中考英语专题讲练叙事记叙文解析版.docx
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中考英语专题讲练叙事记叙文解析版
叙事记叙文
知识精讲
一、写作概述
叙事记叙文以记叙事件,描写见闻为主要写作方式,中间穿插作者的感受和评价。
英文的叙事记叙文一般都采用开门见山的写作手法,直接交代时间、地点、任务、事件等,然后详细叙述事情发展的原因、经过和结果。
由于要描述一件事情的发展,所以表示时间和过程的关联词就特别常用。
一个事件会有许多细节需要写,还要选择与作者写作意图相关的主要材料。
写记叙文有以下几点注意事项:
1.主题要明确。
主题是记叙文核心,文中所有内容都应该围绕主题展开,可以适当发挥,但不要偏离主题,否则就会有跑题嫌疑。
2.记叙文五要素。
一篇完整的叙事记叙文通常包含五大要素,就是我们说的五个常见疑问词,分别是when,where,what,who,how。
3.叙述手法多样化。
若条件允许,我们尽可能多地运用顺叙,倒叙,插叙等叙述手法,让文章整体显得不那么单调乏味。
4.细节处理。
写作过程中注意人称、数以及时态的一致性和连贯性。
二、必备句型
1.OnSunday,Ihadapicnicwithmyparents.
星期天我和父母一起去野餐了。
2.Weplannedtogotothebeachtospendourweekend.
我们本打算去海边过周末。
3.Thismorning,wegotupearliertocatchtheearlybus.
为了赶上早班车,我们今天早上起床比较早。
4.Wesetofftoclimbthehillatsixinthemorning.
我们早上六点动身去爬山。
5.Afterhavingarest,wecontinuedtowaterthetrees.
休息了一会儿后,我们继续浇树。
6.Althoughwewerealltired,weenjoyedourselvestoday.
尽管今天我们都很累,但我们玩得很高兴。
7.Whataterrible/happyevening!
多么糟糕的/快乐的一个晚上啊!
三点剖析
一、重难点:
高分突破方法(三)
按照提纲,添枝加叶
提纲列出后,写作思路就很明确了,接下来就要按照提纲开始写了。
写作过程中注意题目要求中的内容要全部涵盖,不要丢点;于此同时,需要我们发挥的地方我们合理拓展,但不要信马由缰,脱离文章主旨。
这一步是写作的关键,一定要谨慎行之。
为了保证写作质量,一定注意以下几点:
1).保证正确。
写作第一步就是保证自己的表达是正确的。
所以尽可能多地用自己熟悉的句型,如果长句不确定,干脆拆成两个句子表达,只写有把握的句子。
2).长短结合。
写作中注意长句短句相结合,有的同学刻意追求较难的词汇和长句,这是一个误区。
复合句是要有,但不要刻意追求,文章的准确性、表达合理性才是最重要的。
3).句型变换。
当遇到不会写的部分时,考场上不要慌张,把不会的词和句子转换成自己会的简单单词和句型。
只要保证这些词和句子的正确性,得分不会低很多。
4).正确表述。
除了以上几点,正确的表述在写作中也尤为重要。
避免对考试要求的逐句翻译。
题目是对文章的提示,所提的要点自然要全部包含,但这并不意味着逐句翻译题目要求。
我们需要根据提示,自己组织语言写出这些要点既、即可;同时,要避免一些中式思维的影响。
5).衔接结构。
写作过程中要重视句子之间的衔接,根据前后句关系,加入恰当的连词,会使整篇文章更加紧凑、流畅。
于此同时,也会更加凸显文章结构,让阅卷老师更快地找到写作重点,这一点也是我们在写作训练中要重点抓的一项。
二、万能模板:
1.参加活动
_______________(时间),wepannedto_______________(活动名称).
At_______________(时间),_______________(具体活动).Then_______________(接下来的活动).Finally,_______________(其他活动).
We_______________(感受和收获)
2.参观旅行
_______________(时间),wewentto_______________(地点)tohaveatrip.
Firstwewentto_______________.Then_______________.Atlast_______________(一次介绍参观旅游的经历).
It’sa_______________day(简要评述).Ihope_______________(发表看法).
题模精选
题模一:
造句练习
例1.1.1根据括号内的中文提示,转换句型。
1.Onceitisseen,itwillneverbeforgotten.(省略)
_____________________________________________________________________
2.A.beautifulgirlstoodinfrontofme.(用倒桩结构)
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3.A.youngwomangotonthebus,andababywasinherarms.(合并成一句话)
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题模二:
书面表达
例1.2.1根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。
信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。
所给的英文提示词语供选用。
请不要写出你的姓名和校名。
假如你叫王刚,最近收到你的英国朋友John发来的邮件,他想了解你的暑期生活。
请你根据他的问题回复邮件。
提示词语:
summervacation,because,helpful,begoodfor,plan,improve
随堂练习
随练1.1根据括号内的中文提示,转换句型。
1.Ifyouhurry,youwillnotmissthebus.(改为并列句)
_____________________________________________________________________
2.Thestudentsreachedthetopofthemountainexhausted.(状语前置)
_____________________________________________________________________
3.Theywillnevergiveupthestruggleforsuccess.(改为倒装句)
_____________________________________________________________________
4.Weshouldmakegreateffortstoreduceairpollution.(改为被动语态)
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5.Heraisedhisvoicesothattheaudiencecouldhearhimclearly.(使用不定式)
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随练1.2父母为我们付出了很多,你又做过哪些事情来表达自己的感恩之情呢?
某英文报纸就“感恩”主题进行征文,请你投稿。
描述你为父母做过的一件事,并谈谈你的感受。
提示词语:
growup,showone’sgratitude(表示感激),somethingspecial
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随练1.3请根据提示内容,以“A.visitto_________home”为题,为学校英文报写一篇短文,叙述你“走亲戚或访友”的一次经历。
提示:
When?
Whosehome?
How?
What?
Yourfeelings…
要求:
1).请将短文题目补充完整;
2).参考提示内容,可适当发挥;
3).语句通顺,意思连贯,书写工整;
4).文中不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等);
5).词数:
不少于70词。
A.visitto_________home
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自我总结
课后作业
作业1根据括号内的中文提示,转换句型。
1.Ifitisnecessary,youcanturntoyourteacherforhelp.(省略)
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2.Theyoungwomanusedtobeahousewife.Sheworksintheofficenow.(改为复合句)
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3.Thisistheonlywaythatwecanliveabetterlife.(改为倒装句)
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4.Theywillnevergiveupthestruggleforsuccess.(用倒装结构)
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5.ThisisthebookthatIboughtyesterday.(改为分词作定语)
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6.Thequalityofthecarisgood.Thepriceofthecarisalsoreasonable.(用短语连成一句话)
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作业2书面表达
1.假设你是李华,你的美国笔友Tom想了解有关中国春节的情况。
请你根据以下要点提示,给他写一封80词左右的邮件,把中国春节介绍给他。
短文的开头与结尾已给出,不计入总词数。
要点提示:
春节一般在一月或二月,是中国最重要的节日。
大年三十晚上,家庭成员聚在一起吃年夜饭。
饭后,人们会在电视上看春节联欢晚会,还会放鞭炮等。
孩子们还能从长辈那里得到红包。
参考词汇:
ontheeveof…在……的前夕;SpringFestivalGala春晚
DearTom,
NowI’dliketotellyousomethingabouttheSpringFestival.
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
Wealwayshaveagoodtime.Welcometoourcountry.
Yours,
Lihua
作业3人们总是在成长中提高和完善自己。
几年前迈克不懂礼貌,喜欢和别人打架,父母为之非常担心。
后来发生的一件事改变了他。
请根据下面的提示内容,以“Mike’schanges”为题写一篇短文。
提示词:
father,hurt,stop,studyhard,politeandfriendly,getagoodgrade…
要求:
1.所有提示词必须用上,但可适当发挥。
短文完整通顺;
2.80词左右。
短文开头已给出,不计入总词数。
Mike’schanges
Mikehaschangedalotinthepastfewyears._______________________________________________
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答案解析
叙事记叙文
题模精选
题模一:
造句练习
例1.1.1
【答案】1.Onceseen,itwillneverbeforgotten.
2.Infrontofmestoodabeautifulgirl.
3.A.youngwomangotonthebus,ababyinherarms.
【解析】1.考查句子的省略。
若主从句主语一致,为了表达更简洁,从句的主语可以被省略。
2.考查倒装句。
将表方位的词或短语提前,句子要全部倒装,即将动词提到主语之前。
3.考查句子合并。
两句话中的两个动作有一定关联,可以把次要句子中的动词作处理当做状语,若两句话主语统一,省略次要句子主语;若主语不统一,则都需要保留主语。
题模二:
书面表达
例1.2.1
【答案】
Onepossibleversion:
Hi,John!
I’mgladtohearfromyou.IamgoingtolearnEnglishduringthissummervacation.IfindEnglishusefulandIamnotverygoodatit.Iamespeciallypoorinlisteningandspeaking.IhearthereisanEnglishclasstaughtbytheUSteachers.IamplanningtogotothatEnglishclasssothatIcanimprovemylisteningandspeaking.
Yours,
WangGang
【解析】句型提炼。
1.I’mgladtohearfromyou.
2.Iamgoingto…because…
3.Iamplanningtogo…wheretheairisfreshand…
ThereasonswhyI…areasfollowing…firstly…then…finally…
随堂练习
随练1.1
【答案】1.Hurryup!
Oryouwillmissthebus.
2.Exhausted,thestudentsreachedthetopofthemountain.
3.Neverwilltheygiveupthestruggleforsuccess.
4.Greateffortsshouldbemadebyustoreduceairpollution.
5.Heraisedhisvoicetomaketheaudiencehearhimclearly.
【解析】1.考查句子间连词。
根据句意:
如果你快点,就不会错过公交车。
就相当于:
快点,否则你会错过公交车。
否则用“or”。
2.考查句子成分。
本剧中“exhausted”表示动作完成时的状态,作状语。
状语不是句中必要成分,所以位置比较灵活,本句直接将状语提前即可,更加强调学生们爬到山顶时精疲力竭的状态。
3.考查部分倒桩。
句中有否定词,否定词提前,句子要用半倒装,将助动词提到主语前。
4.考查被动语态。
将宾语提前,动词用“bedone”的被动形式。
5.考查不定式的应用。
不定式就可以表目的,但to后要跟动词原形,所以使用了“makesb.dosth.让某人做某事”句型。
随练1.2
【答案】There’snodoubtthatparentshavegivenmealotsinceIwasborn.Withtheircare,Igrowuphappily.SoIthinkitisnecessarytodosomethingspecialforthemtoshowmygratitude.
Bothofmyparentslovemusic.SoitwouldbeagreatideatobuyawonderfulCD.forthem.LastSunday,Iwenttoabookstoreandchoseoneamongthetop10.Whilewewerehavingdinnertogether,IplayedtheCD.Itwasbeautiful.Withgreatjoy,theygavemeawarmhugandabigsmile.Ifeltverysweet.
IwasreallyproudthatIdidsomethingformyparents.Theirsmileswerethebestencouragementforme.Imadeupmymindtodothingslikethismoreoften.
【解析】一、审题
本篇文章要求描写一件做过的事,属于叙事类文章,通篇以过去时为主;叙事类文章通常会发表对于这件事的感受,所以这个时候需要转换为一般现在时。
还要注意这是一篇给报社的投稿,所以要写的正式一点。
二、写作思维
1.首段写出父母为我付出很多,表达自己对父母的感激之情。
Thereisnodoubt…it’snecessaryformetodo…
2.根据亲身经历,描写一件为父母做过的事。
itwouldagreatideato…Iwentto…Iplayed…
3.总结感受。
Iwasreallyproudthat…Imadeupmymindto…
随练1.3
【答案】A.visittomyfriend’shome
LastSundayafternoon,Iwenttomyfriend’shome.Itwasnotfar.SoIwenttherebybike.Inherhome,wewatchedanEnglishmovieandlistenedtomusic.Wealsomadesometoyswitholdclothes.Itwasnoteasy,butwetried.Wecuttheclothesintopieces.Thenweputthepiecesandotherthingstogether.Atlast,thesepiecesweremadeintodifferenttoys.Howlovelytheywere!
Wehadmuchfunwhenwedidit.Wewereveryproud.Whatapleasantvisit!
【解析】一、审题
本文虽然是一件叙事类记叙文,但开放性很强,事件需要自己去构思,包括具体发生的时间,地点,交通工具,拜访时做的事情,自己的感受等。
这样的作文考生比较好上手,但一定注意细节处理,确保每句话都能正确传达自己的意思。
于此同时,描述以前的一次经历,所以通篇一般过去时。
二、写作思维
1.开篇点题:
Iwenttovisit…(+时间,地点,方式等)
2.介绍经历:
Inherhome,we…Then…Atlast…
3.经历感受:
Ifeel…Howlovelytheywere.
三、文章亮点
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- 中考 英语 专题 叙事 记叙文 解析
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