小学五年级语文上册第七组检测题.docx
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小学五年级语文上册第七组检测题
听说平台(l0分)
一、听写词语。
(10分)
知识视窗(30分)
二、读拼音,写词语。
(7分)
(l)金漆木雕是我国传统木雕工艺中的guībǎo(),它富有立体感,
línglóngtītòu(),周身金漆尽显huángjiā()风范。
(2)张艺谋的电影《金陵十三钗》从另—个角度诠释了中华民族对日本qīnlüè
()者的chóuhèn()。
(3)2012年2月,山东济宁查获的2.6万瓶假劣酒水、33箱劣质奶等假劣食品
经机器碾压、焚烧xiāohuǐ(),在熊熊大火中化为huījìn()。
三、把下列词语补充完整。
(4分)
()发()强大义()()()危不()()()直前
不()不()衣同()敌()()精图()众()成()
四、选择括号里的恰当的词语,打“√”。
(4分)
(l)圆明园中的许多景物都是(模拟仿照)各地名胜建造的。
(2)狼牙山上响起了五位战士(壮烈壮观)豪迈的口号声。
(3)那位教师先用闽南语,然后又用还不太(熟悉熟练)的国语,一遍一遍地读。
(4)五位壮士居高临下,(继续持续)向紧跟在身后的敌人射击。
五、按要求写句子。
(4分)
(l)读一读,用加点的词语写话。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有形态各异盼亭台楼阁;有象征热闹街市的“买卖街”,也有象征田园风光的山乡村野。
(2)把下面句子合并成一句话。
圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
六、按课文内容填空。
(11分)
1、《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日和的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的,
对侵略者野蛮行径的,激发了人们,
增强的责任感和使命感。
2、《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了,诱敌上山,
最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。
表现了五壮士、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
课文是按照的顺序记叙的。
阅读空间(30分)
七、课内阅读愆圆明园的毁灭》课文片段。
(18分)
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
,,,
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园内能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用失车或牲口搬遥;实在与运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天,烟云笼罩了
整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1、文中画横线的句子是句,作用是。
(3分)
2、说圆明园是当时世界最大的博物馆、艺术馆是因为:
(3分)
3、“最珍贵的历史文物”从文中看出有哪些?
(3分)
4、从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?
(3分)
5、文中的“闯进”能改成“进入”吗?
你从中体会到了什么?
(3分)
6、你从文段中的“凡是…瑚淫宽…‘实在…‘任意”这些词当中体会到了什么?
(3分)
八、阅读短文,回答问题。
(12分)
八女投江。
天大亮了,八位女战士的弹药全部用光了。
前面是冲过来的敌人,后面是奔腾的乌斯浑河。
她们只有两条路:
一是被敌人活捉,二是冒死渡河。
冷云坚定地说:
“同志们!
宁可站着死,决不跪着生!
冷云、安顺福和杨桂珍猛然向前冲出,用力把最后三颗手榴弹甩进了敌群,乘着敌人的慌乱,8位女战士手挽着手踏进了鸟斯浑河。
她们挺起胸膛,一步一岁向河的深处走去。
河越来越深,水流越来越急,女战士们几乎站不住了,但是她们没有回头,面向着河对岸,不肯停下脚步……
八女投江的悲烈壮举,令敌人震撼,嗣军指挥官连声哀叹:
“连女人都不怕死,
中国灭亡不了!
”
l、短文第二自然段中加点词表现了什么?
(3分)
2、结尾写日本军官的哀叹,有什么作用?
(3分)
3、面对身后的敌人和前面的悬崖绝壁,狼牙山五壮士的选择是:
;
八位女战士的选择是:
是:
。
面对前面冲来的敌人和后面奔腾的乌斯浑河,
他们的共同点。
(6分)
习作天地(30分)
九、题目:
____在我的身边
要求:
在你的身边有哪些事、哪些人影哦响了你?
在这些人和事中,你感受到了什么?
请你用具体的事情表现出来.字数不少于400字。
五年级语文(七)第3页(共4页)
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- 小学 年级 语文 上册 第七 检测