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C语言
1、求1+2+3+……….+100。
(循环)
答案
#include
voidmain()
{
inti,sum=0;
for(i=1;i<=100;i++)
sum=sum+i;
printf("%d",sum);
}
2、 求1*2*3*……….*10。
(循环)
答案
voidmain()
{
inti=0,j=1;
for(i=2;i<=10;i++)
{
j*=i;
}
printf("%d",j);
return0;
}
3、 输入三个数字,输出他们的最大值。
(if)
答案
#include
voidmain()
{inta,b,c,d;
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
d=max(a,b,c);
printf("max=%d",d);
getch();/*暂停看运行结果*/
}
intmax(intx,inty,intz)
{intu;
if(x>=y&&x>=z)
u=x;
elseif(y>=x&&y>=z)
u=y;
else
u=z;
return(u);
4.用起泡法对十个数据排序(数组实现)
答案
#include
main()
{ inti,j,t;
staticinta[10]={5,7,4,2,3,6,1,0,9,8};
for(j=0;j<9;j++)
{ for(i=0;i<9-j;i++)
{ if(a[i]>a[i+1])
{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;
}
}
}
for(i=0;i<10;i++)
printf("%2d",a[i]);
}
5、输入十个数字,逆序输出。
(数组实现)
答案
#include
main()
{inta[10],i=0;
for(i=0;i<=9;i++)
scanf("%f",&a[i]);
printf("\n");
for(i=9;i>=0;i--)
printf("%f",a[i]);
}
6输入两个数,交换他们的值并输出。
(元素交换)
答案
#include
intmain()
{
intm,n,temp;
scanf("%d%d",&m,&n);
if(m { temp=m; m=n; n=temp; } printf("%d",m); return0; } 7.输出9*9乘法表。 (双层循环) 答案 #include voidmain() { inti=1; for(i;i<=9;i++) { intj=1; for(j;j<=i;j++) { printf("%d*%d=%d",i,j,i*j); } printf("\n"); } } 8.输入一行字符,将所有的小写字母转换成大写字母,大写字母转换成小写字母,其余字符不变。 输出转变后的这行字符。 答案 #include"stdio.h" voidmain() { chara[n]; inti; scanf("%s",a); printf("大写为: "); for(i=0;i<=n;i++) { if(a[i]<='z'&&a[i]>='a') a[i]=a[i]-32; printf("%c",a[i]); } printf("\n小写为: "); for(i=0;i<=3;i++) { a[i]=a[i]+32; printf("%c",a[i]); } } 9、 编写一个简单计算器程序,要求能够完成两个数的+,-,*,/四种运算。 输出运算式及运算结果。 (switch) 6.2 #include"stdio.h" main() {charc;inti=0,j=0,k=0,l=0; while((c=getchar())! =’\n’) {if(c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122)i++; elseif(c>=48&&c<=57)j++; elseif(c==32)k++; elsel++;} printf("i=%d,j=%d,k=%d,l=%d\n",i,j,k,l); } 6.6 #include"math.h" main() {intx=100,a,b,c; while(x>=100&&x<1000){a=0.01*x;b=10*(0.01*x-a);c=x-100*a-10*b; if(x==(pow(a,3)+pow(b,3)+pow(c,3)))printf("%5d",x);x++;} } 6.7 main() {intm,i,j,s; for(m=6;m<10000;m++) {s=1; for(i=2;i if(m%i==0)s=s+i; if(m-s==0) {printf("%5ditsfastorsare1",m);for(j=2;j printf("%d",j);printf("\n");} } } 或 main() {intm,i,j,s; for(m=6;m<1000;m++) {s=m-1; for(i=2;i if(m%i==0)s=s-i; if(s==0) {printf("%5ditsfastorsare1",m);for(j=2;j printf("%d",j);printf("\n");} } } 6.8 main() {inti=1,n;doublet,x=1,y=2,s,sum=0; scanf("%ld",&n); while(i<=n){s=y/x;sum=sum+s;t=y;y=y+x;x=t;i++;} printf("%f\n",sum); } 11,P128 例6.10(译码) #include voidmain() { charc; while((c=getchar())! ='\n') { c=c+4; if(c>'Z'+4||c>'z') c=c-26; } printf("%c",c); } printf("\n"); } 12,P111 5.5 5.6(switch) 5.5 #include main() {intx,y; printf("输入x: "); scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y); } elseif(x<10) {y=2*x-1; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); } else {y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x,y); } } 5.6 #include main() {floatscore; chargrade; case2: printf("请输入学生成绩: "); scanf("%f",&score); while(score>100||(score<0) {printf("\n输入有误,请重新输入: "); scanf("%f",&score); } switch((int)(score/10)) {case10: case9: grade=’A’;break; case8: grade=’B’;break; case7: grade=’C’;break; case6: grade=’D’;break; case5: case4: case3: case1: case0: grade=’E’; } printf("成绩是%5.1f,相应的等级是%c。 \n",score,grade); } 13,P108 例5.5(一元二次方程求根) 例5.6(求闰年) 5.5 #include voidmain() { intyear,leap; scanf("%d",&year); if(year%4==0) { if(year%100==0) { if(year%400==0) leap=1; else leap=0; } else leap=1; } else leap=0; if(leap) printf("%dis",year); else printf("%disnot",year); printf("aleapyear.\n") } 5.6 14,P31 例2.17 例2.18 2.17 输出50个学生中成绩高于80分者的学号和成绩 2.18 输出2000——2500年每一年是否闰年 #include voidmain() { intyear; year=2000; go: if(((year%4==0)&&(year%100! =0))||(year%400==0)) printf("%disrunnian",year); if(year<=2500) year=year++; if(year>2500) gotoend; gotogo; end: getch(); } 一、填空题 1、C语言中基本的数据类型有: __________、__________、__________。 2、C语言中普通整型变量的类型说明符为__________,在内存中占__________字节,有符号普通整型的数据范围是__________。 3、整数-35在机内的补码表示为__________。 4、执行下列语句inta=8; a+=a-=a*a;后,a的值是__________。 5、有如下语句: char A[]={”Iamastudent”};该字符串的长度是__________,A[3]=__________。 6、符号”a”和’a’的区别是__________。 7、所谓“指针”就是__________。 “&”运算符的作用是__________。 “*”运算符的作用是__________。 8、有如下输入语句: scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);为使变量a的值为1,b的值为3,c的值为2,从键盘输入数据的正确形式应是__________。 二、选择题 1、设整型变量a为5,使b不为2的表达式是( )。 A.b=a/2 B.b=6-(--a) C.b=a%2 D.b=a>3? 2: 1 2、为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性,C语言规定: C程序中的else总是与( )组成配对关系。 A.缩排位置相同的if B.在其之前未配对的if C.在其之前未配对的最近的if D.同一行上的if 3、以下程序的输出结果是( )。 intx=10,y=10; printf(“%d %d\n”,x--,--y); A.10 10 B.9 9 C.9 10 D.10 9 4、设A为存放(短)整型的一维数组,如果A的首地址为P,那么A中第i个元素的地址为( )。 A.P+i*2 B. P+(i-1)*2 C. P+(i-1) D. P+i 5、选出下列标识符中不是合法的标识符的是( )。 A.hot_do B.cat1 C._pri D.2ab 6、以下程序的输出结果是( )。 inta=5; floatx=3.14; a*=x*(‘E’-‘A’); printf(“%f\n”,(float)a); A.62.000000 B.62.800000 C.63.000000 D.62 7、设有说明double(*p1)[N];其中标识符p1是( )。 A.N个指向double型变量的指针。 B.指向N个double型变量的函数指针。 C.一个指向由N个double型元素组成的一维数组的指针。 D.具有N个指针元素的一维指针数组,每个元素都只能指向double型量。 8、在C程序中有如下语句: char*func(intx,inty);它是( )。 A.对函数func的定义。 B.对函数func的调用。 C.对函数func的原型说明。 D.不合法的。 9、以下程序的输出结果是( )。 charstr[15]=”hello! ”; printf(“%d\n”,strlen(str)); A.15 B.14 C.7 D.6 10、分析以下程序的输出结果是( )。 main() {int a=5,b=-1,c; c=adds(a,b); printf(“%d”,c); c=adds(a,b); printf(“%d\n”,c); } intadds(intx,inty) {staticintm=0,n=3; n*=++m; m=n%x+y++; return(m); } A.2,3 B.2,2 C.3,2 D.2,4 11、下列描述中不正确的是( )。 A.字符型数组中可能存放字符串。 B.可以对字符型数组进行整体输入、输出。 C.可以对整型数组进行整体输入、输出。 D.不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。 12、以下程序的输出结果是( )。 #define f(x) x*x main() {inta=6,b=2,c; c=f(a)/f(b); printf(“%d\n”,c); } A. 9 B. 6 C. 36 D. 18 13、设有如下定义: intx=10,y=3,z; 则语句printf("%d\n",z=(x%y,x/y));的输出结果是( )。 A.1 B.0 C.4 D.3 14、定义如下变量和数组: inti;intx[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; 则语句for(i=0;i<3;i++) printf("%d ",x[i][2-i]);的输出结果是( )。 A.1 5 9 B.1 4 7 C.3 5 7 D.3 6 9 15、以下对二维数组a进行正确初始化的是( ) A.inta[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; B.inta[][3]={1,2,3,4,5,6}; C.inta[2][]={1,2,3,4,5,6}; D.inta[2][]={{1,2},{3,4}}; 16、两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和3,则输出结果是( )。 intx; scanf("%d",&x); if(x++>5) printf("%d",x); else printf("%d\n",x--); A.7和5 B.6和3 C.7和4 D.6和4 17、设有如下定义: char*aa[2]={"abcd","ABCD"};则以下说法中正确的是( )。 A)aa数组成元素的值分别是"abcd"和ABCD" B)aa是指针变量,它指向含有两个数组元素的字符型一维数组 C)aa数组的两个元素分别存放的是含有4个字符的一维字符数组的首地址 D)aa数组的两个元素中各自存放了字符'a'和'A'的地址 18、下列程序的输出结果是( )。 char*p1="abcd",*p2="ABCD",str[50]="xyz"; strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1)); printf("%s",str); A.xyabcAB B.abcABz C.ABabcz D.xycdBCD 19、下列程序的输出结果是( )。 inta[5]={2,4,6,8,10},*P,**k; p=a; k=&p; printf("%d",*(p++)); printf("%d\n",**k); A.44 B.22 C.24 D.46 20、不能把字符串: Hello! 赋给数组b的语句是( )。 A.charb[10]={'H','e','l','l','o','! '}; B.charb[10]; b="Hello! "; C.charb[10]; strcpy(b,"Hello! "); D.charb[10]="Hello! "; 三、读程序题 1、floatf=3.1415927; printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f); 则程序的输出结果是__________。 2、intx=6,y=7; printf(“%d,”,x++); printf(“%d\n”,++y); 程序的输出结果是__________。 3、a=3; a+=(a<1)? a: 1; printf(“%d”,a); 结果是__________。 4、for(a=1,b=1;a<=100;a++) {if(b>=20) break; if(b%3==1) {b+=3; continue;} b-=5; } 程序的输出结果a的值为__________。 5、inty=1,x,*p,a[]={2,4,6,8,10}; p=&a[1]; for(x=0;x<3;x++) y+=*(p+x); printf("%d\n",y); 程序的输出结果y的值是__________。 四、程序填空题 1、从键盘上输入10个数,求其平均值。 main() {inti; floatf,sum; for(i=1,sum=0.0;i<11;i++) {__________; __________ ; } printf(“average=%f\n”,sum/10); } 2、以下程序是建立一个名为myfile的文件,并把从键盘输入的字符存入该文件,当键盘上输入结束时关闭该文件。 #include main() {FILE*fp; charc; fp=__________; do{ c=getchar(); fputs(c,fp); }while(c! =EOF); __________} 3、以下程序的功能是: 从键盘上输入若干个学生的成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入.请填空. main() {floatx,amax,amin; scanf("%f",&x); amax=x; amin=x; while( ) {if(x>amax) amax=x; if( ) amin=x; scanf("%f",&x); } printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin); } 五、编程题 1.三个整数a、b、c,由键盘输入,输出其中最大的一个数。 2.输出1900~2000年中所有的闰年。 每输出3个年号换一行。 (判断闰年的条件为下面二者之一: 能被4整除,但不能被100整除。 或者能被400整除。 ) 3.请编一个函数intfun(inta),它的功能是: 判断a是否是素数,若a是素数,返回1;若不是素数,返回0。 A的值由主函数从键盘读入。 4.有N个学生,每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩,从键盘上输入N个学生的信息,要求输出总平均成绩最高的学生信息,包括学号、性别、姓名和平均成绩。 参考答案 一、填空题 (1)整型、实型、字符型。 (2)int,2,-32768~+32767 (3)1111111111011101(4)-112(5)14,’m’ (6)”a”是字符串常量,而’a’是字符常量。 (7)存放地址值的变量或常量,或者答地址。 (8)取运算对象的地址。 取指针变量所指的内容。 (8)a=1,b=3,c=2 二、选择题 1、C2、C3、D4、B5、D 6、A7、C8、C9、D10、A 11、C12、C13、D14、C15、B 16、C17、D18、D19、C20、B 三、阅读程序题 (1)3.141593,3.1416,3.142 (2)6,8(3)4(4)22(5)19 四、程序填空题 1
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