moodle安装的实验报告.docx
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moodle安装的实验报告.docx
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moodle安装的实验报告
网络课程设计实验报告
实验目的和要求
本实验是基于网络平台的moodle安装实验,目的在于能够自主安装moodle,掌握安装Moodle的技巧,解决在安装过程中遇到的实际问题,从而达到培养学生自学和自主学习的能力。
实验设备及要求
Moodle的安装包、一台计算机(windowsxp系统)
实验步骤
(1)打开安装包里的setup_xampp.bat,选择“1>”,然后关闭,接着打开xampp_start.exe,并最小化到任务栏中
(2)打开浏览器,在地址栏中输入http:
//127.0.0.1/install.php(见下图),回车
(3)在出现的界面中选择语言为chinese(zh_cn)(如下图)
(4)选择好语言后,点击继续,出现检查php的界面(如下图)
(5)检查php设置后,点击向后按钮,出现确认安装moodle的位置的界面(如下图)
(6)确认安装moodle的位置后点击向后,出现配置数据库选项的界面(见下图)
(7)数据库选项设置好后点击向后按钮,出现检查配置运行环境的界面(如下图)
(8)检查好运行环境后点击向后按钮,出现下载语言包的界面,此时点击“下载chinese(zh_cn)语言包”的按钮(如下图)
(9)待语言包安装完成后点击向后,出现配置界面,如下图
(10)配置完毕后点击继续,出现版权申明界面,如下图
(11)阅读版权申明后,点击是按钮,出现当前发布信息的界面,如下图
(12)点击继续,出现安装数据库的界面,如下图
(13)等待数据库安装完成后,鼠标移至最低端,点击继续(见下图),出现安装模组表的界面(如下图)
(14)等待模组表安装完成后,点击继续,出现创建插件表的的界面(如下图)
(15)待插件表格创建完成后,点击继续,出现升级数据库的界面(如下图)
(15)待数据库升级完毕后,点击继续,再次出现升级数据库(如下图)
(16)待数据库升级完毕后,点击继续,出现设定模块表格的界面(如下图)
(17)待设定完毕后,点击继续,出现创建插件表格的界面(如下图)
(18)待创建成功后,点击继续,再次出现创建插件表格的界面(如下图)
(19)待创建成功后,点击继续,出现创建插件表格的界面(如下图)
(20)等待创建成功后,点击继续,再次出现创建插件表格的界面(如下图)
(21)待创建成功后,点击继续,出现设置管理员账号的界面(如下图)。
在这些选项中,红色加星号的是必填选项,用户可以根据自己的需要进行填写。
(22)资料填写完毕后,点击页面下方的更改个人资料(如下图),出现首页设置页面(如下图),在首页设置中,用户可以根据自己的需要进行填写。
(23)填写成功后点击保存更改,至此后,moodle的安装过程已经结束,接下来就是关于课程的设计过程了(如下图)
在实验结束后,界面日历出出现了乱码现象,这点将在后面进行解决。
实验结果
学生在windowsxp系统上成功安装了moodle平台,掌握了一定的安装技巧,能够通过合理的途径解决在安装过程中遇到的实际问题。
讨论和分析
在本次安装中,主要遇到如下问题:
(1)实验开始时,学生不理解安装包中所包含的内容,导致实验一开始时找不着头绪,不知道如何下手,浪费了较多时间,后经老师提醒才找到了实验的正确途径。
(2)Moodle安装完成后发现日期时间处出现乱码现象。
具体操作:
1.进入moodledata\ lang\zh_cn_utf8这个文件夹,点击进去后,找到langconfig.php,用记事本将其打开;
2.点击文件\另存为,在弹出的窗口中把【编码】栏改为ANSI,单击保存,这时提示你是否替换,选择【是】
重新回到moodle网站首页,刷新;看看日历,呵呵,是不是没有乱码了(见下图)
对于语言选择栏出现乱码,在这里采用一种折衷的方法:
在另存上面所提到的langconfig.php文件前,将"简体中文"改为"Chinese"。
总结
通过本次moodle安装的实验,我觉得在实际教学过程中,有必要加强学生的动手能力、探究能力以及合作能力,应适当改变以往教师演示,学生模仿的教学模式。
学生自己探究更能加深自己的理解。
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