鲁人版九上道德与法治第二单元走进社会大课堂单元练习.docx
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鲁人版九上道德与法治第二单元走进社会大课堂单元练习
鲁人版九上道德与法治第二单元走进社会大课堂单元练习
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.时速350公里的“复兴号”高铁疾驰向前,跑出了创新中国的时代节奏:
【最新】至【最新】中国对世界经济的贡献率平均为31.6%,超过美国、欧元区和日本贡献率的总和,近5年里中国每年年超过1000万人脱贫成为推动落实联合国2030年可持续发展目标的最大贡献者.在世界经济复苏整体乏力收人差距拉大逆全球化思潮蔓延的背鼠下,中国的发展成就振奋人心,成为“稳定的灯塔”。
上述材科体现了()
①我们生活的时代快速发展变化
②时代发展和文明进步
③我国科学技术进步
④我国社会体制变革
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2.“【最新】全国脱贫攻坚奖创新奖”获奖者中,来自脱贫攻坚主战场的有29人,实现了中西部22个省份的全覆盖,占72.5%,体现了向脱贫攻坚主战场的倾斜。
对此,下列说法正确的是()
①有利于人民群众平均分享改革开放的成果
②有利于缓解我国的贫困现象
③要彻底解决我国贫困问题必须以经济建设为中心,大力发展生产力
④国家设立全国脱贫攻坚奖,重奖人员同步富裕指日可待
A.①④B.②③C.①②D.③④
3.“所有的人都站在一边,不一定是好事,比如大家都站在船的同一边。
”这句话说明了
A.从众是一种常见的社会现象
B.导致从众的因素是多种多样的
C.从众有着积极的影响
D.生活中不能盲目从众,否则会带来不良影响
4.【最新】5月19日上午,上海科技馆1号门前铺起红地毯,17名中外科技界知名人士和3名“少年爱迪生”获奖代表,手捧鲜花走上红地毯。
迎接他们的是众多“粉丝”的掌声和欢呼声,这一在上海科技节启动仪式前举行的活动,旨在让科学家当“明星”,在全社会弘扬亲近科学崇尚科学的风气。
青少年要在复杂的社会生活中做出正确选择应做到
①坚持用自己的眼睛去观察,独立思考
②明辨是非善恶,“择其善者而从之”,敢于坚持自己的正确选择
③做事有主见,让自己的行为与道德和法律相符
④培养猎奇心理
A.①③B.①②C.③④D.①②③
5.《王者荣耀》娱乐大众还是“陷害”人生。
作为游戏,《王者荣耀》是成功的,而对于社会,它却不断地释放负能量。
青少年沉迷于《王者荣耀》可能造成的不良影响有
①学习成绩下降
②身心健康受损
③学到更多历史知识
④造成财产损失
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.国家互联网信息办公室印发的《互联网群组信息服务管理规定》强调,互联网群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守相关法律法规,文明互动、理性表达,这启示我们(
①文明上网,不浏览传播低俗信息
②依法上网,不进行违法犯罪络谣言活动
③拒绝上网,避免受不良诱惑侵蚀④诚信上网,不发布散播网
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.以下行为属于正确使用网络的是()
A.大学生张丽用自己的身份证和驾驶证做抵押,从网贷公司贷款5000元
B.高中生李莎应一名未见过面的网友所约,赴郊外商议购买游戏装备
C.王三收到来历不明的恐吓视频邮件后,立即向网络监管部门举报
D.孙红看到一则有关即将发生地震的消息后,随手分享到微信朋友圈
8.北京市开启一微向政”时代.76家政府机构开通微博浙过官方微博发布政策信息、沟通民意。
这一做法
①运用新媒体拓宽了市民参政、议政的渠道
②有利于市民依法行使监督权
③能彻底解决市民的所有问题
④有利于政府提高决策水平和办事效率
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9.随着我国经济的发展,私家车数量日益增多。
_此司机在机动车道上违法停车、超车变道等,经常引发堵车、交通事故。
由此可见
①公共生活需要秩序
②人们委自觉遵守交通规则
③交通秩序混乱无法管理
④汽车司机驾驶技术无法管理
A.①②B.②③C.①④D.③④
10.我国从【最新】开始分级建立游客不文明档案,与航空公司、旅行社、旅游饭店等涉旅企业联动形成旅客旅游不文明信息通报机制。
国家之所以如此重视惩治旅游不文明行为,是因为
①文明素质决定了一个国家的国际影响力
②文明有礼有利于促进社会和谐
③文明素质不仅关系我们自身的形象,而且关系民族的尊严和国家的形象
④只有提高公民的文明素质,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力
A.①②B.②③C.①④D.③④
11.如果你所在的社区需要招聘志愿者那么请你帮社区拟定几条志愿者报名的条件.这些条件有
①身体健康②品行不端③乐于助人④热爱公益事业
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
12.共享单车在为人们带来便利的同时,也出现了一些问题,如任意放弃、随意破坏、破坏二维码等。
这启示我们()
①要遵守社会公德,爱护公共设施
②公民要依法自律,相关部门要加强管理
③共享单车是为了方便居民出行,可以随意存放
④使用共享单车是我们的自由,他人无权干涉
A.①②B.③④C.①③D.②④
13.【最新】5月14日人民日报报道:
守护道路通畅,塑造规则意识(关注斑马线治理)。
日前,公安部下发(关于进一步加强机动车不礼让班马线治理工作的指导意见),提出在全国开展机动车不礼让班马线,行人、非机动车闯红灯等违法行为治理。
有关规则,下列说法正确的是
A.公共生活中的各种规则太多,有的可以无视
B.我们应让守规则成为自己的公共生活习惯
C.要敢于打破生活中的常规,向公共生活中的规则挑战
D.规则就是对我们的限制和约束
14.“小青荷”是对G20杭州峰金志思者的“呢称”。
区处处可见志愿者的身影,他们用行动拥抱G20,用微美欢迎和服务峰会期间来杭州的中外游客。
下列认识正确的是()
①志愿者的行为是关爱他人的表现
②志愿者的行为是奉献社会社会的表现
③中学生的主要任务是学习,长大后再承担社会责任
④作为一名志愿者培养敬业精神,一点都不能考虑自己的利益
A.③④B.①③C.②④D.①②
15.广西南宁地铁1号线东段开通试运营时,小傅同学说“亲,地铁内全面禁食,宠物也不能上车哦!
”众多好友的进行了新评论,”其中正确的有()
①小方“狗狗是我的至爱,我一一定要带它上车,“
②小薇,“我们乘坐在地铁上吃早餐,以节省时间,我把垃圾带下车就可以了嘛!
”
③小斌:
自觉维护公共环境和公共设施。
”
④小燕,“我们要共同创造舒适安全的乘车环境,文明乘车,
A.①②B.①③C.②④D.③④
二、简答题
16.【最新】1月9日,云南路通一校长通过网络发出一张“水花男孩”上学的照片,在网上引起广泛关注(男孩在拿下9度的低温下赶路上学,头发和眉毛被风霜粘成雪白),由此改变了很多孩子的生活(社会各界对其学校捐款、捐物,学校将迁址)。
结合材料和所学知识,请简要谈谈材料体现了道德与法治教材中的哪些道理。
17.情景一小明和小亮同时坐上了开往学校的公共汽车。
途中,上来了一位拄着拐杖的老人,小明看了看老人,坐着纹丝不动,小亮则急忙站起来让老人坐到自己的座位上,车里的其他乘客都向小亮投来赞许的目光。
情景二下午,小明和小亮所在的班级到市电影院着电影。
电影已经放映了,小亮看得很认真,小明却还在和其他的几个同学说话,影响周围的同学看电影。
小亮好心提醒小明不要说话,小明却说:
“我又没和你说话,你管得着吗?
”
(1)情景一和情景二中小明和小亮的行为分别说明了什么?
(2)假如你是小明,今后你会打算如何去做?
三、分析说明题
18.【最新】9月,英才学校各班开展了校外微公益活动。
本次活动旨在引导学生文明出行,文明生活,让孩子们从身边的小事做起,为自己创造美好的生活环境。
本次活动以“文明站岗”“保护环境”“亲子阅读”等主题为主导,开展了内容丰富、形式多样的校外微公益活动。
(1)请从社会和个人的角度,谈谈“英才学校各班开展校外微公益活动”的意义。
(2)除了上述校外微公益活动外我们还可以参加哪些公益活动?
请举出两例。
四、情境探究题
19.共享单车是指企业在校国、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、人理出行理念,已經得到越来、公共服务区等提供自行车共享服务,是一种分时租赞模式。
共享单车作为一种公共设施,由于其符合低碳出行理念,越多的人的青睐,政府对这一新鲜事物也处于善意的观察期。
共享单本作为一种新事物,在其发展过程中已出现了一些问题,如共享单车遭破坏,甚至变成了“私家车”,对共享单车的管理滞后等。
为了让同学们对共享单车有更多的认识和理解激发同学们对公共设施的爱护和管理热情,你所在的学校准备举行系列主题活动,请你参与其中完成下列任务,
活动一寻根究底
(1)请你简要分析爱护公共设施和自觉遵守公共规则的依据。
活动二:
摇旗呐喊
(2)请你设计两条号召人们爱护公共设施的宜传标语。
活动三:
出谋划策
(3)为了更好地管理和使用好共享单车请你给相关部门提几条建议。
参考答案
1.A
【解析】
【详解】
本题考查关注社会发展变化相关知识。
对材料进行深入分析,从而做出正确选择。
分析题干材料中国对世界发展贡献率经济增长不断增长,脱贫人口的增多对落实可持续发展目标的贡献大。
这些说明我国科学技术进步,时代发展和文明进步,是使我们生活的时代快速发展变化。
所以①②③说法符合题意;④说法题干没体现,排除。
故选A。
2.B
【解析】
【详解】
本题考查关注社会发展变化相关知识。
对材料进行深入分析,从而做出正确选择。
分析我国为脱贫采取措施有利于缓解我国贫困现象,但是要彻底解决我国贫困问题必须以经济建设为中心,大力发展生产力。
所以②③说法符合题意;①说法错误,脱贫有利于人民群众分享改革开放的成果,不是平均分享;④说法错误,国家设立全国脱贫攻坚奖,激励脱贫人口工作积极性。
故选B。
3.D
【解析】
在现实生活中,从众心理影响着我们的判断和发展。
面对从众心理,我们既要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封;也要有自己的思想和分析,不迷信,不盲从。
4.D
【解析】
【详解】
本题考查融入社会,把握自己相关知识。
对材料进行深入分析,从而做出正确选择。
在社会生活中把握自己,我们要学会独立思考,逐步增强自我控制能力。
面对复杂的社会生活,坚持用自己的眼睛去观察,独立思考,不盲目跟风、人云亦云;明辨是非善恶,“择其善者而从之”,敢于坚持自己的正确选择;做事有主见,不屈从于消极舆论,不跟随同伴作恶,让自己的行为与道德和法律相符。
所以①②③说法符合题意;④说法错误,青少年要培养好奇心,不是猎奇心理。
故选D。
5.B
【解析】
【详解】
本题考查合理利用网络的理解。
对材料进行深入分析,从而做出正确选择。
青少年沉迷网络游戏造成学习成绩下降,有损害身心健康,造成财产损失,甚至做出违法犯罪的行为。
所以①②④说法符合题意;③说法与题意要求不良行为不符,排除。
故选B。
6.B
【解析】
本题主要考查学生对理性面对网络的认识和理解。
网络无限、自由有界。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
同时,我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息,①②④符合题意。
③观点错误,排除。
故选B。
7.C
【详解】
C:
网络给生活带来了变化,我们在使用网络的过程中,要提高媒介素养,传播网络正能量,题干中王三收到来历不明的恐吓视频邮件后,立即向网络监管部门举报,体现具有较强的安全意识,属于合理利用网络的表现,选项C正确;
A:
大学生张丽用自己的身份证和驾驶证做抵押,从网贷公司贷款5000元,不利于保护个人信息,是不合理的消费观,选项A错误;
B:
高中生李莎应一名未见过面的网友所约,赴郊外商议购买游戏装备,不利于保护个人安全,选项B错误;
D:
孙红看到一则有关即将发生地震的消息后,随手分享到微信朋友圈,属于散布不实信息,选项D错误;
故本题选C。
8.C
【解析】
【详解】
本题考查关注社会发展变化相关知识。
对材料进行深入分析,从而做出正确选择。
北京市开通官方微博发布政策信息、沟通民意,是政府利用新媒体拓宽了市民参政、议政的渠道,使市民依法行使监督权,提高政府决策水平和办事效率。
所以①②④说法符合题意;③说法错误,过于绝对,政府微博有助于解决市民的问题,不是所有问题。
故选C。
9.A
【详解】
本题考查遵守公共秩序,爱好公共设施相关知识。
在公共生活中,遵守公共秩序是保障公民自身安全和权益的重要条件。
遵守公共秩序需要我们树立规则意识,自觉遵守公共生活中的各种规则。
分析私家车司机乱停车、超车变道等是不遵守交通规则表现;私家车司机乱停车、超车变道等行为造成经常堵车,说明公共生活需要秩序。
所以①②说法符合题意;③说法错误,遵守公共秩序需要我们树立规则意识,自觉遵守公共生活中的各种规则;④说法错误,汽车司机要加强管理,把守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。
故选A。
10.B
【详解】
此题旨在考查学生对文明有礼的重要性的认识,题文中国家之所以重视惩治旅游不文明行为,是因为文明有礼有利于促进社会和谐,文明素质不仅关系我们自身的形象,而且关系民族的尊严和国家的形象,①夸大了文明素质的作用,观点绝对化,是错误的;②③观点正确;④观点绝对化,是错误的,所以正确答案选B。
11.C
【解析】
【详解】
本题考查心中有爱,服务社会相关知识。
美好的社会生活,离不开无私的奉献和不计回报的付出,因此我们要积极参加公益活动,争当志愿者。
志愿者需要我们身体健康、乐于助人、热爱公益事业。
所以①③④说法符合题意;②品行不端。
不是志愿者的条件,排除。
故选C。
12.A
【详解】
本题考查遵守公共秩序,爱好公共设施相关知识。
在公共生活中,遵守公共秩序是保障自身安全和权益的重要条件。
我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。
分析人们对共享单车任意放弃、随意破坏、破坏二维码等行为,是不遵守公共秩序表现,告诉我们要遵守社会公德,爱护公共设施,依法自律,相关部门要加强管理。
所以①②说法符合题意;③说法错误,使用共享单车要按交通规则要求存放,不能随意存放;④说法错误,使用共享单车是我们自由,但也要遵守社会秩序。
故选A。
13.B
【详解】
本题考查遵守公共秩序,爱护公共设施相关知识。
在公共生活中,遵守公共秩序是保障自身安全和权益的重要条件。
我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。
分析我国治理机动车不礼让班马线,行人、非机动车闯红灯等违法行为,是因为其行为相关规定,说明我们应让守规则成为自己的公共生活习惯。
所以B说法符合题意;A说法错误,公共生活中的各种规则太多,我们要树立规则意识,遵守社会规则;C说法错误,我们遵守社会规则,可以对不合理的规则提建议;D说法错误,规则是对我们的限制和约束,同时也是对我们的保护。
故选B。
14.D
【解析】
【详解】
本题考查服务他人和社会相关知识。
分析志愿者的行动是关爱他人的表现,是奉献社会的表现。
所以①②说法符合题意;③说法错误,中学生的主要任务是学习,也要承担相应责任;④说法错误,志愿者培养敬业精神,也要考虑自己的利益。
故选D。
【点睛】
此题要理解志愿者是服务社会,奉献社会的表现,在承担社会责任不言代价与回报,往往会伴随回报。
15.D
【解析】
【详解】
本题考查遵守公共秩序,爱护公共设施相关知识。
在公共生活中,遵守公共秩序是保障自身安全和权益的重要条件。
我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。
①说法是不对,宠物是不能上公共交通工具的;②说法是不对,地铁规定不许在地铁内吃食物;③④是遵守公共秩序的表现,符合题意。
故选D。
16.①"云南昭通一校长通过网络发出一张‘冰花男孩’上学的照片,在网上引起广泛关注”体现了网络交往超越空间限制,开辟交往新空间,实现了“天涯若比邻”的梦想。
②“社会各界对其学校捐款、捐物,学校将迁址”体现了我们可以利用网络传播正能量,践行社会主义核心价值观;同时,也体现了驱除生活中的冷漠,需要我们从点滴细节中播撒爱心献出温暖;爱心和善举如同微笑一样可以相互传递;我们的社会是一一个互帮互助、相互关爱的社会;组织开展社会公益活动,是我们服务他人和社会的好形式等。
【解析】
【详解】
本题考查生活在信息化社会相关知识。
主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。
分析云南路通一校长通过网络发出一张“水花男孩”上学的照片,在网上引起广泛关注,体现网络的积极作用;各界对其学校捐款、捐物,学校将迁址,改变很多孩子的生活,是说明传递网络正能量,践行社会主义核心价值观,对身材困境的陌生人要有份同情心,主动关心帮助他们;在实际生活中,要积极参加社会公益活动,服务社会。
【点睛】
解答此题要主要分析材料内容,要抓住关键词,找出教材相应知识点,二者相符的就是答案要点,作答时要做到观点和材料相结合。
17.
(1)小明的行为说明了他道德素质不高,缺乏应有的道德修养,遵规守纪意识不强。
小亮的行为说明他乐于帮助他人,思想道德素质比较高尚,能够自觉遵规守纪,是-个道德素质和守纪意识比较强的同学。
(2)假如我是小明,我会认真反思自己以前的所作所为,在今后的学习和生活中,不断加强自身的道德修养和法律知识的学习,不断增强自己的道德观念和遵规守纪意识,从现在做起,从日常的点滴小事做起,自觉遵守公共生活秩序准则,维护公共秩序。
努力使自己成为一个品德高尚、遵纪守法的好公民。
【解析】
【详解】
(1)本题考查学生分析问题、解决问题的能力。
仔细阅读材料,提炼关键语句,回归教材,运用政治术语作答。
小明没有给老人让座,在公共场所大声喧哗,这是错误的,主要是违反了道德规范,扰乱了社会秩序。
所以围绕道德素质不高、不能关爱他人、道德意识不强等、不能遵规守纪等方面回答;小亮主动给老人让座,还提醒同学不要在公共场所大声喧哗,这是正确的,说明他有关爱他人之心,道德素质高尚。
所以围绕乐于助人、自觉遵规守纪等方面进行阐述。
(2)本题属于开放性试题,考查学生分析归纳总结的能力。
小明的错误在于道德素质不高、纪律观念不强等,所以根据教材内容,围绕思想上认真反思自己的行为;学习上,加强道德修养和法律知识的学习;行为上遵守公共秩序等方面回答。
18.
(1)对社会:
①将会得到社会众多人的积极响应,有助于创建一一个人人友善、相互关爱的和谐社会。
②有利于营造一个“我为人人、人人为我”的温暖社会氛围。
对个人:
①积极参与社会公益活动,是一个人回报社会的重要途径。
②在参与社会公益活动中.我们将增长社会知识,锻炼实践能力,培养优秀品德,养成亲社会行为习惯。
(2)例如:
参加义务植树活动:
向居民宣传防火知识;为烈士陵园扫基;到敬老院陪伴孤寡老人;帮助社区义务打扫卫生;向有困难的人捐款捐物。
【详解】
本题服务他人和社会。
主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。
(1)此问考查参与公益活动的意义。
解答此问分社会角度和个人角度,组织答案。
参加公益活动可创建人人友善、相互关爱的和谐社会,营造良好社会氛围;参加公益活动可以锻炼我们的能力,培养品格;等等。
(2)此问属于开放性题目,从你参加过的公益活动,举例即可。
19.
(1)①公共设施.与我们的日常生活息息相关,在公共生活中发挥着不可缺少的作用。
②使用公共设施是我们的权利,爱护公共设施是我们的义务。
③故意损毁公共设施,不仅违反社会公德,还要承担法律责任。
(2)如,以爱护公物为荣,以损坏公物为耻;提高自我修养,爱护公共设施;爱护公共设施,争做文明标兵等。
(3)如,给共享单车装上定位系统所有者与公安系统能共享单车信息,建立黑名单制度等。
【详解】
本题考查遵守公共秩序,爱护公共设施相关知识。
主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。
此问考查
(1)此问考查爱护公共设施和自觉遵守公共规则的原因,主要考查学生分析问题和识记知识能力。
公共设施是与我们生活的关系;爱护公共设施是我们的义务;破坏公共设施,要承担相应的责任。
(2)此问考查写出宣传语,围绕爱护公共设施角度,如以爱护公物为荣,以损坏公物为耻;提高自我修养,爱护公共设施;爱护公共设施,争做文明标兵等。
(3)此问是建议题,主要是提建议的对象是相关部门,内容关于管理和使用共享单车,要注意是可行建议即可。
如给共享单车装上定位系统所有者与公安系统能共享单车信息,建立黑名单制度等。
【点睛】
解答建议类技巧是分析给定的主体,关键是怎么做;具体做法是要分析建议对象;建议角度从国家、政府、社会、公民个人或政治、经济、文化等方面;建议要具有可行性。
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