小学育儿心得体会范文我的育儿心得700800字作文.docx
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小学育儿心得体会范文我的育儿心得700800字作文
小学育儿心得体会范文我的育儿心得700~800字作文
上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?
我曾经就听说过这样一则交通安全事故:
那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。
突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。
行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。
我想:
这个男孩可能是有什么急事吧!
要不然他怎么会骑得那么快呢?
但这样很有可能会发生交通事故的。
果然不出我所料。
我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。
“啊”我不禁惊叫起来。
这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?
我听见旁观者议论纷纷,“唉!
这孩子这可怜啊!
刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。
”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……
现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。
所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。
例如:
过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。
那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。
让我们争做文明守法的好少年吧!
网友,给你一篇参考一下:
贺今年4岁了。
这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。
不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。
先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。
这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。
我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。
可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。
所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。
在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?
我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。
现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。
特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。
这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。
那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。
这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。
当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
自己平时带孩子的心得,平时做什么就写什么,或者在育儿上有什么经验都可以写,很多。
我的育儿心得
光阴荏苒,日月如梭,一转眼,女儿
5
岁了。
过去的
5
年,有成功和喜悦,
也有失败和
艰辛,也就是我们陪着女儿一起成长的
5
年。
要说体会就是女儿让我更丰富、成熟和幸福。
我常常不无感激的认为女儿是上帝赐予我的最好礼物,
我一定要珍惜她。
听女儿说学校要我
们写一篇育儿心得,
我就决心写一篇自己的心得体会,
学校举办这样的活动给我们提供了交
流的平台和空间,
也是我学习的好机会。
要说教育女儿有什么经验谈不上,
我想更多的是谈
谈我教育女儿的一点感
受和对家庭教育的一些想法,就算抛砖引玉吧。
一.
养成良好的生活和学习习惯。
养成好的习惯比作往银行里存钱,
你一辈子都会享用
它的利息;
而坏的习惯犹如从人生的银行里贷款,
一辈子都要为之还债。
习惯的重要性可见
一斑。
而一种行为要固化成习惯,
需要
6
到
8
周的时间,孩子小坚持力差,
这就离不开大人
的指导和监督。
首先要求大人持之以恒,
为了养成女儿睡午觉的习惯,
在她小时候就按时哄
她睡觉,有时需逼她睡,
家人都批评我做事僵化、
教条,
但我清楚这是养成习惯必须付出的
代价。
因为她的路还长,需要养的习惯还很多。
二.父母加强自身的学习。
现在大都独生子女,教育子女是摆在我们面前全新的课题。
怎样做合格的父母,
我们或多或少都有过困惑。
但只要我们不断的学习提高自己,
问题就容
易解决一些。
我的做法有三:
1.
经常反省自己,哪些地方还需要改进。
有时在小孩犯错误的
时候,情急之下处理得不会太好,事后我会反思一下,这样有助于以后问题的解决;
2.
与同
事、朋友交流教育子女心得。
三人行,必有我师焉。
多与别人交流,无论是经验还是教训都
会从不同角度对我有所启发。
3.
自己要以身作则,你在要求孩子的同时孩子也在看着你,对
孩子马列主义,对自己自由主义是不可取的。
三.积极配合学校教育。
家庭教育和学校教育的目标是一致的,那就是:
让孩子健康快
乐的成长。
只是教育阵地和手段有所不同,老师面对几十个孩子,
而我们只教育一个,
所以
我们责无旁贷的该配合学校教育。
众所周知,
学校教育如果离开家庭教育的配合,
将会多么
的苍白和无力!
如果家长都很难驾驭的孩子,
我们有什么理由相信他会尊重老师,
服从管理。
我们就应该相信老师,配合学校的教育。
只有家长配合学校教育,
孩子才会听从、
相信学校
教育。
特别是一年级属于学规矩的阶段,
如果我们的要求和老师不一致时要让孩子听从老师
的安排,然后家长和老师多交流,达成共识。
如果老师一套,家长一套,孩子不知听谁的,
那么他的内心将是矛盾和痛苦的。
所以从孩子上幼儿园起,
我们就一直做到和老师步调一致,
共同教育,这样她才会是快乐的。
四
调整家长自己的心态。
有时候发现孩不听教,就非常气愤,继而把孩子狠狠的批评
一顿。
以为不这样做就没有尽到家长的责任。
但如果换个角度:
孩子哪天回家指责我们没有
哪个叔叔阿姨挣钱多,官当的大,让她很没面子,
我们会感觉如何。
家长大部分烦恼都是把
自己的孩子与别人的孩子相比较而产生的,
而且我们又总是以己之短比人之长。
我们望女成
凤心切,
不时的要以爱的名义给孩子很多负担,
让孩子承受不了。
每个人的时间和精力有限,
特长突出,
兴趣广泛的孩子也许功课会受影响,
一个成绩名列前茅的学生可能在其他方面就
稍逊一筹。
我的主张是:
家长尽力了,孩子尽力了,我们就是最棒的。
五.赏识自己的孩子。
能够鼓励她,赏识她,相信她一路会走得更好。
有人总结了历史
上最伟大的赚钱秘密:
将你的钱布施出去,
不要期望从你的布施对象那里得到回报,
但你可
以预期,回报一定会来到。
我认为同理可得:
你想孩子成功吗?
那么就从心底赏识他们,可
以肯定他离你的期望会越来越近。
女儿喜欢跳舞,
我们就真心地表扬她,
结果她越来越喜欢。
赏识孩子关键是需发自内心。
套用一句广告词:
孩子,没有最好只有更好。
相信他们吧,他
们带来的惊喜定会超出我们的期望。
能我讲的不是一些具体的教育方法,没有谈到具有可操作性的措施。
我认为所谓教育方法只能解决治标的问题,要解决治本只能靠我们改变教育思维和态度。
赏识教育专家周弘说过:
态度一变,方法无限。
经过这八年我体会到:
教育子女是一项巨大的系统工程,需要我们尽心尽力的付出。
每个孩子有不同的个性,如何教育她没有学校可学习、没有经验可借鉴。
总之,顺其自然,率性发展,培养她优秀的品质,健康的心理,理解她、感受她,让她拥有快乐人生,是我们培养女儿的心得。
我经常听到一句话:
父母是唯一不经过培训就可可能我讲的不是一些具体的教育方法,没有谈到具有可操作性的措施。
我认为所谓教育方法只能解决治标的问题,要解决治本只能靠我们改变教育思维和态度。
赏识教育专家周弘说过:
态度一变,方法无限。
经过这八年我体会到:
教育子女是一项巨大的系统工程,需要我们尽心尽力的付出。
每个孩子有不同的个性,如何教育她没有学校可学习、没有经验可借鉴。
总之,顺其自然,率性发展,培养她优秀的品质,健康的心理,理解她、感受她,让她拥有快乐人生,是我们培养女儿的心得。
我经常听到一句话:
父母是唯一不经过培训就可以上岗的职业,伴随着女儿的成长,让我们共同学习分享快乐。
小学是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。
这是一个知识从无到有,从有到逐渐加大面的过程。
很多人都知道小孩子的好奇心很强,什么都想问个为什么?
这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。
孩子的提问.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事来回答,不清楚的可以暂缓回答,比如说容我思考一下,或查一下资料等,千万不要轻易的回答不知道,别烦,因为这样会打断孩子的兴趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。
孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了,你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松,因为随之而来的是孩子学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面,没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。
因此平时我也很注意孩子的学习习惯,逐渐引导孩子在时间上的安排,比如背诵的时间放在早饭前,做作业的时间放在早饭后或晚饭前,阅读的时间放在睡觉前.。
孩子很配合使我引导很得力。
现在的他作业没有完成,偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时,他都会请求我们等他一会儿,我也觉得有一点道理,一篇作文一道题目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的学习。
小孩子都有顽皮的一面,有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象,我会适时的微笑提醒,对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容,他的恳求是毫无商量的余地。
引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面,最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。
他做错时我会问他为什么要这样做?
理由是什么?
怎样想的?
我绝不会骂他,相反我还会表扬他,然后再告诉他正确的思考方式。
如果对孩子有些问题的提问总是直接回答,表面上看是帮助孩子学到了知识,孩子也轻松了,而在我看来不见得对每个孩子都是好事,时间长了有些孩子会产生依赖性,不肯动脑筋,遇到问题就问人,这样对培养孩子爱动脑筋很不利。
孩子的学习是多方共同努力的事,说实在的,在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈,很外行,有句成语叫事半功倍说得好,好的方法会使孩子的学习轻松自如,这还要求我平时要多请教孩子的老师,有优秀经验的家长,让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!
小学生家长育儿心得体会
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小学一年级的学习生活结束了,这一年里,宋家豪从幼儿成功转型为学生,在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面,宋家豪都有了特别大的进步,现总结如下:
宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子,非常热爱集体生活,在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着,欢笑着......通过这一年的学习,孩子对知识的掌握应该还是不错,上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由,上课也会做小动作,注意力不能集中,结果学习成绩很不稳定,忽高忽低,肯定没少给老师们添加麻烦,在这里我想对各位老师说一句:
“老师!
辛苦了。
”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵,开始喜欢上了学习,可以自觉的完成老师布置的家庭作业,现在已经意识到上课不认真听课,做小动作是不对的,并且在慢慢的改正,通过每一次点滴的进步,逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人,每个人都有优点和不足,总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异,多看同学的长处,不要老是盯着别人的不足,才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。
经过一年多的集体生活,宋家豪在生活自理方面进步较大,第二学期比第一学期有进步,做事情动作也快了好多,遵守纪律方面也有所进步,能够做认真听讲,团结同学,热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活,我们希望,在学习上要保持以往的好习惯,改掉坏习惯,要认真和一丝不苟;在组织纪律方面,要严格要求自己,先作好自己,再协助老师管理班级,充分发挥特长,积极参加各种活动,展示自己,丰富经历。
另外,还要合理安排时间,提高学习效率,锻炼身体,拥有健康的身体,才能拥有美好的生活。
篇二:
小学一年级语文教学心得体会
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