教师个人先进事迹材料课件doc.docx
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教师个人先进事迹材料课件doc
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教师个人先进事迹材料
教师个人先进事迹材料_教师事迹
我是一名普通的中学教师。
我于20xx年9月参加工作,
至今已经整整xx年了。
在这xx年的时间里,我把满腔的热
血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺
讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。
下面,
结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献
我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。
早在孩提
时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时,
就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后,梦想
成真,我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上,我
不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心教师
个人先进事迹材料_教师事迹。
凭着这种对教育的赤诚之心
和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇
高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我播种
阳光,收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以,我
面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对
雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情
满怀!
二、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想
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正人,必先正己”。
所以,无论是课上还是课下,我总是以
自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响教
师个人先进事迹材料_教师事迹。
我说的每一句话,做的每
一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来,我明显地感觉
到:
我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于
时刻被学生效仿之中。
所以,当我要求学生努力学习时,我
首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学
生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一
起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做
到了遵守校纪班规。
三、严爱相济,教书育人
教师工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的
信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。
只有给
学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱
之乐,他们才会学着去爱别人。
“金凤凰”要爱,“丑小鸭”
更要爱。
我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生
更是倾注了满腔爱心。
我深深地懂得:
学困生的自尊心是非
常脆弱的教师个人先进事迹材料_教师事迹。
对他们,我总
是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到
了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕
捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。
“上课提问多
鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;
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屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生
最深的体会。
在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的
发展。
在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对
不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃
饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优
生。
四、追求卓越,奋力翱翔
常言道:
要给学生一杯水,自己要有一桶水。
我深深体
会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新
形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出
清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮,吾将
上下而求索⋯⋯”是我追求的境界。
于是我坚持学习,以
此提高自己的文化素质。
教学中,我潜心钻研教材,反复研
讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,
及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探
索教育规律,大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师学习
教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业
务水平。
同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。
在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,我的教
学工作取得了较好的成绩:
20xx年年获得迁安市政府三等
功,辅导的作品《多功能瓶》在唐山市第30届青少年科技
创新大赛中被评为二等奖,20xx年被评为迁安市课改优秀教
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师,20xx年获得迁安市教学管理先进个人,并多次在教育局
和电教站举行的优质课及实验探究优质课中获得一、二等
奖,教学成绩突出教师个人先进事迹材料_教师事迹。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索⋯⋯”是我追求的
境界。
作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,
我深知后面的路还很长。
在今后的教育教学工作中,我将立
足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教
改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献
我无悔的青春。
我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,
只要辛勤耕耘,挥洒汗水教师个人先进事迹材料_教师事迹。
一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!
延伸阅读:
教师个人先进事迹材料
XXX是镇原县殷家城乡李园子小学教师,现年51岁,
共产党员。
他拖着双拐,骑着毛驴,以顽强的意志和惊人的
毅力,在山区的教育事业辛勤耕耘了34年,被誉为“教坛
保尔”。
1954年,XXX出生在殷家城乡李园子村。
在学校里,
XXX品学兼优,但是由于家境贫寒,初中毕业后就辍学务
农。
1971年10月,XXX被聘为本乡民办教师。
从此开始
了教书生涯
正当XXX在三尺讲台上准备大显身手的时候,xx年x
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月,一次静脉注射致使他下肢偏瘫教师个人先进事迹材料_
教师事迹。
他的人生得到了彻底改变。
3个月后,他拄着双
拐,踏上了返校的道路。
这是一条不足10里的羊肠小道,
既要上山下坡,又要翻沟过河,即使健康人也得走上1个多
小时,下身偏瘫的XXX最少也得用3个小时。
就是这条山
路,他风雨无阻地走了三十多年。
命运似乎与XXX在作对。
xx年,他的左腿烤电治疗时
发生意外,造成大面积烧伤。
20xx年冬天,他的左腿跟又不
幸感染,做了植皮手术,无法独立往返学校,只能让家在农
村的妻子白富秀拉着毛驴来回接送。
星期六早上接回家,星
期天下午送到学校,周复一周,年复一年。
20xx年冬天,
XXX的病情恶化,已经没有力气跨进教室的门槛,只好让
学生将他抬进教室,扶上讲台,然后趴在讲桌上讲课,手扳
着黑板沿写字。
有一年冬天,天下大雪,上课已经10分钟
了,还不见老师来上课⋯⋯学习委员急忙出门去找,发现张
老师已经跌倒在雪地上,手里紧紧地握着学生的作业本。
看
到此情此景,学生们全都哭了。
第二天,学生从门缝里塞进
来一张纸条:
“张老师,我们想对您说,您若再这样坚持上
课,我们就不听您的话了,您还是好好休息一下吧⋯⋯”
xx年x月,22年教龄的XXX由民办教师破格转为公
办教师教师个人先进事迹材料_教师事迹。
尽管疾病缠身,
家庭经济十分拮据,可是XXX从来没有向组织提出过分的
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