部编版六年级语文上学期期中知识点复习考题.docx
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部编版六年级语文上学期期中知识点复习考题
部编版六年级语文上学期期中知识点复习考题
班级:
_____________姓名:
_____________
补全词语
1.补充词语,并选择恰当的词语替换画线的部分。
(____)条(____)理(____)息(____)视左(____)右(____)
不(____)其(____)(____)武(____)威生气(____)(____)
一(____)不(____)无(____)无(____)
1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。
(____)
2.春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。
(____)
3.它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。
(____)
2.把词语补充完整,并根据意思选词填空。
(____)(____)欲试无(____)于事(____)(____)之众
(____)精(____)神得意(____)(____)垂(____)(____)气
春风(____)面一(____)二(____)九(____)二(____)之力
1.指无组织无纪律的一群人。
(____)
2.对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。
(____)
3.形容很大的力量。
(____)
4.形容心里急切地想试试。
(____)
3.先补充词语,再选择合适的词语填空。
(____)然大物(____)夺天工余音绕(____)(____)(____)吞枣
(____)雀无声(____)耳欲聋斩钉(____)铁画龙点(____)
以上词语中,互为反义的一对词语是(____)——(____);
含义是“比喻读书等不加分析地笼统接受”的词语是(____)。
4.将下列词语补充完整,再按照要求填空。
妙趣(____)生历尽(____)桑(____)然大悟
至死不(____)热泪(____)眶(____)败垂成
1.(______________)一词的意思是“快到成功的时候遭到了失败。
”
2.教授的作文课真是(__________________),同学们都非常喜欢。
5.把词语补充完整,再按要求答题。
斩(____)截(____) 粉(____)碎(____) 惊(____)动(____)
居(____)临(____)排(____)倒(____)全神(____)(____)
1.与画线词语意思相近的词语有______、________。
2.从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。
①班主任坚决果断,毫不犹豫地说:
“这样绝对不行!
”(______)
②我军占据高处,俯视下面,把敌人打得落花流水。
(______)
③人民解放军以推开高山,翻倒大海之势渡过长江。
(______)
拼音基础
6.看拼音,写词语。
gémìngchèdǐzhìdùtàishānyāpò
huāpǔxīshēngqīngcuìlǐngyùjīyù
7.看拼音,写词语。
zhèngzhòngshòuxuēchúnshúyōujìng
huǐhuàikāngkǎidǒupéngpùbù
8.看拼音,写词语。
kōnɡxūnuóyítànxīzhēnɡrónɡpáihuái
duǒcánɡdānɡējíjùniàndaobàndǎo
9.看拼音,写词语。
pǐndéxǐquèmínɡchánjiǎnyuèjùlí
dēnɡmíshànɡwèiqīnɡxiéjiūzhùshēnyín
10.读拼音,写词语。
tānfànsuànmiáochéncùjiǎobànzhǔzhōu
luòtuokūqìránfàngnóngchóushuǐgāng
选词填空
11.选择合适的关联词语填空。
即使……也 如果……就
尽管……也 不是……而是
1.(_____)一根极细的电线,它(_____)能灵巧地避开。
2.蝙蝠在夜里飞行,靠的(_____)眼睛,(_____)用嘴和耳朵配合起来探路的。
3.(_____)感到疲劳,它(_____)在未完工的家门口休息一会儿。
4.(_____)如此,普罗米修斯(_____)不向宙斯屈服。
12.选词填空。
瞻仰 注视 环视 遥望 眺望
1.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,(______)着群众和部队主力远去的方向。
2.他们在天际遨游时(______)地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3.他走了进来,迅速地(______)了一下整个屋子。
4.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(______)这鲜红的国旗。
5.他久久地(______)着这幅画,陷入了沉思。
13.选词填空。
昂贵珍贵宝贵名贵
1.这些(_______)的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
2.张排长带领小分队英勇阻击敌人,为部队大反击赢得了(_______)的时间。
3.博物馆内收藏了许多(_______)的字画。
4.这批货,价格(__________),公司不同意进。
14.选词填空。
严厉严格严峻严肃
1.望着他那十分(______)的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。
2.共产党员要(____)遵守党的纪律,服从党的分配。
3.他板起了脸,一声不吭,显得特别(_____)。
4.老班长忽然(_____)地说:
“你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪。
”
15.选词填空。
幽雅优雅
1.一阵微风拂过,柳枝像(______)的舞者般舞动起来。
2.刀光下的丁香散发着淡淡的(______)的甜香。
尽管……还是……如果……就……
3.(_____)你发现走这条路不能到达目的地的话,(____)走另一条路试试。
4.(____)这位“隐身人”难以对付,人们(____)想出了许多制服它的办法。
句子强化
16.按要求写句子。
1.听到贝多芬的琴声,盲姑娘深受感动。
(改为双重否定句)
_______________________________________
2.他便对父亲说:
“可以叫我的儿子闰土来管祭器。
”(改为转述句)
_______________________________________
3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
(修改病句)
________________________________________
4.读下面的词语,你想到了什么?
选择一个词语,把你想到的用一句话写下来。
一望无际的西瓜地一望无际的大海一望无际的字宙
_________________________________________
17.按要求完成句子练习。
1.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
(仿照加点词语,写一句饱含多个动作的句子)
____________________________
2.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
_______________________________
3.太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?
(改为陈述句)
____________________________
4.给下面的句子加上标点符号。
(_____)可是(_____)还差半个小时啊(_____)我嘟囔着(_____)心想(_____)你怎么就不向窗外看一眼呢(_____)
18.按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(改为反问句)
___________________________
2.我们只有一个地球,必须要精心保护。
(改为双重否定句)
___________________________
3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
①这句话把地球比作________和________,生动地写出了________。
②请你试着用这种写法赞美老师。
老师,________,________,是________。
4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它只有这么大,不会再长大。
①这几句话运用了________和________的说明方法,写出了地球的________,说明地球对人类而言非常珍贵。
②请你运用这两种说明方法,任选一种事物,说明它的特点。
___________________________
19.按要求改写句子
1.我有办法称出大象的重量。
(陈述句改成双重否定句)
_________________________________
2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
(陈述句改成双重否定句)
_________________________________
3.每个访问埃及的外国人,都不得不去看一看金字塔。
(双重否定改写成肯定句)
_________________________________
4.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
(双重否定改写成肯定句)
_________________________________
20.按要求改写句子。
1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
(把“把”字句改成“被”字句。
)
__________________________________________
2.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。
(缩句)
___________________________________________
3.出金华城大约5公里到罗甸。
(改变词序,意思保持不变。
)
______________________________________
阅读理解
21.课内阅读。
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。
2.在文中括号里填上正确的关联词。
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?
“好友”又是指的谁?
_____________________________________________
4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
_____________________________________________
22.课内阅读。
①一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
②皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.联系上下文想一想,写出近义词。
清幽:
______恬静:
______
2.仔细读读第②段回答问题。
1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。
2.第二自然段中有三幅画面,请用“①②③”在下文中相应的句子前面标注出来。
月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。
3.从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化?
_____________→_____________→_____________
23.短文阅读,完成练习。
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还踩脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。
常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄①(hònghǒng)作鸟兽散。
上课了,意兴②(依然显然)不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
不消说,③(废费)了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
1.联系上下文,在文中括号里选择正确的读音、字或词语,依次写下来。
①____________②____________③____________
2.照样子写词语。
①咋咋呼呼_______、_______②眼巴巴_______、________
3.联系上下文理解下列词语的意思。
①虎视眈眈:
______________
②大步流星:
______________
4.联系上下文理解:
“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
“屏风”指①__________,“一切”指②_____________。
5.短文有两处写竹节人玩得入迷,把相关句子抄写下来。
①_________________
②_________________
6.仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法,用两三句话写一写“看书看得认真”的情景。
______________________
24.阅读下文,回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。
它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。
一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。
白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?
”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。
”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。
然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:
“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。
”
“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。
”
白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:
“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。
谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:
“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!
”
白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。
从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。
1.从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛 ________的姿态 ________的歌声
2.联系上下文,写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________
3.“绝”在字典中的解释有:
①断;②穷尽;③极,最;④走不通的,没有出路的。
“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
4.白天鹅感到幸福与自豪,是因为________;后来,白天鹅感到自卑,是因为________。
5.读了这个寓言故事,你明白了什么?
__________________________
作文
25.习作。
题目:
____________,留在记忆深处
写一篇写人的文章,先补充文题,再进行写作,写出人物的特点。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作与表达。
读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。
你一定也读过不少书吧?
选择一本你最喜欢的书,抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解。
题目自拟,不少于400字
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作展示。
童年生活是一幅七彩的画,在这多姿多彩的童年生活
- 配套讲稿:
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- 部编版 六年级 语文 学期 期中 知识点 复习 考题