4生产实习报告模板.docx
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4生产实习报告模板
生产实习报告
生产实习单位
实习时间
年月日至
年月日止
指导教师(单位)
指导教师(学校)
学生姓名
学号
计算机科学学院
软件工程专业年级
说明
1生产实习结束之前,每个学生都必须认真撰写《生产实习报告》。
通过撰写生产实习报告,系统地回顾和总结实习的全过程,将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度,从而提高实习教学效果。
2实习报告要求条理清晰,内容详尽,数据准确。
字数不少于5000字。
实习报告的撰写应符合实习大纲和实习指导书的要求。
3生产实习报告的质量反映了生产实习的质量,它是实习成绩评定的主要依据之一。
应在实习结束前一周内将此报告上交学院实习队,否则不能参加实习成绩评定。
4生产实习报告含有“学生实习鉴定”表。
有中英文2个版本,任选一份填写即可。
5实习单位指导教师须在“学生实习鉴定”表中给予评价并签署,否则视为无效。
6封面中的“生产实习单位”必须写单位的全名,必须写上单位指导教师姓名。
7若在不同的单位或部门实习,须分别撰写相应的实习报告,由不同实习单位\部门的指导教师填写“学生实习鉴定”表。
8“前言”部分:
“实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等内容;“实习环境”可包括实习单位全称(中英文)、地址、性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容。
9“实习内容”部分:
属报告的主要部分。
“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等;“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等;“实习成果”应具体列出自己所完成的主要成果及实际应用情况等。
10“总结”部分:
对实习做概括性的总结。
11“谢辞”部分:
主要指对实习单位、实习单位指导教师,以及合作者的感谢。
12“评语”由学院软件工程专业实习负责教师根据“实习单位评语”统一填写。
目录
1前言4
1.1实习背景4
1.2实习环境4
2实习内容5
2.1实习过程5
2.2实习内容5
2.3主要成果5
3总结6
谢辞7
EvaluationoftheInternship8
学生实习鉴定9
评语10
1前言
1.1实习背景
校外生产实习是学校教学计划中的重要组成部分,其目的是让学生在就业竞争中具备更加过硬的能力,在此基础上把所学的理论知识进一步巩固并与与实践紧密结合起来,培养学生在实际工作中观察、分析、研究和解决问题的能力;增强学生对所学专业的兴趣和信心,找到自身的发展方向、明确目标,能够处理计算机应用中的各种技术问题,培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力,加强自己对就业问题的考虑, 提高自己从事实际工作的能力
1.2实习环境
维多利亚加中教育集团在中国的培训业务已经全面启动,遍布烟台、西安、无锡、昆山等各大城市。
中国区总部设在西安,目前是西部规模最大、最专业的软件服务外包人才和动漫游戏创意人才培养基地,能同时容纳1000人参加实训。
中国区引入了加拿大维多利亚加中教育集团的核心业务,结合当前国内的最新迫切需求,首先推出已经风靡加国的“Jerry英语潜能”学习方法,将其成熟的教学体系和影像制品奉献给中国正在英语学习道路上苦苦求索的朋友们;同时,利用加拿大维多利亚加中教育集团成功的培训和服务体系,来帮助国内希望有更大发展舞台的朋友们,提供了就业、提升和出国发展的“直通车”。
学员可以根据自己的背景和实力,通过实用英语、技能和形象设计的培训,让学员能够在短期内脱胎换骨,一步进入中国企业,成为白领一族;并能通过掌握的技能实现移民、劳务输出、短期商务考察、留学等目标和理想,实现中国、北美两地人才的互通!
10年间,维多利亚教育集团,获得了来自加拿大政府和社区的一致赞扬。
殊荣包括:
“杰出华商奖”、“最佳社区贡献奖”、“最佳社区服务奖”、“帮助移民特殊贡献奖”等。
特别是10年连续举办了500多期公益讲座,内容涉及简历、面试、北美文化、英语、情商、心态调整等诸多讲座,让3万多人受益匪浅。
维多利亚教育集团已经和政府、银行及多家世界500强的企业建立学员直接录用关系,至今已举办过300多期现场招聘会,帮助1万多华人移民成功就业。
同时,集团更是十年如一日的为“加拿大家庭援助协会妇女服务中心”、“北美华人语言与文化交流协会”、“华人高级软件管理协会”、“加拿大华人青年联合总会”、“环球爱心教育基金会”等五个和移民生存直接相关的非盈利组织提供了直接而有力的支持。
维多利亚教育集团拥有雄厚的师资力量。
十年来聚集了一大批拥有北美数十年工作经验,并在北美主流社区拥有巨大知名度的名师团队,形成全球少有的、以华裔顶尖人才为主的高端人才聚集地。
2实习内容
2.1实习过程
实训阶段1:
2011年8月8号到2011年8月21日
Java基础及J2EE开发
项目名称:
学生信息管理系统
实训阶段2:
2011年8月21号到2011年8月28日
Android开发
实训阶段3:
2011年9月3号到2011年9月23日
ASP.NET开发
项目名称:
家训通系统
2.2实习内容
JAVA基础:
java基本数据类型
8种
int,short,byte,long,char,
boolean,float,double
floata=1.0f;
double=1.0;
String复合数据类型
byte的取值范围-128~127
char的取值范围
booleantrue,false;
进制
10变成2进制
8进制,16进制
java的命名规则:
1、不能数字开头
2、不能是java保留字
3、可以以_,$开头
4、区分大小写
注释:
//单行注释
/**/多行注释
/**
*/文档注释
流程控制:
if(条件表达式)
if-else
if-elseif
switch:
case常量(只能是int,short,btye,char)break;
while(条件)
for(初始条件;结束判定;增量值)
do-while:
先执行语句然后判断
三个数比较大小,a,b,c
i++:
先运行后自加。
++i:
先自加后运行。
1、打印一个菱形。
2、打印一个平行四边形
3、做一个成绩查询,90,80,70,60,50
优,良,中,差表示。
String
操作:
==和equals区别是啥?
==比较的是地址。
equals比较的是内容
continue:
跳出本次循环,继续下一次
break:
直接跳出循环体
return:
跳出循环并返回到起始
面向对象
类:
具有相同属性和行为的集合
对象:
客观存在的物体
万物皆对象。
类是对象的抽象,对象是类的实例。
定义类:
class+类名{}
类的组成:
属性和行为(方法)
方法有几种:
两种方法
无返回值void
有返回值int,String,Object......
形式参数无意义,只声明类型。
实际参数
构造方法的作用是用来初始化类属性的的。
重载(overload):
方法名相同,参数个数不同,类型不同,顺序不同。
发生在同类里
,重写(override):
子类覆盖父类的方法,发生在子类和父类,不同类
继承:
extendsjava语言是单继承。
接口:
interface关键字修饰的类,只能是抽象方法,成员属性的话,哪这个属性是常量。
作用:
节省资源,提高效率
抽象类:
abtract修饰的,可以有普通成员,也可以有普通的方法。
javaexception,error
异常:
直白说就是程序员自己的手误。
处理异常的方法:
try...catch...,throw/throws
throw:
跟类使用
throws:
跟方法使用
集合
数组:
是一块连续分配的内存空间,索引是从0开始的。
而且大小是固定。
vector:
线程安全的,能自动增长,增加的容量是原来的一倍。
List:
arrayList,LinkedList:
是动态的,有初值:
20,如果这个list满了的话,它会自动增加容量,增加的容量是原来的一半,10
Set:
HashSet:
无序,不重复是set
Map:
HashMap,treeMap:
有序,可重复map
课堂练习:
1.一个班的学生(用list),有姓名属性,年龄属性,考试成绩属性,考试完每个学生都有一个成绩,所处这个班学生的总成绩,和平均成绩。
线程:
资源分配的最小单位。
线程是进程的一个子单位。
进程:
一个程序
创建线程的方法:
thread类
Runnable接口
线程的启动start();
线程休眠:
sleep();
线程释放:
yield();
多线程:
wait();
notify();
sychronized
notifyall();
join();
线程优先级:
max=10;min=1;default=5;
死锁:
产生原因:
是指两个或两个以上的进程在执行过程中,因争夺资源而造成的一种互相等待的现象,若无外力作用,它们都将无法推进下去。
多线程练习:
车站去买票,假定4个窗口在卖票100张。
生产者消费者。
2.3主要成果
项目名称1:
基于J2EE的学生信息管理系统
项目名称1:
基于ASP.NET的家训通系统
3总结
为期半个月的生产实习结束了。
这半个月来,我们经历了很多,学到了很多,同样也领悟了很多。
俗话说实践是检验真理的唯一标准。
我们生活学习都在学校,接触的是课本是公式,很难有机会接触公司,我一直觉得我们学的漫无目的,我们所学的到社会就是鸡肋。
但通过这半个月的生产实习,我的这些错误观点都改变了。
书本上的知识是基础是保障,没这些知识公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所措的去摸索结果还会是一只半解。
在实习的先前几天是由老师给大家讲解JAVA基础。
通过前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业知识和专业技能才能使你的工作更加得心应手。
一个人在自己的职位上有所作为,一定要对自己职业的专业知识有所熟悉,不仅要学习先进的技术他要要学习好基础知识,同时对自己的专业技能也要熟练掌握。
整个实习过程可以说是充满欢乐的,和队员之间的亲密合作的欢乐,学习知识锻炼能力的欢乐,和老师交流的欢乐,体会上班下班的欢乐,出行参观的欢乐等等等等。
实习从开始的紧张畏惧到后来的喜欢习惯,短短的一个月,匆匆就过了,但是留下的记忆是深刻的、收获是丰盛的、汗水是晶莹的。
实习,顾名思义,在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解,自己的所学需要或应当如何应用在实践之中,因为任何知识都源于实践,归于实践,所以,要将所学付诸实践,来检验所学。
然而,我们当然不希望实习仅止于此,那太狭隘了。
实习是发挥和应用专业知识,查漏补缺,认真学习,巩固不足的重要一环,因为它毕竟与社会相挂钩,是检验在校学习成果的好时机,因为即使在校学得再好,一旦到了社会,也许所有的一切都会变得一文不值。
因为社会毕竟不同于学校。
所以,如果不好好的体验、经历这一过程,怎么会知道究竟自己的分量有多重,究竟自己真正懂得多少呢?
所以实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他也使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习使我开拓了视野,领略到不同企业的风格和模式,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
实习时把自己所学的理论知识用于实践,让理论知识更好的与实践相结合,在这结合的时候就是我们学以致用的时候,并且是我们扩展自己充实自己的时候。
40天的实习真正做到了让我们从一个学生到一个公司职员的转变,使我们体会到什么才是真正的社会,真正的工作。
实习时间不长,但却教给我们在学校永远学不到的,在实习期间,感谢各位领导老师对我们实习提供的帮助,在你们的帮助下,我们学到了很多,是我们深知,毕业只是求学的一小步,社会才是真正的大学。
谢辞
EvaluationoftheInternship
Thisisadeclarationdocumentofaninternshiptakinginthecompany/organizationknowas___________________________________.I,(fullname)inmycapacityas_________________of____________________departmentinthecompany/organizationherebyundertakefullresponsibilityfor_______________(studentnumber_____________),thestudentofSchoolofComputerScienceofSouthwestPetroleumUniversity.Theinternshipstartedfrom//to//.Insummary,thedelegateddutiesinclude:
Pleasekindlyprovidetheappraisalforourinternsonthefollowingtopics:
1.Theauthenticityofhis/herinternshipreport
2.Theoverallperformanceduringinternship
3.His/hertechnicallevel,initiation,proactiveandabilityofproblemsolvingshownonthework,communicationskills,teamworkspirit.
Whetherthecompanyagreestoterminatetheinternship:
________________________________
Generalimpression(excellent/good/fairlygood/bad/terrible):
____________________________
Instructor(Signature):
Title:
Telephone:
Email:
Date:
HeadofHumanResourceDept.(Signature):
Title:
Telephone:
Email:
Date:
CompanyStamp(ifpossible)
学生实习鉴定
兹证明,西南石油大学计算机科学学院级软件工程专业同学,从年月日至年月日在公司的部门组进行实习。
实习期间,该同学主要从事了以下几个方面的工作:
请您对学生实习工作进行评价(生产实习报告内容的真实性,学生在整个实习期间的工作表现,专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合作与独立工作能力、交流表达能力等)
公司是否同意该同学结束实习:
建议实习成绩:
(以优、良、中、及格、不及格五级分计)
公司指导教师(签名):
公司人事部门负责人(签名):
职称或职务:
职务:
部门:
部门:
联系电话:
联系电话:
E-mail:
E-mail:
日期:
日期:
公章
评语
建议实习成绩:
(以优、良、中、及格、不及格五级分计)
指导教师(签字):
评定时间:
年月日
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