教学检查工作总结.docx
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教学检查工作总结.docx
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教学检查工作总结
教学检查工作总结
教学检查工作总结
教学检查工作总结1
根据xx工学院校督导[xxxx]x号文件《关于开展xxxx―xxxx学年度第一学期期中教学检查的通知》的要求,结合信息工程学院教学工作实际,我院于第9周(xxxx年10月31日―11月4日)开展了期中教学检查工作,现将检查情况总结如下:
一、期中教学检查基本情况
1、课堂教学检查情况:
此项检查工作主要由学生辅导员巡查与院办老师抽查相结合进行。
总体来看,教师出勤情况正常,无迟到。
学生方面,出勤率情况较好,抽查平均到课率95%以上。
2、教案和教学进度检查情况:
学院进入课堂进行教案和教学进度执行情况检查,学院在各系部检查基础上采用抽查方式重点检查各系部抽查5套教案,各系部采取教师相互检查的形式进行抽查。
从检查情况看,老师上课均携带完整教学资料,教师实际上课进度与进度表基本一致,有差异的也在正常范围内。
3、作业布置及批改检查情况:
学院在各系部检查的基础上抽查各系部5本作业,各系部又分别组织采取教师个人上报批改记录与教研室抽查相结合的方式进行检查。
从检查情况来看,老师们均按照教学计划布置了课后作业并进行了批改,大多数系部达到了全批全改,作业量和批改量均符合规定。
4、听课统计情况:
学院按照教学质量评价的工作要求,专任教师进行了同行互相听课的工作,院长、兼职教学督导、教研室主任也认真履行了教学质量评价任务,并认真填写教学课堂质量评价表。
信息工程学院规定教师在学期初即制定本学期听课计划,按计划安排完成听课任务,提交听课表。
专任教师每人听课次数不少于4次,副高及以上职称教师听课次数不少于2次。
截至第9周,全体专职专任老师均已完成本学期的听课任务。
5、教师调(停)、代课统计情况:
本学期我院严格要求教师遵守调、停课制度,程序规范,手续完整。
所有任课教师因公外出开会、学习均须凭会议、学习通知向院长提出申请,经同意后方可办理;教师因私事需调、停课的须提前1―3天提出申请,办理请假和调、停课手续;教师因病或紧急原因无法提前申请办理手续需要调、停课的必须电话通知教学秘书,以便及时通知学生。
所调、停课均须在教学周内安排补课,以保证教学进度一致。
截至本学期第9周,本学院教师没有调停课情况。
6、实验(践)教学运行情况:
学院各专业、年级实验(践)教学活动均能按照培养方案规定顺利开展,开学以来我院主要实践教学包括课内实验、实训课程和部分专业的课程设计均有明确的教学大纲、授课计划等教学文件,有明确的成绩评定办法及标准,各指导教师均能够按照大纲要求进行指导,并认真填写指导记录。
实验完成情况良好,实验教学文件齐全。
7、开展教研活动统计情况:
①到目前为止,数学教研室和物理教研室分别组织教研活动各四次,主要内容为期初检查布置会议、试卷互查归档会议、微课学习制作研讨、期中教学检查动员会,为今后的课程教学和课程建设总结经验。
②计算机工程系安排了老师积极参与教案与作业检查的教学活动,张樊、张琰、李文红、曾丹、王晶5位教师参与了教案检查的教学活动;张樊、黄玉兰、张勤、韩丹、李勤5位教师参与了作业检查的教学活动并推荐黄玉兰老师的《c语言程序设计》教案,提供给学校督导室存档。
③计算机工程系开展教研活动传达学院精神,总结已完成工作,并对即将开展的工作进行布置;同时积极开展教学讨论活动。
在听课计划方面,根据学院要求,认真落实听课任务。
多次集中讨论基于新的人才培养方案下如何撰写教学计划、教学大纲和教案等相关问题,及时总结课后教学体会和教学方法,不断提高教学水平。
二、学院特色活动
1、电气与电子系积极开展“第二课堂”活动
为了充分利用实验室资源,提高学生的实验操作技能,电气与电子系开展名为“电工电子第二课堂”活动及“实验室开放活动”正有序的进行。
活动已经发展到第4期,在前三期的基础上,指导老师和学生们都积攒了一些经验,因此这一期较前两期有了较大进步。
主要体现在以下几个方面:
(1)指导老师团队越来越壮大。
从第一期的3名增加到本期的12名,增长了4倍。
今后还会有更多的老师加入。
(2)活动内容越来越丰富,越来越有深度。
活动从第4周开始,到第13周结束。
活动形式以学生自学为主,指导老师集中辅导、集中训练为辅,培养学生创新思想和设计能力。
活动内容涉及到三个方面:
趣味面包板电子制作、DIY印制电路板制作和专业技术领域(包括单片机技术、嵌入式技术、物联网技术、电源设计、fPGA、机器人技术等)。
趣味面包板电子制作是基础,主要目的是让低年级的学生们对电路知识有更清晰的认识;DIY印制电路板制作,主要目的是让学生学会简单的电路板制作技术,将来能做出属于自己的产品;专业技术领域,引入一些热门的、前沿的、应用非常广泛的技术,主要目的是对低年级的学生进行引导、发展兴趣、发挥所长、帮助学生早日找到感兴趣的专业方向。
(3)梯队建设初见雏形。
从第一期开始的0助理,到第二期的12个助理,再到第三期的18个助理,再到第四期的26个助理,。
学生助理的队伍越来越庞大,更加有层次。
本期的26个学生助理分9组,每组由1个大三学生和2个大二或大一的学生组成,大三带大二。
不仅从学习方面,而且从管理协调组织等能力方面进行互相学习,取长补短。
(4)实现了实验室完全开放。
有专门的学生助理和老师负责实验室的管理,学生可以利用课余时间到实验室做实验和学习了。
(5)实现了学生与老师的零距离接触。
学生如果有问题,可以随时与指导老师协商,并到实验室来进行探讨和研究。
(6)值班室的建设。
对值班室的整体布局进行了规划和整理。
首先,给学生助理和指导老师专门配备了办公桌椅。
其次,整理出材料柜,让实验器材摆放有序,方便取用和收纳。
再次,购买盆栽,对值班室进行了相应布置,使学习环境变得更加有生气了。
(7)成果的展示。
初步实现了前三期作品的展示,让参加学习的新同学对所学所做有一个直观的认识。
实验室墙面上也粘贴了作品展板,供路过的学生们观看。
2、数理课部进一步推进教学规范化进程
数理课部积极响应并落实学院布置的各项任务,继续推进各项工作规范化进程,在教学文件规范化、上课规范化、改作业规范化、出卷规范化、阅卷规范花、试卷存档规范化等方面开展了一系列教学活动。
3、电气与电子系制定《校企合作管理规范》制度
为进一步推动校企合作工作,加强科学化、规范化管理,建立校企深度融合的长效合作机制,提升我系教育教学水平和人才培养质量,更好地为地方经济社会发展服务,根据上级部门相关文件精神,结合系部工作实际,特制定《校企合作管理规范》。
从校企合作指导思想,合作条件、内容与形式,合作模式,校企合作监控,指导教师资格及职责,对学生的要求,考核及成绩评定,资料归档等八个方面进行了详细的规定。
xxxx届毕业生中已经安排定岗实习的学生共计47名,涉及的企业有xx建筑材料工业设计研究院有限公司、xx普利商用机器有限公司、华清远见、上海剑桥。
另外,xx华工正源光子技术有限公司人力资源部副经理刘威与电气与电子系就毕业生实习工作进行洽谈,推动校企合作工作进程。
三、存在的问题及改进措施
教学过程中还存在一些不足,特提出以下改进措施:
1、针对我校生源基础差,学生学习自觉性不高等问题,建议新生进校初期,强化管理,从考试制度、补考制度、重修制度改革着手,带动学风建设;
2、针对理论课教学,突出重点,加强练习,举一反三,增加习题课,加深学生对课堂授课内容的理解;针对实践课,多引导,多演示,以提高学生的操作水平。
3、加强教师的课堂管理,努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。
教学检查工作总结2
开展研究生教学检查月工作,并积极展开自查,自审。
现将期教学检查工作总结如下:
20xx级新生研究生的课程教学各任课教师按照开学初制定的教学周历和教学大纲有条不紊地进行,大部分课程都已顺利结课。
教师上课秩序一切正常,本学期基本没有调停课情况出现。
研究生上课的出勤情况也较良好。
20xx级硕士专业学位研究生留学生的中期考核也已经圆满完成,每位同学都顺利通过中期考核。
20xx级、20xx级跨专业的硕士研究生课程补修情况,选课工作已经完成,学生上课也是按照计划顺利进行。
20xx级研究生全部通过了实验室考试,并认真填写了《浙江海洋学院研究生进入实验室申请表》。
至此,关于实验室安全使用的测试和申请工作已经完成。
学院于11月14日下午2点10分在海科楼会议室228召开了研究生的新生期中座谈会,会上分管研究生工作的张宾老师认真倾听了同学们的心声,并为所有在场的同学答疑解惑。
通过这次研究生期中教学检查,充分鼓舞了同学们的学习和研究信心;展示的学院领导对同学们学习、生活各方面的高度关注和关心;为我院今后研究生工作的顺利开展提供保障。
教学检查工作总结3
根据学校和教务处的统一部署,按照制定的期中教学质量检查计划,外国语学院于本学期第十二至十三教学周开展了期中教学检查工作,现将检查结果总结如下:
1、课堂教学检查
通过不定期抽查以及深入课堂听课,了解课堂情况,把握教师的教学情况和学生的学习状态。
教师都能按照要求提前进入班级,按时上下课;但是,学生的出勤情况不太理想,无故旷课、迟到、早退、事假、病假的现象不少,在检查期间,曾查到20xx级三班有9人次缺席的情况。
课堂教学情况也不尽如人意。
绝大部分教师备课充分,讲解透彻,详略得当,但在检查中也发现有极个别教师上课情绪不饱满,没有备课或者备课极度不充分,知识点讲解不透,逻辑思维混论。
教师课堂管理普遍不严,学生上课睡觉、玩手机、接发短信、自行其事的现象时有发生。
教师自身的知识水平以及语言技能还有待进一步提高。
2、教学大纲及教学进度检查
所有课程都制定有较科学的教学大纲,教师能按照教学大纲的要求进行授课。
教师都能按照学期初制定的教学进度进行授课,没有存在较大偏差,大部分教师的实际教学进度与教学进度表完全吻合,个别的相差1-2学时。
3、试题库建设检查
对所有考试课程的题库建设情况进行了检查。
教师基本上能按照教学大纲的要求进行出题,出题内容能涵盖一学期的课程内容,出题规范,题型丰富,重复率不高于10%。
4、作业批阅以及辅导答疑情况检查
教师能认真批阅学生作业,有较明显的批改符号,最多的批阅了10次,最少的也5次。
有较完备的辅导答疑制度,但是个别教师因为来进行辅导答疑的学生较少而没有真正贯彻执行答疑制度。
5、教学材料情况检查
所有教师都有完备的教案和讲稿,设计比较科学合理,但是教案的课后延伸以及总结大部分老师没有填写。
大部分教师点名册、记分册几率较齐全,但是个别教师的记分册上没有任何记录。
6、学生学习状况检查
通过深入课堂、学生座谈、教师座谈、调查问卷、早晚自习检查等方式,了解学生的学习状态。
发现问题较多,学生的学习风气和学习状态令人堪忧,对专业学习没有兴趣,缺乏信心,课堂学习散漫,旷课、缺课情况较多,上课自行其事,跟不上教师的教学活动,不记笔记,干与学习无关的事,早自习晨读开展不起来,晚自习人到心不到,真正认真学习的不多。
7、20xx级毕业生实习情况及毕业论文完成情况检查
20xx级毕业实习圆满完成,学生实习期间能认真写实习日志、写实习总结和心得,锻炼了实际工作能力,检验了专业知识。
毕业论文的写作工作开展顺利,老师们按照指定的进度表,指导学生完成了
选题、查找资料、完成任务书和进度表、制定论文大纲、一稿、二稿、三稿等工作,目前论文已经进入收尾阶段,大部分学生已经完成论文的三稿,进入定稿的阶段,指导教师将对学生上交的论文定稿进行检测,检查抄袭情况,对不合格的论文进行整改,检查合格的论文将进入第一轮答辩(定于6月2日)。
8、学业导师制实施情况检查
通过与教师座谈以及深入班级,了解导师制的实施情况,所有班级都制定了学业导师制活动计划,并有详细的活动记录以及学生对学业导师活动情况的评价。
从学生反映的情况看,绝大部分学生对学业导师的工作是认可的,学业导师能够帮助学生解决学习、考研、就业、生活中的一些问题,对学生的学习和成长有积极的促进作用。
但也存在一些问题:
(1)个别学业导师的工作只是纸面上的,没有落实到实处。
(2)学业导师对学生的情况了解不是很透彻,不能因材施教。
(3)由于自身知识的缺乏,对考研和就业方面的指导不够全面。
针对以上情况,特提出以下改进措施:
(1)加强教案的规范化,尤其是要填写课后教学体会和教学方法,及时总结,不断提高教学水平;
(2)针对我校生源基础差,学生学习自觉性不高等问题,建议新生一进校,强化管理,从考试制度、补考制度、重修制度改革着手,带动学风建设;
(3)在教学中,反复推敲,突出重点,加强练习,增加一些习题课,以加深学生对内容的理解。
(4)加强教师的课堂管理,努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。
(5)继续做好教学改革工作,努力提高教学质量。
加强教师自身素
质和专业知识,丰富教学手段,为此,我系暂定于6月末组织教师集体去黑大听课、观摩学习。
(6)切实加强学业导师制工作,系里做好组织管理工作,督促并随时检查学业导师的工作,将学业导师的工作落到实处。
教学检查工作总结4
为加强学院教学管理,规范我院教学秩序,及时发现和解决教学中存在的问题,切实提高我院的教学质量,学院于国庆节假期前进行了教学检查工作,现将本组检查情况总结如下:
1、教学进度。
教师们严格按教学计划安排教学,教学进度与教学计划基本吻合,同学科不同任课教师的教学进度也基本持平,有效地保证了本教学按部就班地完成。
2、听课情况。
于本月27日前,思想政治教研室全体教师上交一份听课记录1份/人。
通过互听互助,有效地形成新老教师交替、同级教师相互促进。
从整体上提高了本学期本组教师的教学水平。
3、教师上课教学情况。
本组教师具有较强的事业心和责任感,全部教师能够做到上课提前十分钟进行课堂准备工作,不拖堂、不早退。
上课过程中,能做到因材施教,教学方法灵活多样,能充分利用现代教学手段,灵活规范、动感十足。
能引入新技术、新方法并结合实例讲解,课堂气氛比较活跃,教学内容丰富,语言流畅,条理清楚,掌握较好,师生互动良好,教学效果较好。
教学检查工作总结5
为全面贯彻党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。
从11月24日至27日举行了全场性教育教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。
现将本次检查的情况作简单的总结:
一、基本情况。
本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3――6年级英语、1―3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。
二、检查情况。
(一)听工作汇报。
在每一所学校常规检查后,都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。
各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。
(二)看校容校貌。
各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。
各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操,个别学校已训练有素,如西南小学、铜锣湖中学。
(三)听课情况。
在这次检查中,我听了6位老师所上的课,他们在教学上各有特色。
各位老师对教学常规比较熟悉。
其中,值得学习的是湖尾小学六
(1)班xx老师的语文课,教学方法:
创新,以她那优美的歌声导入新课,语言极具亲和力。
这节课学生学得轻松,教学机智,善于启发学生,引导学生。
场部小学六
(2)班xx老师的语文课,她能按照新课标的要求,开展综合性活动。
这节课,师生互动默契,课堂气氛活跃,欢声、喝彩声充满课堂。
听了她们的`课,我受益匪浅。
(四作业情况。
1、英语作业。
(1)从本次检查作业情况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。
(2)在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。
如场部小学三――六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业。
洁,是值得各学校学习的。
但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且学生的书写不工、不规范。
2、数学作业。
大部分老师能严格要求学生进行书写,布置的作业量适度。
但有些老师对学生作业书写格式要求不严格,有些学生作业本保洁不好,纸页不。
齐、残缺。
大部分学生只写姓名,校名、班级、座号都没写。
三、建议。
1、各学校教导处要加强对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习等。
对有进步的老师及时给予表扬。
2、各校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。
数学作业要求规范,格式正确,书写要正规、清楚,让学生从小养成良好的学习习惯。
通过本次的教学检查,本人不但从各学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足。
在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向各兄弟学校学习,完善红阳学校各项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。
教学检查工作总结6
为全面掌握开学以来教学运行情况,及时发现教学中存在的问题,保障教学质量的稳步提升,根据学校教学工作安排,决定本学期第10―11周(11月4日―15日)开展了为期两周的期中教学检查工作。
本次的教学检查分两个阶段实施,第一阶段为教学部门前九周教学常规检查,第二阶段为本学期教学重点检查,重点检查教研活动开展情况。
现将检查情况总结如下:
一、教学工作自查情况
根据《关于开展20xx―20xx学年第一学期期中教学检查的通知》精神,在期中教学检查期间,各院(部)积极开展自查工作,制定自查工作具体安排,落实学校布置的各项教学检查任务,形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围。
同时各院(部)对自查中发现的问题,及时提出了整改措施,使教学检查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教学检查结果及分析
参加检查的教学部门共有13个,包括10个二级学院、2个部和1所中职学校。
常规检查以各教学部门自查为主,共检查了518人次、689门课程,检查内容涉及教风与学风情况、教学计划和课程教学大纲的执行情况、作业的布置与批改情况、教学文件完成情况等,并了解师生对教学运行和教学管理等方面的意见和建议。
从此次检查情况和各院部上报的总结材料来看,我校教学工作运转正常,教学秩序比较稳定。
总体情况如下:
1.常规教学运行良好。
严格按照教学20周时间执行,开学教师到课率达100%。
教师对教学工作认真负责,按照项目化教学的要求,精心设计并组织教学,营造良好课堂气氛;积极开展听评课活动,及时解决教学过程中存在的问题;按时批阅作业,反馈学习情况。
2.教学文件执行到位。
各教学单位对教师执行教学文件情况进行了自查,发现大部分教师都有较完整的教学文件(包括课程教学设计、电子教案或课件、学习任务单、考核方案等),并按文件完成教学工作任务,教学进度、授课内容规范合理,项目导向教学模式贯穿备课全过程,教学效果良好。
3.教学秩序基本正常。
教师大多能够遵守教学纪律,无迟到、早退、课上接打电话、私自调课等违反教学事故情况;学生整体出勤情况良好。
4.教研活动稳步推进。
各二级学院(部)基本能够根据学期初上报的教研活动计划稳步推进教研工作,教研内容比较丰富、详实,尤其与企业联合开展教研活动,效果良好。
三、存在的问题及改进的措施
1.个别教师教学模式有待改进
通过检查发现,个别教师教学内容不接地气,上课没有激情,不注重学生听课效果,与学生没有交流;个别教师对着教材或PPT念书、讲书,进行“满堂灌”教学。
教师应加强课堂管控,多从学生接受的角度思考如何进行教学,注意调动课堂气氛,促进学生的学习热情。
2.个别教师教学文件有待规范
在教师职教能力测评工作的带动和兼职督导队伍的检查监督下,绝大多数教师能够按照学校的模板及要求制订教学文件。
但个别教师教学材料不够规范,教学部门应以职教能力测评为契机,充分发挥教研室作用,开展教学文件交叉检查,督促教师修改、完善教学文件,使教师能够更好地组织课堂教学,提高教学质量。
3.部分学生学习纪律有待加强
部分学生对学习缺乏热情,学习主动性差,出现迟到、课堂玩手机、睡觉、旷课等现象,主要集中出现在五专高年级班级;个别班级重专业课而轻公共课,尤其合班上课时课堂纪律较差。
各二级学院应加强监管,从思想上引导学生端正学习态度,做好学生、班干和任课教师之间的沟通;同时要求教师加强课堂管理,严肃学风,营造良好、有序的学习环境。
4.个别部门教研活动质量有待提高
教研活动旨在切实提高教师的专业能力素质。
个别教学单位教研活动开展情况原始材料不齐全,教研活动记录过于简单,参会者未签名,活动形式单一,主题不够明晰,效果不明显,且少数活动主题与计划不符。
教学单位要不断加强对教研活动的指导、监督和检查,提高教研活动质量,避免流于形式。
教学检查工作总结7
为加强教学工作过程管理,切实提高教学质量,根据《关于开展20xx-20xx学年度上学期期中教学检查的通知》要求,学校于本学期第九、十周开展期中教学检查工作。
检查工作主要采取“各院(部)自查+学校抽查”的方式,对学校的常规教风、学风和管理工作等方面进行了全面的检查。
首先各院(部)组织开展了教师自查、教研室自查、召开教师与学生座谈会。
其次由教务处带队的期中教学检查组通过集中听取汇报、查看资料以及各级领导与师生座谈等多种形式,广泛听取意见,检查各专业教学现状,了解基层教学工作存在的问题和实际困难。
现将期中教学检查反馈情况如下:
一、学校在校生基本情况
本学期全校在校生共计x人,班级x个。
其中20xx级班级x个,共计x人;20xx级班级87个,共计x人;20xx级班级x个,共计x人。
二、常规检查内容
(一)日常教学秩序及教学异动情况
截止第9周,全校课程异动共计280次,其中因公221次,占总异动的79%;因私59次,占总异动的21%。
公事主要包括学校各项会议、继教学院各项培训考试、教师外出学习培训等。
在日常教学运行中,各院(部)均能严格执行教学计划,教师调、停、代课能严格履行审批手续,并按照预定时间及时授课,但部分学院也出现过异动手续办理不及时或未办理的情况。
(二)教学巡查制度的执行情况
部分院(部)教学巡查有待加强。
从各院(部)的《教学秩序检查情况表》、《教学巡查记载表》来看,部分院(部)日常教学检查工作不到位,部分院(部)流于形式。
其中旅游学院从本学期9月开始就制订了详细的巡查制度,成立专项巡查小组和院级督导听课小组,详细记录每次课堂的到课率,对长期旷课学生,处分一批,谈话一批,警告一批,课堂到课率有了大的提升。
汽车工程学院教学办与学工办联合进行微信人数统计,辅导员通过授课老师课前五分钟的人数数据,及时联系、督促未到课堂的学生。
质量管理与工作督查处九月份统计的到课率,汽车工程学院排名第一。
学前教育与外国语学院日常巡查落实情况较好,做到有检查,有记载,有汇总,并能反映教学中存在的问题。
(三)授课计划完成情况
各院(部)对课程的授课计划均有纸质整理与存档,部分院(部)授课计划没有教研室主任签字及加盖学院
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