语言交际概论.docx
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语言交际概论
语言交际概论
教案
云南警官学院基础部
和万传
2009-8-24
前言
人的综合素质能力三层次:
职业特定能力、行业通用能力与核心能力。
核心能力存在于一切职业中,从事任何工作都需要核心能力。
根据劳动和社会保障部职业技能鉴定中心组织制定的实行标准,核心能力公分八项:
交流表达、数字运算、革新创新、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理和外语运用。
语言交际能力作为人的核心能力之一,后天的学习和唤醒非常重要。
美国心理学家詹姆斯说:
如果与我们的潜能相比,我们只是半醒状态,我们只利用了我们心智能源的极小一部分,至多每一个人也就开发出了百分之一二。
众多美国商管学院颁授有关交际与沟通研究的硕士或博士学位,并视其为MBA的核心课程。
第一章语言交际概述
第一节交际的含义、构成及符号系统
一、什么是交际
“交际”一次在汉语中至少有两千多年的历史。
《孟子·万章下》:
“万章曰:
‘敢问交际何心也。
’”朱熹注:
交际,谓人以礼仪币帛相交接也。
可见,交际包括物质交换和精神交换。
“交际”,《现代汉语词典》的解释是:
“人与人之间的往来接触;社交。
”
根据是否有意识,在往来接触中可把交际分为三种类型:
1、无意识的非言语行为。
2、有意识的非言语行为。
3、有意识的语言行为。
根据是否被感知,也可分三种情况:
A、未被感知。
B、附带被感知。
C、被感知。
1A、未被感知的无意识非语言行为。
如,甲打个哈欠,乙没有看到。
1B、附带被感知的无意识非语言行为。
如,乙在看报纸时,感觉甲一连打了几个哈欠,后来才知道甲昨夜只睡了两个小时觉。
1C、被感知的无意识非言语行为。
如,甲打了个哈欠,乙侧头看了看甲。
2A、未被感知的有意识非语言行为。
如,甲向乙挥手告别,乙没有看到。
2B、附带被感知的有意识非语言行为。
如,甲的妈妈问乙:
“听说你们的竞赛成绩出来了?
”甲示意不要说,但乙完全不顾甲不让他说的动作,仍然兴奋地说:
“是啊,甲得了第一名呢!
”后来乙才知道原来甲想等到第二天再告诉妈妈,因为第二天是妈妈的生日。
2C、被感知的有意识非语言行为。
如,甲向乙挥手告别,乙也挥挥手。
3A、未被感知的有意识语言行为。
如,甲向乙问好,乙没听到。
3B、附带被感知的有意识语言行为。
如,乙忙着包扎自己划破的手指,甲问:
“疼不疼?
”乙没有立刻回答,知道包扎完毕才说:
“现在不怎么疼了。
”
3C、被感知的有意识语言行为。
如,甲问:
“昨夜写完了吗?
”乙回答:
“还没写完。
”
除1A、1B、1C外,都属于交际。
交际的特点:
交换信息、沟通思想、交流情感。
交际必须是有意识的,但不一定被对方感知。
二、交际的构成要件和主要特征
(一)交际的构成要件
1、交际者。
2、交际意图。
3、交际内容。
4、交际渠道。
(二)交际的主要特征
1、社会性
2、个体性
3、对象性
4、动态性
5、不可回收性
6、影响因素的复杂性
(1)主观因素
(2)客观因素
三、交际的符号系统
(一)符号
语言包括口头形式书和面形式。
非语言符号包括体距、体态表情、辅助语言和类语言。
(二)信息的符号化过程
有一天,我在洗衣店里正等着老板(男的)找钱,这时进来一位穿迷你裙的非常性感的小姐。
我尽量视而不见,老板则双目凝视。
这位小姐轻盈地走了过来,对老板说:
“老板,还是管你自己的事儿吧!
”老板却有些为难地说:
“说老实话,小姐,我是关心本店的名誉,您的裙子不是我们店洗缩水的吧?
”
第二节语言交际的起源
一、语言交际起源的古老传说
(一)神授说
1、语言是上帝的恩典
耶和华神说,那人独居不好,我要为他造一个配偶帮助他。
耶和华神用土所造成的野地各样走兽和空中各样飞鸟都带到那人面前,看他叫什么。
那人怎样叫各样的活物,那就是它的名字。
那人便给一切牲畜和空中飞鸟,野地走兽都起了名。
只是那人没有遇见配偶帮助他。
《旧约全书·创世纪》第二章
那时,天下人的口音,言语,都是一样。
他们往东边迁移的时候,在示拿地遇见一片平原,就住在那里。
他们彼此商量说,来吧,我们要作砖,把砖烧透了。
他们就拿砖当石头,又拿石漆当灰泥。
他们说,来吧,我们要建造一座城和一座塔,塔顶通天,为要传扬我们的名,免得我们分散在全地上。
耶和华降临,要看看世人所建造的城和塔。
耶和华说,看哪,他们成为一样的人民,都是一样的言语,如今既作起这事来,以后他们所要作的事就没有不成就的了。
我们下去,在那里变乱他们的口音,使他们的言语彼此不通。
于是,耶和华使他们从那里分散在全地上。
他们就停工,不造那城了。
因为耶和华在那里变乱天下人的言语,使众人分散在全地上,所以那城名叫巴别(就是变乱的意思)。
《旧约全书·创世纪》第十一章
2、女娲拍打泥人后脑勺
3、澳大利亚传说
(二)语言雨
二、语言交际起源的长期探索
(一)与神授说诀别
(二)恩格斯“劳动创造”说
(三)其他几种说法
1、摹声说
2、感叹说
3、劳动叫喊说
4、社会契约说
5、手势说
三、语言交际起源的现代假说
人类的语言交际由动物似的叫声进化而来,是依据现代科学提供的新资料作出的关于语言及其交际起源问题的新构想。
高万云《文学语言的多维视野》中的观点。
第三节语言交际的方式与层级
一、语言交际的主要方式
(一)口头交际和书面交际
听说读写译以及互动能力
(二)口头交际中的说与听
(三)口头交际中的谈、讲、述、辩、说
二、语言交际的层级
(一)按交际关系划分的三个层级
1、接触交际。
(路人交际)信息性
2、相识交际。
(1)业缘关系:
同事、领属、同学
(2)血缘、姻缘关系:
夫妻、父子母女、兄弟姐妹
(3)情缘关系:
恋人、朋友
3、相知关系。
“人生得一知己足矣。
”深入和知心与话语量没有太大关系。
(二)按交际效果划分的三个层级
1、沟而不通。
(1)信息未被顺利接收。
(2)信息被顺利完整接收,但不理解。
(3)信息被顺利完整接收,但理解错了。
(4)信息被顺利完整接收,也正确理解了,却不予认同或配合。
2、沟而能通。
3、不沟而通。
第四节为什么要学习语言交际
一、学习语言交际的重要性
(一)语言交际是人的基本需求之一。
(二)语言交际能促进身心健康
美国学者摩根的实验
培根曾说,如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。
(三)语言交际是促进事业成功的重要因素
读万卷书、行万里路、与万人谈。
杨澜自述
二、学习语言交际的必要性
古希腊政治家、军事家塔利克斯普曾说:
“会思考但不知如何去表达的人,无异于那些不会思考的人。
”
中国科学院院士卢嘉锡说过:
“一个只会创造不会表达的人,不算是一个真正的科学技术工作者。
”
语言交际只是和规律不等同于语言交际能力。
趋同又趋新。
第二章性别差异与交际意识
第一节交际者与语言交际
一、语言交际的执行者
朋友:
文人的胃口真好,在你们的笔下什么都能吃:
吃苦、吃力、吃醋、吃官司、饮泣、饮恨、食言、啃书本、喝西北风、咬文、嚼字……还有什么不能吃的?
作家:
不吃软、不吃硬、不吃眼前亏。
二、语言交际效果的检验者
关于新上任的年轻军官的故事。
三、语言交际多方面的制约者
(一)交际的话题
(二)交际的方式
(三)交际的风格
第二节性别差异与话语诠释框架
一、你就是不理解我——两性交际障碍
下面是夫妻对话:
男:
你过生日想要什么?
女:
什么都行。
男:
不,说真的,你想要什么?
我想送给你点儿好东西做礼物。
女:
你不用给我买什么,而且现在我们也负担不了那么多。
男:
那——我们就一起出去吃饭怎么样?
女:
行,我真的不要什么。
一方明确直接,另一方含蓄间接。
必然导致交际误解。
很多女性抱怨男性从来不对他们说:
“我爱你”,而男性的反应是他们工作很努力,是忠实的丈夫,他们多年没有在自己身上花钱——除了他们年复一年的实际行动之外,还有什么更能明确表达他们的爱呢?
二、两性差异与诠释框架
(一)两性差异
德博拉·谭楠的两性研究
女孩和女性在交际中表现出的特点是:
1、寻求建立关系
2、作为平等者,建立对称的关系
3、偏爱相互依赖和合作
4、以一致赞同来作出决定
5、渴望亲密性
6、需要同伴的赞同
7、喜欢窃窃私语
8、喜欢分担问题
9、注重感情细节
10、公事私事一块谈
11、寻求帮助、忠告和指导
12、给予他人同情和怜悯
13、想了解问题
男孩和男人在交际中表现出的特点是:
1、追求地位
2、作为对手,建立非对称的关系
3、偏爱独立和自主性
4、以实力、说服或少数服从多数原则作出决定
5、渴望“空间”
6、需要同伴尊重
7、喜欢当众发表意见
8、喜欢独自面对问题
9、注重事实细节
10、公私分明
11、不求帮助、忠告和指导
12、给予他人忠告和分析
13、想解决问题
(二)不同的诠释框架
1、亲密——独立
2、关联——身份
3、包容——排他
4、关系——信息
5、和睦——报道
6、团体——竞争
7、问题——解决
8、新手——专家
9、倾听——讲演
男主人接到了一个即将进城来访的老朋友的电话,他立刻邀请该朋友来家里住。
当他将此事告诉妻子时,妻子很不愉快……
老板把男雇员叫到办公室,说要给他升迁,但这一职位需要到外地工作……如果是个女雇员,她会……
男性和女性在谈话内容上常常兴趣点不同……
男性和女性对问题的反应也不一……
第三节两性语言交际意识守则
一、男性语言交际意识守则
(一)注意感情细节及话语背后可能暗示的关系
(二)注意倾听而不是一味地指导和忠告
(三)解读并利用女性的“闲聊”
(四)交流心声,增获友谊
二、女性语言交际意识守则
(一)注意话语的信息性和条理性
(二)必要时言明交际需求
(三)专注工作,沉默是金
(四)独立、果敢,锻炼公众场合大声讲话
第四节交际者的其他影响因素
(一)年龄影响
(二)职业影响
(三)文化程度影响
(四)熟悉程度的影响
(五)处境心情、性格等影响
《周易·系辞下》:
“将叛者其辞惭;中心疑者其辞枝;吉人之辞寡;躁人之辞多;诬善之人其辞游;失其守者,其辞屈。
”
将要背叛的人,他的话惭愧不安,内心有疑虑的人的话枝蔓而无中心,好人话少,浮躁的人话多。
诬蔑善良的人的话游移不定,丧失操守的人的话因理屈而不伸。
第三章交际关系与语言交际
第一节角色结构与交际关系
单一人际关系与多重人际关系
陌生关系和相识关系
可选择关系和不可选择关系
交际关系对交际方式的影响
第二节交际关系与话语理解、话语模式
一、交际关系与话语理解
生活常识
背景知识
雨果的《悲惨世界》
二、交际关系与话语模式
(一)权势关系与话语模式
正负权势问题
话语模式:
归纳式:
因为A(背景或原因),所以B(主旨或行动建议)
演绎式:
之所以B(主旨或行动建议),是因为A(背景或原因)
(二)距离模式与话语模式
正距离与负距离
称呼表现距离关系
第三节语言交际礼貌体系
一、三种礼貌体系
(一)尊敬礼貌体系(-P,+D)对称性,距离性
(二)一致性礼貌体系(-P,-D)对称性,礼貌性
(三)等级礼貌体系(+P,+/-D)非对称性,交际策略的非对称性
二、三种礼貌体系的主要性质
三、礼貌体系错位造成交际误解
第四节话语策略与关系认同
一、话语策略——关联与独立
关联:
你最近好像瘦了。
你的发型真漂亮。
咱们女同胞……
我同意你的看法。
独立:
不知您是否喜欢看电影?
您还是自己拿主意。
您想怎么做都可以。
使用头衔或更正式的称谓形式。
二、话语策略与交际关系
1、交际者之间社会地位平等,但存在一定距离时,要遵从尊敬礼貌体系
2、交际者之间社会地位平等,但关系比较亲密时,要遵从一致性礼貌体系
3、交际者之间地位不平等,无论关系是否亲密,要遵从等级礼貌体系
三、关联与独立在语言交际中的冲突
1、老张,给我带一份今天的晨报。
2、张三,给我带一份今天的晨报好吗?
3、张先生,如果方便,我想请您给我带一份今天的晨报。
四、关联、独立话语策略与话语量
关联:
说话,多言
独立:
不说话,少言
五、关联、独立话语策略例释
(一)关联话语策略例释
1、对对方表示关注
2、强调对对方的赞赏或同情
3、表明与对方属于同一圈子的人
4、对对方表示移情,与其在观点、态度、意见、知识或情感等方面取得共识
5、表示乐观
6、表示深知对方的需求,并对其加以考虑
7、推测或表明共同利益
8、用昵称或绰号称呼对方
9、积极主动参与交流,话语量多
10、与异国、异族或异地人交际时主动对方的语言或方言
(二)独立话语策略例释
1、对对方的需求作尽量少的推测
2、给对方留有充分的选择(或拒绝)余地
3、尽量减少对对方的约束
4、想对方表示歉意
5、表示消极或悲观的态度
6、表明话语内容与对方无关
7、泛泛而论,陈述一条总的原则
8、用“姓加头衔”或以尊称称呼对方
9、在应该畅谈的场合保持沉默或少言寡语
10、与异国、异族或异地人交际时使用自己的本国语言或自己的方言
第四章文化差异与语言交际
第一节跨文化语言交际的特征
一、跨文化语言交际的异质性
二、跨文化语言交际的冲突性
第二节文化特征与语言交际差异
一、感知
1、时间感
2、空间感
二、语言
(一)话语模式、语义焦点的差异
西方人认为话语开头是焦点
亚洲人认为话语结尾是焦点
刘先生与理查德先生的对话
(二)不同文化心理对词语意义的影响
(三)不同文化背景中人们对数字的不同态度
三、非语言
四、价值观
西方人:
法理情
中国人:
情理法
五、行为模式
1、礼貌有别
2、谦虚有异
3、关怀有度
第三节语言交际与文化交融
一、渗透与交融
1、词语
2、数字
3、招呼语
4、交际语
二、趋同过程中的交际误会
理查德森:
顺便说一下,我是安德鲁·理查德森。
我的朋友叫我安迪,这是我的名片。
楚先生:
我是大卫·楚。
很高兴认识你,理查德森先生。
理查德森:
不,不,叫我安迪。
我想我们会有很多生意上的合作的。
楚先生:
是的。
我希望如此。
理查德森(念着楚先生的名片):
楚洪发。
洪发,明天我一到酒店就打电话给你。
楚先生(微笑):
好的。
我等你的电话。
美国:
商业圈中遵从一致性礼貌体系。
彼此亲密、友善、平等。
直呼其名。
中国:
最初的商业关系遵从尊敬礼貌体系。
彼此有距离又平等。
称呼某某先生。
楚先生的“微笑”是表示尴尬。
礼貌征询:
在介绍自己时,先表明自己的喜好和倾向,比如喜欢对方称自己的名字还是别的什么。
然后征询对方最喜欢的称谓方式。
第四节跨文化语言交际的改善
一、学习和理解不同文化
(一)加强文化认知
在阿拉伯女性被认为是没有社会地位的,因此她们出门必须面纱遮掩,衣袍裹身,不许开车。
而美国女兵在阿拉伯既不抱脸,也不蔽手脚。
不同文化对群体个性的总体倾向有所影响。
西方人个性张扬:
“会叫的轮子有油吃。
”儒家文化信奉:
“枪打出头鸟。
”强调内敛。
不同文化背景的人,对地位高、年纪大的人看法不同,对礼尚往来的期待不同,对关系、面子的理解和认识也不同。
社交问候也存在差异。
(二)避免刻板印象与偏见
刻板印象是指对一群人过度简单、过度概括或夸张化的看法。
偏见以态度为基础,是对一群人产生错误的看法而累积成的僵化态度。
二、培养跨文化接触的适应力
来美国不久,在大学城的购物商店,素昧平生的祖母级店员找钱时,居然称呼我“蜜糖”(honey),叫我着实大吃一惊。
“蜜糖”,不是电影里夫妻、情人的互称吗?
犹记抵达美国不久,有一日在校园的林荫大道慢跑。
迎面而来是以为天使面孔、魔鬼身材的金发丽人。
没想到在擦身而过之际,嫣然对我睡了声:
“嗨!
”一向自认长相平庸,既无玉树临风之姿,亦无小白脸之貌,所以在女同胞面前吃不开,早就习以为常,难道是国内诸姝有眼不识泰山,还是番婆的要求标准太低。
1、加强外语知识的学习
What’sup?
2、培养跨文化语言交际的弹性
日本人与美国人撞车的故事
第五章思维、心理与语言交际
第一节思维方式、思维活动与语言交际
一、思维方式与语言交际
(一)形象思维与语言交际
形象思维又叫感性思维。
它是通过感性现象和观念形象来反映和把握客观事物的思维活动。
报社老总气急败坏地说:
“我不管你们屁股坐在什么地方,但我要你们的心在报社,要让你们的屁股坐在马桶上也在想着工作。
”
形象思维的特点:
1、可感性
2、意向性
3、相似性
(二)抽象思维与语言交际
抽象思维又叫逻辑思维。
它是以概念、判断、推理等形式反映十五内在本质和规律的思维活动,包括形式逻辑思维和辩证逻辑思维。
中国的男人,本来可以大半都可以做圣贤,可惜全被女人毁掉了。
商是妲己闹亡的;周是褒姒弄坏的;秦……虽然史无明文,我们也假定他因为女人,大约未必十分错;而董卓可是的确给貂蝉害死了。
《阿Q正传》
(三)灵感思维与语言交际
灵感是一种直觉的形式,是无意识的、突发的直觉、灵感思维是指在潜意识中酝酿成熟时突然与显意识沟通的一种人们没有意识到的对信息加工的思维活动。
它具有突发性、无意识性、非逻辑性的特点。
交际者的知识结构影响着灵感的质量和形式,交际者的气质、修养、情趣、爱好影响灵感的方向,交际者的心境影响着灵感的频率。
二、思维活动与语言交际
先想后说或边想边说
第二节思维训练与语言交际能力培养
一、思维能力与语言交际能力
思维能力是语言交际能力的必要条件。
孩子:
妈,那叫什么?
妈妈:
月亮,是世界的灯笼。
孩子:
灯笼是什么?
妈妈:
是晚上照亮的东西。
孩子:
咱们家怎么没有啊?
妈妈(停了一下):
咱家穷。
孩子:
什么是穷?
妈妈轻轻捏了捏孩子的手,答不出来。
二、思维训练与语言交际能力培养
(一)思维训练
有一次,一位年轻的海军见习军官,来到战舰,向舰长报到。
这位舰长说话粗鲁。
是一位从底层一直干上来的老头。
他一见面就怪声怪调地问:
“小伙子,你父母是否和多数人一样,也是想把家里最没出息的傻小子,送到海上来长长见识的?
”
思维训练方法一二
逆向思维:
《世说新语·言语》孔融的故事。
脑筋急转弯
(二)语脉训练
概括忌空忌泛。
1、确定中心的训练
2、结构变序的训练
3、分类训练
第三节语言交际与良好的心理素质
一、语言交际与自尊自信
自卑与自信共存。
自信可以释放人的各种力量:
胆量、勇气、坦诚、开朗、乐观、豁达、谦虚、热情。
自信有天生的,如相貌脱俗、身材极佳,也有后天的,如知识渊博、口才出众。
自尊以自信为基础。
二、语言交际与坦诚宽容
坦诚最能打动人。
首先要自我心胸坦荡,其次要信任他人。
在语言交际中,坦诚表现为开诚布公地表达自己的观念和意愿,不遮遮掩掩,不闪烁其词;对他人的错误不姑息迁就,对自己的过失虚心承认并检讨;实事求是,不怕因此而遭到他人的抵触、反感和误解;愿意袒露胸襟,以自己的真诚和坦荡赢得他人的理解和信任。
三、语言交际与乐观豁达
乐观的人健康快乐、不怕困难、性格活泼、积极上进。
豁达使我们不狐疑、不固执、不攀比、不嫉妒,即使事事坎坷,也不哭天抢地、怨天尤人;乐观使我们不放弃、不消沉、不怨恨、不悲伤,即使身处逆境也能充满希望、信心十足。
第四节语言交际的心理障碍与克服方法
一、自卑心理与克服方法
(一)自卑心理的表现
自卑是交际者对自身能力、品质的那个评价过低的自我意识,是交际者认为自己某些方面不如对方的情感体验,它是交际中常见的一种心理障碍。
自卑的主要表现:
缺乏自信;怀疑自己的能力、知识、才华;畏惧不前。
如受他人嘲讽,还会产生嫉妒、猜疑、暴怒等心理。
自卑的人可能表现为:
自我孤立、脱离群体;傲视一切、唯我独尊;多愁善感、自惭形秽。
(二)自卑心理的克服方法
1、生理原因,自我补偿。
2、社会环境,自我教育。
3、生活经历,吸取教训。
4、性格气质,排遣感情。
5、自我认知,善于捕捉。
二、羞怯心理与克服方法
(一)羞怯心理的表现
羞怯可分为气质性羞怯、认识性羞怯和挫折性羞怯。
气质性羞怯的人天生内向,属于典型的抑郁质或粘液质类型。
认识性羞怯的人过分注重自我,患得患失,不敢与人接触,更羞于在公开场合讲话。
挫折性羞怯的人在交往中遭到一次或多次挫折,从此变得胆怯和消极。
(二)羞怯心理的克服方法
1、自卑和性格造成的羞怯心理
2、生活习惯造成的羞怯心理
3、挫折造成的羞怯心理
三、猜疑心理与克服方法
(一)猜疑心理的表现
猜疑是一种主观臆断的、过分敏感的、以假设为出发点来看待其他交际者言行的心理障碍。
表现:
对其他交际参与者不信任、不友好、不真诚;相信自己的推理和想象,喜欢捕风捉影;总担心别人暗算自己,处处小心、防范别人;戒备心非常强,有时甚至口是心非。
(二)猜疑心理的克服方法
1、控制自己的情绪,遇事三思,冷静分析,不用猜疑代替事实。
2、学会信任被猜疑者,不让自己的思想长期处于紧张戒备状态。
3、主动与被猜疑者交流。
四、嫉妒心理与克服方法
嫉妒是羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情感体验。
嫉妒一般源于:
1、条件与自己相对或不如自己的人处于优于自己的位置。
2、被自己厌恶和鄙视的人处于优于自己的位置。
3、同性别的人处于优于自己的位置。
4、比自己更高明,自己又不服气的人处于优于自己的位置。
嫉妒心理特点:
1、针对性。
2、对等性。
3、潜伏性。
(二)嫉妒心理的克服方法
1、纠正自我认识上的偏差。
2、善于自我转换。
3、积极转移注意力。
第六章时空场合与语言交际
第一节时空场合与交际者
语言交际的时间环境包括语言交际的时间和时机。
语言交际的空间环境包括语言交际所处的特定场所的自然环境、人文环境以及笼罩该场所的交际氛围。
时空场合对交际者心理情绪的影响,既有当时的影响,又有后续的影响。
交际者对交际场合的影响也很常见,这种影响主要体现在对交际氛围的影响上。
第二节时空场合与交际关系
时空场合对语言交际的影响是通过影响交际双方的关系来表现的。
朱元璋与旧友的故事。
师生关系。
第三节时空场合对语言交际的影响
(一)对交际内容的制约
制约程度有差异。
(二)对交际形式的制约
1、对交际音量的制约。
2、对交际情态的制约。
3、对交际词语的制约。
4、对交际句式的制约。
(三)对话语量的制约
邹韬奋的一句话演讲。
(四)对话语含义的制约
第四节语言交际时空场合的利用
一、主动选择有利场合
二、善于把握交际时机
1、避开语言交际的不当时机
2、要注意顺应生物钟规律,尽量不在一天的“bodytime”向他人传递不愉快的信息。
3、交际者要注意根据对方心境选择相应话题。
第七章语言交际的基本原则
第一节得体原则
一、得体的表现
(一)内容得体
1、说与交际目的相一致的话。
2、说与交际关系相一致的话。
3、对特定的人说该定的话。
4、在特定时间说该定的话。
5、在特定地点说该说的话。
(二)方式得体
1、选择与交际目的相一致的交际方式
2、选择与交际关系相一致的交际方式
3、选择与交际对象相一致的交际方式
4、选择与特定时间相适应的交际方式
5、选择与特定地点相适应的交际方式
二、得体的层次
举例说明
三、得体——语言交际的重要原则
1、给我捎一份今天的晚报!
2、给我捎一份今天的晚报吧!
3、请给我捎一份今天的晚报吧!
4、请给我捎一份今天的晚报,好吗?
5、劳驾您给我捎一份今天的晚报,好吗?
6、如果方便的话
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- 语言 交际 概论