吉林省届高三生物第二次模拟考试试题.docx
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吉林省届高三生物第二次模拟考试试题
吉林省2017届高三生物第二次模拟考试试题
一、选择题:
本大题共40小题,总分50分。
1-30小题每题1分,31-40小题每题2分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物大分子的叙述,正确的是()
A.蛋白质是生物大分子,生物大分子都是在核糖体上合成的
B.DNA可以携带遗传信息,以碳链为基本骨架。
C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子
D.叶绿体很小,结构内不可能有蛋白质的合成
2.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()
A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用
C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应
3.下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是()
A.Mg2+吸收B.O2释放C.光能转换D.DNA复制
4.下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是()
A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B.肌细胞在细胞核中合成mRNA
C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
5.溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶。
下列叙述错误的是()
A.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解
B.侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬
C.用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体
D.溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成
6.下列过程中,细胞遗传物质的结构一定发生改变的是()
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞癌变
7.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述,错误的是()
A.ADP转化成ATP所需的能量不都来自有机物的氧化分解
B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.无氧呼吸的第一阶段有ATP的生成,但第二阶段没有
D.ATP由腺
嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
8.比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞,相同的是()
A.线粒体的功能B.发育的全能性
C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量
9.有关于大豆叶片光合作用的暗反应阶段,下列叙述正确的是()
A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高
10.生长于较弱光照条件下的植物,当提高二氧化碳浓度时,其光合速率并未随之增加,主要限制因素可能是( )
A.细胞呼吸和暗反应 B.光反应
C.暗反应 D.细胞呼吸
11.下列与实验相关的叙述,正确的是()
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料,经盐酸处理后再经健那绿染色可观察到线粒体
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
12.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在某一温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
下列叙述错误的是()
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
C.限制f~g段上升的原因是酶的数量
D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
13.下列有关实验的说法正确的是()
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是作还原糖鉴定的理想材料
B.探究温度对酶活性的影响时,最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料
C.观察蝗虫精巢切片时,能看到有丝分裂中期的细胞
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用龙胆紫对细胞染色
14.下列有关细胞分裂的叙述正确的是()
A.植物细胞有丝分裂过程中,细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中
B.精子形成过程中,若某一对同源染色体未分开,则形成的精
子有一半不正常
C.无丝分裂分裂过程中不出现核膜的周期性变化
D.有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期
15.2014年诺贝尔奖成果——超分辨率荧光显微镜,将光学显微镜带入到纳米维度,下列
有关其
应用的说法错误的是()
A.能观察埃博拉病毒中核糖体的分布
B.能观察受体在神经突触中的分布
C.可捕捉细胞骨架的动态重构过程
D.可追踪受精卵中蛋白质的变化情况
16.下列有关人体细胞内线粒体的叙述,正确的是()
A.线粒体是细胞内唯一的双层膜结构
B.在衰老的细胞内线粒体的数量增多
C.生命活动所需ATP均由
线粒体提供
D.细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体
17
.下图是细胞膜局部结构的模式图,下列相关叙述错误的是()
A.细胞膜的结构具有内外不对称性
B.癌细胞的该膜上丁物质减少
C.丙物质肯定是被动运输的载体
D.乙物质可能是神经纤维膜上的K+通道蛋白
18.精子内的顶体由溶酶体特化而来。
精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。
下列叙述正确的是()
A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的
B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质
C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性
D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方
19.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()
A.细胞的体积越大,物质运输效率越高
B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
C.衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录
D.细胞凋亡是细胞自主有序死亡,利于机体内部环境的稳定
20.将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。
从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。
在上述整时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是()
A.降低至一定水平时再升高B.持续保持相对稳定状态
C.降低至一定水平时保持不变D
.升高至一定水平时保持相对稳定
21.如图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。
下列叙述错误的是()
适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图
A.黑暗条件下①增大,④减小
B.光强度低于光补偿点时,①、③增大
C.光强度等于光补偿点时,②、③保持不变
D.光强度等于光饱和点时,②减小,④增大
22.在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。
以下哪项科学实验能证明这一假说( )
A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验
B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验
C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验
D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验
23.下列图示有关实验的说法中正确的是()
A.秋天用菠菜做色素提取与分离实验,只能得到甲图中色素带①和②
B.若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞,其吸水能力逐渐增强
C.丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间,目的是让酵母菌繁殖
D.丁图表示洋葱根尖的培养,洋葱底部不能接触到烧杯内液面
24.在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。
下列分析正确的是()
A.光强大于140μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体
B.光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度
C.森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量
D.在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加
25.某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养
过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。
第一周长势正常,
第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡,下列有关该实
验的叙述中,错误的是()
A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
C.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体
D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
26.下列有关同源染色体的叙述,正确的是()
A.减数分裂中配对的染色体
B.有丝分裂中配对的染色体
C.配子中两两配对的染色体
D.一个来自父方,一个来自母方的染色体
27.我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。
下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方
法的叙述,正确的是()
A.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期
B.珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多
C.细胞癌变后,癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长
D.细胞癌变属于细胞的正常分化,其本质是基因的选择性表达
28.下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径,有关说法正确的是()
A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B.在无氧条件下,动物细胞进行①④,植物细胞进行①②
C
.过程①②③均能发生在酵母细胞中
D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上
29
.下图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图,其中对概念之间的关系的表述都正确的是()
A.①⑤⑨和③⑦⑩
B.②⑥⑨和④⑧⑩
C.①⑤⑨和④⑧⑩
D.②⑥⑨和③⑦⑩
30.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。
包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。
孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。
下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是()
A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
31.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法不正确的是()
A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别
B.②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡
C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代
D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息
32.为研究光反应中ATP产生的原理,有科学家进行如下实验:
将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后,琥珀酸进入类囊体腔,腔内的pH下降为4;然后把悬浮液的pH迅速上升为8,此时类囊体内pH为4,类囊体外pH为8,在有ADP和Pi存在时类囊体生成ATP,对实验条件和结论分析正确的是()
A.应在黑暗中进行,结果表明:
H+能通过自由扩散进出类囊体膜
B.应在光照下进行,结果支持:
合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能
C.应在黑暗中进行,结果支持:
光反应使类囊体内外产生H+浓度差,推动ATP合成
D.应在光照下进行,结果表明:
光反应产生的[H]参与暗反应中三碳化合物的还原
33.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能,下列叙述正确的是()
A.ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成
B.无光条件下,线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所
C.马拉松运动中,骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率
D.细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通
34.下图甲乙是某一高等动物体内的细胞分裂示意图,曲线图分别表示该动物细胞中每条
染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。
下列有关叙述正确的是(
)
A.基因重组可发生在乙图中
B.乙图可对应于de段和hj段
C.甲、乙两图可同时出现在精巢中
D.bc段和hj段对应于同一细胞分裂图
35.下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂,相关叙述中,正确的是()
A.乙细胞中含有2个染色体组、10个染色单体
B.由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变
C.丙细胞继分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD
D.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD
36.对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是()
A.图甲如果是生殖细胞,则代表的生物是六倍体
B.图甲所示的细胞如果是体细胞,该细胞可以进行有丝分裂
C.如果图乙所示是二倍体生物的体细胞,则该生物含有两个染色体组
D.图乙中含有4个DNA分子、2个着丝点、2个中心粒
37.用某动物精巢为材料制作切片进行观察并绘制示意图如下。
下列分析正确的是( )
A.甲细胞可称为次级精母细胞
B.乙细胞处于减数第一次分裂后期
C.丙细胞含有同源染色体,细胞处于有丝分裂后期
D.丁细胞中染色体的互换区段同一位点上的基因一定相同
38.某紫花植株自交,子代中紫花植株:
白花植株=9:
7,下列叙述正确的是()
A.该性状遗传由两对等位基因控制
B.子代紫花植株中能稳定遗传的占1/16
C.子代白花植株的基因型有3种
D.亲代紫花植株的测交后代紫花:
白花=1:
1
39.红花和白花是香豌豆的一对相对性状。
两株白花植株杂交,无论正交、反交,F1中总是一半开白花,一半开红花。
开白花的F2植株自交,F2全开白花;开红花的F1植株自交,F2表现为红花1809株,白花1404株。
下列那项假设能解释该遗传现象()
A.控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因,白花为显性性状
B.控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因,红花为显性性状
C.控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有一种显性基因时就表现为红花
D.控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有两种显性基因时才表现为红花
40.玉米的某突变型和野生型是一对相对性状,分别由显性基因B和隐性基因b控制,但是携带基因B的个体外显率为75%(即杂合子中只有75%表现为突变型)。
现将某一玉米植株自交,F1中突变型:
野生型=5:
3。
下列分析正确的是()
A.F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律
B.亲本表现型为突变型
C.F1野生型个体都是纯合子
D.F1自由交配获得的F2突变型和野生型的比例也是5:
3
二、
非选择题:
包括必考题和选考题两部分,共50分。
第41题-第44题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第45题-第46题为选考题,考生根据要求做答。
(一)必考题(共35分)
41.(7分)如图为酵母菌细胞结构示意图,请回答下列问题。
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别
是酵母菌_______________;与蓝藻细胞相比,最主要的
区别是酵母菌________________________。
(2)图中含有RNA的结构有___________(填序号)。
(2分)
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是
(填序号)。
(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在____________(填低渗/高渗)溶液中进行。
(2分)
42.(9分)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。
研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理,培育出两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)。
下面是对其遗传特性的研究实验:
多次重复实验均获得相同实验结果。
请回答:
(1)根据上述杂交结果,可以推测:
有无豌豆素此性状由 对等位基因控制。
品系甲和品系乙的基因型分别为 和 (若一对等位基因差异,基因用A、a表示,若两对等位基因差异,基因用A、a和B、b表示,以此类推)。
实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是:
F1产生配子时 (2分)。
(2)现要进一步验证上述推测,请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证,要求简要写出杂交实验的过程并预期实验结果。
过程:
选用实验一的F1与品系杂交。
(2分)
结果:
表现型及其比例为 。
(2分)
43.(10分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,测定结果如图:
(1)光合作用光反应产生的 ,在______________部位被暗反应消耗。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合作用速率 。
本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中_______________________________增加。
已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少, 降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 (促进/抑制)光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:
并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率。
与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 (2分),则支持上述推测。
44.(9分)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。
(1)实验一:
黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:
黑身=3:
1。
①果蝇体色性状中,为显性。
F1的后代重新出现黑身的现象叫做;F2的灰身果蝇中,杂合子占。
②若一大群果蝇随机交配,后代有6400只灰身果蝇和3600只黑身果蝇,让其中的灰身果蝇随机交配,得到的后代中Bb基因型频率为。
若该群
体置于天然黑色环境中,
灰身果蝇的比例会,这是自然选择的结果。
(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。
实验二:
黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:
雌蝇中灰身:
黑身=3:
1;雄蝇中灰身:
黑身:
深黑身=6:
1:
1。
①R、r基因位于染色体上,雄蝇丁的基因型为,F2中灰身雄蝇共有种基因型。
②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。
变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。
用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇体细胞有丝分裂后期细胞中有条染色体。
(二)选考题:
共15分。
请考生从给出2道生物题中任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。
注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。
如果多做,则按所做的第一题计分。
45.[生物——选修1:
生物技术实践](15分,除特殊标记外每空2分)
下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表,据此回答:
成分
牛肉膏
蛋白胨
NaCl
H2O
含量
0.5g
1g
0.5g
100mL
(1)蛋白胨在培养基中的作用是提供和生长因子。
(2)要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基,还需添加的成分是。
(3)表中各成分含量确定的原则是。
(4)培养基配制好后,分装前应进行的工作是。
(5
)从配制培养基直到培养完成,所采用的防止杂菌污染的具体操作事项有
(答出两点即可)。
(6)如果是用试管培养微生物,在培养基凝固前要搁置斜面,其目的是(1分)。
将其放入℃冰箱里保藏,但这种方法的保存时间不长,菌种容易被污染或产生变异。
对于需要长期保存的菌种,需要放在℃的冷冻箱中保存。
46.[生物——选修3:
现代生物科技专题](15分,除特殊标记外每空2分)
下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
回答下列问题:
(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为__________。
过程①表示去除细胞核,该过程一般要在(1分)细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用_______的方法。
②代表的过程是__________。
(2)经过多次传代后,供体细胞中______的稳定性会降低,因此选材必须关注。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是______。
(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了_____。
1-10BCBBDDDACB11-20ABCCADCBAC21-30BCBDCAACDA31-40DCDCDDCADD
2、
(一)必答题(35分)
41.(7分)
(1)没有叶绿体 具有以核膜为界限的细胞核(成形的细胞核)
(2)②④⑥⑧
(3)⑥
(4)高渗
42.(9分)
(l)两AABBaabb
同源染色体上等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合(2分)
(2)乙(2分)有豌豆素:
无豌豆素=1:
3(2分)
43.(10分)
(1)[H]/NADPH和ATP 叶绿体基质
(2)逐渐下降 28
(3)淀粉和蔗糖的含量
(4)抑制
(5)去除棉铃未遮光的 光合产物含量下降,光合速率上升(2分)
44.(9分)
(1)①灰色 性状分离 2/3 ②15/32 降低
(2)①X BBXrY 4 ②14或16
(二)选答题(15分)
45.(15分,除特殊标记外每空2分)
(1)提供碳源和氮源
(2)琼脂(凝固剂)
(3)所培养微生物对各营养成分的需要量
(4)调整pH
(5)高压蒸汽灭菌、烧灼接种环、酒精棉擦手、棉塞塞试管口、在火焰
旁接种
(6)扩大接种面积(1分)4-20
46.
(1)XX或XY卵细胞(1分)显微操作(去核法)胚胎移植
(2)遗传物质传代次数
(3)卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的形状产生影响
(4)已经分化的动物体细胞核具有全能性。
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