜看哦。
学生:
er
老师:
真的是er吗?
学生:
真的是er,耶!
老师:
真的是er哦。
好,下面一个看清楚,准备看上面。
学生:
an
老师:
是吗?
真的吗真的吗?
学生:
耶!
老师:
猜对的举手,哇!
这么多人能猜对,an。
好,再一张。
学生:
en……耶!
老师:
XX第一个猜对,真棒哦,对,en,很棒哦。
好,下面一个看谁第一个猜出来哦。
学生:
in
老师:
好,看看对不对哦,要对的才算对的哦。
学生:
耶!
老师:
猜对的真棒哦,猜对的就可以做班长了。
好下面一个。
学生:
ün
老师:
看看对不对?
学生:
耶!
老师:
好,看看下面又是谁第一个猜出来。
学生:
un
老师:
好,现在是XX……刚才是不是XXX?
哦,XXX啊,嗯好。
下面一个是什么?
学生:
un
老师:
对un,XXX对,un猜对了哦。
好这是第一遍哦,刚才有三个小朋友有点猜错。
好,下面一遍你争取不要猜错哦。
我们换一个顺序,再打乱一个顺序看你能不能猜对哦,再打乱顺序哦。
好,现在我顺序已经全部打乱了,考考你看哦,能不能猜出来哦。
预备,看上面。
学生:
en
老师:
对en,猜出来的举手。
对不对呢看一下哦。
学生:
耶!
老师:
好,对了,下面一个不给你看见哦,来。
学生:
un
老师:
耶!
哇,有两个小朋友偷看,偷看作弊哦,偷看就不能做班长哦,不能偷看,只看上面哦,对。
学生:
ün
老师:
是不是ün呢?
学生:
耶!
老师:
对,小班长呢是很诚实的不能偷看的哦。
学生:
in
老师:
哇,我看到XX第一个猜出来。
是不是in呢?
看清楚。
学生:
耶!
老师:
非常棒是in哦。
好再下面一个,什么想好。
学生:
an……耶!
老师:
乐乐又是第一个猜出来哦。
学生:
er……耶!
老师:
对,我发现XX观察很仔细哦。
学生:
她偷看的。
老师:
没有偷看。
学生:
ie
老师:
对,ie,非常棒哦。
对,一定要正确哦。
学生:
üe
老师:
那你看XX是凭自己的真本事猜出来的哦,根本就不是……好,下面我很快的速度哦,准备预备,开始哦。
那我们就这样子看好了哦。
这是什么?
学生:
en
老师:
看看对不对哦,en对不对哦。
学生:
耶!
老师:
这个?
学生:
un
老师:
看看对不对。
学生:
ün
老师:
哇,对了。
这个?
学生:
in
老师:
看看对不对。
学生:
耶!
老师:
哇又对了哦。
这个?
学生:
an……
老师:
只有他读出来了。
学生:
an……
老师:
到底是什么?
学生:
an
老师:
看看是不是?
学生:
耶!
老师:
这个是什么?
学生:
er……耶!
老师:
这个是什么?
学生:
ie……耶!
老师:
这个是什么?
学生:
Üe……耶!
老师:
好,我考你一下哦,准备,这两张有什么区别?
反应快,一起说。
这张是?
学生:
一个是ie,一个是üe。
老师:
这个是ie,这个是üe。
好,那么这张怎么读?
学生:
ie
老师:
这张怎么读?
学生:
üe
老师:
好了,这几个已经都考你过了哦,现在考出来的小朋友眼睛看这里,我们要争取做班长了哦。
随便乱跳,张老师也要请你读出来哦。
好,预备,小手拿起来。
老师报字母,你来出……
学生:
数字
老师:
对,数字。
准备哦,要全部对哦,全部对的才能做班长哦。
现在我选出来了,刚才我选出来了两个班长,一个是XXX,一个是XX哦,因为他们早上很认真。
现在我要再重选,超过他们的就选你们了哦,超不过他们的就是他们两个哦,准备开始。
第一个,想好了,er,er……3是正确。
学生:
耶!
老师:
üe,反应快,üe,üe……一定要反应要快哦,我读到三遍你就要马上出来哦,üe,2是正确。
学生:
耶!
老师:
ie……不能说出声音哦,1是正确。
学生:
耶!
老师:
好下面,er,又是er,er……
学生:
3
老师:
对,3非常棒哦。
学生:
耶!
老师:
下面一个是ie,ie,椰子的椰,椰子的椰是1,非常棒哦。
下面一个是üe,üe,月亮的月,üe……嗯,是2是正确。
学生:
耶!
老师:
好,刚才1.2.3这三个全对的小朋友举手,一点都没错就可以做班长了。
哇这么多班长啊,好真好,把手放下。
好,下面我们来看下面的的5个哦,老师也仍然用1.2.3.4.5来表示哦,好下面预备,看下面这排了哦,上面这排没有了哦,都在下面这排哦,去掉了哦,都在下面这排哦。
准备,开始准备,拼音还可以看看的哦,好,下面这排看好了哦。
in,in,蚯蚓、声音哦,in,哇3是正确。
学生:
耶!
老师:
下面一个是an,an,岸边,岸边有石头哦,an,an。
2,哦1是正确。
学生:
耶!
老师:
好下面一个。
un
学生:
我改一下。
老师:
对,错掉马上改哦。
Un……哇,4是正确,蚊子的蚊哦。
下面一个ün,白云白云,ün,ün,有的小朋友出不来了,出不了就不能做班长了哦。
ün,5是正确。
学生:
耶!
老师:
好,en,en,摁门铃的en,摁门铃的en,表搞错哦,2是正确的。
学生:
耶!
老师:
太棒了哦,第一遍全对的举手,哇这么多人都全对啊?
好,把手放下。
好,下面第2遍,要3遍对才能做班长哦。
第2遍预备开始,有一个人没准备好,小手准备好,只要一只手就可以了哦,好准备。
en,摁门铃的en,en,哇,真棒哦,en,2是正确。
刚才我发现啊,很多很多班长啊眼睛只看牢这里哦,但是有一个人呢他看到旁边,旁边他出2我也出2,他出3我也出3,那你这样子就没得做班长了,所有你要看这边,看这边哦,思想集中,我看哪个小班长最先看牢这里,盯牢这里看哦。
准备,5个里面仔细找哦,预备开始。
un,蚊子这个un,嘘,蚊子这个un,非常好4。
学生:
耶!
老师:
真像小班长哦,眼睛都看牢这里的哦,下面一个是in,声音的这个in,声音的这个in,in,3是正确的。
学生:
耶!
老师:
好,下面一个是an,an,岸边的这个an,岸边的这个an,哇1是正确的。
学生:
耶!
老师:
好,下面一个是ün,ün,ün,5是正确。
学生:
耶!
老师:
第二遍全对的举手,刚才第二遍是全对的,哇真棒啊!
XX跟XXX都全对啦?
嗯好,你们现在跟XX跟XXX一样了哦,差不多了,马上可以做班长了哦。
好,争取第三遍对,第三遍对就是可以做班长了哦。
好预备,最后一遍了哦,准备,准备好,小手准备好,最难的了哦。
ün,第一个就是ün,不要搞错ün,XXX已经很有自信了哦,ün,5是正确。
学生:
耶!
老师:
下一个是in,in声音。
学生:
333
老师:
in,3非常棒哦。
学生:
耶!
老师:
好下面一个是un……
学生:
44!
老师:
嘘,un,4是正确的。
学生:
耶!
老师:
下面一个是an,岸边的这个an……1是正确。
学生:
耶!
老师:
en,en,摁门铃的这个en,摁门铃的这个en,2是正确。
学生:
耶!
老师:
全对的举手,手举高我看看哪个全对了啊,好,这下子你就可以拿到第6朵奖花了,第6朵奖花了啦。
好,我们现在争取拿第7朵奖花。
好,第6朵奖好特别奖给班长的,我看看哪个小朋友是班长,这个是奖给班长的哦。
好接下去第7朵,第6朵第一排小朋友我看有一个人不能做班长,有一个哦。
对,XX坐好了,坐好小手放好,对,管住你的小手哦放在桌子上,嗯好这样子你才可以做班长,好这朵奖花是送给你的了,听好非常棒哦。
好,第一组小朋友都拿到了第6朵奖花,第6朵奖花给你你就是班长了哦,好第二排小朋友,哇,也都拿到第6朵奖花也是班长了。
第3组小朋友呢?
我看一下,哇也是班长了,哇,第4排小朋友也是班长哦,很棒。
好,下面我们看第7朵奖花,第7朵奖花是奖给真正的班长哦,那你这边呢我张老师发现刚才有几个小朋友是有点点是假班长,不是真的哦。
学生:
谁是假班长啊?
三、学习an、en、in、un、ün的拼读
老师:
你如果讲话的就是假班长咯,不讲话的就是真班长咯。
好准备,我们来看一下哦。
学生:
yún,白云。
老师:
真正的班长他能够很快把这些东西拼出来哦。
b-ái白,云,对。
这个词……
学生:
b-ái白,云,白云。
老师:
对,XX非常正确,b-ái白,白云,这个词不用拼的,这不用拼的哦,那b-ái白,云,白云,就可以了。
好,预备起。
学生:
b-ái白,云,白云。
老师:
好的,非常棒哦,下面一个,这个是yīn,这个是yuè,这两个都不用拼咯,音乐,就可以了预备起。
学生:
yīnyuè音乐。
老师:
对,读一下就可以了,这不用拼哦,这是yīn这是yuè。
预备起。
学生:
yīnyuè音乐。
老师:
很棒,好下面一个,来。
学生:
q-iū蚯yǐn蚯蚓。
老师:
对。
q-iū蚯,这个是yǐn这也不用拼哦,蚯蚓,预备起。
学生:
蚯蚓。
老师:
再来,q-iū蚯,蚯蚓,预备起。
学生:
q-iū蚯,蚯蚓
老师:
嗯很棒,下面一个来,开始。
学生:
zh-ēn珍zh-ū珠,珍珠。
老师:
喏,XX可以做班长,他第一个拼出来哦,对,zh-ēn珍zh-ū珠,预备起。
学生:
zh-ēn珍zh-ū珠,珍珠。
老师:
嗯非常棒,再来一个。
学生:
b-īn宾g-u-ǎn馆,宾馆。
老师:
对,这个很难很难的哦,特别是这个g-u-ǎn馆,非常难哦。
对,b-īn宾g-u-ǎn馆,预备起。
学生:
b-īn宾g-u-ǎn馆,宾馆。
老师:
很棒,哇这么难都拼出来,只有真正的班长才能拼出来,试试看,预备起。
学生:
b-īn宾g-u-ǎn馆,宾馆。
老师:
好,这个也有一点点难。
学生:
m-ù木g-ùn棍。
老师:
对,m-ù木,预备起。
学生:
m-ù木g-ùn棍,木棍。
老师:
对,m-ù木g-ùn棍,预备起。
学生:
m-ù木g-ùn棍,木棍。
老师:
好,下面一个。
学生:
q-ún裙z-i子,裙子。
老师:
好了,又来一个轻声哦,好看谁读得好,这是最难的哦,只有真正的班长才读得好,q-ún裙,zi,裙子,预备起。
学生:
q-ún裙,zi,裙子。
老师:
好,要读轻声哦。
来,q-ún裙,裙子,这样哦。
预备起。
学生:
q-ún裙,裙子
老师:
对,我喜欢XX,XX刚才说,哇!
上拼音课原来这么有趣的啊,一点都觉得不累哦。
好,那我看看真正的班长才会有这样的感觉哦,现在XXX有这样的感觉,XXX有这样的感觉,非常棒,XXX有这样的感觉,XXX有这样的感觉,,很棒,XXX有这样的感觉,非常棒,好,XX也好的。
来,眼睛看这样哦。
q-ún裙,裙子,这个音是轻声哦,q-ún裙,裙子,这要轻一点哦。
预备起。
学生:
q-ún裙,裙子。
老师:
很棒,再来一遍。
学生:
q-ún裙,裙子
老师:
看,XXX就是真正的班长,他的声音最响亮哦。
再来一遍。
学生:
q-ún裙,裙子
老师:
再来一遍。
学生:
q-ún裙,裙子
老师:
好,下面我们来看下这个,这个呢是圆圈,这个yuán也是整体认读不用拼的哦,园,然后呢q-u-ān圈,圆圈。
好,再来一遍,预备起。
学生:
yuán……
老师:
对,yuán,预备起。
学生:
yuán
老师:
好,再拼这个,q-u-ān圈……对,跟着老师很轻地拼三遍,我看哪个小朋友拼得最好啊,预备起。
q-u-ān圈,q-u-ān圈,q-u-ān圈。
学生:
q-u-ān圈,q-u-ān圈,q-u-ān圈。
老师:
我看真正的班长是跟我跟得很牢的哦,一边看我的嘴巴一边听,再来两遍预备起。
q-u-ān圈,q-u-ān圈。
学生:
q-u-ān圈,q-u-ān圈。
老师:
好,yuán,q-u-ān圈,圆圈。
预备起。
yuán,q-u-ān圈,圆圈……
学生:
yuán,q-u-ān圈,圆圈。
yuán,q-u-ān圈,圆圈。
老师:
先读圆,读完圆以后再拼圈这样哦,好再来两遍,看全部拼对小朋友给你做真正的班长哦。
XX已经准备好了,XX准备好了,先读圆然后再拼圈,预备起。
学生:
yuán,q-u-ān圈,圆圈。
老师:
很好再来一遍,预备起。
学生:
yuán,q-u-ān圈,圆圈。
老师:
对,非常非常棒哦!
好,下面把这个拼一下。
学校,x-ué学x-i-ào校,预备。
学生:
x-ué学x-i-ào校
老师:
你看这么快就拼出来了,你们听听XXX的声音看,你们超得过他吗?
学生:
x-ué学x-i-ào校
老师:
来,预备起。
学生:
x-ué学x-i-ào校
老师:
x-i-ào校,预备起。
学生:
x-ué学x-i-ào校
老师:
对,这下子像真正的班长,再来一遍。
学生:
x-ué学x-i-ào校
老师:
好下面这个,这么简单的一个。
学生:
h-ú蝴d-ié蝶,蝴蝶。
老师:
对,h-ú蝴d-ié蝶,预备起。
学生:
……
老师:
h-预备起。
学生:
h-ú蝴d-ié蝶
老师:
嗯很棒,下面一个这个。
学生:
q-ié茄z-i子……
老师:
嗯?
这个是什么?
学生:
不是q-ié茄z-i子。
老师:
对,q-ié茄,茄子,预备起。
学生:
q-ié茄,茄子
老师:
好,再来一遍。
学生:
q-ié茄,茄子
老师:
很棒,好下面一个,很简单的一个,谁拼得出来?
学生:
l-iè猎g-ǒu狗,猎狗。
老师:
对好,再来一遍。
学生:
l-iè猎g-ǒu狗,猎狗。
老师:
l-iè猎g-ǒu狗,预备起。
学生:
l-iè猎g-ǒu狗,猎狗。
老师:
又是很简单的一个,m-iè灭h-uǒ火,灭火,预备起。
学生:
m-iè灭h-uǒ火,灭火。
老师:
对,你看,他在灭火,这里有火烧起来了哦,他赶紧拿灭火器去灭火。
所以,m-iè灭h-uǒ火,预备起。
学生:
m-iè灭h-uǒ火,灭火。
学生:
他们是在烧火,又不是这里又着火了。
老师:
对呀,这里这个火不好给它烧起来,烧得很旺的话就有危险的哦,所有要先把它灭掉,所以,m-iè灭h-uǒ火,灭火,预备起。
学生:
h-iè灭……
老师:
m-iè灭,预备起。
学生:
m-iè灭h-uǒ火……
老师:
灭火,预备起。
学生:
m-iè灭,灭火。
老师:
好,这张大家读不好哦,我看看几个班长能读好,预备,m-iè灭h-uǒ火,预备起。
学生:
m-iè灭h-uǒ火,灭火。
老师:
真的太棒了,再来一次。
m-iè灭h-uǒ火,预备起。
学生:
m-iè灭h-uǒ火,灭火。
老师:
1.2.3.4.5.6.7.8.9,这9个人可以做班长了,再来一遍,他们坐也坐得很好,然后呢精神也很充足,读也读得很棒哦,m-iè灭h-uǒ火,预备起。
学生:
m-iè灭h-uǒ火,灭火。
老师:
对这才像真正的班长哦,下面一个,预备起。
学生:
m-éi梅h-u-ā花,梅花。
老师:
对,m-éi梅h-u-ā花,预备起。
学生:
m-éi梅h-u-ā花,梅花。
老师:
好又有8个班长出来了哦,还有几个人跟上来才能像班长。
m-éi梅h-u-ā花,预备起。
学生:
m-éi梅h-u-ā花,梅花。
老师:
非常棒哦,这又是很简单的一张哦,这个是er,j-ī机,耳机,预备起。
学生:
er,j-ī机,耳机。
老师:
对,现在XX非常棒哦像班长,er,j-ī机,预备起。
学生:
er,j-ī机,耳机。
老师:
嗯好,这个更简单了,sh-ǜ树ye,树叶,预备起。
学生:
sh-ǜ树ye,树叶
老师:
sh-ǜ树ye,树叶
学生:
sh-ǜ树ye,树叶
老师:
这个也是整体认读不用读的哦。
好,下面我们把这几张简单的先拼一下哦。
学生:
啊!
老师:
考考你看刚才啊有8个人就像班长一样哦。
学生:
张老师我热死了!
老师:
热死啦?
热死帮你把这个放下来。
学生:
不怕冷不怕热才是班长!
老师:
对啊,XX就是真正的班长了,她不怕冷不怕热的。
好准备,现在我喜欢XXX,我喜欢XXX,我喜欢XXX,我喜欢XXX,我喜欢XX,这几个小朋友已经准备好了。
XXX我喜欢,那个XXX我也喜欢,已经准备好的,我刚才报到名字的小朋友就是做真正的班长了哦。
准备,我们来试一下,把这几张能够读熟就好,预备开始。
XX看牢这里,把书放进去,书不可以拿出来,一拿出来就不像班长了哦。
对,要管好自己,再管好别人哦。
好,预备开始。
学生:
x-ué学x-i-ào校,学校。
老师:
XXX拼得最好,再来一遍。
学生:
x-ué学x-i-ào校,学校。
老师:
来,这个。
学生:
蝴蝴,蝶蝶,蝴蝶。
老师:
要拼清楚,h-ú蝴d-ié蝶
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