江苏省各地高三上学期月考试题分类精编二直线运动专题DOC.docx
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江苏省各地高三上学期月考试题分类精编
直线运动
一.单项选择题
(南阳中学)
1、物体m在光滑水平面上受一沿水平方向的恒力F作用向前运动,如下图,它的正前方固定一劲度较大的轻弹簧,当木块接触弹簧后( )
A.立即做减速运动B.仍做匀加速运动
C.在一段时间内仍做加速运动,速度继续增大
D.当弹簧处于最大压缩量时,物体的加速度为零
(画川高中)2、某质点的位移随时间而变化的关系式为s=4t+2t2,s与t的单位分别是米与秒,则质点的初速度与加速度分别为()
A、4m/s与2m/s2B、0与4m/s2C、4m/s与4m/s2D、4m/s与0
(画川高中)
3、如图所示为某质点作直线运动的v-t图象,关于这个质点在4s内的运动情况,下列说法中正确的是()
A.质点始终向同一方向运动
B.4s内通过的路程为4m,而位移为零
C.4s末物体离出发点最远
D.加速度大小不变,方向与初速度方向相同
(画川高中)4.作匀变速直线运动的物体,在ts内位移的大小只决定于:
()
A.物体运动的加速度B.物体运动初速度
C.物体运动的平均速度D.物体运动的末速度
(海安县)5.物体在做以下各种运动的过程中,运动状态保持不变的是()
A.匀速直线运动 B.自由落体运动 C.平抛运动 D.匀速圆周运动
(江浦中学)6.甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的v-t图像如图所示。
两图像在t=t1时相交于P点,P在横轴上的投影为Q,△OPQ的面积为S。
在t=0时刻,乙车在甲车前面,相距为d。
已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为t′,则下面四组t′和d的组合可能是 ()
A.t′=t1,d=SB.t′=
C.t′
D.t′=
(江浦中学)
7.如图所示,质量为M的长平板车放在光滑的倾角为α的斜面上,车上站着一质量为m的人,若要平板车静止在斜面上,车上的人可以( )
A.匀速向下奔跑
B.以加速度
向下加速奔跑
C.以加速度
向下加速奔跑
D.以加速度
向上加速奔跑
(沛县中学)8.一个质点正在做匀加速直线运动,用固定的照相机对该质点进行闪光照相,闪光时间间隔为1s.分析照片得到的数据,发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m;在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了8m,由此不可能求得
A.第1次闪光时质点的速度
B.质点运动的加速度
C.从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移
D.质点运动的初速度
(沛县中学)9.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断例如从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋势、解在一种特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。
举例如下:
如图所示,质量M倾角为θ的滑块A放于水平地面上,把质量为m的滑块B放在A的斜面上。
忽略一切摩擦,释放滑块B后,有人求得B相对地面的加速为a=
式中g为重力加速度。
对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。
但事实上,其中有一项是错误的,请你指出该项
A.当
=0
时,该解给出a=0,这符合常识,说明
该解可能是对的
B.当m》M时,该解给出a=
,这符合预期的
结果,说明该解可能是对的
C.当M》m时,该解给出a=gsin
,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
D.当
=90
时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的
(沛县中学)
10.如图所示,一根轻弹簧竖直直立在水平地面上,下端固定,在弹簧的正上方有一个物块,物块从高处自由下落到弹簧上端O,将弹簧压缩,弹簧被压缩了
时,物块的速度变为零.从物块与弹簧接触开始,物块的加速度的大小随下降的位移
变化的图象可能是()
(苴镇中学
)11、如图所示,小球从轻弹簧上方无初速释放,从小球开始接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中,小球的速度、加速度和所受的合力的变化是()
A.合力变大,加速度变小,速度变小
B.合力与加速度逐渐变大,速度逐渐变小
C.合力与加速度先变小后变大,速度先变大后变小
D.合力、加速度和速度都是先变大后变小
(苏州中学)12.民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驰的马背上,弯弓放箭射击侧向的固定目标。
假设运动员骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的弓箭速度为v2,直线跑道离固定目标的最近距离为d,要想在最短的时间内射中目标,则运动员放箭处离目标的距离应该为()
A.
B.
C.
D.
(苏州中学)13.17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用的物理思想方法属于()
A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.控制变量
(苏州中学)14.有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时,第1分钟内,发现火车前进了180m.第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为()
A.0.01m/s2B.0.05m/s2C.36m/s2D.180m/s2
(苏州中学)15.小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速直线运动.质量为M的小孩单独从滑梯上滑下,加速度为a1;该小孩抱着一只质量为m的小狗再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触),加速度为a2则a1和a2的关系为()
A.
B.
C.
D.
(太湖二中)16.甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标,从此时开始,甲车做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下一个路标时的速度相同,则:
A、甲车先通过下一路标 B、乙车先通过下一路标
C、丙车先通过下一路标 D、三辆车同时通过下一路标
(太湖二中)
17.一质点自x轴原点出发,沿正方向以加速度a加速,经过to时间速度变为v0,接着以-a加速度运动,当速度变为-v0/2时,加速度又变为a,直至速度变为v0/4时,加速度再变为-a。
,直至速度变为-v0/8……,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是
A.质点一直沿x轴正方向运动
B.质点将在x轴上—直运动,永远不会停止
C.质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0
D.质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0
(安丰中学)18、以下说法正确的有()
A.加速度不为零的运动,物体的运动速度方向一定发生变化
B.加速度不为零的运动,物体的运动速度大小一定发生变化
C.加速度不为零的运动,速度的大小和方向至少有一个要发生变化
D.物体运动的加速度增大时,速度也一定增大
(庆丰中学)19.下列说法中不正确的是()
A.根据速度定义式
,当
非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法。
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法。
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法。
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
(盐城二)
20.如图所示,一根轻弹簧竖直直立在水平地面上,下端固定,在弹簧的正上方有一个物块,物块从高处自由下落到弹簧上端O,将弹簧压缩,弹簧被压缩了
时,物块的速度变为零.从物块与弹簧接触开始,物块的加速度的大小随下降的位移
变化的图象可能是()
(盐城中学四)21.关于物体运动状态的改变,下列说法中正确的是()
A.物体运动的速率不变,其运动状态就不变
B.物体运动的加速度不变,其运动状态就不变
C.物体运动状态的改变包括两种情况:
一是由静止到运动,二是由运动到静止
D.物体的运动速度不变,我们就说它的运动状态不变
(扬州中学)22.一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,1s后物体的速率变为10m/s,则物体此时的位置和速度方向可能是(不计空气阻力,g=10m/s2)()
A.在A点上方,速度方向向下B.在A点下方,速度方向向下
C.在A点上方,速度方向向上D.在A点下方,速度方向向上
(扬州中学)23.我国是一个消耗能源的大国,节约能源刻不容缓,设有一架直升飞机以加速度a从地面由静止开始时竖直向上起飞,已知飞机在上升过程中每秒钟的耗油量V0=Pa+q(P、q均为常数),若直升飞机欲加速上升到某一高度处,且耗油量最小,则其加速度大小应为()
A.P/qB.q/PC.
D.
(扬州中学)
24.如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行斜靠在竖直墙壁上固定不动,一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下,若两木棍子的倾角不变而将两棍间的距离减小后固定不动,仍将水泥圆筒放在两木棍上部,则水泥圆筒在两木棍上将()
A.仍匀速滑下B.匀加速滑下
C.可能静止D.一定静止
(通州市)
25.如图所示,一同学沿一直线行走,现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片,观察图片,能比较正确反映该同学运动的速度-时间图像的是()
二.多项选择题
(画川高中)1.下列各s—t图像对实际运动的物体哪些是不可能的:
()
(画川高中)2.升降机里,一个小球系于弹簧下端,升降机静止时,弹簧伸长4cm,升降机运动时,弹簧伸长2cm,则升降机的运动状况可能是()
A.以lm/s2的加速度加速下降B.以4.9m/s2的加速度减速上升
C.以lm/s2的加速度加速上升D.以4.9m/s2的加速度加速下降
(画川高中)3.甲、乙两物质量分别为m1、m2,它们分别从h1、h2高处同时释放,不计空气阻力,在它们均未落地前,以下正确说法是:
()
A.它们运动加速度相同(即重力加速度)
B.由于不知质量和高度谁大,故不知哪个加速度大
C.它们在同一时刻的速度相同
D.它们任何时刻的高度差都相同
(海安县)
4.一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示,则以下说法中正确的是()
A.第1s末质点的位移和速度都改变方向
B.第2s末质点的位移改变方向
C.第4s末质点的位移为零
D.第3s末和第5s末质点的位置相同
(海安县)
5.如图(a)所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图(b)所示,若重力加速度g取10m/s2.根据图(b)中所提供的信息可以计算出()
A.物体的质量
B.斜面的倾角
C.加速度为6m/s2时物体的速度
D.加速度由2m/s2增加到6m/s2过程物体通过的位移
(华罗庚中学)
6.如图所示,小船从A码头出发,沿垂直河岸的方向渡河,若河宽为d,渡河速度
恒定,河水的流速与到河岸的最短距离x成正比,即
=kx(x≤d/2,k为常量),要使小船能够到达距A正对岸为s的B码头,则()
A.
应为kd2/4sB.
应为kd2/2s
C.渡河时间为4s/kdD.渡河时间为2s/kd
(黄桥中学)
7.如图所示,三角体由两种材料拼接而成,BC界面平行底面DE,且B点为AD的中点,两侧面与水平面夹角分别为37
。
和53
。
已知一物块从A静止下滑,加速至B减速至D,且到D点时恰好静止。
若该物块从A点静止释放沿另一侧面下滑,则有()
A.通过C点的速率大于通过B点的速率
B.AC段加速,CE段减速
C.到达E点时速度大于零
D.一直加速运动到E,但AC段的加速度比CE段小
(黄桥中学)8.物块A的质量为2.0kg,放在水平面上,在水平力F作用下由静止开始做直线运动,水平力F随物块的位移s变化的规律如图所示,最后物块停在距出发点28m处.则()
A.物块A在运动过程中受到的阻力为5N
B.物块在12m~23m之间做匀减速运动,加速度大小为0.5m/s2
C.物块在23m~28m之间处于静止状态
物块开始运动后5s末的速度大小为5.5m/s
(江安中学)9.历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”),“另类加速度”定义为
,其中v0和vt分别表示某段位移内的初速和末速。
A>0表示物体做加速运动,A<0表示物体做减速运动。
而现在物理学中加速度的定义式为
,下列说法正确的是:
()
A.若A不变,则a也不变
B.若A>0且保持不变,则a逐渐变大
C.若A不变,则物体在中间位置处的速度为
D.若A不变,则物体在中间位置处的速度为
(江浦中学)
10.如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑。
已知这名消防队员的质量为60㎏,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零。
如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3s,g取10m/s2,那么该消防队员()
A.下滑过程中的最大速度为4m/s
B.加速与减速过程的时间之比为1∶2
C.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7
D.加速与减速过程的位移之比为1∶4
(金坛一中)11.河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图甲所示,船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示,若要使船以最短时间渡河,则()
A.船渡河的最短时间是100秒.
B.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直.
C.船在河水中航行的轨迹是一条直线.
D.船在河水中的最大速度是5m/s.
(南京市)12.汽车在平直的公路上行驶,某一段时间内汽车的功率随时间的变化如图所示,设汽车运
动过程中受到的阻力不变,则在这一段时间内汽车的运动情况可能是()
A.汽车做匀速直线运动
B.汽车做匀加速直线运动
C.汽车做加速度增加的加速直线运动
D.汽车做加速度减小的加速直线运动
(南京市)13.A、B两个物体从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动,
它们的速度图象如图所示,则()
A.A、B两物体运动方向相反
B.t=4s时,A、B两物体相遇
C.在相遇前,t=4s时A、B两物体相距最远
D.在相遇前,A、B两物体之间的最远距离为20m
(苴镇中学
)
14、下面几个结论中,正确的是()
A.合外力等于零时,物体的速度不一定等于零
B.物体的速度逐渐变小时,物体所受合外力不一定变小
C.在相等的时间内,物体速度的改变量变大时,物体所受的合外力不一定变大
D.在直线运动中,物体所受的合外力不等于零时,物体的速度可能变大,可能变小
(苴镇中学
)15、一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示,则以下说法中正确的是:
()
A.第1s末质点的位移和速度都改变方向。
B.第2s末质点的位移改变方向。
C.第4s末质点的位移为零。
D.第3s末和第5s末质点的位置相同。
(苴镇中学
)16、物体沿一直线作单向运动,在t时间内通过的位移为s,它在中间位置
处的速度为v1,在中间时刻
t1时的速度为v2,则v1和v2的关系为()
A、物体做匀加速直线运动时v1>v2
B、物体做匀减速直线运动时v1>v2
C、物体做匀减速直线运动时v1<v2
D、物体做匀速直线运动时v1=v2
(泗阳中学)
1,3,5
17.斜面上的物体受到平行于斜面向下的力F作用,力随时间变化的F-t图象及物体运动的v-t图象如图所示.由图象中信息能够求出的量是()
A.物体的质量m
B.斜面的倾角θ
C.物体与斜面间的动摩擦因数μ
D.撤去F后物体下滑的加速度
(泗阳中学)
18.如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度v2沿直线向左滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面,速率为v2',则下列说法正确的是()
A.若v1<v2,则v2'=v1
B.若v1>v2,则v2'=v2
C.不管v2多大,总有v2'=v2
D.只有v1=v2时,才有v2'=v1
(太湖二中)
19.利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图像.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时间图像如图所示,出此可以知道()
A.小车先做加速运动,后做减速运动
B.小车运动的最大速度约为0.8m/s
C.小车的最大位移是0.8m
D.小车做曲线运动
(安丰中学)20.物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,2s后速度的大小变为10m/s,在这2s内该物体的()
A.位移的大小可能是14mB.位移的大小可能是10m
C.加速度的大小可能是3m/s2D.加速度的大小可能是14m/s2
(安丰中学)21.物体在几个恒力的作用下做匀速直线运动,如果撤掉其中的一个力,其他力保持不变,则它不可能做:
()
A.匀速直线运动 B.匀加速直线运动 C.匀速圆周运动 D.匀变速曲线运动
(盐城市)22.如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是()
A.向右做加速运动
B.向右做减速运动
C.向左做加速运动
D.向左做减速运动
(扬州中学)23.做匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点,AB=BC,质点在AB段和BC段的平均速度分别为20m/s,30m/s,根据以上给出的条件可以求出()
A.质点在AC段运动的时间B.质点的加速度
C.质点在AC段的平均速度D.质点在C点的瞬时速度
(扬州中学12)
24.如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦,则在此段时间内小车可能是()
A.向右做加速运动B.向右做减速运动
C.向左做加速运动D.向左做减速运动
三.填空题
(画川高中)1.升降机天花板上用细线吊着小球,当升降机静止时剪断吊线到球落地经历0.6s。
若升降机以10m/s速度匀速上升时剪断吊线到球落地经历时间s,此时在升降机里看小球是运动,在升降机外的地面上看小球是运动。
若升降机以5m/s2加速上升时剪断吊线到小球落地经历s。
(江浦中学)2.一物体由静止开始做匀加速直线运动,运动位移为4m时立即改做匀减速直线运动直至静止.若物体运动的总位移为10m,全过程所用的时间为10s,求:
(1)物体在加速阶段加速度的大小_____
(2)物体在减速阶段加速度的大小_____
(3)物体运动的最大速度_____
(泗阳中学)
1,3,5
3.斜面上的物体受到平行于斜面向下的力F作用,力随时间变化的F-t图象及物体运动的v-t图象如图所示.由图象中信息能够求出的量是()
A.物体的质量m
B.斜面的倾角θ
C.物体与斜面间的动摩擦因数μ
D.撤去F后物体下滑的加速度
四.实验题
(海安县)1.像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器,其结构如图甲如示a、b分别是光电门的激光发射和接收装置。
当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。
现利用图乙所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系的实验,图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两上光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片K,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2.
(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度d(已知l>>d),光电门1,2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1、t2.则窄片K通过光电门1的速度表达式v1=_______.
(2)用米尺测量两光电门间距为l,则小车的加速度表达式a=_______.
(3)该实验中,为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力,就必须平衡小车受到的摩擦力,正确的做法是_________________.
(4)实验中,有位同学通过测量,把砂和砂桶的重力当作小车的合外力F,作出a-F图线,如图丙中的实线所示.试分析:
图线不通过坐标原点O的原因是________;曲线上部弯曲的原因______
原因_______.
(黄桥中学)2、在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源.他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:
(1)计算
的公式为
=;
(2)根据
(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,求出物体的加速度a=m/s2;
(3)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比(选填:
偏大、偏小或不变).
(沛县中学)2.在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。
(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为
=________m/s。
(2)以打B点为计时起点,建立v-t坐标如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线。
(3)根据图线可得小车运动的加速度为__________m/s
。
(苏州中学)3.为了测量一个高楼的高度,某同学设计了如下实验:
在一根长为l的绳两端各拴一重球,一人站在楼顶上,手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落,另一人在楼下测量两球落地的时间差Δt,即可根据l、Δt、g得出高楼的高度(不计空气阻力).
①从原理上讲,这个方案是否正确_____________,理由:
_________________.
②从实际测量来看,你估计最大的困难是__________________
(铁福中学)4.某同学用如图所示的装置测定重力加速度:
①电火花计时器的工作电压为______,频率________.
②打出的纸带如图所示,实验时纸带的______端应和重物相连接.(选填“甲”或“乙”)
③纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为______m/s2.
④当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因__________.
(盐城市)5.利用打点计时器研究一个约1.4m高的商店卷帘窗的运动。
将纸带粘在卷帘底部,纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动。
从某时刻计时,打印后的纸带如图所示,纸带
中AB、BC、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s,数据如表格所示。
间隔
AB
BC
CD
DE
EF
FG
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