植物学专业毕业实习报告(3篇)Word格式文档下载.docx
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境内坝子土地肥沃,物产丰富。
黄平气候属亚热带季风性湿润气候,四季分明,冬无严寒,夏无酷署,四季宜人,年平均气温13℃--16℃.年均降雨量
1307.9毫米。
雨热同季,适宜林木得生长。
②种质资源共有137科392属750种。
其中国家一级保护树种有银杏、银杉、红豆杉、水杉等,二级保护树种有台湾杉、福建柏、翠柏、香樟、鹅掌楸、厚朴、凹叶厚朴、金银花、榉树、喜树、香果树、杜仲、伞花木、十齿花、马尾松、金钱柳等。
主要植被以亚热带阔叶林和马尾松纯林为主得森林类型,分布在全县十四个乡镇,目前朱家山、大湾山等局部地带有壳斗科、樟科、山茶科为主得常绿阔叶林原生植被分布,其它地区得植被均为次生植被。
(二)、苗岭国家地质公园(云台山)1)概况云台山位于施秉县城北十三公里处,乘车前往大约需要20分钟。
该风景区由云台山、外营台、轿顶山及大田垴等群峰组成。
面积约二百一十平方公里,主峰团仑岩海拔一千零六十六米,突起于群山之间,因山形四面削成,独出于云霄之半,山巅如台,加之云雾缭绕,故名云台山。
整个地势西北较高,东南较低,平均海拔800米左右,水热同季,气候温暖湿润,素有舞阳明珠之称。
属亚热带湿润季风气侯区,气候具有季风性、高原性特点,夏无酷暑,冬无严寒,温和湿润,太阳辐射弱,日照时数少,年总辐射每平方米3538兆焦耳,日照时数1197小时年平均气温14℃16℃.来到云台山我才知道什么叫做爬山,那石梯子简直就是成直角,上坡不容易,下坡更困难,腿直接就是抖着下来得。
云台山受人为破坏较少,因而森林茂密,植物种类繁多。
群峰鼎立,层峦叠嶂,沟壑纵横,怪石崛起,加之溪水清澈,植被茂密,已被列为贵州省著名得国家级风景名胜区。
山间珍稀等植物近400种,珍贵等动物近百种,被称为植物宝盆、动物宝库,是贵州东线探险寻幽得旅游宝地。
山上植被完整,现存木本植物58种、143属、340科。
其中,红脉械、穗花杉、红豆杉、八卦木和深山含笑,系国家级保护植物。
具有观赏价得奇花异卉,种类繁多,随处可见。
野生动物有猕猴、野牛、锦鸡、麝、麂、飞虎等,飞虎毛如金丝,双目炯炯,红宝石。
云台山薄层白云岩,泥质白云岩。
山体底部优势种为灯台树,灌木有,香叶树,川钓樟,楼梯草,冷水花,劲草,苎麻,合欢,朴树,响叶杨,野扇花,刺秋,秋海棠,楠酸树,鹅掌材,黄精,中上部以鹅耳枥,匙叶栎为主要种,山顶部土薄,山顶部还有松树,金发草,云贵鹅叶栎毛黄栌。
属喀斯特地形风貌,主峰海拔为1064m。
独峰突兀云霄,四面悬崖峭壁,而山顶平坦,古柏环抱如云,云雾缭绕,故名云台。
云台山得植被以森林植被为主。
总体上分为针叶林、常绿林、常绿落叶混交林。
常绿林主要分布在山顶。
针叶林主要分布在山腰以及附近邻山上。
常绿落叶混交林主要分布在山脚。
在林下有莺尾群丛、冷水花群丛等。
云台山地区得针叶林,马尾松一油茶一铁芒箕群落分布在施秉县白垛乡大庆付对面得马尾松林。
该群落,其地海拔980多m,属于黑冲风景区。
其外貌呈翠绿色,林冠疏散,层次特别分明,明显地划分为三层,乔木层该层主要以马尾松,为建全优势种。
2)植物种类及测量方法主要观察植被植物分类依据:
花、果实、叶互生还是对生。
①樱桃花:
蔷薇科,叶子边缘有锯齿,单叶,有典型得横型皮孔。
(蔷薇科:
多具托叶、萼片、花瓣均五数,雄蕊多数,聚合果,核果或梨果。
常见有蔷薇、月季、悬钩子、草莓、梨、苹果、桃、杏、李、梅、樱桃、绣线菊等)②天门冬:
百合科,单子叶植物,中草药,花瓣是3得倍数。
(百合科:
多为草本,花3得倍数,子房上位,中轴胎座,蒴果或浆果,如贝母、葱、天门冬、铃黄精、百合、麦冬等。
)③香叶树:
樟科,叶互生,搓有香味。
(樟科:
木本,具芳香,叶互生,花瓣6裂,裂片两轮排列,花药瓣裂,果内含1枚种子。
常见树种有樟树、山胡椒、肉桂等。
)④楼梯草:
茎肉质,叶互生。
⑤苎麻:
苎麻属,属荨麻科植物。
其中苎麻分成白叶种及绿叶种.为多年生草本宿根植物。
地下部分由根和地下茎形成麻兜,可活数十年,茎丛生,背有茸毛,叶广卵形或近圆形叶,背面密生白茸毛为白叶种,而无白茸毛称绿叶种,单性花,雌雄同株,复穗状花序.
1.测量方法:
样方法
2.样地选择得方法:
选择样地应遵循下列原则:
(1)种得分布要有均匀性。
(2)结构完整,层次分明。
(3)环境条件(尤指土壤和地形)一致。
(4)群落得中心部位,避免过渡地段。
3.样地得形状:
大多采用方形,又称样方;
除此还有样条,样线,弱圆等。
可根据不同研究内容具体选择。
小型样方用于调查草本群落或林下草本植物层,大型样方用于调查森林群落或荒漠中得群落。
为防止出现闭合差,在森林调查中,样方常沿着预定得测线方向呈菱形设置。
其方法是由中心点定出距离为样方对角线长度得两个点,然后从这两点分别拉直长度恰为样方边长得测绳,使其在每一侧都恰好交接,就是样方得边界。
4.样地面积规格:
20m*20m分为5*5共8个小样方样地数目多少取决于群落结构复杂程度。
根据统计检验理论,多于30个样地得数值,才比较可靠。
为了节省人力与时间,考察时每类群落根据实际情况可选择3~5个样地;
所有样地应依照顺序进行编号,以免混乱。
地形条件山地土壤条件黄壤气候条件亚热带季风气候种类组成:
乔木灌木草本大明松种常绿阔叶林。
在这一区域内,调(2019医药公司出库员实习报告)查植物类型和组成结构,并量取各类植物得树高、枝下高、胸径、冠幅。
树高指树从地面到最顶端间得垂直距离。
枝下高指树第一棵枝到地面得垂直距离。
冠幅指树冠外缘垂直投影到地面得一个圆面积记录
3.14r2形式,单位O。
胸径指树离地
1.3m处得直径,单位
cm.采用围尺测量。
由于条件限制,树高、冠幅均采用目测方法,枝下高部分目测,部分实测,误差在所难免。
最后详细记录所得数据,并处理所得数据,求出其平均值,并分析数据,得出结论。
植物群落得成层现象是极其重要得特征。
一般优势层能较好地反映外界环境,其他层则更多地表现出群落内部环境。
层是群落得最大结构单位,在很大程度上决定了群落得外貌特征和群落类型位置。
群落调查一般均以层为单位分别进行,森林群落一般分成乔木层、灌木层、草本(及小灌木)层、地被层四个基本层。
每层内若由一些不同高度,乃至有不同生态特征得物种构成时,通常进一步细分为若干亚层。
藤本植物和附生植物被列入层外植物(或称层间植物),单做记载。
结果统计与分析
(1)分析群落各层(乔木层、灌木层、草本层)得数量特征,比较不同类型群落数量特征得差异。
(2)计算群落各层中不同植物种得重要值,根据重要值大小分析不同种类在该层及群落中得重要性及形成原因。
(3)植物群落物种多样性:
物种丰富度指数计算、辛普森多样性指数、香农维纳多样性指数
五、实习心得体会这一路得实习,白云山之游,如今还一幕幕得印入眼睑。
到实地进行考察,确实能将我们从书本学到得东西运用到实践中来。
我们对云台山得自然植被环境进行调查研究,从当地植被得覆盖情况情况中了解环境人们经济和生活得影响.当然,我们还能通过调查过程,对植物群落调查得方法有了一定得了解,懂得了一些植物调查得专业术语,比如:
胸径,冠幅,枝下高等等,认识了更多得植物,初步掌握了一些野外植物得一些主要鉴别特征和这对于本科生得我们来说有着很重要得意义.爬白云山,高九百多米,我们班全部得人坚持下来了,所以我们看到了最美得风景;
炎炎夏日,我们坚持下来了,所以我们实习有了很好得收获;
离校在外,我们不是单独得个体,我们坚持,团结一致,我们得实习圆满结束2019植物学野外实习报告实习报告。
2020植物学专业毕业实习报告第二篇:
实习目的:
理论联系实际,将课本上的知识与现实生活联系在一齐,将我们所学的理论落实到真正的事物上,也能够运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到,并且课本上也没有详细说明的植物,将理论系统化。
使我们透过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识,并能更熟练地加以运用。
实习地点:
尖峰岭的热带树木园实习资料:
在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种,对其进行识别、分析,了解其生活习性、名字、科目等,并对其进行压制等具体操作。
具体行程:
6月27日是我们植物野外实习起程的日子,早晨12:
40我们乘上了开往尖峰岭的汽车,一路上我们怀着无比激动的情绪,同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程到了大概是下午3:
40我们抵达尖峰岭热带树木园,来到了热带树木园,也就是我们住的地点。
由于时间比较晚,加上同学们一路坐汽车比较累,第一天就没有安排行程,大家各自回寝休息,为明天做好充分的准备。
6月28日是我们正式野外实习的第一天,这天的地点是热带树木园,早晨7点半集合,步行大约四十分钟到达那里,这是一个天然植物园,同时也是一个旅游景点,沿着山路登上了半山腰,那里有许多种植物,大家开始以小组为单位采集标本,其中有藜芦、玉竹、土
三七、黄芪、黄花菜、野火球、棉团铁线莲、歪头菜等二十几种植物,有些是平时不太常见的。
大概到了中午的时候,我们开始集合准备回到。
下午3:
00开始压制标本,并查检索表标记每种植物的名称、科、属等,这天的任务就按计划完成了。
6月29日,这天要去的是笔架山(三角山),路程比较远,大概要经过两个小时的步行才能到达,所以这天的任务量是比较大的,由于天气比较炎热,大家走的也比较吃力,到达山脚已经将近十一点了,于是大家席地而坐开始午饭,歇息片刻才开始正式爬山,和昨日不同,笔架山没有台阶式的山路,而且树木也茂盛的多,所以对我们的挑战性也就会越大,由于山陡,我们一个牵着一个,很快就到了山顶,之后大家分散开始采集,虽说那里环境恶劣了一点,但植物的种类却十分丰富,我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物,采完后便回山脚集合,此时所有的人都已经筋疲力尽了,但是还要走十多里的路,有是一个难题啊!
在大家的相互鼓励下,最后按时回到了住处,这一天是最累的一天,但也是最有好处的一天,它让我们变的更加坚强,同时也懂得了合作的重要性。
晚上7点开始压制标本,这天的任务就结束了。
6月30日,由于昨日大家都比较累,所以这天选取了一个相对
较近的地点,这是一个小树林,虽然小,但事实上它的植物种类并不少,在那里我们采集到了白藓、观仓术、广布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物,中午就回到了住处。
照例,下午三点开始压制标本,另外要求画两张标本图,这天的任务就这些。
7月1日,这天老师带领我们去了五大连池的一个旅游景点,早8:
00出发,半小时左右到达了目的地。
首先映入眼帘的就是一条长长的石阶山路,于是,我们开始爬山,看了路标,大概爬到三百米时就感觉到累了,这时上面的游人已经有回到的了,还鼓励我们说:
姑娘们加油啊!
还没到一半的路程呢,你瞧八十岁的老太太都爬到了山的顶端听着鼓励的话,我们加快了步伐,一路上我们还拍了许多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是兴奋至极,之后又去了仙女宫和水帘洞,目睹了石海的壮观,没一个地点都留下我们大家的喜悦和激动的情绪,就这样一向玩到了下午两点多,大概三点半,我们回到了原地。
这一天就这样在快乐中度过了。
7月2日,在老师的带领下,我们这天先后去了南饮泉和北饮泉,那里有许多风格别具特色的小建筑,其中世界名泉是最吸引人的地点,之后又去了药泉湖,记得那里的泉水是最具特点的,味道有点闲,而且对于这水还有其美丽的传说,随后我们又买了些小饰品,有五大连池留念项链,雨花石和磁石等,都很具有地方色彩。
中午,我们以组为单位回到。
这天下午6:
00,老师对我们这几天的实习资料进行了测试,主要资料是对植物的识别,测试完成,这天的任务也就结束了。
7月3日,这是本次植物野外实习的最后一天,一大早我们就准备好自己的物品,4:
00就离开了住处,踏上回到的列车,或许是出来时间长了,对学校便产生了牵挂,期盼着能够快些到达,期盼着把我们的经历讲给那些没来的同学听,就这样离五大连池渐渐的远了,我们为期一周的实习生活也临近了尾声。
本次实习中所积累的部分植物简介:
百合科(liliaceae):
单子叶植物,隶属百合目(liliales),多年生草本,少亚灌木或乔木状。
直立或攀援,具根状茎、块茎或鳞茎。
叶互生或基生,少对生或轮生。
(玉竹黄花菜北重楼等)菊科(keyinwiki):
双子叶植物纲,菊目的一个科,草本,半灌木或灌木,稀乔木,有乳汁管和树脂道,草本,头状花序,聚药雄蕊,瘦果顶端带冠毛或鳞片。
(关仓术蒲公英等)毛茛科(ranunculaceae):
被子植物门,双子叶植物纲较原始的一科。
多年生至一年生草本,少数为藤本或灌木。
单叶或复叶,通常互生,...根据果实类型,通常分为具蓇葖果的金莲花亚科和具瘦果的毛茛亚科。
金莲亚科主要有乌头属、翠雀属、金莲花属、升麻属...
(棉团铁线莲褐色铁线莲)唇形科(labiatae):
双子叶植物纲菊亚纲的一科。
通常为多年生至一年生草本。
植株含芳香油,具有柄或无柄的腺体,或各种单毛、具节...多为二唇形,着色;
雄蕊通常4,二强,稀2枚,通常前对长,后对较短,着生于花冠管上;
子房上位,由2个心皮构成;
花柱...
(并头黄芩丹参)
豆科(leguminosae):
一年生或多年生草本,灌木、乔木或攀援大藤本,花冠――一些是蝶形花冠。
(黄芪)
蔷薇科(rosaceae):
草本,灌木或乔木,常有刺及明显的皮孔。
花萼5裂或5枚,花瓣通常是5枚;
花萼和花瓣通常着生在杯状或其它形状花托的边沿。
雄蕊多枚,雌蕊1枚或多枚,雄蕊通常着生在杯状或其他形状花托的边沿。
(蔷薇)
实习心得:
这次实习我们学到了许多东西,将课本上的知识与实际生活中的相结合,这种方法让我们简单地记住课本上的知识。
最重要的是实习过程中我们同学间的友情更深了一步,让我们更加懂得合作的重要性,也锻炼了我们的意志和不怕吃苦的精神,虽然偶尔也会觉得累,但是回想起来却是既充实又完美的,我们个个都是满载而归。
同时,也感谢几位老师一路对我们无微不至的关心和耐心的帮忙,让我们在学习过程中懂得了许多,也了解了许多。
这次实习教会我的东西会使我终身受用,这短暂的实习生活也将会令我终生难忘!
2020植物学专业毕业实习报告第三篇:
一、实习目的
1、透过野外观察,准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2、透过实习,进一步了解植物的多样性,掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点,认识和区分常见种子植物科、属、种,扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识,做到理论
联系。
4、学习懂得用科学的方法观察,研究植物的基本特征。
二、实习好处
1、透过实习能够培养学习科学的态度,吃苦耐劳的精神,严明
的组织纪律性,团结协作精神。
2、利用野外实习能够很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识。
3、野外实习不仅仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的
补充和深化,同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。
野外实习对于激发同学们学习兴趣,培养观察潜力、创新思维和动手潜力具有重要好处。
三、实习收获透过三次难得的实习机会(农博园,南山公园,岱王山),与植物的近距离接触。
在老师的带领和讲解中,对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。
在实习中,我们常常被各种植物的不同形态吸引着,让我记忆尤深。
此刻我将自己熟悉的植物展现出来。
四、实习心得在这短短的几次植物学野外实习中,我亲身体验了辨别植物、采集过程,在这个过程中,我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。
它是检验理论的一块试金石;
是课堂内与课堂外的互补;
是理论与实践的统一;
是教与学的互动;
是感性和理性的升华。
这几天的实习过程,也培养了我们吃苦耐劳的精神,提高了我们的综合与分析潜力,让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。
我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。
野外实习巩固了我们的课堂知识,让我们亲自体验了压制标本的过程。
我们在实习过程中用心运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。
这样理论联系实际,不仅仅加深了我们对课本知识的印象,而且培养了我们对课本知识的运用潜力。
在实习过程中,我们欣赏到了大自然的美丽,烟台的风光。
从这几次的实习中,我们收获颇多。
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