精选五套天津市南开区届九上物理期末学业水平测试试题.docx
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精选五套天津市南开区届九上物理期末学业水平测试试题
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.现在小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门(相当于开关)未关好,该指示灯会发光。
在如图所示的电路中,你认为符合要求的是
A.
B.
C.
D.
2.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示,下列说法正确的是()
A.当t=2s时,物体处于静止状态,摩擦力是0
B.当t=3s时,物体受到的摩擦力是7N
C.4~6s内,拉力F做的功是20J
D.2~4s内,物体的机械能保持不变
3.如图家庭电路的熔丝被熔断,为检查电路故障,断开总开关S,将额定电压为220V的灯泡L接在熔断器两端接线柱上,闭合总开关S,下列说法错误的是
A.闭合支路开关,灯泡L和支路用电器串联
B.只闭合支路开关S1,灯泡L和L1发光较暗,则L1所在支路正常
C.只闭合支路开关S2,灯泡L正常发光,则电阻R所在支路正常
D.只闭合支路开关S2,灯泡L不发光,则电阻R所在支路可能断路
4.对于物理学习中涉及的物理方法,下列说法正确的是()
A.分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法
B.将电流比作水流是转换法
C.通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法
D.探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差
5.上海地区家用电冰箱的额定电压为
A.1.5伏B.24伏C.220伏D.380伏
6.某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上,“千瓦时”是下列哪个物理量的单位
A.电能B.电功率C.电压D.电流
7.如图所示,电源电压保持不变,R
=3R
,当K闭合,K
断开,电流表示数为I
;当K、K1都闭合,电流表示数为I
。
I
与I
之比是()
A.1:
3B.1:
4C.3:
4D.4:
3
8.下列说法中不正确的是
A.内能与温度有关,0℃的物体没有内能
B.冰糕冒“白气”是一种液化现象
C.物质的比热容与它的质量、温度变化量无关
D.全球变暖会给人类带来不利影响
9.用如图所示的电路探究半导体的导电性能,电路中电源电压不变,R是一只光敏电阻,当光照射强度增大时,其电阻会减小.闭合开关,增大光敏电阻的光照强度,电压表和电流表示数的变化情况是()
A.电流表、电压表示数均减小
B.电流表、电压表示数均增大
C.电流表示数减小、电压表示数增大
D.电流表示数增大、电压表示数减小
10.下列关于能量转化转移现象的说法中,正确的是( )
A.蓄电池充电时,化学能转化为电能
B.暖瓶塞跳起时,机械能转化为内能
C.用热水袋取暖时,内能发生了转移
D.电动机工作时,机械能转化为电能
11.小明和小华学习了燃料的热值后,他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系。
他们组装了如图所示的装置进行实验,为了保证实验结论的可靠性,下列措施不合理的是
A.两杯水的质量应相等B.两杯水的初温应相等
C.两种燃料质量应相等D.燃料燃烧时间应相等
12.下列电路图中,与实物电路对应的是
A.
B.
C.
D.
二、填空题
13.如图所示的电路中,R0为定值电阻,电源电压15V保持不变,灯泡L上标有“6V”字样,额定功率字迹不清楚,电流表的量程为(0~0.6)A,电压表的量程为(0~3)V。
当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P在最左端时,灯泡L恰好正常发光。
移动滑动变阻器的滑片P,在保证电路元件安全的情况下,灯泡L消耗的最小电功率与它的额定功率之比是____________。
(灯丝的电阻不受温度的影响)
14.LED手电筒,它由5个LED并联组成,用两节干电池做电源,正常每只LED通过的电流为15mA,则它正常工作时的总电流为_________A,电池的输出功率为__________W。
15.一个标有“220V,500W”的电炉接在家庭电路中,它在2s内消耗的电能是J,若该电路消耗1kW•h的电能,则需要工作h.
16.电烙铁的铭牌上标着“220V25W”字样,它正常工作100s,消耗电能J。
17.如图所示电路,开关S接到a后,小磁针静止时,A端是 ________极.将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性________(选填“增强”、“减弱”或“不变”).
18.如甲、乙两图所示,是电磁学中很重要的两个实验。
⑴在图甲所示实验中,闭合开关后导体ab向右运动,这说明通电导体在磁场中受到_____的作用;⑵乙图所示的实验是研究__________现象的,此实验原理的发现者是____________。
三、实验题
19.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为10Ω).
(1)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(2)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用()
A.“10Ω0.5A”的滑动变阻器
B.“50Ω0.5A”的滑动变阻器
(3)闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到_______(选填“A”或“B”)端.
(4)闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是_____V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端移动.
(5)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示).分析图象可知:
①小灯泡的额定功率为________W.
②小灯泡灯丝电阻是变化的,主要是受______变化的影响.
③实验中观察到:
当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是___________.
(6)完成上述实验后,小华在缺少电压表的情况下,根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象,设计出了一个测未知定值电阻的电路,如图丁所示.请根据电路图将实验步骤补充完整:
①闭合S1,断开S2,移动滑片P,使电流表的示数为0.25A②__________表达式:
Rx=_____________.
20.小亮利用下列器材测金属丝电阻:
一块已经调零的电压表,一个符合实验条件的电源,全阻值为R0的滑动变阻器、开关、导线若干。
他连接好实验电路,如图所示。
请你帮他把实验步骤补充完整。
(1)________________________________,闭合开关S,记下此时的电压值U1
(2)________________________________,记下此时的电压值U2
(3)用公式Rx=___________________算出待测电阻。
21.几个同学在做"测定小灯泡额定功率"的实验时,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,阻值约为10Ω。
如图所示是小勇同学连接的实物电路。
(1)根据题目要求,把图中的电路补充完整_________(要求:
连线不得交叉)。
(2)在正确连接电路时,开关必须__________,滑动变阻器的滑片应移至_________端(选填“A”或“B”)。
实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为_________V,若此时电流表的示数如图所示,电流为_________A,那么小灯泡的额定功率是__________W。
(3)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表示数为6V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是_________________________________________.
22.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω;有两个规格分别为“10Ω1A”“50Ω2A”的滑动变阻器,电源电压为6V。
(1)本实验中应该选择规格为_____的滑动变阻器。
(2)按图甲将电路连接完整_________。
(3)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是_____。
正确连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是_____。
(4)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示,则小灯泡定功率为_____W.在多次测量中还发现:
当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变”),导致这一结果的原因是_____。
23.小刚发现一根被磁化后的铁钉能够吸引大头针,当用酒精灯给铁钉加热时,发现随着铁钉温度的升高大头针逐渐掉落,铁钉的磁性也就消失了。
在温度下降后,如果重新给铁钉磁化,铁钉还是能重新"工作"起来,继续吸引大头针。
请你根据小刚的这一发现提出一个可探究的科学问题_________________________。
四、计算题
24.如图甲所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,当闭合开关s,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示,求:
(1)电源电压;
(2)滑片P滑到如中点时电路消耗的总功率。
25.如图是一条电热毯电路的示意图,R0是发热电阻丝,R是串联在电路中的电阻,S是控温开关。
电热毯标牌上标有“220V40W”字样。
问(不考虑温度对电阻值的影响):
(1)要使电热毯处于低温挡时,开关S应处于什么状态?
为什么?
(2)发热电阻丝R0的阻值是多大?
(3)当电热毯处于低温挡时,电路中的电流为0.1A,则在10s内电阻丝R0产生的热量是多少?
26.在综合实践活动课上,小明设计了一个如图所示的调光灯电路.已知电源电压不变,灯泡L标有“6V3W”字样,定值电阻R1的阻值为6Ω.闭合开关,将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端,记下多组对应的电压表和电流表示数,描绘出的I﹣U图线如图乙所示.求:
(1)灯泡L正常发光时的电流和电阻;
(2)电源电压;
(3)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,灯泡L的实际功率.
五、作图题
27.请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路.
六、简答题
28.阅读《可探究的科学问题》.
可探究的科学问题
日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定是科学问题.像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题.比如,“哪种品牌的运动鞋更好?
”“为减少污染和交通拥堵,应该限制小汽车的使用吗?
”等都不属于科学问题.
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题.例如,“纯水和盐水哪一个结冰更快?
”就是一个科学问题,因为你可以通过实验收集信息并予以解答.
并不是每一个科学问题都可以进行探究,当问题太泛化或太模糊,就难以进行科学探究,比如“是什么影响气球贴到墙上?
”.一般而言,可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的.也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的.例如,“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗?
”,在这个问题中,气球与头发的摩擦次数是自变量,气球贴在墙上的效果是因变量,我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化.
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有下列三种.方式一:
某个变量影响另一个变量吗?
例如,导体的长度影响导体的电阻大小吗?
方式二:
如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?
例如,如果增大导体两端的电压,导体中的电流就增大吗?
方式三:
一个变量跟另一个变量有关吗?
例如,电流跟电压有关吗?
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的,正是由于有了可探究的科学问题,才能使探究过程具有明确的方向.
请根据上述材料,回答下列问题:
(
)可探究的科学问题中的因变量和______都是可以观察或测量的.
(
)请你提出一个文中例子之外的可探究科学问题:
____________________.
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
C
C
A
C
A
C
A
D
C
D
A
二、填空题
13.16∶25
14.075;0.225
15.1000;2
16.2500
17.N减弱
18.力电磁感法拉第
三、实验题
19.
(1)图略
(2)B(3)A(4)2.2B(5)①0.625②温度③实际电功率太小,(6)断开S1,闭合S2,读出电流表的示数I、2.5/(I-0.25)
20.
(1)将滑动变阻器的滑片移到右端;
(2)将滑动变阻器的滑片移到左端;(3)
.
21.见解析所示断开B3.80.281.064灯泡断路
22.“50Ω2A”见解析所示电流表指针调零灯泡断路0.5变大灯丝的电阻随温度的升高而变大
23.铁钉的磁性强弱与温度有关吗?
四、计算题
24.6V1.8W
25.抱歉,没有找到答案!
26.
(1)灯泡L正常发光时的电流为0.5A,电阻为12Ω;
(2)电源电压为9V;
(3)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,灯泡L的实际功率为0.36W
五、作图题
27.
六、简答题
28.自变量见解析
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.如图所示,某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验,他用小灯泡、开关、滑动变阻器和电源组成串联电路,将电压表并联在滑动变阻器的两端。
闭合开关后,发现小灯泡不亮,且电压表的示数等于电源电压,电路中出现的故障可能是
A.电池没电了B.开关处有断路
C.灯座处有断路D.变阻器处有断路
2.要使电阻在单位时间内产生的热量减少一半,则应
A.使它的电阻减少一半B.使加在它两端的电压减少一半
C.使通过它的电流减少一半D.使电压和电阻均减少一半
3.如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断正确的是()
A.电流表示数变大,电压表示数变大
B.电流表示数变大,电压表示数变小
C.电流表示数变小,电压表示数变大
D.电流表示数变小,电压表示数变小
4.下列有关温度、内能和热量的说法中,正确的是()
A.物体的温度不变,它的内能一定不变
B.物体内能增加,它一定吸收了热量
C.物体放出了热量,它的温度一定降低
D.物体温度降低,它的内能一定减少
5.我市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(如图),每一个按钮相当于一个开关.当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮(或扬声器发声),提醒司机有人下车.下列电路图能实现上述目标的是
A.
B.
C.
D.
6.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()
A.家庭电路中,空气开关跳闸一定是发生了短路
B.家庭电路中,控制用电器的开关应接在火线和用电器之间
C.使用试电笔时手不能接触笔尾金属体
D.发现有人触电后,应立即用手把他拉开
7.如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变大,另一个电表示数变小.则下列判断正确的是( )
A.电阻R短路B.灯L断路C.灯L短路D.电阻R断路
8.下列有关光现象的解释,正确的是()
A.雨后彩虹是光的反射现象
B.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象
C.白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D.电视机遥控器是通过发出不同的紫外线来实现对电视机的遥控
9.将一个标有“220V200W”的电风扇单独接在家庭电路中,正常工作1min后,电能表示数如图所示。
下列说法中正确的是()
A.这段时间内电风扇消耗了1123.4J的电能
B.这段时间内电能表转盘共转了10转
C.电能表应安装在家庭电路的总开关之后
D.此时该电路不能再接入一台功率为2500W的空调
10.如图所示,当开关闭合,且将滑动变阻器的滑片P向上移动时,电磁铁将( )
A.b端是N极,磁性减弱
B.a端是S极,磁性增强
C.a端是N极,磁性增强
D.b端是S极,磁性减弱
11.如图所示,电源电压保持不变,开关S1已闭合,若再闭合开关S2,则下列分析正确的是
A.电压表示数变大
B.电流表A1示数变大
C.电流表A2示数变大
D.小灯泡的亮度不变
12.下列各种现象中,可以说明分子之间存在排斥力的是()
A.气体容易被压缩
B.同体、液体很难被压缩
C.铁棒被折断后很难再合成一个整体
D.气体会无限地扩散
二、填空题
13.如图所示电路,若甲、乙均为电流表时,断开开关S,两电流表读数之比I甲∶I乙=2∶3,则两电阻之比R1∶R2=,若甲、乙均为电压表时,闭合开关S,则两电压表的读数之比U甲∶U乙=。
14.电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW•h)”字样,将某用电器单独接在该表上工作2min,电能表指示灯闪烁了30次。
该用电器在上述时间内消耗的电能为_____kW•h,合_____J,它的电功率是_____W。
15.如图所示是一串规格相同的彩灯,电路中a、b、c三处导线未接通.问:
这些彩灯的连接方式是(串联/并联);当把电源接通时,能亮的灯是(填灯的编号);欲使9盏电灯都亮,应采取的方法是.
16.电路的基本组成有、用电器、开关、导线.
17.在如图所示的电路中,闭合开关S,电流表A1、A2的示数之比为I1:
I2=2:
1,则电阻之比为R1:
R2=_____,电阻R1与R2两端电压之比为U1:
U2=_____,电流表A1、A3的示数之比为I1:
I3=_____。
18.电能表是量度___的仪表,如图所示的电能表,所连接的用电器工作时总功率不能超过___W,只有一个用电器工作时,6min内转盘正好转过100圈,该用电器的电功率为___W.
三、实验题
19.如图所示的电路中,电源电压恒定为4.5V。
开关S闭合后,电流表的示数为0.5A,电压表V1的示数为3V。
当把滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的示数为0.3A。
求:
(1)电阻R1的值。
(2)滑动变阻器的最大电阻
(3)滑片移到最右端时,V1的示数及此时电路消耗的总功率。
20.在做“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,小于采用了如图所示的实验装置,两个透明容器中封闭着等量气体,U形管中液面变化反映了密封空气温度的变化。
(1)给甲图所示装置通电相同时间,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明,在电流和通电时间相同的情况下,导体的__________越大,产生的热量越多。
(2)给乙图所示装置通电相同的时间,发现A玻璃管液面上升较高,这表明,在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的______________越大,产生的热量越多.
(3)该实验中用的研究物理问题的方法有_______________法和转换法.
21.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)小明在连接的实验电路如图甲所示,在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到A端,目的是.
(2)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为V,此时电流表的示数如图乙所示,其示数为A,那么小灯泡的额定功率是W.
(3)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材做了三次实验,(她将电压表调到3.8V,图丙是其中一次实验所调的电压表示数),获得三组数据,并进行了数据处理,如表:
实验序号
电流表示数/A
额定功率/W
额定功率的平均值/W
1
0.7
2.698
P额=
=2.63
2
0.69
2.622
3
0.68
2.584
①她测得的功率有差异的主要原因是.
②这样处理数据的方法是否正确?
(正确/不正确),其理由是.
22.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们取了质量相同的水和煤油,使用了相同的酒精灯加热,装置如图所示.
(1)在实验时,除如图所示的器材外,还必须添加测量工具是_____,其作用是:
_____.
(2)某同学认为:
“加热相同的时间时,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些”,这位同学的判断是否正确?
_____(选填“正确”或“不正确”),请说明理由_____.
23.如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度。
为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度____;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对_____杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(3)实验表明:
质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量_____;(填“相等”或“不相等”)
(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入________这个物理量。
四、计算题
24.如表所示为某电烤箱的铭牌,高温档额定功率模糊不清.如图虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图.R1和R2均为电热丝,R2=72.6Ω.电烤箱开关接1时是低温档,接2时是高温档.求:
(1)电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功;
(2)R1的阻值;
(3)在某用电高峰期,若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作,发现标有“3000imp/kW•h”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min,求此时家庭电路两端的实际电压.
25.生态园的温室大棚设计了模拟日光和自动调温系统,实现照明、保温和加热的功能,其原理如图所示,电源电压恒为220V,R1和R2是两个电热丝(不考虑温度对电阻的影响),R2=30Ω,L是标有“220V 160W”的照明灯泡,冬季白天有日光的时候,灯泡不亮。
白天温度较高时开启该系统的保温功能,R1与R2的电功率之比为1:
3;晚上温度较低的时候,需开启加热功能。
请解答下列问题:
(1)若两个开关一个是光控开关,一个是温控开关,则S2是_____开关。
开启加热功能时开关S2处于______(选填“断开”或“闭合”
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