七年级语文下册期中测试题.docx
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七年级语文下册期中测试题
七年级语文下册期中测试题班姓名
(一)基础知识积累与运用(20分)
一、加点字注音正确的一项是( )(2分)
A.骊歌li祈祷 qǐ 延绵 mián 潜心贯注qián
B.含蓄 xù 鞠躬 jū 亘古 gèn 义愤填膺yīng
C.嗥鸣 há 赫然 hè 哽咽 gěng 鲜为人知xian
D.郝叟 sǒu 瞬息 shùn 嫉妒 jí 锲而不舍 qi
二、词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.秕谷 确凿 澜语 博学多识B.炽痛 肿胀 讪笑 锋芒毕露
C.轻捷 踌渚 懊悔 回环曲折D.筹划 书塾 磐石 荒草萋萋
三、加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A. 他一来就谈起巴黎的事情,讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。
B.我认识奥本海默是他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了。
C.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽的境界,平原无际,回环曲折。
D. 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
四、下列各项中无语病的一句( )(2分)
A. 商店出售苹果、梨子、香蕉、蔬菜等水果。
B. 居里夫人对我国人民是不陌生的。
C. 她一走进运动场就感受到了热烈的气氛。
D. 互联网上的资料不仅很丰富,而且查起来你方便。
五、选词填空正确的一项是( )(2分)
1.过去他 过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。
2.冬天的百草园比较的 ;雪一下,可就两样了。
3.一个音乐家最大的 是丧失了听觉。
A、经受 枯燥 悲哀 B、遭受 单调 悲剧
C、遭受 无味 悲剧 D、经受 单调 悲哀
六、下列文学常识搭配不当的一项()(2分)
A、《社戏》-散文-鲁迅 B、《木兰诗》-南北朝民歌-《乐府诗集》
C、《孙权劝学》-《资治通鉴》-司马光 D、《丑小鸭》-童话-安徒生
七、默写题空(每空1分,共6分)
1、《木兰诗》中描写木兰行军度快、体现她矫健雄姿的句子“、
”。
描写战争旷日持久、惨烈悲壮的句子“、
”。
2.正是江南好风景,。
3.《伤仲永》中仲永“泯然众人矣”的原因是“”。
(用文中原话来回答)
(二).在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。
1、你知道哪些有关黄河的诗句?
请写出至少两句。
(2分)
2、面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。
(要求简明、有创意.)(2分)
(三)、在《鲁滨孙漂流记》中,除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格。
在他的性格中,哪一点最让你喜欢或敬佩?
为什么?
(2分)
(四)阅读理解(34分)
A.剥豆(10分)
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:
“想比赛?
”
“对”。
儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:
“就这样,我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。
”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。
谁会让你?
让他知道,失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。
见他如此投入,我心生怜爱:
学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少,我就是输。
”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是:
___________________________________________________。
(2分)
2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。
(2分)
答:
①慢下来的原因是:
__________________________________________________。
②快起来的原因是:
__________________________________________________。
3.本文刻画人物采用的主要描写手法有________和________。
(2分)
4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:
(2分)_____________________________________________________________________________。
5.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字)。
(2分)
答:
本文告诉我们:
_________________________________________________________。
B.读书易犯的几个傻 (6分)
读书让人聪明,也让人犯傻。
纯粹的读书人,不存在犯傻,因为傻也是修得的正果之一。
大智大愚,正是读书最高境界的两面。
本文所说的“犯傻”,是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。
“读了点书的人”与“读书人”,是两个完全不同的概念。
世上有不少“读了点书的人”,但真正算得上“读书人”的没几个。
自称“读书人”,或弄得“像煞”读书人的,十之八九或无知、或狂妄。
真正的读书人,很少自称读书人,更不会“像煞”怎样怎样。
读书,让人谦卑,让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……
读书,易让人犯哪些傻呢?
前些天,有位书友推荐《侯卫东官场笔记1-3》。
双休日,我随着侯卫东这厮,走进村官、乡官、县官群体之中,随他去见识大千世界各式人等。
短短几十小时,我不仅走进多面的官场、多彩的世事,还走进各路角色的内心世界。
半部小说,(这本书还没出完)便让人阅历大增。
一个人看上10部官场小说,对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。
但官场小说,大多出自文人之手,字里行间的气息,难免让读者多有鄙夷和不屑。
见多识广,可以自娱娱人;鄙夷不屑,却是情绪的毒药。
你鄙夷,可有什么样的官场就有什么样的社会,你还得在这社会里生活;你不屑官场,官场会在乎你?
读了点书的人,最易犯的第一个傻,便是把什么都看清了,也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了。
牢骚是负面情绪,“牢骚太盛防肠断”。
读书读出铮铮傲骨是好事,但读得傲气冲冲却是犯傻。
既然“世事洞明”了,何不就势学学“人情练达”?
比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。
读书,是人对书的占有,也是书对人的占有。
人生就那么点精力,就这么几十年。
读书多了,打牌搓麻将,与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了,现实中得来就少;想得多说得多了,行为的能力就相对差。
读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人,行动的矮子”。
我劝读了点书的朋友,一定不要太高看了自己!
说小的,换个灯泡爬个梯,书生不如工人;说大的,能成一番大事业的大多不是书生。
读书,要入得去,更要出得来。
书呆书呆,呆就呆在钻进牛角尖里,读而不化,成了书奴书蠧、两脚书橱。
说“百无一用是书生”,有点残酷,但说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话”,还是很有道理的。
要让读书真正有用,还得理论与实践相结合,努力提升自己的能力。
读书,让人思维缜密,对语词的理解和表述会相对“精准”。
这种精准有双刃的意义。
读了点书的人,第三个易犯的傻,便是过敏、小气。
读了点书,胸中气象、眼中世界不会比一般人小,但现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠结呢?
这与读书人对词语的感觉敏锐、表述精准有一定关系。
一般人听不出的语音毛病、词语毛病,你听出来了;一般人听不出的潜台词、弦外音,你听出来了,听出来就听出来了呗,千万别较真!
读书写文章应追求细腻精准,过日子嘛,该模糊的地方就一定要模糊。
读书要读出大气大度、读出潇洒豁达,而非越读越小样。
书读到一定份上,什么没见过?
什么没想通?
既然已达此境,还不通达圆融,还不云淡风轻,那真是枉读诗书了!
6..作者认为读书有何作用?
请阅读全文简要回答。
(2分)
答:
7..阅读文章,简要回答下列问题。
(4分)
(1)“读了点书的人”容易出现哪些问题?
请简要回答。
(2分)
答:
(2)简要回答,作者在文中对怎样读书提出了哪些好的建议?
(2分)
答:
(C)文言文阅读:
阅读《口技》,回答1~5题。
(共14分)
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:
“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.文言词汇——我能解释下列划线的词语。
(5分)
①会宾客大宴 () ②意少舒 ()
③中间力拉崩倒之声 () ④两股战战 ()
⑤不能名其一处 ()
2.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。
3.内容理解——文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚,这对表现口技表演者的技艺有什么作用?
(2分)
我的理解:
4.语言品味——任选一句,分析其表达效果及作用。
(2分)
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
我的赏析:
5.拓展延伸——下节课是大家盼望已久的、一个星期才一节的音乐课,上课铃声还未响,就自发地齐唱起了《我的未来不是梦》,以迎接音乐老师的到来。
就在这时,班主任数学老师夹着一叠试卷走了进来,说道:
“利用这节音乐课和下节数学课,进行一次测试……”请你仿照本文中对观众的反应的描写,用简短的语言描写一下这时同学们的反应。
(3分)
我的描述:
十、作文。
(40分)
题目:
我的梦
提示:
初中生是花季少年,正处于多梦的年华。
你可以写萦回脑际的亲历梦境,也可以写涌动心头的美好梦想。
要求:
写真情实感;书写工整;写一篇600字左右的文章。
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- 年级 语文 下册 期中 测试