端午节总结.docx
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端午节总结.docx
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端午节总结
端午节总结
【篇一:
2015端午节活动总结】
端午节活动总结
(一)
2015年5月28日为农历五月初五,这天是我国传统的节日--端午节,它又被称作端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,音雄黄酒,游百病,配香囊,备牲醴。
然而我们班有些同学在外求学,离家比较远不方便回家,所以我们团支部决定端午节聚餐:
、、专业所有没有回家的同学一起在校外、、、聚餐庆祝端午节,希望他们不觉得孤独,感受节日的气息。
每逢佳节倍思亲。
在这些传统节日里,最容易唤起对亲人、对家庭、对故乡、对祖国的情感,唤起对民族文化的记忆、对民族精神的认同,唤起同宗同源的民族情、文化同根性的亲和力。
在端午节这一天,在中华民族的精神世界里,涌动着共同的情感和期盼,这是最令人激动和自豪的事情。
我们大家一起享受这最令人激动和自豪的事情。
同时希望在这次活动中我们大家交流感情,轻松地生活,开心的过节。
在端午节这天,我们没有回家的班委,早早的预定座位,学委负责买粽子,团委请大家喝饮料。
大家欢庆过一个热闹的节日。
我们负责联系同学们通知他们聚餐的时间,地点。
有些同学性格比较内向,不愿意参加这种活动,我们班委跟她做工作,终于他们答应来参加聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我们说要喝酒,我们定了一箱啤酒给男生,女生喝饮料,同学们的建议我们采纳,只希望所有同学在这喜庆的节日能过得开心。
同学们都在下午5:
30到达、、、、,我们采取aa制的形式,大家一起点菜,每个人都点自己喜欢吃的菜。
我们开始举杯庆祝,同学们都相互祝福:
端午节快乐!
我们吃粽子,享受节日气息,让我们在远离家乡得异地也有在家过端午的感觉,加深了我们对班集体的感情。
同学们分别讲述自己地区端午节的风俗习惯的讲述,我们聚餐的同学来自:
陕西,山西,新疆,湖南,江苏,广东等地区,这些地区的端午节有一些差别但是端午节总的习俗还是没变,如吃粽子,赛龙船等。
我们都知道中国的历史文化是多么的博大精深和丰富多彩。
在吃饭期间,同学们彼此敬酒,交流,谈笑,畅所欲言,气氛活跃,每个人脸上都是发自内心的笑容。
同学们也提出了班上存在的问题和自己对班级的意见、期望,让我们感触很深。
这次的团组织生活,加深了同学们对班级的同学之间的感情,让我们看到了最真实的彼此。
这次聚餐,十分有意义。
我们通过感受传统节日所体现的中华优秀传统文化的博大,能够使其精神生活得到充实,道德境界得到升华。
在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量,这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。
我们作为中华儿女体会祖先给我们留下的巨大精神财富,感受到中华民族精神和民族情感。
我们大家聚会之后都觉得以后应该多庆祝中国传统节日,感受祖国的伟大中国传统文化的精华之处。
端午节活动总结
(二)
为切实贯彻落实我们的节日middot;端午节主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我社区开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:
为确保此次活动顺利开展,社区高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明middot;树新风和献爱心等具体要求,全面推进我社区的精神文明创建工作。
我社区利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展话端午,扬民族传统文化活动。
让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关知识。
感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。
在端午节来临之际,组织社区工作人员,向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问,赠送
了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让群众深切感受到党和政府对他们的关心。
古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
社区结合认真开展端午节除尘活动,倡导健康生活,净化在机关环境。
掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
在本次活动中,香榭里社区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育,掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为争当文明卫生城市创建者这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。
端午节活动总结(三)
xx年端午节到了,又是龙舟飞渡的时候,xxx校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日middot;端午为主题的文化教育活动。
现小结如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动,丰富端午节内容。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。
我校利用少先队活动课开展我们的节日middot;端午系列主题活动。
为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:
一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级开展收集有关端午节的诗歌,并在中年级中进行吟唱;五、六年级开展端午风俗手抄报比赛,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子,感受着民俗文化。
(2)倡导健康防疫,开展除尘活动。
古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
(3)网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的节日网上主题活动,动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日middot;端午主题活动,积极参加我们的节日middot;端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。
让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人。
在本次活动中,xx校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。
【篇二:
端午节活动总结】
篇一:
小学端午节活动总结
一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日middot;端午为主题的文化教育活动。
现总结如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动,丰富端午节内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。
2013年6月12日下午,我校利用少先队活动课开展我们的节日middot;端午系列主题活动。
为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:
一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;
三、四年级以做一个有道德的人为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;
五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子,感受着民俗文化。
有的中队以我们的节日middot;端午为主题,画一张手抄报
2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的节日网上主题活动,动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日middot;端午主题活动,积极参加我们的节日middot;端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。
让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫,开展除尘活动。
古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中,我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。
篇二:
中学端午节活动总结
汤池中学20xx年我们的节日端午主题活动总结
中华文化源远流长,有很多传统佳节。
农历五月初五,俗称端午节,端是开端、初的意思。
初五可以称为端午。
当天有很多传统活动:
吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。
据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为诗人节,以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。
时至今日,端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国家法定节假日,假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:
一、节前宣传活动
1、召开各类会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以欢乐端午为主题的黑板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。
4.、班级还召开了传统节日之端午节学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。
5、开展了我眼中的端午主题征文活动。
6、学生会特意策划了以端午,我观察我快乐为主题的摄影展。
围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。
我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!
篇三:
大学校园端午节活动总结
为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。
一、节前宣传活动
1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了欢乐端午宣传栏,详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。
2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,精心制作了以五月花开庆端阳为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、为了进一步宣传中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评。
4、端午节到来之际,哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家端午节之际对老师的一片情意。
餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以肯定。
浓浓端午情,莘莘学子心,一束艾草,不仅代表了我们对老师的关心,更表达了同学们对老师的深情祝福。
5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理
性爱国。
6、端午节之日,我系班级还召开了传统节日之端午节学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。
在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。
篇四:
幼儿园端午节活动总结
美丽的龙舟端午节主题活动总结
端午节是中国的四大节日之一,幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。
整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让幼儿去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子,我想我们的活动是成功的。
孩子们自己挑选材料,自己设计龙头,在装饰的时候,孩子们还主动合作,终于,在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了,孩子们爱不释手的拿着,还争相摆弄,嘴里还不停的说我的龙舟最厉害了,要是比赛肯定得第一。
当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成,脸上有些许失望,但我告诉他们,我们可以在饭后、区域活动继续完成,所以孩子们还是接受了我的建议。
选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果,所以我们要抓住孩子的心理,走进孩子的心灵,让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。
篇五:
我们的节日端午活动总结
为切实贯彻落实我们的节日bull;端午节主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:
一、高度重视,精心组织
为确保此次活动顺利开展,校团委学生会高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明bull;树新风和献爱心等具体要求,全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传,营造氛围
学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展话端午,扬民族传统文化主题班会活动。
让全体师生了解这一传统节日的相关知识。
感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)开展爱心粽子端午活动
在端午节来临之际,学校组织学生代表到敬老院,向孤寡老人进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让老人们深切感受到学校对他们的关心。
(二)倡导健康防疫,开展除尘活动
古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我校结合认真开展端午节除尘活动,倡导健康生活,净化学校环境。
掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)开展了端午节、诵经典、棋类比赛活动
学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动,全体师生踊跃参加,经过比赛选出了优胜奖一名、最佳诵读奖二名。
棋类比赛有五子棋、象棋、弹子跳棋比赛。
通过开展活动,陶冶了学生们的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神自豪感,增强了凝聚力。
在本次活动中,我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育,掀起了倡导文明热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,将传统节日于现代文明结合,既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。
【篇三:
端午节总结范文三篇】
【一】
三天假期就这样匆匆而过。
第一天,驱车去看望了一个朋友。
这几年,非常感谢文字,它让我结识了真正心灵上的朋友。
一向,我是一个很封闭、很拘束的人,在众人面前,我总是期盼我能缩小再缩小,缩小到不被任何人注意。
我总是很拘束很拘束,拘束得只会淡淡地微笑。
但是,在通过文字结交的朋友面前就不一样了。
在这些朋友面前,我真诚地笑,坦然地说,我会异常轻松,那一瞬间,我的生命之花开得最灿烂。
那天,也是这样,一大早,揉揉惺忪的睡眼,携带上另一个朋友就出发了。
一路上,开着淡淡的玩笑,谈论着孩子的教育。
来到姐姐处,我们放肆地拥抱。
姐姐很细心,安排得很周到,带我们去了山东阳谷的狮子楼,这是武松为兄报仇斗杀西门庆的地方。
尽管景区还在建设之中,但是,对于我来说,能和姐姐一起来游玩,本身就是快乐的。
游玩了一天,下午匆匆而回,回来后才为没有留下和姐姐单独聊天的时间深感遗憾。
回到家,倒头便睡,一觉醒来,已经到了晚上七点钟,从冰箱拿出西瓜便是一顿猛吃。
但九点钟,我受不了了,开始一趟趟跑厕所。
于是,后来的两天,自己就只有宅在家里,因为家里的厕所最方便。
本来,我不想这样。
我想在第二天上午请大河、风河子、紫烟等几个朋友一起聚餐。
大河在北京学习,假期肯定回来;河子好多天不见了,心里甚是想念;紫烟姐姐说好多天不见小坏了,想他了。
所以,我计划和大家聚聚餐,但是,由于肚子坏了,只有作罢。
本来,我计划第三天好好做做家务。
蚊子来了,该支起蚊帐了;夏天来了,该拿出夏凉被,铺上凉席了;原来的床上用品也该拆洗该存放了。
但是,由于肚子不舒服,我整整躺了两天。
但是,现在你看,蚊帐依然支了起来,凉席依然铺了上去,夏凉被依然拿了出来,洗衣机依然旋转了起来,这一切的一切,皆是?
?
嘿嘿,也许我不说,你也已经知道。
放肆地躺在床上,迷迷糊糊,想睡就睡,不想睡就看书。
两天时间,看了两本书——《落花时节》《世界因你而改变》。
儿子很放松、很放肆、很放纵地看世界杯。
白天看,晚上也看,晚上两点半起来还看。
小屁孩也买来零食,买来雪碧,一边吃一边喝,模仿那些酷呆呆帅哥样子。
晕,老公说,看就看吧,四年才一次,并且这两天正放假,上学后就不让他这样了。
我也只有默许。
就这样,三天假期,匆匆而过?
?
【二】
五月端阳,时值仲夏,人们还沉浸在丰收的喜悦中,又迎来中华名族传统“端阳节”。
我镇根据县精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展我们的节日主题文化活动活动,积极开展各项活动,扩大活动覆盖面,让群众参与,在节日中感受传统文化,在活动中凝聚干群,感受端午认同端午,过好端午。
一、积极开展健康端午,知识端午,整洁端午活动。
二、组织机关工作人员,利用假期走村入户,送上暖暖的“粽”意。
我镇为营造全镇和谐端午新气象,全镇机关,村委工作人员全体行动起来。
走村入户,卫老党员,孤寡老人,困难农户,送上浓浓的粽意。
此次活动不仅让机关工作人员,深入实践,体会民风民俗,更让群众在端午之际,感受和谐,感受团结,紧密干群纽带,增强了全镇人民的凝聚力和向心力,让端午的粽香,回荡在我镇的每一个角落。
三.组织开展爱国主义教育活动,开展端午唱红歌比赛。
我镇同时组织广大党员干部和群众积极餐具“党是知识竞赛”这不仅让广大干群更加深入了解党的历史,发展历程。
更加提高了党员干部和群众的爱国主义精神。
我们还在中小学开展唱红歌比赛,让孩子们在学习之余体会浓厚的革命净胜,从唱红歌比赛中,激发同学们重视传统文化,了解传统文化的含义,弘扬中华名族悠久的民风民俗,让我们的中华文化,在孩子们的心中扎根。
【三】
在以端午节为主题的教育活动里,学校组织全校师生开展了“纪念屈原”的主题教育活动。
我们班积极响应学校政教处以及团总支的号召,开展了一系列相关活动,取得了不小的成绩,现作总结如下:
首先,开展一系列的主题班会。
1、举行经典诗词朗诵活动。
中华民族悠久的历史文化是我们一定要继承和发扬的,为了让学生充分了解和学习我国的传统文化,我班通过经典诗词朗诵会这种形式向学生展示古代文明与现代文化交相辉映的成果。
于5月底举行了“我爱唐诗宋词”诗词朗诵成果展示会,成效显著。
2、开展“缅怀先烈、奋发图强”的主题班会活动。
通过开展主题班会使同学们了解到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的,了解血的历史,让他们更加清醒,不被安逸的生活蒙住了眼睛,也帮助他们确定了今后的人生目标,以先烈们为榜样,吃苦耐劳,艰苦奋斗,报效祖国!
3、举行“纪念屈原,传承文化”主题班会。
这个班会的目的是:
一、使学生了解屈原此人,并了解人们纪念屈原的原因,继而明白端午节的由来和相关知识链接;其二,了解认识更多的我国传统节日,认识这些节日的由来以及相关文化连接,增加学生的文化底蕴,使学生的视野和见识有所增长。
通过学习,能感觉到学生传统文化知识的匮乏令人惊讶,生活常识的短缺令人瞠目。
我们非常有必要对当今学生进行一系列的传统文化教育和生活常识教育,避免我们的孩子成长为知识的填充者,却成为历史的遗忘者,那么我们就是历史的罪人。
其次,出台了一期高质量的有关端午节的黑板报。
在活动月开始之前,我就马上组织宣传小组的同学们准备相关材料,因此一进入活动月,宣传小组就充分发挥聪明才智,利用有限的时间和空间条件,举办了一期黑板报,尽可能让同学们多了解一些关于端午节的有关知识及相关历史文化。
同时,宣传小组同学的努力也得到了大家的认可。
另外,我班精心策划组织了一次“端午纪事”的综合实践活动,特别是要求写出作文。
学生通过各种形式查找端午节的来历、屈原其人其事、赛龙舟、吃粽子等相关传统知识。
我还要求学生向家长学习包粽子。
结果,同学们都非常踊跃的参与活动,既增长了知识,开拓了视野,又锻炼了搜集资料的能力和动手能力,更难得的是与家人一起活动,在一定程度上促进了学生和家长之间的交流,为学校工作的开展奠定了较好的基础。
通过一系列活动,我们和学生一起深切缅怀了先贤屈原,进一步深化端午纪念先人的思想文化内涵,倡导了新的文化风气,并通过弘扬传统美德,传承中华民族优秀文化,对未成年人进行了传统教育,使全体学生深深地受到了民族文化的熏陶,理解了生命的可贵,懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。
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