人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 过关检测题.docx
- 文档编号:5483848
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:76.72KB
人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 过关检测题.docx
《人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 过关检测题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 过关检测题.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教版道德与法治七年级下册第四单元走进法治天地过关检测题
第四单元走进法治天地
一、选择题(请从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。
共14小题,每小题2分,共28分。
请将答案填在相应空格中)
1.每一个人从生命的孕育开始就已经陷入法律的大网之中,诸多法律与人的具体年龄节点息息相关,年龄分别代表不同的法律意义,它预示着你应该享受权利,也预示着你应该承担义务和责任。
生活中,无论你关不关注法律与年龄之间的关系,法律总会在你身边默默地保护你,或者默默地注视你。
这说明( )
A.法律是统治阶级意志的体现
B.法律是调整矛盾和纠纷的唯一规范
C.法律以规定权利和义务为主要内容
D.法律与我们每个人如影随形,相伴一生
2.《荀子·君道》中有:
“法者,治之端也。
”下列对这句话理解正确的是( )
A.一个国家有了法律,就能兴旺发达
B.加快立法进程,就能振兴国家
C.法律对治理一个国家具有重要意义
D.有了法律,才有了国家对社会的治理
3.现代国家用法治替代了人治。
下列关于法治的观点正确的有( )
①法治是国家治理现代化的重要标志
②法治是实现国家长治久安的必由之路
③法治是实现民心稳定、社会公平、政治清明的必然选择
④加强法治建设,人人受益
A.①③④B.②③④C.①②D.①②③④
4.法律由国家强制力保证实施。
下列能体现这一特征的是( )
A.我国将每年的12月4日作为全国法制宣传日
B.环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池
C.李某因抢劫被人民法院判处有期徒刑五年
D.国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度
5.国家创制法律的两种方式是( )
A.制定或认可B.制定或实施
C.广义或狭义D.习惯与执行
6.在我国,“公民在法律面前一律平等”,就是说( )
①人与人之间,虽然家境有好坏,天分有差异,地位有不同,但在做人资格上是平等的
②任何人的人格尊严都不容侵犯,谁都不能侵犯他人的人格尊严
③每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务
④任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,就必须承担相应的法律责任
A.①②B.②③
C.①④D.③④
7.对下面漫画理解正确的有( )
①法治是依法对国家和社会事务进行治理 ②治理国家只能依靠法律 ③强调依法治国、法律至上 ④强调用人治代替法治
A.①②B.②③
C.①③D.②④
8.日常生活离不开法律,对于法律在我们日常生活中的作用,下列认识不正确的是( )
A.法律规范全体社会成员的行为
B.法律保护全体社会成员的合法权益
C.违法行为都应受到法律的制裁
D.犯罪分子不会受到法律的保护
9.中学生小峰平时举止文明,明辨是非,乐于助人。
一天放学路上,小峰发现有人正在偷窃电动车,他立即报警。
最终,民警抓获了不法分子。
这一事例说明( )
A.道德在更广泛的范围内约束人们的行为
B.道德水平低的人更容易走上犯罪的道路
C.道德水平高的人敢于同违法现象作斗争
D.对于任何违法行为都必须给予刑罚处罚
10.在我国,未成年人是指( )
A.未满14周岁的公民
B.未满16周岁的公民
C.未满18周岁的公民
D.未结婚的公民
11.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。
这体现了对未成年人的( )
A.家庭保护
B.社会保护
C.司法保护
D.学校保护
12.保护未成年人的专门法律有( )
①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法
A.②③B.②④
C.①④D.①②③④
13.男子方某和贾某以跳楼相威胁进行讨薪。
二人获救后,因涉嫌扰乱公共秩序,被警方依法处以行政拘留7日的处罚。
这警示我们要( )
①学会忍气吞声,化解不良情绪
②依法办事,遵守法律法规
③以法治方式表达自己的合法诉求
④树立法治意识,依法维护自身权益
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
14.卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。
树立法治意识,就是对法律发自内心地( )
①认可 ②崇尚 ③遵守 ④服从
A.①②③④B.①②③
C.①③④D.②④
二、简答题(要求紧扣题意,简明扼要地回答。
共2小题,共12分)
15.(6分)《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定老年人养老以居家为基础,家庭成员应当尊重、关心和照料老年人。
现实生活中,子女对父母未尽赡养义务的事屡见不鲜,为追讨赡养费,一些老人不惜与子女对簿公堂。
赡养费纠纷一般可调解解决,无法调解的情况下,只能发挥法律定纷止争的作用,维护老年人的合法权益。
(1)请你用法律保障生活的知识,概括上述材料说明的道理。
(3分)
(2)“无法调解的情况下,只能发挥法律定纷止争的作用。
”法律在生活中起到了怎样的作用?
(3分)
16.(6分)电影《我不是药神》获得了无数人的好评,也让无数观众落泪。
影片讲述了这样一个故事:
为了赚取生活费也为了救助白血病患者,程勇贩卖印度的仿制药,虽然后来程勇为了救助白血病患者把价格压到最低,不赚取利润甚至倒贴,患者把他称为“药神”,但最后他还是因走私罪、贩卖假药罪而被判刑5年。
这个故事告诉我们,即使情义再大,法律都是天,是不可违背的。
(1)“即使情义再大,法律都是天,是不可违背的。
”这句话体现了哪些教材知识?
(2分)
(2)根据所学法律知识,谈谈这部影片给你什么启示。
(4分)
三、分析说明题(要求运用所学知识,紧扣题意回答。
10分)
17.(10分)从十三届全国人大一次会议和全国政协十三届一次会议中,我们不难发现:
从各部门的工作报告到代表委员的议案提案,都有保护未成年人的声音。
下面就让我们一起看看在保护未成年人的路上“两会”是如何发力的。
◆建议法院积极构建家事少年审判多元化纠纷解决机制,通过打造专门的家事少年审判场所、组建专业的家事少年审判团队,让未成年人在审判工作中感受到法治的阳光。
◆有关部委要加快推动我国儿童用药法律法规的建立和完善,建立形成儿童药品研发生产的激励机制。
◆建立网络信息审查机制,加强对儿童权益的特殊保护。
对于有违规传播行为的网络平台,要作为监管重点,甚至列入黑名单。
(1)国家为什么发力保护未成年人?
(4分)
(2)“打造专门的家事少年审判场所”和“加快推动我国儿童用药法律法规的建立和完善”分别体现了保护未成年人的哪道“防线”?
(2分)
(3)让明天更阳光,让孩子更健康。
为保护未成年人健康成长,请你提出一些合理化建议。
(4分)
四、实践探究题(要求紧扣题意,结合社会生活实际,鼓励创新。
10分)
18.(10分)“没有规矩,不成方圆。
”法律是人们生活中的行为规则,为我们的成长提供文明、有序、和谐、自由的空间。
某校七年级
(1)班同学围绕“法律在我身边”进行了“开讲啦”活动,请你参与并完成下列任务。
(1)在这次“开讲啦”活动中,你打算向同学们“开讲”哪些观点?
(四个方面即可)(4分)
(2)在开讲过程中,如果有人问你:
“反腐中‘老虎’‘苍蝇’都要打是什么意思?
”你将向他说些什么?
(6分)
答案
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A
6.D 7.C 8.D 9.C 10.C
11.C 12.B13.B 14.A
15.
(1)①法律是一种行为规范。
②法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
③法律调整社会关系,维护社会秩序。
(3分)
(2)①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。
②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
(3分)
16.
(1)法律是由国家强制力保证实施的,具有强制性;法律对全体社会成员具有普遍约束力,在法治社会里,公民在法律面前一律平等。
(2分)
(2)树立法治意识,依法办事,养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,做一个守法的人;加强道德修养,增强社会责任感,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人;等等。
(4分)
17.
(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(4分)
(2)①司法保护。
②社会保护。
(2分)
(3)①国家应完善相关法律法规,健全未成年人权益保护制度;②父母应履行好家庭保护的相关职责,抚养、教育未成年子女健康成长;③学校应履行好学校保护的相关职责,教育引导未成年学生全面发展;④社会应为未成年人的健康成长提供良好的社会环境;⑤未成年人要增强自我保护意识和能力,增强社会责任感;等等。
(4分)
18.
(1)①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
我们的生活与法律息息相关。
②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
③法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
④法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约束力。
⑤法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
⑥在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。
(4分,答出任意四点满分)
(2)①法律对全体社会成员具有普遍约束力。
②在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
③每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
(6分,每点2分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 过关检测题 人教版 道德 法治 年级 下册 第四 单元 走进 天地 过关 检测