部编版语文六年级上册 期中复习点.docx
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部编版语文六年级上册期中复习点
部编版语文六年级语文上册期中复习知识点
第一单元
一、难读的字
境界(jìng)羞涩(xiū)摔跤(jiāo)衣襟(jīn)缀满(zhuì)
笨拙(zhuō)糊增(hú)参差(cī)鸣蝉(chán)妩媚(wǔ)
二、难写的字
腐:
(半包围)结构,不要写成上下结构。
涩:
右上部是(“刃”),不是“刀”。
雅:
右部是(隹),不是“住”。
薄:
注意此字是(上下)结构,不要写成左右结构。
三、形近字组词
蹄(马蹄)啼(啼哭)陈(陈列)阵(阵式)
雅(幽雅)维(维持)缀(点缀)辍(辍学)
毯(地毯)毽(毽子)虹(彩虹)江(长江)
拙(笨拙)咄(咄咄)借(借书)鹊(喜鹊)
四、多音字组词
结jié(团结)jiē(结实)
泊:
bó(漂泊)pō(湖泊)
卷:
juǎn(卷发)juàn(试卷)
朝zhāo(朝霞)cháo(朝向)
蒙:
mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古包)
五、重点词语
绿毯草原线条衣裳洒脱回味乐趣彩虹马蹄
豆腐柔美羞涩举杯会心礼貌拘束微笑缀满
幽雅伏案笨拙单薄模糊恍然顺心宅院浑浊
喜鹊鸣蝉参差眼帘照耀文思迷蒙印象愁怨
建德江全神贯注意味深长陈巴尔虎旗
六、近义词
热闹——喧闹响亮——洪亮赠予——赠送凝视——注视
舒服——舒适拘束——拘谨羞涩——害羞勾勒——勾画
领悟——领会茂盛——茂密坠落——陨落幽雅——优雅
浑浊——污浊笨拙——愚笨
七、反义词
舒服——难受洒脱——拘束热闹——冷清羞涩——大方
幽雅——喧杂浑浊——澄清笨拙——灵巧单薄——雄厚
妩媚——素雅坠落——上升迂回——笔直光明——黑暗
白昼——黑夜硕大——微小仰望——俯视
八、词语搭配
(清鲜)的空气(明朗)的天空(奇丽)的小诗
(好客)的主人(静寂)的草原(柔美)的线条
(淡淡)的幽香(迷蒙)的细雨(满心)的愉悦
(旖旎)的风光(圆圆)的花苞(亮晶晶)的眼睛
九、课文重点理解
1.《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
2.《丁香结》一文作者分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。
文章告诉我们学会用乐观、豁达的态度生活。
3.《古诗词三首》中《宿建德江》描写了作者旅途中夜泊江上,在船所见的景色;《六月二十七日望湖楼醉书》描写了作者在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色;《西江月·夜行黄沙道中》表现了诗人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情
4.《花之歌》描写了花的成长与凋谢,借花写出了一种神韵和品格,为我们树立了高尚的人格理想。
十、古诗背诵
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书
(宋)苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
过故人庄
(唐)孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
第二单元
一、难读的字
冰雹(báo)逶迤(wēi)磅礴(páng)抡起(lūn)
沸腾(fèi)山涧(jiàn)外宾(bīn)仇恨(chóu)
晋察冀(jì)电钮(niǔ)旗帜(zhì√)隆重(lóng)
二、难写的字
崖:
(上下)结构,不要写成半包围结构。
悬:
(上下)结构,上部“县”有(三)横。
三、形近字组词
崖(山崖)涯(天涯)屹(屹立)迄(迄今)
泽(光泽)择(选择)冀(希冀)翼(羽翼)
抡(抡圆)伦(伦理)沸(沸腾)佛(仿佛)
雹(冰雹)雷(雷雨)寇(日寇)冠(冠军)
四、多音字组词
绷:
bēng(绷带)běng(绷脸)奔:
bēn(奔跑)bèn(奔命)
弹:
dàn(子弹)tán(弹琴)尽:
jǐn(尽管)jìn(尽力)
调:
tiáo(调节)diào(调动)着:
zhāo(着急)zhāo(着数)zhuó(沉着)
五、重点词语
云崖日寇批评抡刀悬崖沸腾山涧旗帜象棋
雹子屹立喜悦光泽沟渠宣布汇集爆发检阅
制服距离石栏隆隆游击顶峰攀登豪迈壮烈
肃静鼓舞宣告预定晋察冀副班长手榴弹大渡桥
一盏灯坦克车斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地
排山倒海全神贯注叽里呱啦坚强不屈
六、近义词
瞻仰—景仰宏伟—雄伟沉着—从容猛烈—激烈
屹立—耸立崎岖—坎坷协商—商量憧憬—向往
宣告—宣布庄严—庄重鼓舞—鼓励茂密—浓密
汇集—聚集掩护—保护注视—凝视
七、反义词
沉着—惊慌崎岖—平坦坚强—软弱漆黑—明亮茂密—稀疏
胜利—失败庄严—轻浮肃静—喧哗破旧—崭新微弱—强烈
汇集—分散赞叹—嘲笑沉着—慌张暴露—隐蔽
八、词语搭配
(沉着)地指挥(焦急)地钻出(深情)地说
(全神贯注)地瞄准(聚精会神)地读书(斩钉截铁)地说
(横七竖八)地躺着
九、课文重点理解
1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2.《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。
表现了五壮士热爱祖国和人民,勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。
4.《灯光》通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
十、积累背诵
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
鞠躬尽瘁,死而后已。
——(三国)诸葛亮
捐躯赴国难,视死忽如归。
——(三国)曹植
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人——(宋)李纲
位卑未敢忘忧国——(宋)陆游
第三单元
一、难读的字
风靡(mǐ)凛然(lǐn)疙瘩(dā)
裁剪(cái)磕碰(kē)跺脚(duò)
趴下(pā)和尚(shàng)倾注(qīng)
烦躁(zào)粟米(sù)轨道(guǐ)
磁铁(cí)摄取(shè)矗立(chù)
额枋(fāng)蟠龙(pān)气氛(fēn)
二、难写的字
雕:
右部有(四)横,不要少写一横。
裁:
(半包围)结构,最后一笔是(点)。
三、形近字组词
橡(橡树)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭开)
像(好像)搭(搭配)混(混乱)歇(歇息)
悟(醒悟)裁(裁缝)漠(沙漠)磁(磁性)
梧(梧桐)栽(栽树)模(模型)滋(滋味)
沮(沮丧)趴(趴下)娥(嫦娥)倾(倾斜)
组(组织)扒(扒手)俄(俄国)顷(公顷)
四、多音字组词
哄:
hōng(哄动)hòng(起哄)系:
jì(系绳子)xì(关系)
角:
jiǎo(角落)jué(角色)缝:
féng(缝合)fèng(裂缝)
供:
gōng(供应)gòng(供认)禁:
jìn(禁止)jīn(情不自禁)
五、重点词语
豁口疙瘩冰棍跺脚沮丧卡住橡皮颓然趴在嫦娥尚未揭开倾角斑点干燥磁场抵御沙漠谜语核酸仍然理论恒星类似猜测起源昼夜能源枯萎考察测试检测雕刻大步流星孙悟空别出心裁技高一筹
忘乎所以心满意足暴露无遗威风凛凛摄氏度
六、近义词
精美——精致疲倦——疲惫惊叹——赞叹沮丧——失望
宏大——庞大猜测——推测观察——观看适合——适宜
神秘——奥秘抵御——抵挡宽广——宽阔矗立——屹立
庄严——庄重雄伟——雄壮独特——奇异和谐——协调
七.反义词
暴露——隐蔽热闹——冷清秘密——公开发达——落后
无限——有限浓厚——稀薄枯萎——生长干燥——潮湿
抵御——进攻宽广——狭窄笔直——弯曲暴露——隐蔽
秘密——公开沮丧——高兴精美——粗陋宏大——微小
八、课文重点理解
1.《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。
表现了作者童年生活的快乐、有趣,表达了作者对童年生活的留恋。
2.《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。
3.《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料,材料一依次介绍了故宫的位置、历史和地位,故宫各宫殿的位置及作用,回望故宫全貌。
材料二简单介绍了重建太和殿的过程。
材料三是摘自故宫博物院官方网站上简单介绍故宫及参观故宫的相关事宜。
材料四是故宫博物院平面示意图。
九、古诗背诵
春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
第四单元
一、难读的字
狞笑(níng)揪心(jiū)澎湃(pài)呻吟(shēn)
糟糕(zāo)倒霉(méi)呢喃(nán)嗤笑(chī)
咔嚓(chā)皱眉(zhòu)魁梧(kuí)蜷缩(quán)
二、难写的字
废:
(半包围)结构,里面的“发”字不能少写一点。
熄:
右上部是(“自”),不是“白”。
霉:
“雨”字第三笔为(横折),“每”字中两点对齐。
三、形近字组词
咆(咆哮)党(党员)淌(流淌)揪(揪出)
抱(抱怨)觉(觉悟)倘(倘若)锹(铁锹)
哑(沙哑)勺(勺子)喃(喃喃)熄(熄灭)
亚(亚军)匀(均匀)楠(楠木)螅(水螅)
溅(溅起)涌(涌现)嗓(嗓音)淋(淋雨)
贱(贵贱)通(通知)噪(噪音)林(树林)
四、多音字组词
当:
dāng(应当)dàng(上当)假:
jiǎ(假装)jià(放假)
柏:
bò(柏林)bǎi(松柏)难:
nán(难过)nàn(苦难)
作:
zuō(作坊)zuò(作业)折:
shé(折本)zhē(折腾)zhé(折断)
五、重点词语
咆哮嗓子党员流淌沙哑揪出呻吟废话喃喃皱眉忧虑困难溅起熄灯糟糕倒霉惊慌拥戴吞没猛然搀扶渔夫轰鸣沉思风暴抱怨倾听探望敲门清新
湿淋淋后脑勺心惊肉跳汹涌澎湃自作自受
六、近义词
惊慌——恐慌拥戴——爱戴逼近——靠近咆哮——怒吼
清瘦——瘦削张罗——筹划探望——探视僵硬——生硬
放肆——放纵顾惜——怜惜抱怨——埋怨忧虑——焦虑
舒适——舒服沙哑——嘶哑均匀——匀称健壮——强壮
沉思——思考嗤笑——嘲笑寂静——安静顾惜——爱惜
七.反义词
惊慌——镇定痛苦——幸福清瘦——肥胖沙哑——清脆
放肆——约束潮湿——干燥严肃——和蔼僵硬——柔软
激动——镇定健壮——虚弱寂静——喧闹嗤笑——夸奖
魁梧——瘦小苍白——红润黧黑——白皙
八、课文重点理解
1.《桥》本文记叙了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事情,赞扬了以老支书为代表的共产党员无私无畏、不循私情、英勇献身的崇高精神。
2.《穷人》课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
3.《在柏林》课文叙述的是在一列驶出柏林的列车上,一位神志不清的老妇人重复数着“一、二、三”,遭到了两个小姑娘的嗤笑,当老兵说出真相后车厢里一片寂静。
反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。
九、古诗背诵
回乡偶书
(唐)贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
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