高中英语必修五单元能力小测2.docx
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高中英语必修五单元能力小测2
单元能力小测
Ⅰ.单词拼写
1.Beforeansweringthequestions,pleasereadthefirst________(部分)ofthepassage.
2.Industrialdevelopmentisbeing________(集中)inthewestofChina.
3.Itwasanunusuallyhotsummerandairconditionerswereingreat________(需求).
4.She's________(级别高的)tome,soIhavetodowhatshetellsme.
5.Thesalesdepartmentmakesan________(准确的)forecastofsale.
6.HecamefromtheInternationalNews________(系).
7.Teacherswill________(评估)thestudentsinmanyways.
8.Ihopewecanfinishthisbeforethe________(截止日期).
9.Thereweremany________(有天赋的)poetsintheTangDynasty(唐朝).
10.Thedoctorwillseeyouagainnextweek.________(与此同时)youmustrestasmuchaspossible.
答案
1.section 2.concentrated 3.demand 4.senior
5.accurate 6.Department 7.assess 8.deadline
9.gifted 10.Meanwhile
Ⅱ.用所给词的适当形式填空或在空白处填入语法形式适当的词。
1.Hehashisdog________(fasten)tothepole.
2.Don'taccusethelittlegirl________herinnocence.
3.________youturnrightorleft,youcanfindthepark.Bothwaysleadstoit.
4.Ikeepmyselfinformed________thelatestnews.
5.Theteacherdemandedwe________(make)notesofwhathesaidinclass.
6.Hergooddeedsare________(admire)andworthlearningfrom.
7.Tom________(deliberate)missedthedullmeeting.
8.Wemaygocampingtomorrow,________(depend)ontheweather.
9.Heispatient________hislittleson,whoiscurious________everythingnew.
10.Hedefendedhimself________theaccusationandtriedtoconcentrate________hisresearch.
答案
1.fastened 2.of 3.Whether 4.of 5.(should)make
6.admirable 7.deliberately 8.depending 9.with;about
10.against;on
Ⅲ.完形填空
Lastspring,Iwasfortunatetobechosentoparticipateinanexchangestudyprogram.Inmyapplicationletter,Iwascarefulto__1__howmuchIwantedtoseeFrance;evidently,myexcitementreallycamethroughinmywords.OnceI__2__thatIwasgoing,allIcouldthinkaboutwasthefunofforeigntravelandmakingallsortsofnewand__3__friends.Whiletravelingwasinspiringandmeetingpeoplewas__4__,nothingaboutmyterminFrancewaswhatI__5__.
ThemomentIarrivedinParis,Iwas__6__byaniceFrenchcouplewhowouldbecomemyhostparents.Myentireexperiencewasjoyousandexciting__7__Ireceivedsomeshockingnewsfrommyprogramcoordinator(协调人):
therehadbeenadeathinmyhostparents'extendedfamily.TheyhadtotraveloutsideFranceforseveralweeks.Thatafternoon,Ihadto__8__outofonefamily'shouseandintoanother.TheexchangecoordinatortoldmeI'dhavea__9__thistimeandaskedwhetherIcouldshareabedroomwithanEnglishspeaker.Toavoidthetemptation(诱惑)to__10__mynativelanguage,Iaskednottobe__11__withanEnglishspeakingroommate.WhenIgottomynewroom,I__12__myselftomynewroommatePaolo,aBrazilian(巴西人)thesameageasI,whomIwassurprisedtofindplayingoneofmyfavoriteCDs!
Injustafewhours,weknewwe'dbegoodfriendsfortherestofthe__13__.
IleftFrancewithmany__14__,sowhenpeopleaskmewhatmyfavoritepartofthetripwas,theyarealways__15__tohearmetalkaboutmyBrazilianfriendPaoloandthescoresofweekdaysinclass,weeknightsonthetown,andweekends__16__Franceweenjoyedtogether.Ilovehowpeople__17__seemsodifferent,butendupbeingso__18__.ThemostvaluablelessonIgainedfromstudyinginFrancewasn'tjusttorespecttheFrenchpeople__19__torespectallpeople,foryournextbestfriendcouldbejustacontinentaway.Iwouldrecommendanexchangeprogramtoanyonewhowantstoexperienceforeignculturesandgainmeaningful__20__.
1.A.discussB.express
C.announceD.argue
2.A.approvedB.knew
C.warnedD.denied
3.A.stubbornB.anxious
C.universalD.interesting
4.A.boringB.upsetting
C.excitingD.promising
5.A.expectedB.liked
C.doubtedD.feared
6.A.sponsoredB.witnessed
C.greetedD.supported
7.A.untilB.when
C.sinceD.while
8.A.moveB.travel
C.walkD.rush
9.A.housekeeperB.leader
C.roommateD.colleague
10.A.learnB.appreciate
C.speakD.master
11.A.combinedB.fitted
C.involvedD.placed
12.A.addedB.introduced
C.devotedD.adapted
13.A.termB.week
C.monthD.vacation
14.A.presentsB.suitcases
C.storiesD.dreams
15.A.surprisedB.disturbed
C.embarrassedD.concerned
16.A.analyzingB.exploring
C.describingD.investigating
17.A.needB.shall
C.mustD.can
18.A.generousB.independent
C.similarD.distant
19.A.andB.but
C.orD.so
20.A.instructionsB.friendships
C.factsD.data
答案
本文为一篇夹叙夹议的文章。
作者讲述了自己到法国去交流学习时的难忘经历,尤其是能在异国结识新的朋友,并共同度过一些美好的时光。
1.B 文章刚开始说我很幸运,能被选中参加交流学习项目,因此在申请信中,我仔细地表达了自己多么想去看看法国。
express表达,符合语境。
discuss讨论;announce宣布;argue辩论,这三项均不合语境。
2.B 一旦我知道我要去时,我能想到的全是要到国外旅行的快乐。
know知道,符合语境。
approve批准,与主语I之间应为动宾关系;warn警告;deny否认,均不合语境。
3.D 作者想到的都是好玩的事情,与new并列的自然应该是interesting,而非stubborn固执的,anxious焦急的或universal普遍的。
4.C 根据本空所在的语境“虽然旅行是鼓舞人心的,与人相识是________的……”,可知空格处与inspiring在结构上平行,意义一致,是个褒义词,故排除boring枯燥的,upsetting不安的。
promising有前途的,在此语境中讲不通,也可排除。
exciting令人兴奋的,符合语境。
5.A 承接上文,“虽然旅行是鼓舞人心的,与人相识是令人兴奋的,但是我在法国的这个学期却与预想的毫不相同。
”whatIexpectecl我所期望的。
6.C 我一到巴黎,就受到了一对和蔼的法国夫妇的迎接,他们将成为我的寄宿父母。
begreetedbysb.由某人迎接,符合语境。
sponsor主办,赞助;witness目睹,经历;support支持。
7.A 此处指“在得知那个令人吃惊的消息前,我的整个经历都是使人高兴的,令人兴奋的”。
until引导时间状语从句,表示“直到……”,符合语境。
8.A 由上文可知我寄宿父母的家族中有人去世,他们必须出国几周,因此,我不得不从他们家搬出来入住另外一家。
move搬动,移动,符合语境。
9.C 由后文的whetherIcouldshareabedroomwithanEnglishspeaker可知,我要跟一个说英语的人共用一个卧室。
roommate室友,符合语境。
第11空后的withanEnglishspeakingroommate也给出了提示。
10.C 此处表示“为了避免讲母语的诱惑……”,speakmynativelanguage讲母语,符合语境。
11.D 我要求不要跟一个讲英语的室友住在一起。
place放置,安排,beplacedwith与……被放在一起,符合语境。
combine结合;fit适应;involve牵涉,包含,涉及,均不合语境。
12.B 根据语境可知,作者到达新房间后,对新室友进行了“自我介绍”。
introduceoneselfto自我介绍,为固定搭配。
13.A 文章第一段就提到了myterm,显然此处表示“仅仅几个小时后,我们就知道在这一学期剩下的时间里,我们将会是好朋友”。
故用term。
14.C 结合本题语境“当人们问起我旅行中最喜欢的部分时,我总会告诉他们……”可知,该空表示我带着很多“故事”离开了法国,而不是“礼物”“行李箱”或“梦想”。
15.A 根据语境可知,他们总是很惊讶地听我讲起我的巴西朋友……。
surprised吃惊的,符合语境。
其他三项disturbed打扰的,embarrassed尴尬的,concerned担心的,均不合语境。
16.B 根据本题所给语境“我们一起快乐地度过的……以及探索法国的周末时光”可知此处为exploringFrance,即“我跟巴西朋友在法国四处走动”。
analyze分析,describe描述,investigate调查,研究,均不合语境。
17.D 这里表示我喜欢人们能看起来如此不同,但结果却如此相似。
can“能,会”,表示客观上的可能性。
18.C 由but可知,该空所填词要与different意义相反,故选similar“相似的”。
其他三项generous慷慨的,independent独立的,distant疏远的,均不合语境。
19.B 由语境“不只是尊重法国人,而是要尊重所有人”可知,前后表示转折关系,要用转折连词but连接。
20.B 前面提到,我在法国交流学习时交到了一个巴西的好朋友,我们在一起度过了很多有意义的时光,因此,此处我要给任何想体验外国文化和获得有意义的友谊的人推荐交流项目。
所以选friendships。
Ⅳ.阅读理解
It'ssuchahappylookinglibrary,paintedyellow,decoratedwithpalmtreestickersandshelteredfromtheFloridasunbyitsownroof.Aboutthesizeofamicrowaveoven,it'spedestrianfriendly,too,waitingforbookloversnexttoasidewalkinPalmBeachCountyEstates,alongthenorthernboundaryofPalmBeachGardens.
It'salibrarybuiltwithlove.
Ayearago,shortlyafterJaneyHenriksensawaBrianWilliamsreportabouttheLittleFreeLibraryorganization,aWisconsinbasednonprofitthataimstopromoteliteracyandbuildasenseofcommunityinaneighborhoodbymakingbooksfreelyavailable,sheannouncedtoherfamilyoffour,“That'swhatwe'regoingtodoforourspringbreak!
”
SonAustin,nowa10thgrader,didn'tseethepointofbuildingalibrarythatresemblesamailbox.ButJaneyinsisted,andhusbandPeterunwillinglygottowork.The51yearoldownerofashipsupplycompanymodifiedasmallwoodenhousethathe'dbuiltyearsearlierfordaughterAbbie'stoyhorses,andmadeadoorofglass.
Afteraddingthelibrary'sfinaltouches(装点),thefamilyhungasignboardonthefront,instructingusersto“takeabook,returnabook,”andmakingtheHenriksenlibrary,nowoneofseveralhundredlikeitnationwideandamongmorethan2,500intheworld,theonlyLittleFreeLibraryinPalmBeachCounty.
Theystockeditwith20orsobooksthey'dalreadyread,amixofsciencefiction,referencetitles,novelsandkids'favorites.“Itoldthem,keepinmindthatyoumightnotseeitagain,”saidJaney,astayathomemom.
Sincethen,thecollectionkeepsreplenishing(补充)itself,thankstoongoingdonationsfromborrowers.Thelibrarynowgetsanaverageoffivevisitsaday.
Theproject'sbestpayoff,saysPeter,arethethankyounotesleftbehind.“Wehadnoideainthebeginningthatitwouldbesopopular.”
1.Inwhatwayisthelibrary“pedestrianfriendly”?
A.Itownsayellowroof.
B.Itstandsnearasidewalk.
C.Itprotectsbookloversfromthesun.
D.Itusespalmtreestickersasdecorations.
2.Janeygottheideatobuildalibraryfrom______.
A.avisittoBrianWilliams
B.aspringbreakwithherfamily
C.abooksentbyoneofherneighbors
D.areportonaWisconsinbasedorganization
3.Thelibrarywasbuilt________.
A.byashipsupplycompany
B.onthebasisoftoyhorses
C.likeamailbox
D.withglass
4.Whatcanweinferaboutthesignboard?
A.Itwasmadebyauserofthelibrary.
B.Itmarkedafinaltouchtothelibrary.
C.Itaimedatmakingthelibrarylastlong.
D.Itindicatedthelibrarywasafamilyproperty.
答案
本文是一篇说明文。
文章为我们介绍了一个充满爱心、给读者带来便利的特殊图书馆。
本文虽然是一篇说明文,但并不枯燥,如讲故事般娓娓道来。
1.B 细节理解题。
该类题目出题者往往不将问题直接与文章中的事实对号入座,而是提出似是而非,或与问题完全无关的事实让考生去判断。
对于这类题目,考生不要根据自己读文章的最初印象马上选出答案,而要从原文中找到问题的出处。
根据第一段最后一句“...it'spedestrianfriendly,too,waitingforbookloversnexttoasidewalk...”可知图书馆位于人行道附近,为爱书人提供便利,故B项正确。
2.D 细节理解题。
根据第三段首句“Ayearago,shortlyafterJaneyHenriksensawaBrianWilliamsreportaboutthe...”可知Janey是受到一个报道的启发才有建图书馆的想法的,故D项正确。
3.C 细节理解题。
根据第四段第一句“SonAustin,nowa10thgrader,didn'tseethepointofbuildingalibrarythatresemblesamailbox.”可知该图书馆看起来像个邮箱,故C项正确。
4.C 细节理解题。
根据第五段第一句“...thefamilyhungasignboardonthefront,instructinguserstotakeabook,returnabook,andmaking...”可知,在前面挂上一个布告板是为了告知使用者“拿走一本,返还一本”,以避免图书丢失,从而使图书馆长久存在,故C项正确。
布告板是thefamily制作并悬挂的,而不是使用者,
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