浙江省镇海中学二轮复习世界近现代政治史课后分组练习解析.docx
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浙江省镇海中学二轮复习世界近现代政治史课后分组练习解析
浙江省镇海中学高考二轮复习资料(2015.4)
世界近现代政治史课后自主分组练习
A
题1:
下面是19世纪80年代法德两国政体的比较,
表中数字处填写的内容分别是
A.首相、选举、任期制
B.皇帝、选举、任期制
C.首相、选举、终身制
D.皇帝、选举、终身制
题2:
巴黎公社与俄国十月革命同为无产阶级革命,都建立了政权,却有着很大的不同,其中最大的不同点在于
A.十月革命比巴黎公社晚了近半个世纪
B.十月革命是列宁领导的,巴黎公社是马克思领导的
C.十月革命建立了第一个社会主义国家
D.巴黎公社失败了,十月革命因未遭临时政府的镇压取得了成功
题3:
下图漫画中有四个人物形象,其中美国高大健壮,英法两国依附其左右,美国正在对代表联合国的瘦弱的女士用命令的语气说:
“Youtryit,sister!
”此漫画反映的正确历史信息不包括
A.美国以“冷战”推行霸权主义
B.英法当时只能唯美国马首是瞻
C.联合国一度被美国操纵
D.苏联在铁幕后消极应对
题4:
材料一素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中,极端道路往往是行不通的。
……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训,既摒弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》(中国社会科学出版社)
材料二1746年,乔治二世听取了卡特赖特勋爵和威廉·普特尼的意见,否决了由配兰(时任内阁首相)提出的任命威廉·皮特为国防大臣的建议。
配兰等人毫不退让,于2月10日带领全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职。
乔治二世恼羞成怒,当时就任命巴思伯爵为财政大臣,受命组阁。
巴思伯爵不是下院议员,又缺少一位能帮助他控制下院多数的得力助手,很难得到下院的必要支持。
……他总共只当了两天“首相”,在英国近代政治史上创下了一个新记录。
……乔治二世面临政治危机,只好再请配兰等人复职。
——阎照祥《英国政治制度史》(人民出版社)
材料三其主要内容有:
一是重新分配议席,下议院议席分配将郡议员人数由188席增加至253席,市代表由465席减至399席,取消“衰败选区”(人口减少、经济落后地区),减少一些选区的议席,人口增加的选区议席增多,新兴工业城市取得较多议席。
其具体规定是:
人口不足2000人的56个城镇被取消了下院议席,人口在2000~4000人之间的31个城市只能保留一个议席……
——陈敏昭《英国议会制度及其改革》
(1)材料一中“根本改变了英国政治制度发展方向”指的是什么?
据材料一分析英国政治制度发生根本改变的原因。
(2)据材料二归纳英国责任内阁制的基本原则,说明英国政坛出现危机的政治根源。
(3)据材料三概括1832年英国议会改革的主要内容,这一改革内容有何积极影响?
(4)纵观近四个世纪以来英国政治制度的演变,你能得出哪些启示?
B
题1:
近代美、德、法三国曾先后于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法。
三国宪法的相同点主要有
①政权组织实行责任内阁制②资产阶级代议制不断完善
③议会一般实行两院制④促进了本国资本主义的发展
A.①②③④B.①②④C.③④D.①③④
题2:
观察以下4句话,下列对这4句话说明不正确的是
①巴黎公社成立②攻占冬宫③新中国成立④阿拉木图宣言
A.①反映的现象打破了资本主义一统天下的局面
B.②反映的是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
C.③反映的历史事件大大壮大了国际社会主义力量
D.从①到④反映了国际无产阶级运动的曲折性
题3:
从下图提取的信息,可以比较完整地表述为
A.二战后的国际格局已从两极转变为多极
B.美苏两个超级大国因其他国家的崛起而震惊
C.此画的作者认为“世界秩序”是由核武器拥有国决定的;后起的核武器拥有国相继出现,对两个超级大国构成了威胁
D.画家用漫画的手法讽刺所谓新旧世界秩序的差别不过是核武器拥有国家的多少和它们拥有核武器的多少
题4:
材料一英国诺丁汉大学教授郑永年认为:
所谓的一个国家外部的崛起,实际上是它内部力量的一个外延。
在一个内部,自己的国家制度还没有健全的情况下,就很难成为一个大国,即使成为一个大国,也不是可持续的。
材料二如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门,那么亚当·斯密则是挥动一只看不见的手,为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序……这一切使英国成为第一个现代化国家,也迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进,从这个意义上可以说是英国引领了当时世界的潮流,打开了现代世界的大门。
材料三英国于1601年颁布《济贫法》,由教会在全国各地设立济贫院,收容、救济老人、孤儿、残疾人。
1933年,英国颁布《工厂法》,限制儿童的工作时间并为儿童提供教育机会。
根据《工厂法》建立了检查员制度,并制定了有关通风、温度和工作时间之类的规则。
根据1920年劳埃德·乔治的《失业保险法》,政府扩展了1911年的计划,几乎涵盖了所有年收入不超过250英镑的手工劳动者和非手工业劳动者。
这样保险涵盖的范围就从400万工人扩大到1200万工人。
依据《老年抚恤金法》的规定,年龄在70岁以上的人享有获得标准规模的抚恤金(每月5先令)的权利,而不需要支付任何税款。
1919年又提高到10先令。
在1919—1939年间,英国共建了130万幢公用住宅,300万幢自用或出租的房屋,所有的房屋建筑都有政府补助。
——据《英国工业化进程中的社会失衡及其调整》整理
(1)根据材料一并结合所学知识,分析指出英国在1588年至19世纪中期是如何完成内部制度调整和对外扩张的?
(2)根据材料一和材料二并结合所学知识,从政治、经济、科技三方面概括“英国打开了现代世界的大门”的条件。
(3)根据材料三,概括英国社会福利制度发展演变的主要特征。
(4)从经济发展的角度,分析英国1833年“为儿童提供教育机会”的原因。
(5)结合以上材料,谈谈你对当前我国构建社会主义和谐社会的认识。
C
题一“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。
”为了解决这种“状态”,英国在政治上
A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协B.颁布《权利法案》,确立了议会主权
C.建立内阁机构,限制国王的行政权D.改革议会制度,中等阶级更多参政
题二华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:
“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”这里所说的“彻底变革”是指
A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制
C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制
题三1871年德意志帝国成立时,有人讽刺说,这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。
这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。
但在这个帝国中
A.各邦代表组成立法机构中的联邦议会B.各邦代表组成立法机构中的帝国议会
C.帝国政府向帝国议会负责D.各邦共同推举帝国首相
题四杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:
“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立
A.联合国B.欧洲共同体C.华沙条约组织D.北大西洋公约组织
题五观察地图,理解准确的是
A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗B.柏林被分区占领,局部热战出现
C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙D.德国实现统一,西欧走向联合
题六1960年,联合国正式通过了《反殖民主义宣言》,尽管没有国家投票反对,但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。
这些国家弃权的主要原因在于
①不愿意放弃过去的殖民利益②已感受到非殖民化趋势
③希望建立新的国际政治体制④更专注于同苏联的冷战
A.①④B.①②C.②③D.③④
D
题1:
钱秉旦在《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》中写道:
“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理……而工业的利益却几乎全无代表!
他们是国家最重要的利益所在,是国家财富和力量的源泉。
”为改变这种状况而引发的事件是
A.《权利请愿书》出台B.《权利法案》颁布
C.责任内阁制的建立D.《议会改革法案》制定
题2:
法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为:
美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。
对作者观点理解最全面的是
A.联邦制加强了中央政府权力B.三权分立实现了分权制衡
C.地方各州白治权力不断增强D.中央集权与地方分权结合
题3:
俾斯麦从19世纪50年代末以来就在考虑一种特殊的德意志型的制度,既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势,又能在经济方面照顾资产阶级的利益,并使两个阶级利益互相融合,成为德意志帝国的统治基础。
这种设想在1871年帝国宪法中加以定型,最终促成了德意志新体制的形成。
上述材料表明
A.专制制度与民主制度可以相互补充B.统一使德国资产阶级利益全面保障
C.统一后德国制度更具有专制色彩D.德意志开创了适合国情的政治体制
题4:
1947年3月,杜鲁门向国会提出咨文说:
“在世界历史上的这一时刻,几乎每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择。
这种选择是正常的而不是自由的……”上述言论的背景是
A.美苏两国均想主导战后世界的重建B.以美国为主导的世界贸易体系已经形成
C.战后科技革命使物质财富极大增长D.两大军事政治集团的对峙局面正式形成
题5:
下图为我国漫画家华君武1947年创作的一幅时政漫画作品。
该漫画主要
A.强调战后西欧各国经济的悲苦无奈
B.说明西欧各国国际影响力江河日下
C.揭露美国援助西欧实质和真实目的
D.讽刺资本主义世界各国的貌合神离
题6:
1974年6月,在美国的一再倡议下,除爱尔兰之外的欧共体8国与包括美国在内的北约15国首脑共同签署了被称为“新大西洋宪章”的“大西洋关系宣言”。
宣言强调,美欧间要在“友好、平等和团结的精神”之上“保持密切的磋商、合作和相互信任”。
对以上材料解读正确的是
A.“宣言”是在西欧经济实力和政治地位上升的背景下发表的
B.美国力图通过此“宣言”,将西欧绑在“美苏冷战”的战车上
C.发表此“宣言”的实质目的是要维护美国“一超多强”的超级大国地位
D.“宣言”发表后,美国成功的遏制了西欧经济的崛起
题7:
材料一
1781年经13州批准的《邦联和永久联合条例》生效,标志着美国成为一个邦联制国家。
它规定:
“各州均保留其主权、自由与独立”但实践证明了它的不可行性,美国迫切需要新的政治制度挽救国家。
1787年的费城制宪会议完成了这一历史使命。
它创造了一种新的政治制度模式,即联邦制。
明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则:
分权原则;共有权原则;权力禁区原则;宪法至上原则。
1788年,新宪法经各州批准生效。
至此,联邦制在美国正式确立。
这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。
——摘编自张定河《美国联邦制的基本原则及其历史演变》
材料二
联邦制形成后,联邦政府与州政府的权力关系是伴随着社会的发展而变化着的。
时间
发展阶段
主要特点
1787年至20世纪30年代
“二元联邦主义”
(双重联邦制)
第一阶段(1789年至1865年内战结束前):
联邦政府和州政府之间相互竞争与相互妥协,州政府为主要一方,各州享有广泛的权力,更多地强调州权对联邦权力的制约,联邦政府扮演着各州“仆人”的角色。
第二阶段(1865年至1929年):
联邦与州的矛盾时缓时急,大趋向是联邦权力逐渐扩大,州的权力相对缩小。
二者仍主要在各自的权限范围内活动,基本构架没有根本性的改变。
20世纪30年代至20世纪70年代
“合作联邦主义”
(合作联邦制)
各级政府间的相互连接和相互合作加大,权力特别是政策制定权向联邦政府集中。
20世纪70年代初至今
“新联邦主义”
(中央集权联邦制)
寻求改变美国联邦政府权力日益集中的趋势,力图恢复联邦与州之间权力关系的平衡,使州政府和地方政府重新获得权力的联邦政治模式
——摘编自《美国联邦制的形成和发展》
(1)根据材料一,结合有关史实说明美国1787年宪法确立的联邦制具有哪些基本特征?
(2)根据材料二并结合所学知识分析,19世纪末到20世纪中期联邦政府与州政府的权力关系变化的主要原因是什么?
)
(3)综合上述材料概括美国政府与州权力关系演变的趋势及作用。
E
题一:
汉密尔顿在《联邦党人文集》中说:
“在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。
因此,人民的权利就有了双重保障。
两种政府将互相控制,同时各政府又自己控制自己。
”材料反映了美国民主政治中的
①人民主权原则②邦联制原则③分权制衡原则④民主共和原则
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
题二:
刘瑜在《民主的细节》中说道:
“如果我是美国人,很可能不会去给大大小小的选举投票。
这倒不是说我这人政治冷漠,没有公民责任心,而是我觉得……其实选谁都差不多。
”他之所以得出这样的结论,主要是基于美国
A.两党的政见趋于一致B.分权与制衡的运行机制
C.国民的民主素质较高D.所谓选举,不过就是做戏
题三:
近代美国和法国经过资产阶级革命以后,逐渐确立了民主共和政体,但也各有特色。
下列有关近代美国和法国总统的说法,正确的是
A.总统都是国家元首B.总统都可以解散国会
C.总统都必须对国会负责D.总统都由选民直接选出
题四:
近代史上,英、法、美、德都建立了代议制民主,其主要的共同点是
A.国家元首都拥有行政实权B.内阁成员都由选举产生
C.议会都拥有立法权D.政府首脑都对议会负责
题五:
有人认为:
19世纪德国的统一实质上是一场对“诸侯君主专制的革命”,对此理解准确的是,德意志
①所有诸侯国被武力消灭②在全国范围内确立了君主立宪制
③结束了分裂割据局面④消除了专制主义传统
A.②③B.①④C.①②④D.②③④
题六:
马克思曾指出,德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察保卫的、军事专制制度的国家。
”对这段话理解正确的是
①德意志帝国具有资本主义色彩②德意志议会的权力很小
③德意志帝国的统治不稳固④德意志皇帝的权力很大
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
题七:
1951年9月8日,日本与美国在旧金山签订军事同盟条约即《日美安保条约》,其要点包括美国有权在日本国内和周围驻扎军队;根据日本政府请求可以镇压日本发生的暴乱和骚乱。
这一条约的签订
A.是朝鲜战争带来的必然结果B.给日本的发展带来了双重影响
C.意味着美国亚洲战略的全面调整D.推动了中苏两国的结盟
题八:
上世纪五十年代中期,美国对亚洲不结盟国家一改以往的不承认政策,“承认每个国家都有权选择自己未来的道路,并不以施加压力的方式强迫那些不愿意的国家成为盟国。
……只要这些国家决心维护自己的独立,并为达到这一目标而采取积极的政策,美国就应支持和援助他们。
”美国这一政策的调整主要是由于
A.自身实力的削弱B.冷战对抗的需要C.经济危机困扰D.不结盟国家斗争
题九:
保罗·约翰逊在《现代:
从1919到2000年的世界》中写道:
“(20世纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。
民主精神恢复了自信,开始广泛传播。
”这场“求变之风”对世界产生的深远影响是
A.加快了西方政治民主化进程B.壮大了国际社会主义力量
C.导致社会主义阵营瓦解D.改变了世界政治格局
题十:
有学者称:
“20世纪是一个‘伟大’的世纪,这种‘伟大’主要通过三个进步的历史进程表现出来。
”以下不能佐证这一论点的是
A.旧殖民体系不断瓦解B.世界市场日趋成熟
C.两极格局的逐渐形成D.科技进步和经济发展
题十一:
右图是苏联漫画家创作的《用膏药援救死者》,它反映的是
A.铁幕演说B.马歇尔计划
C.杜鲁门主义D.北约的建立
题十二:
左图反映的政治形势对世界市场的影响是
A.利于世界市场的整合
B.引发世界性经济大战
C.造成世界市场的分裂
D.断绝彼此间经济交往
题十三:
随着历史的发展,世界历史中心也在不断发生变动;影响成为世界中心的因素也在不断发生变化。
材料一
当我们说某一个国家或地区是历史的“中心”时,意味着它处于历史领先或主导的地位。
——林甘泉《从“欧洲中心论”到“中国中心论”》
材料二
世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长,闭塞和隔绝状态的突破,文化的扩散和汇合。
——舒小昀《边缘与中心的变动:
英国现代化模式探析》
材料三
似乎十分有悖常理的是,就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时,欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。
……20世纪50年代时,东欧与西欧各国却惊人地东山再起。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)如果说14世纪的意大利和18世纪的法国是“历史的‘中心’”,结合材料一请指出其立足哪个领域得出的结论?
并指出在该领域从“14世纪的意大利”到“18世纪的法国”反封建的方式有什么变化?
并结合所学知识指出导致其变化的经济和文化原因。
(2)概括材料二的观点并以18~20世纪的史实加以论证。
(3)依据材料三并结合所学知识指出20世纪50年代“欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣”的原因。
参考答案
A
题1:
D解析:
根据所学知识即可得出结论。
19世纪80年代法国实行共和制,由选举产生的总统是国家元首;德国实行的是君主立宪制,德皇是德国的国家元首,由世袭产生,实行终身制。
题2:
C解析:
巴黎公社与俄国十月革命的不同点。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试,十月革命则建立了第一个社会主义国家。
A不是最大不同点;B中的巴黎公社不是由马克思领导的;D中的十月革命未遭临时政府的镇压与史实不符。
题3:
D解析:
美苏两极格局的有关知识点,1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。
此后,以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动,美苏“冷战”从此开始,苏联在政治、经济、军事上积极对抗。
本题各选项中,ABC三项符合所学,D项说法错误,苏联并没有消极应对。
题4:
(1)君主立宪制的确立。
原因:
英国具有议会政治的民主传统;英吉利民族崇尚中庸;“光荣革命”吸取了以往的教训并取得成功。
(2)基本原则:
内阁成员集体负责,与首相共进退;内阁首相要得到议会(下院)的多数支持。
政治根源:
乔治二世试图突破《权利法案》和责任内阁制对国王权力的限制。
(3)主要内容:
取消或减少原有选区议席,增加新兴工业城市议席。
影响:
扩大了工业资产阶级的政治权利,推动了资本主义政治制度的发展;保证了英国资本主义的迅速发展。
(4)民主政治制度的确立需要一个长期发展的过程;要结合政治传统,适合本国国情;要讲究改革策略,采取灵活的斗争方式;民主政治制度的实行是历史发展的潮流。
解析:
考查英国资产阶级代议制的建立和发展完善。
第一问中的第一小问只需把握“根本改变了英国政治制度发展方向”即可解答,原因从材料中的“中庸”、“吸取教训”结合英国的议会传统即可。
第二问是把握英国责任内阁制的特点,其根源在于责任内阁制对过往权力的制约。
第三问的内容就是“重新分配议席”,从材料中找出一些具体措施即可,影响自然要把握当时时代背景,有利于资本主义发展。
第四问是开放性题目,把握曲折性、前进性、策略性等原则即可。
B
题1:
C解析:
考查近代美法德资产阶级代议制的特点。
责任内阁制是内阁首相由议会多数党领袖担任,内阁代表元议会负责。
三部宪法中的三国都不是责任内阁制,另1871年宪法是德意志资产阶级代议制的建立而并非完善,排除①②,选择C项。
题2:
A解析:
考查对社会主义运动的理解。
图1巴黎公社成立是无产阶级夺取政权的一次伟大尝试,但最终失败了,并未打破了资本主义一统天下的局面。
题3:
C
题4:
(1)内部制度调整:
光荣革命后建立君主立宪制,1832年进行改革,工业资产阶级加强了在议会中的地位。
对外扩张:
1588年击败西班牙无敌舰队;17世纪中期击败荷兰;18世纪中期击败法国建立起“日不落”殖民帝国;19世纪中期工业革命后,成为世界工厂。
(2)政治:
建立君主立宪制的民主制度;
经济:
完成工业革命,开创工厂制度和建立自由主义经济秩序;
科技:
牛顿创立经典力学体系,瓦特改良蒸汽机。
(3)特征:
由教会负责实施到政府组织实施;通过立法保障民众的福利待遇;重视对儿童、低收入者和老人的保护;覆盖范围广,涉及教育、生产、失业、养老、生活领域;受益人口大量增加等。
(4)原因:
工业革命促进了英国社会生产力的巨大发展,为英国教育的发展创造了许多内在和外在的有利条件。
(5)认识:
不断发展社会保障体系;坚持以民为本、保障人民利益;注意社会公平,缩小贫富差距。
解析:
本题以英国为例考查制度创新的相关内容。
回答第一问要抓住时间“1588-19世纪中期”;第二问要围绕“打开现代世界的大门”来组织答案;第三问从材料中概括出来即可;第四问要从“经济角度”作答,跟工业革命的要求是分不开的;第五问应从社会保障、以民为本、社会公平等方面来考虑。
C
DDADAB
D
题1:
D解析:
“工业的利益”反映了当时英国工业资产阶级要求政治权利的愿望。
1832年英国通过了关于扩大下议院选民基础的法案,工业资产阶级和农村中的富裕农民得到选举权。
题2:
D解析:
AC项均只涉及到材料的一个部分,B项为涉及中央地方关系,选择D项。
题3:
D解析:
本题以德意志帝国的民主政治为切入点,考查材料信息的准确获取与归纳能力。
关键信息:
既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势,又能在经济方面照顾资产阶级的利益,并使两个阶级利益互相融合,成为德意志帝国的统治基础。
德意志通过王朝战争取得统一后,确立了君主立宪制,D项正确;ABC项都是对题干材料片面的理解。
题4:
A解析:
本题旨在考查学生对题干材料的理解能力。
题干材料中的“1947年3月,杜鲁门向国会提出的咨文”即杜鲁门主义,标志着美苏冷战开始,美苏冷战的背景是美苏两国势均力敌想主导战后世界的重建。
题5:
C解析:
从图中的时间消息可知这是对马歇尔计划的讽刺,漫画旨在说明美国对西欧实行援助像黄鼠狼给鸡拜年一样不安好心。
故C项符合题意。
题6:
A解析:
B项“宣言”与冷战无关联;C项“一超多强”局面出现于1991年两极格局结束后与本题不符;D项说法错误,西欧在欧共体建立后迅速崛起。
本题选A项。
题7:
(1)联邦政府与州政府分权;联邦的地位高于州,同时各州也享有一定主权;联邦和州政府的权力都受到一定限制,宪法规定了明令禁止的权力;联邦和州政府的权力都来自于宪法。
(2)19世纪末到20世纪初变化原因:
①美国内战中北方的胜利使国家政府的权力得到强化,同时州的权力亦被削弱;
②第二次工业革命后,美国进入垄断资本主义时代,许多问题变成全国性问题,单个州已无力解决这些问题,
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