新部编版一年级上册语文阅读理解练习题及答案.docx
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新部编版一年级上册语文阅读理解练习题及答案
新部编版一年级上册语文阅读理解练习题及答案
一、快乐阅读。
谁捞西瓜
十月五日是小兔的生日,小猪扛(káng)着西瓜,小羊捧(pěng)着青草,小猫抱着一棵大白菜,一起去小白兔家。
走到河边,小猪不小心,西瓜滚(gǔn)到河里去了,小猪没有礼物送给小白兔,急得哭了。
正在这时,小河马把西瓜捞上来,小猪笑了。
1.(_____)、(_____)和(_____)去给小兔过生日。
(_____)把西瓜捞起来了?
(填序号)
①小兔②河马③小猪④小羊
2.这个故事有(_____)个自然段,第一自然段有(_____)句话。
3.连一连大家给小兔送了什么礼物。
小猪的礼物青草
小羊的礼物大白菜
小猫的礼物西瓜
二、阅读
两只乌鸦
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”小乌鸦想:
“老大会去修的。
”结果谁也没有去修。
③后来洞越来越大了。
大乌鸦想:
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”小乌鸦想:
“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”结果又是谁也没有去修。
④一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩(quánsuō)在破窝里,哆嗦(duōsuo)地叫着:
“冷啊!
冷啊!
”大乌鸦想:
“这样冷的天气,老二一定受(shòu)不了,它会去修的。
”小乌鸦想:
“这样冷的天气,老大还受(shòu)得了吗?
它一定会去修的。
”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
⑤风越刮越凶,雪越下越大。
窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiānɡ)了。
1.根据课文内容填空。
乌鸦兄弟的窝,先破了(___________),结果谁也没有去修。
后来洞(___________),可还是谁也没有动手去修。
最后,乌鸦兄弟的窝(____________)
2.短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷?
请你用直线“”画出来。
3.下面的说法,正确的一项是()
A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想,所以去修了破洞。
B.两只乌鸦冻僵了,是因为他们谁也不想修破洞。
C.两只乌鸦都不会修破洞,所以都冻僵了。
4.对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确的是()
A.受不了B.受得了
5.太阳终于出来了,冻僵的乌鸦醒来了。
两只乌鸦你看着我,我看着你,不由得脸红了。
此时他们会说些什么呢?
大乌鸦说:
“老二,都是我的错。
我应该早点修补这个洞的。
”
小乌鸦说:
“_______________________________。
”
三、读一读,做一做。
闹元宵
闹元宵,闹元宵,正月十五娃娃笑。
你提金鱼灯,尾巴摇一摇;
他提白兔灯,向前蹦蹦跳。
我们舞起大龙灯,逗得大家哈哈笑。
天上星星哪去了?
和我们一起闹元宵!
——选自《读读童谣和儿歌》
1.儿歌共有____句话。
2.照样子填一填。
(闹)元宵 _____故事 _____窗外 _____游戏
蹦蹦跳跳___________
3.每年的农历___月____是元宵节。
4.儿歌中提到的花灯有哪几种?
请用“”划出来。
5.我还知道传统节日端午节,这一天人们会()
A.吃汤圆B.吃粽子C.吃饺子D.吃月饼
四、读短文,完成下面的题目。
彩虹
雨过了,天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:
“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
”
1.短文有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。
2.文中有()个小动物说了话,在文中用○圈出它们。
3.根据短文内容,连一连。
青蛙说彩虹是大花环
海燕说彩虹是大发卡
蝴蝶说彩虹是七彩桥
五、阅读
一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:
“外边是什么声音?
”
蚯蚓说:
“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”
“外边什么样儿?
也这么黑吗?
”
“不,外边亮得很。
”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。
”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹,连忙说:
“啊,我要赶快出去!
”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
1.泥土中的种子最先听到的声音是()。
A.春风轻轻地吹着B.泉水在唱歌C.小鸟在唱歌D.小孩子在唱歌
2.种子把身子挺了____次,才钻出地面。
3.文中画“”的句子要读出______(①急切②紧张③难过)的语气。
4.想一想,钻出地面的种子看到了一派怎样的景象?
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛(zhàn)蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了名字:
小鸟的家。
1.这篇短文共有(______)个自然段。
第二自然段有(______)句话。
2.照样子,写词语。
碧绿碧绿______________________________
3.用“”画出文中表示颜色的词语。
4.我在纸上画了________、________、________和________。
七、阅读儿歌,完成练习。
捉迷藏
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,
黄狐狸藏进红叶林,只有黑猪无主张,
一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
1.儿歌中描写了几种小动物?
用横线在文中画出来。
2.小动物都藏在哪里了?
用圆圈圈出来。
3.为什么黑猪最先被捉到?
( )
A.因为黑猪不知道要藏在哪里
B.因为梨花是白色,黑猪是黑色,所以容易被找到
八、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎,上学校,彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶,他在额头画道道:
三横一竖啥道道?
1.用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2.用“”画出儿歌中平舌音的字。
3.选一选。
儿歌中写的是()上学。
A.小花猫B.小老虎
4.老师让小老虎画什么?
用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5.想一想,小老虎画的“三横一竖”是(_____)字。
九、阅读短文,完成练习。
夏天
柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。
大伞下,知了在唱歌。
小伞下,鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了,跳到池塘里洗了个澡,乐得它鼓起腮帮子,敲起了绿色的小鼓:
呱呱呱,呱呱呱……
夏天到了多快活!
1.读读短文,想一想小动物们在干什么,连一连。
知了鱼儿蜻蜓青蛙
飞行洗澡唱歌游戏
2.短文中,“大伞”指______,“小伞”指_______。
3.红蜻蜒练的是______本领。
______敲起了“绿色的小鼓”,敲鼓的声音是_______。
4.你喜欢夏天吗?
为什么?
_________________________
十、阅读下文,回答问题
不要摘花
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
红红看见这么多美丽的花,心想:
“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!
”于是,她伸手就要摘花。
妈妈看见了,连忙摇摇手说:
“不能摘,不能摘!
公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?
”
听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。
1.这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。
2.找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3.从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4.听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。
十一、阅读短文,完成练习。
夜色
我从前胆子很小很小,爸爸晚上偏要拉我去散步,
天一黑就不敢往外瞧。
原来花草都像白天一样微笑。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,从此再黑再黑的夜晚,
可我一看窗外心就乱跳……我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
1.照样子,写词语。
很小很小很____很____很____很____很____很_____
2.“我”从前胆子_____________;在爸爸的帮助下,“我”_____________。
3.我们要多锻炼,做一个______________的孩子。
4.除了儿歌中所写的,“我”在夜晚还会看见什么?
__________
十二、阅读短文,回答问题。
冬天来了
冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。
找个同伴儿一起玩儿多好啊!
小青蛙问小泥(ní)鳅(qiū):
“我们一起玩儿好吗?
”小泥鳅说:
“天冷了,我要钻到被窝(wō)里过冬呢。
”说完钻进软软的河(hé)泥(ní)里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤(lǐ)鱼:
“我们一起玩吧?
”小鲤鱼摇摇头说:
“冬天我们都围(wéi)在一起睡(shuì)觉(jiào)哩。
”
小青蛙应该怎样过冬呢?
1.这篇短文一共(______)个自然段,在段首标上序号;第一自然段共有(______)句话。
2.用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。
3.鲤鱼是怎样过冬的?
在正确答案后面的括号里打“√”,错误答案后面的括号里打“×”。
①钻进河泥里(______)
②围在一起睡觉(______)
③钻进洞里冬眠(______)
十三、读一读,完成练习。
在自然界,野生动物和人一样,也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械,但它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢?
大熊猫患了胃炎,腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,吃完大吐不止。
以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚,浑身沾满了泥巴,看起来脏得可怕。
这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,孩子的皮肤病不久便好了。
1.文中介绍了哪些动物的治病方法?
用“”画出来。
2.第1自然段中,“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是( )
A.大熊猫们B.野猪们C.獾们D.野生动物们
3.大熊猫是怎样给自己治病的?
( )
A.泥坑里打滚B.以吐治泻C.洗温泉D.用舌头舔伤口
4.下面最适合当短文题目的是( )
A.野生动物治病B.聪明的动物C.大熊猫治病D.温泉洗澡
十四、课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。
一只毛毛虫爬过来,铅笔问:
“你会拿我做什么?
”毛毛虫说:
“我会吃掉你。
”铅笔立刻画出了一只小鸟,毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔,铅笔问:
“你会拿我做什么?
”小鸟说:
“我会拿你来筑巢。
”铅笔立刻画出一支猎枪,小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔,老鼠把铅笔捡起来,铅笔说:
“你想拿我来做什么?
”老鼠说:
“我想画一幅画,正愁没有笔呢!
你愿意帮助我完成这幅画么?
”铅笔高兴的说:
“当然愿意。
”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
1.本文共________段
2.铅笔遇到了________、________、________。
3.铅笔最后跟着( )一起走了。
A.毛毛虫B.小鸟C.老鼠
十五、开心阅读
你悄悄地走来
你悄悄地走来,走进花园。
万紫千红、千姿百态的菊花开了。
他们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰间,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进果园。
看树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,摘一个“仙果”咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
1.短文中的“你”走进了(_____)和(_____)。
2.选词填空。
(填序号)
①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈
文中描写颜色的词语有(____)(____)(____),
描写口味的词语有(_____)(_____)(______)。
3.果园里的果实是什么样子的?
连一连。
柿子珍珠
山楂小灯笼
葡萄玛瑙
答案
一、
1.小猪小羊小猫小河马
2.22
3.
二、
1.洞越来越大被风吹到地上
2.西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
3.B
4.A
5.不不不,是我的错,我应该去修补这个洞的。
三、
1.5
2.讲看玩开开心心快快乐乐
3.正十五
4.金鱼灯白兔灯大龙灯
5.B
四、
1.23
2.3青蛙、海燕、蝴蝶
3.
五、
1.A
2.四
3.①
4.示例:
种子看到了蓝蓝的天,清澈的小河,绿绿的草地和火红的太阳,真是一派生机勃勃的景象呀!
六、
1.35
2.火红火红雪白雪白湛蓝湛蓝
3.绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄
4.森林天空云小鸟
七、
1.黄狗绿鸭黄狐狸黑猪
2.油菜花嫩稻秧红叶林梨花丛
3.B
八、
1.上少师树竖啥
2.彩色在三
3.B
4.树叶
5.王
九、
1.
2.柳树荷叶
3.飞行青蛙呱呱呱
4.示例:
喜欢。
因为夏天有美丽的荷花,还有可爱的小青蛙。
十、
1.43
2.那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
3.美丽连忙
4.红红认识到自己的错误之处
十一、
1.大大黑黑长长
2.很小很小变得勇敢,不怕天黑了
3.勇敢
4.星星
十二、
1.42
2.小青蛙小泥鳅小鲤鱼
3.×√×
十三、
1.大熊猫野猪獾
2.D
3.B
4.A
十四、
1.3
2.毛毛虫小鸟老鼠
3.C
十五、
1.花园果园
2.①③⑥②④⑤
3.
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