人教新版五年级英语下册学案.docx
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人教新版五年级英语下册学案
Unit1Unit1 Doyoulikeyounganimals?
Lesson2
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1,试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2,试着根据老师出示的音标,学会认读本课的4个生词cow,calf,horse,foal;自己练习书写本课出现的学过的两个单词a,monkey.
一、【自主学习】
自学导航:
家长签字:
1自主通读全篇课文lesson2,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2),根据提示音标,试着认读下列单词:
cow[kau]奶牛 ,calf[kɑ:
f]小牛,horse[hɔ:
s]马,foal[fəul]小马
3),练习书写学过的单词
4)没有弄懂的地方:
Writethenewwordsofthislesson.
Listentothetapethenfillintheblanks.
1)What’sthiainEnglish?
It’sa___________.
2)Wecallit________.
3)Isthisacow?
No,it’sa_________________.
Lesson1
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1,试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2,试着根据老师出示的音标,学会认读本课的4个生词cow,calf,horse,foal;自己练习书写本课出现的学过的两个单词a,monkey.
一、【自主学习】
自学导航:
家长签字:
1自主通读全篇课文lesson1,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2),根据提示音标,试着认读下列单词:
cow[kau]奶牛 ,calf[kɑ:
f]小牛,horse[hɔ:
s]马,foal[fəul]小马
3),练习书写学过的单词
4)没有弄懂的地方:
______________________________________________________
Writethenewwordsofthislesson.
Listentothetapethenfillintheblanks.
1)What’sthiainEnglish?
It’sa___________.
2)Wecallit________.
3)Isthisacow?
No,it’sa_________________.
Lesson4
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1,试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决它们。
2,试着根据老师出示的音标,学会认读本课的4个四会单词kid
goat,lamb,sheep;3个能够认读的但nearby,then,little。
3,重点句子:
What’sthatinEnglish?
It’sagoat.Whatdoyoucallit?
Wecallitakid.
一、【自主学习】
1、回顾旧知
听写,学过的单词和句子。
2、阅读教材P5课文。
学习新课。
自学提示:
根据提示音标,试着认读下列单词:
kid[kɪd],goat[gəut],lamb[læm],sheep[ʃi:
p]
nearby:
['niəbai]little:
['litl]then:
[ðen]
3、阅读教材P5中的重点句子:
What’sthatinEnglish?
It’sagoat.Whatdoyoucallit?
Wecallitakid.
自学提示:
边读边把自己认为较难的知识点或较为重要的知识有所标记。
4、学会问答,本课的重点句型。
自学提示:
重点理解inEglish和call
你有什么困惑吗?
nearby:
['niəbai]little:
['litl]then:
[ðen]
这些词在文中,都什么意思啊?
1、再读教材P5试着边读边翻译其中的单词和句子。
2、对话训练。
同桌练习,展示。
1、英译汉。
1)What’sthatinEnglish?
It’sagoat.
2)Whatdoyoucallit?
Wecallitakid.
Lesson3
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1,试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2,试着根据老师出示的音标,学会认读本课的4个生词cow,calf,horse,foal;自己练习书写本课出现的学过的两个单词a,monkey.
一、【自主学习】
自学导航:
家长签字:
1、回顾旧知
听写,学过的单词和句子。
2、阅读教材P5课文。
学习新课。
自学提示:
根据提示音标,试着认读下列单词:
kid[kɪd],goat[gəut],lamb[læm],sheep[ʃi:
p]
nearby:
['niəbai]little:
['litl]then:
[ðen]
3、阅读教材P5中的重点句子:
What’sthatinEnglish?
It’sagoat.Whatdoyoucallit?
Wecallitakid.
自学提示:
边读边把自己认为较难的知识点或较为重要的知识有所标记。
4、熟读课文,掌握今天所学内容(部分学生要求能背写单词和句子,熟练问答应用重点句型)
4、学会问答,本课的重点句型。
自学提示:
重点理解inEglish和call
你有什么困惑吗?
nearby:
['niəbai]little:
['litl]then:
[ðen]
这些词在文中,都什么意思啊?
1、再读教材P5试着边读边翻译其中的单词和句子。
2、对话训练。
同桌练习,展示。
1、英译汉。
1)What’sthatinEnglish?
It’sagoat.
2)Whatdoyoucallit?
Wecallitakid.
Lesson6
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1,试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2,自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇:
lion,cub,kangaroo,joey.
理解本课重点句子的意思:
Isthisatiger/lion?
Yes,itis./No,itisn’t.Whatcanwecallit?
Wecancallitacub.一、【自主学习】
自学导航:
家长签字:
1,回顾新知
熟练朗读学过的课文。
自学提示:
1,阅读lesson6,学习新课。
2,自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇:
lioncub
kangaroojoey.
3,我还有不会的词汇(写下来并查字典自己解决):
4,找到重点句子,自学新句型:
Isthisatiger/tiger?
Yes,itis./No,itisn’t.
这句话的意思是什么:
句式:
Whatcanwecallit?
Wecancallitacub.
这句话的意思是什么:
句式:
5,再读课文,还有哪些困惑:
英译汉:
1Isthisatiger/lion?
Yes,itis./No,itisn’t.
2Whatcanwecallit?
Wecancallitacub
在练习本上书写本课的重点单词和句子。
lion,cub,kangaroo,joey.
Isthisatiger/lion?
Yes,itis./No,itisn’t.Whatcanwecallit?
Wecancallitacub.
Lesson5
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇:
has,baby,funny,interesting,right,small.
3,理解本课重点句子的意思:
Ithasababykangaroo.Wedon’tcallitasmalllion.Thisjoeyisveryfunny,isn’tit?
It’sinteresting.Thiskangaroohasajoey.Youareright.
自学导航:
家长签字:
1,回顾新知
让父母听写Lesson6中的重点词语和句子。
听磁带复习lesson6。
自学提示:
1,听磁带,预习lesson5.阅读lesson5,学习新课。
2,自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇,如果还有不会的词汇(写下来并查字典自己解决):
(也可以,听磁带和磁带学发音)
hasbabyfunny
interestingrightsmall
3,找到重点句子,自学新句型:
Ithasababykangaroo.It’sinteresting.
这句话的意思是什么:
这句话的意思是什么:
Wedon’tcallitasmalllion.Thisjoeyisveryfunny,isn’tit?
这句话的意思是什么:
这句话的意思是什么:
句式:
句式:
Thiskangaroohasajoey.Youareright.
这句话的意思是什么:
这句话的意思是什么:
回答下列问题:
1,Aretheytalkaboutanimals?
2,Whatdowecallthebabykangarooandbabylion?
3Isthejoeyveryfunny?
4,Isthecubfunny?
Lesson8
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇:
hen,chick,duck,duckling,goose,gosling,certainly.
理解本课重点句子的意思:
Whatarethese?
They’rehens.Canducklingsswim?
Yes,theycan./Certainly.
自学导航:
家长签字:
1,回顾新知
复习回顾Unit1的重点词句,完成复习篇。
听磁带复习lesson1——lesson6。
自学提示:
2听磁带,预习lesson8.阅读lesson8,学习新课。
1,自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇,如果还有不会的词汇(写下来并查字典自己解决):
(如果音标使用不扎实的同学,可以听磁带学新词汇的发音)
henchickduckduckling
goosegoslingcertainly
4,找到重点句子,自学新句型:
Whatarethese?
They’rehens
这句话的意思是什么:
句式:
Canducklingsswim?
Yes,theycan./Certainly.
这句话的意思是什么:
句式:
再读课文,还有哪些困惑
1学出下列单词的复数形式并把变完的复数读一读:
chickduckducklinggoose
goslingroosterhen
2小组内做对话联系本课的重点句型并展示。
3看图做对话P14
Lesson7
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇:
pond,lovely,know,well.
理解本课重点句子的意思:
Therearesomegeeseinthepond.Theyareplayingwiththeirmother.Howlovelytheyare!
But,theycan’tswimwell.
自学导航:
家长签字:
1,回顾新知
复习回顾lesson8,听写词句,听磁带复习lesson8。
自学提示:
2听磁带,预习lesson7.阅读lesson7,学习新课。
1自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇,如果还有不会的词汇(写下来并查字典自己解决):
(如果音标使用不扎实的同学,可以听磁带学新词汇的发音)
pond,lovely,know,well
4,找到重点句子,自学新句型:
Therearesomegeeseinthepond.
这句话的意思是什么:
句式:
Theyareplayingwiththeirmother.
这句话的意思是什么:
Howlovelytheyare!
But,theycan’tswimwell.
这句话的意思是什么:
这句话的意思是什么:
句式:
句式:
5再读课文,还有哪些困惑
1阅读课文后,回答下列问题:
1,Whatarethereinthepond?
2Whatcantheysee?
3,Whataretheduckingsdoing?
4Canhensandchicksswim?
Lesson9
导学案
School_____________Class____________Name_____________
学习目标:
1试着读课文,标画出自己不理解的地方,想办法解决他们。
2自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇:
shall,pet,sleep,called,cute.
理解本课重点句子的意思:
Shallwelookatthepetsinit?
Theyareplayingtogether.Theirmumissleeping.Howcute!
自学导航:
家长签字:
1,回顾新知
复习回顾lesson10.听写词句。
自学提示:
2听磁带,预习lesson11.阅读lesson11,学习新课。
3自己查字典,查音标,学习本课的重点词汇,如果还有不会的词汇(写下来并查字典自己解决):
(如果音标使用不扎实的同学,可以听磁带学新词汇的发音)
shallpetsleep
calledcute
4,找到重点句子,自学新句型:
Shallwelookatthepetsinit?
这句话的意思是什么:
句式,时态:
Theyareplayingtogether.Theirmumissleeping.
这句话的意思是什么:
句式,时态:
Howcute!
Whatlovelykittens!
意思:
句式:
5再读课文,还有哪些困惑:
1写出下列单词的现在分词:
go
sleep
play
swim
write
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson10导学案
School_____________Class____________Name_____________
【学习目标】1.四会those,the,baby,pig,kitten,puppy,piglet以及baby,kitten,puppy,piglet的复数形式。
2.四会Whatarethose?
Theyarecats.Theycanrun.
【重点、难点】1.背写those,baby,piglet,puppy,piglet。
2.应用What‘rethose?
Theyarecats.Theycanrun.
一、【自主学习】
(一)朗读第十课课文P16-17,三遍,请家长听到孩子朗读三遍课文后在此签字:
___________________(请您签:
×××已读文三遍。
)(不会读的单词可以跳过不读)
(二)读课文,回答问题
1.Whatarethose?
Theyare____________.
2.Whatarethose?
Theyare_____________.
3._____________canrun.
(三)通过自学我学会了一下这些单词和句子。
单词:
___________音标__________意思______________________
单词:
___________音标__________意思______________________
单词:
___________音标__________意思______________________
单词:
___________音标__________意思______________________
句子:
____________________________________________________
____________________________________________________
各位尊敬的家长,您的孩子第九课背诵的怎样,请您给个评价________________________________
二.【合作探究】
(一)RecitethetextLesson9.背诵第九课课文
(二)在预习的过程中你有哪些不能解决的地方,请向你的组内伙伴学习。
单词:
___________音标__________意思______________________
单词:
___________音标__________意思______________________
句子:
____________________________________________________
____________________________________________________
(三)翻译下列句子
1.那些是什么?
它们是猫。
________________________________________________
2.它们会跑。
_____________________________3.小猪崽们会跑。
________________________________
4.小猫崽们会跳。
________________________________
(三)同桌之间互相练习Whatarethose?
Theyare_________________.(用上这节课所学的所有单词)
Theycanrun.(替换主语练习)______________canrun.
三、【达标检测】
1.dog(幼崽)____________2.kitten(妈妈)____________3.puppy(复数)____________
4.Theycanrun.(改为一般疑问句)____________________________
5.Theyarepiglets.(对划线部分提问)__________________________
6.Canducklingsswim?
(做肯定回答)______________________________
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson11导学案
School_____________Class____________Name_____________
【学习目标】1.能理解课文意思,流利的朗读课文,背诵课文。
2.通过查字典等方法知道:
circus,perform,alotof,things,through,ring,climbup,ladder,ride,walk,swing,want,learn等词语的意思。
3.初步了解指示代词these\those有关的一般疑问句和含有情态动词的否定句。
【重点、难点】1.流利的朗读课文,背诵课文。
2.初步学会使用Arethesetigers?
Yes,theyare.Arethosetigers?
No,theyaren’t.Theyarelions.Thetigercubscan’tjumpthrougharing.
一.【自主学习】
1.查字典,写出下列单词和短语的汉语意思。
circus____________perform____________alotof______________things___________
through_____________ring_______________climbup____________ladder___________
ride________________walk_______________swing______________want___________learn________
2.读课文三遍,请家长在此签字:
________________________
(请您签:
×××已读文三遍。
)(不会读的单词在音标没学完之前可以跳过不读)
3.从课文中找出答案,并用记号笔涂上,再填到空里。
再把句子翻译汉语。
Thelioncanclimb___________aladder.___________________________________________
Theycandoalot_______things._____________________________
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- 新版 年级 英语 下册