江苏省灌云县届九年级语文上学期第一次月考试题 苏教版.docx
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江苏省灌云县届九年级语文上学期第一次月考试题 苏教版.docx
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江苏省灌云县届九年级语文上学期第一次月考试题苏教版
江苏省灌云县2020届九年级语文上学期第一次月考试题
试卷总分150分,考试时间:
150分钟。
请注意卷面整洁,书写规范。
一、基础知识积累与运用(30分):
1.读准下面文言语句中的加点词语(加点字注音)(6分)
以数谏故()便要还家()良田美池桑竹之属()
陈胜王()得而腊之()属予作文以记之()
2.默写填空(12分)
(1)《陈涉世家》中表现“少有志向……”的语句是“
”。
(2),猿则百叫无绝。
(3)鸢飞戾天者,望峰息心;,。
(4)浮光跃金,。
(5)《醉翁亭记》中的“”和“项庄舞剑,意在沛公”意思相近。
(6)《岳阳楼
记》中表现作者博大胸怀的语句是,;表现其伟大政治抱负的句子是,。
(7),,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
3.下列语句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.为了改变这个班学风不正的局面,周老师服从了领导的安排,粉墨登场担任了该班的班主任。
B.王校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在
家休养的杨老师。
C.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
D.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。
4.下列句中有语病的一项是(3分)
A.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我们学校环境卫生状况有了很大改变。
B.南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。
D.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。
5.《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,其中不少的插图给我们留下了深刻印象。
我们从以上列举的四部名著中选出了两幅插图,请根据下面这两幅插图,回答其后的问题。
(6分)
插图一插图二
(1)根据图中内容给插图拟一个小标题(限10字以内)。
(2分)
插
图一插图二
(2)任选一幅插图,简要分析图中主要人物的性格特征。
(4分)
二、阅读理解、感悟(60分):
(一)阅读下面古诗词,完成6-7题(6分):
浣溪沙(北宋晏殊)
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
6.请用生动的语言描述下阕所表现的画面(3分)。
7.请结合诗句分析词中运用对比手法的好处。
(3分)。
(二)课内文言文阅读,完成8-12题(20分)。
【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行
,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,……,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,
宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?
噫!
微斯人,吾谁与归?
【乙】至于负者歌于途,至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而
不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
8.解释下面加点字词的意思(4分)。
(1)连月不开()
(2)杂然而前陈者()
(3)长烟一空()(4)游人去而禽鸟乐()
9.把下面句子译成现代汉语。
(6分)
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
10.甲文第二段描摹出一幅什么样的画面?
乙文第一段描绘了什么样的场景?
(4分)
11.甲乙两文各表现了作者怎样的思想?
并具体说说你对此的理解。
(6分)
(三)阅读【甲】【乙】两个文段,完成8-13题。
(18分)
【甲】林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人
;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”——选自《桃花源记》
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵(xún):
确实。
④浣:
洗衣。
12.解释下列加点的词。
(4分)
(1)仿佛若有光()
(2)悉如外人(
)
(3)其丈夫方担粪灌园()(4)自恨不如远甚也()
13.下列选项中,加点字的意义和用法完全相同的一项是()(3分)
A.屋舍俨然见四野禾苗油油然
B.有良田美池桑竹之属余顾而慕之
C.具答之老幼男女俱耘于田间
D.不足为外人道也以为此一家之中
14.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)(2分)
(1)其中往来种作
(2)其丈夫方担粪灌园
15.翻译下列句子。
(6分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:
(2)老幼男女俱耘于田间。
译文:
16.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
(3分)
答:
(四)阅读《父亲的节日》,回答15-19题。
(16分)
①那一天,参加一个集体宴会。
一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。
这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。
我逗他,给我吧。
他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。
为什么要给爸爸呢,我问。
他扬起小脸,明天是父亲节呀。
②哦,是父亲节。
我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。
不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?
这一问。
竟让我无法回答。
因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。
我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。
父亲来,事先没有告诉我。
他敲门的时候,我们还在梦乡中。
看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。
那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。
我猜想,父亲知道今天是父亲节吗?
⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。
我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。
她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。
待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子!
⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。
父亲嘀咕了一句,父亲节?
随即
像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。
父亲的举动,很明显是帮我解围。
这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。
想到这,我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。
听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。
我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。
等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。
见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。
⑧没说几句话,父亲就要走了。
留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。
母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。
父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻。
⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。
父亲很开心,是戏票吗?
等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。
我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。
17.本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?
(至少写3件)(3分)
18.第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么?
(3分)
19.划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因有哪两层?
(3分)
20.研读下列语句,简析人物描写及其作用。
(4分)
①他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。
②过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。
21.文章最后写道:
“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。
”“我”在沉默中想了些什么呢?
(3分)
三、表达与交流(60分):
22.阅读下面的文字,按要求作文。
阳光是一种健康的心态,可以给人温馨;阳光是一种乐观的态度,可以给人希冀;阳光是一种进取的精神,可以给人力量;阳光是一种宽容的情怀,可以给人温情。
让阳光照进心灵,写在脸上,洒在路上,人生之路会更加精彩。
请以“我的世界充满阳光”为题,写一篇作文。
要求:
①要有真情实感,鼓励有创意的表达;②文体不限,诗歌除外,不少于600字;③书写规范,文面整洁。
参考答案
一、1.数(shuò)要(yāo)属(shǔ)王(wàng)腊(xī)属(zhǔ)
2.默写填空(12分)
(1)“燕雀安知鸿鹄之志哉”。
(2
)蝉则千转不穷,
(3)经纶世务者,窥谷忘反。
(4)静影沉璧。
(5)“醉翁之意不在酒”。
(6)不以物喜,不以己悲或“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”;
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(7)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,
3.【D】(3分)
4.【A】(3分)
5.(6分)
(1)(2分)插图一鲁提辖拳打镇关西插图二阿长给我买《山海经》
(2)(4分)
鲁提辖(鲁达、鲁智深):
嫉恶如仇,侠肝义胆,扶危济困,粗中有细等。
(
要结合具体情节回答)。
阿长:
善良、朴实而又粗鲁、唠叨、迷信(要结合具体情节回答)。
二、阅读理解(60分)
(一)6.(3分)。
花儿总要凋落是让人无可奈何的事情,那翩翩归来的燕子好像是以前的相识。
在弥漫花香的园中小路上,我独自地走来走去。
7.(3分)。
词中上阕“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”两句中新与旧的对比,下阕中的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”中的“去”和“来”的对比。
表达作用:
新与旧的对比,突出了物是人非的惆怅情怀;“去”的是落花,“来”的是燕子,两者对比,增加了对时光流逝的惋惜之情。
(二)答案
8.
(1)开(天气放晴)
(2)陈(摆开)(3)一空全)(4)去(离开)
9.
(1)如果)没有这种人,我同谁一道呢?
(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
10.甲文:
春和景明图(或:
湖光春色图/阳光灿烂的画面)乙文:
游宴场景(或:
与民同乐图)
11.甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。
写作此文时,作者正贬官在外,但仍然以天下为己任。
这种吃苦在前、享乐在后的品质,在今天仍有教育意义。
乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。
写作此文时,作者被贬滁州知州,但他以宽厚仁爱之心,随遇而安,与民同乐,这种心态值得欣赏。
(三)12.
(1)隐隐约约
(2)全(3)正,正在(4)遗憾(评分:
每小题1分,共4分。
)
13.A
14.
(1)其中/往来种作
(2)其丈夫/方担粪灌园(评分:
答对得2分。
共2分。
)
15.答案:
(1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
(2)男女老幼一起在田间耕耘种作。
(评分:
每小题3分,共6分。
翻译正确,语言通顺即可。
)
16.答案:
和谐安宁自得其乐(围绕“没有剥削压迫,没有战乱,人民生活富足安定”回答即可。
(2分))
【参考译文】第二天住在了旦子冈。
刚行走了几里地,看见田间禾苗油然茂盛,男女老少在田间耕作。
大概是江北的习俗,女人也参加农业生产,比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子,江北的习俗的确好得多。
偶然间我放弃骑马开始步行,路过一农家,这家男主人给园子浇肥,女子从井里打水洗衣。
园中有豆篷瓜架,还有几颗郁郁葱葱的树木,孩子嬉戏欢笑,鸡鸣狗跳。
我看着看着越来越羡慕他们,觉得这一家子中,万物都怡然自得,我自恨比他们差得远呢!
(四)17.女儿送给我手工做的桃子,并祝我节日快乐。
/父亲给我们送钱来。
/我送书及戏票给父亲。
/小男孩为他的父亲准备节日礼物。
(3分)
18.反复夸孩子“懂事”,反衬“我”作为孩子的不懂事。
(3分)
19.有儿子送的戏票可以陪妻子看戏了;可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。
(3分)
20①通过语言、动作、神态的描写,表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣,不容侵犯。
突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱。
(2分)
②通过对父亲摸钱动作的描写,表现了父亲准备的钱藏得非常安全,体现了父亲对儿子周到细致的关心。
(2分)
21.参考要点①父母的爰是多么宽厚、无私,令人感动。
②和这份爱相比,自己为父母做得太少,心中不安;③今后,一定要多关爱父母,用行动回报这份世间最伟大的爱。
(3分)
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