儒学飞人教案1 人教课标版1.docx
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儒学飞人教案1人教课标版1
15 儒学飞人
[知识·梳理]
第1步读字音——千言万语总关音
(1)单音字
偌大(ruò) 恪守(kè) 裤兜(dōu)
书斋(zhāi)虔诚(qián)华裔(yì)
魅力(mèi)凸显(tū)糟粕(pò)
储备(chǔ)弘扬(hónɡ)沐浴(mù)
裸露(luǒ)轨迹(ɡuǐ)涵盖(hán)
(2)多音字
奔
削
着
创
第2步写字形——奥妙无穷方块字
第3步用词语——送你一双慧眼
(1)独立 独力
辨析
独立:
重在表示一个、独自或不依靠他人,有时也表示自立。
独力:
指单独依靠自己的力量(做),侧重于“力量”的单一性。
例句
作为一位女强人,苏容琪独力经营了一家服装设计公司,因此熟悉她的人都说她经济上是独立的。
(2)偶尔 偶然
辨析
偶尔:
指间或;有时候(表示次数很少)。
偶然:
指事理上不一定要发生而发生的,超出一般规律的。
例句
平日足不出户的小刘,今天偶尔出去逛街,偶然遇到了他儿时的好朋友。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)能掌握这项技艺的人现在已经是凤毛麟角了。
(√)
请说明理由:
“凤毛麟角”,比喻珍贵而稀少的人或事物。
用在此处符合语境。
(2)当市民聚集在广场上点起蜡烛、齐颂环保时,天刮起了大风,不少蜡烛刚刚点着就被吹灭,许多孩子在寒风中一丝不苟地保护着微弱的烛光。
(×)
请说明理由:
语境是写孩子很小心地保护着烛光。
而“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
此处形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽,应该用“小心翼翼”。
(3)战士从战场上风尘仆仆归家探望亲戚,感人至深的温暖相会后,亲戚嘱咐他上战场后好好打鬼子,替亲人报仇雪恨。
(√)
请说明理由:
这里指奔波劳累,符合语境。
(4)虽然没买到卧铺车票,他一天一夜没睡觉,但到了太原他仍然精神焕发,只觉得天也高了,地也阔了,连街市上的一张张陌生的面孔,看上去也让人想乐出声来。
(√)
请说明理由:
这里指精神饱满,符合语境。
(5)比赛结束后,多数球迷对报纸等垃圾杂物熟视无睹,致使现场清洁人员忙得焦头烂额。
(√)
请说明理由:
这里形容十分狼狈窘迫,忙得不知如何是好,符合语境。
[相关·知识]
五四精神的继承者——杜维明
杜维明,祖籍广东南海,1940年生于云南省昆明市。
1961年毕业于台湾东海大学。
后获得“哈佛——燕京奖学金”赴美留学,在哈佛大学相继取得硕士博士学位。
先后任教于普林斯顿大学、柏克莱加州大学。
1981年始任哈佛大学中国历史和哲学教授,并曾担任该校宗教研究委员会主席、东亚语言和文学系主任。
1988年,获选美国人文社会科学院院士,1996年至2008年出任哈佛燕京学社社长。
1990年借调夏威夷东西文化中心担任文化与传播研究所所长。
1995年,应印度哲学委员会之邀,在南亚五大学府发表“国家讲座”。
近年来,杜维明先后受聘为北京大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、中山大学、山东大学、华南师范大学、曲阜师范大学、华中理工大学等校客座教授,任国际儒学联合会副会长、中国旅美社会科学教授协会顾问、香港城市大学当代中国研究中心顾问,并担任《哈佛亚洲研究学报》(美国)、《东西方哲学》(美国)、《中国哲学史》(中国)、《当代》(中国台湾)、《二十一世纪》(中国香港)等学术刊物的顾问或编委。
杜维明的研究以中国儒家传统的现代转化为中心,被称为当代新儒家的代表,出版中英文著作数十部,发表论文数百篇。
杜维明把自己“看作一个五四精神的继承者”,将儒家文化置于世界思潮的背景中来进行研究,直接关切如何使传统文化与中国的现代化问题接轨,比较多地阐发了儒家思想的现代意义和儒家第三期发展的前景问题,勾画了当代新儒学理论的基本构架,在东亚和西方世界产生了相当大的影响。
由于其做出的杰出贡献,在2001年和2002年杜维明分别荣获第九届国际Toegye研究奖和联合国颁发的生态宗教奖等奖项。
[文本·探究]
一、阅读课文第一部分,回答问题。
1.“哈佛,中国文化的课堂最大”,在描述杜维明先生的学术活动和教育活动时,主要涉及哪些内容?
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【答案】 学术活动见下表波浪线部分,教育活动见下表直线部分。
课间
主要是杜维明乘飞机到各地讲学的情形,内容是主人公如何奔波劳碌,与时间赛跑
课上
主要描述他授课时的风采和课堂气氛,并在其中穿插了对美国高校教育的简单介绍
课后
主要包括两个内容:
一是主人公和自己的博士生之间的讨论,引出他的治学态度;二是主人公对自己的女儿的家教,由此将对他的教育活动的描写延伸到他的家庭生活中
2.“我前边一金发女生,一举手,她披的外衣滑落下来,瘦削的身子穿着一件黑色背心,高高举起裸露的洁白的手臂,好像要把手伸进东方文化的神秘的云雾里”这句话在写法上有何特点?
应如何理解?
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【答案】 作者善于将日常生活的细节同作品的核心主题进行沟通。
在这里,作者由对女学生外貌举止的描述转向与文化相关的主题。
西方人的“金发”,是西方人文化独特性的一种隐喻。
她对东方文化的关注,正表现了文化交流和沟通的不断推进。
3.“杜维明说,有些事情,你不做有的是人做;有些事情,你不做便没有人做,做了也不见得有效果,不见得被人称道,但做和不做,就不一样”在语言表达上有什么特点?
有什么作用?
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【答案】 作者对人物语言的复述,使用较短的句子彼此并列和对照,显得铿锵有力,掷地有声,传神地表现出一位敬业、执着、务实的学者的风采。
二、阅读课文第三部分,回答问题。
4.应怎样理解“我想,下次,下次,会有下一次的。
我想,等我去的时候,她的中国女儿一定已经会讲中国话了”这句话?
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【答案】 在重复中强调语意,增强表达效果,表现了作者对中国文化发展前景的确信。
5.文章的最后一段运用了什么表现手法?
表达了作者怎样的感情?
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【答案】 寓情于景。
在景物描写中寄托作者对中国文化前景的信心。
[写法·借鉴]
报告文学的文学性
《儒学飞人》是一篇写人纪实的报告文学。
文章运用文学手法刻画了一位极具有个性特质的学者形象——杜维明教授。
如写杜维明教授在上课时,“左手插裤兜里,右手比划着在讲台上走来走去,儒雅而有风度”。
运用文学的写实手法,写出他的生活习惯、独特教态,给人印象深刻,状其人如在眼前。
还注重细节的描写,他的裤子上有一个小洞。
写出他不重仪表,潜心儒学研究和弘扬的学者的形象,让人心生钦佩。
如果没有文学的手法运用,人物的形象必然干瘪,不会有立体感,说理也就容易陷入说教的泥淖,就不能起到感染读者、吸引读者、影响读者的作用。
报告文学的文学性在于写实,无论是用想象,还是人物独白的手法都必须是以真实为前提。
求真务实的真实品性作为报告文学区别于其他文体的根本特征,有着不可替代的文体意义和美学功能。
可以肯定,一旦丧失了写真人、叙真事、议真理、抒真情的真实品性,报告文学将随之失去存在的价值。
阅读下面报告文学的片段,回答问题。
王有才以叙事散文笔致写成的报告文学《南疆故事》这样描画“斯勒玛洪”——老兵杨庭章:
李书记介绍了我们一行人之后,杨老兵慌张地过来和我们握手。
他的礼仪是维吾尔族式的,先用左手在胸前一抚,腰随着躬一下,再伸出两只手和我们紧紧地相握。
他的手枯瘦而粗糙,一握就让人握出一些沧桑的感慨。
我仔细打量了这个老革命,他赤着脚(当然老伴和儿孙们也都赤着脚,只有女儿穿着一双拖鞋,也许是为了沙土可以随时从四周倒出去)。
他穿着一件被泥土染深了的白衬衣,一条被泥土弄浅了的黑裤子,衣裤上结着碱汁的硬壳,头顶上戴着一顶绣着有六角图案的小白花帽。
他的相貌是典型的汉人相貌,眼窝不深鼻梁不高,只有全白的胡须变成了汉维混合的样子。
看得出,他想把胡子留成维吾尔族式的,但是无奈腮上胡子不旺,再留也形不成满脸挂瀑布的壮观景象,只是多少改变了纯粹山羊胡子的形状。
他的腰有点佝偻,敞开的领口上露出嶙峋的胸骨。
这段报告文学详尽地刻画描绘了一位老兵形象,这种写法体现了报告文学的文学性的哪一点?
这样写有什么表达效果?
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【解析】 报告文学写人必须叙事,而写人叙事是为了更好地描绘出社会的风貌和韵致。
对人的刻画描写更是为了反映时代新风尚或是抨击时弊弘扬正气,既体现新闻的特点,又具有很强的文学性。
【答案】 符合报告文学的文学性的注重刻画典型性的人物形象这一特点。
表达效果:
这段文字,有动作,有相貌,有服饰,有形态,有神态,比较准确地勾画出杨庭章这位饱经风霜、身残志坚的革命军人听从政府召唤,从甘肃张掖来到南疆阿拉甫乡卡拉其勒克村扎根落户,从而践行了一名男子汉“披满尘埃的诺言”。
他的勤劳、坚忍、好客以及略带盲从的觉悟和看似平凡的不平凡经历,还从一个侧面具体而真切地见证了解放新疆、建设新疆的壮举,从而收到了以人纪事、以点带面、小中见大的“报告”效果。
阅读下面报告文学的片段,回答问题。
施昌学的报告文学《新科院士》主要以对话和潜对话方式来刻画中国工程院当年最年轻的院士——马伟明的率真性格:
1998年3月,从北京开完“两会”,回到学校传达会议精神,校领导问马伟明要多长时间,他答:
“半个小时足够。
”领导们提醒他:
“是不是太短了?
”他很干脆:
“就这样,大家都很忙。
”似乎是约定俗成,此后5年来,他都按这个时间长度传达“两会”精神,再也没有人对此说长道短。
海军组织英模人物事迹巡回报告团,马伟明是主要成员之一。
他觉得有“王婆卖瓜,自卖自夸”之嫌,不愿去。
校方出面做他的工作,他脸一拉,眼一瞪:
“谁想干谁干,谁愿去谁去!
”校方只得出面三番五次与海军交涉,他终于遂愿。
这篇报告文学对人物形象的描写刻画会削弱它本身的文学性吗?
为什么?
这段话表现了人物怎样的性格特点?
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【答案】 不会。
作家捕捉得准,真实而传神的动作演示不仅不会削弱报告文学的文学性,反而可以以动制静,动静结合,形神兼备,极大地增容性格的内涵,增强作品的艺术感染力。
这段文字,寥寥数语,马伟明扎实工作、惜时如金、实事求是、快人快语的性格特征便跃然纸上,摹绘如生,传达出改革开放后新一代中国知识分子的自信与豪气。
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①昨日走在火车站附近的周先生突然被一名女孩拉住胳膊,称他偷了自己的手机,________的周先生立即拨打报警电话,请警察主持公道。
②即日起,贵州省多台ATM机已具备通过冠字号码查询辨识人民币真伪功能,这就避免了客户在ATM机上取了假钞而________的情况。
③在昨日上午的座谈会上,省公安厅厅长打断了某派出所所长的汇报,面对突如其来的提问,这位所长似乎没准备好,________。
A.张口结舌 有口难辩 百口莫辩
B.百口莫辩 有口难辩 张口结舌
C.张口结舌 百口莫辩 有口难辩
D.有口难辩 张口结舌 百口莫辩
【解析】 百口莫辩:
即使有一百张嘴也辩解不清,形容事情无法说清楚(多用于受冤屈、被怀疑等情况)。
有口难辩:
虽然有口,却难以分辩,常指含冤受屈但又无处申诉。
张口结舌:
张着嘴说不出话来,形容理屈或害怕。
【答案】 B
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
曾经,台湾海峡阴云密布,两岸军事对峙,同胞隔海相望,亲人音讯断绝,给无数家庭留下了刻骨铭心的伤痛,甚至是无法弥补的遗憾。
然而,________________。
两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟,是血浓于水的一家人。
A.兄弟亲情海峡隔不断,挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
B.海峡兄弟亲情隔不断,挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
C.兄弟亲情不能被海峡隔断,挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
D.海峡隔不断兄弟亲情,挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
【解析】 “挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望”一句的主语必须是“海峡”,由此排除A、C两项。
由语意和句式结构可推断出,B、D两项句中的“隔不断”与“挡不住”在结构上形成对照,主语都是“海峡”,因此可排除B项。
【答案】 D
3.(2016·全国乙卷)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
我们曾说,中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实,__③__肯动脑筋,__④__不盲目机械地看待译文,__⑤__,只要译文不是太差,看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,__⑥__不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
这
如果
而且
那么
也
B
最好
当然
一旦
/
而且
就
C
一定
也
如果
并且
因此
/
D
尽量
/
因为
进而
所以
仍
【解析】 本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。
综合运用确认法和排除法,可以快速确定答案。
结合整个文段看,①处不能填“一定”,排除C项;③处是假设,填“如果”,这样就可以排除D项。
再向下验证一下,④处表并列,填“而且”或“并且”,⑤处与③处的“如果”呼应,填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
【答案】 A
4.下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是( )
A.“春运”被称为当代世界上最大规模的人口有规律的迁移,紧紧张张地设法回家,热热闹闹地团聚拜年,再风尘仆仆地返回工作岗位。
B.在主题为“构建现代产业体系”的对话会上,庞巴迪公司总裁表示,中国正在经历巨大的经济变革,整个国家都面临独一无二的机会,来建立一个现代的工业体系。
C.美国《科学》杂志亚太分社的主编在访问中国时谈到,近年来中国学者在国际权威科学杂志上的论文发表量呈现激增趋势,但优秀的论文凤毛麟角。
D.目击者杨先生称,爆炸发生后,五金店里冲出一男一女,两人被烧得焦头烂额,全身已经血肉模糊。
【解析】 A项,“风尘仆仆”指奔波劳累。
B项,“独一无二”指没有相同的,或者没有可以相比的。
C项,“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或事物。
D项,“焦头烂额”,形容十分狼狈窘迫,忙得不知如何是好。
不合语境。
【答案】 D
5.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.“地沟油”案的宣判,彰显了我国打击食品安全违法犯罪的决心和力度,给那些置人民群众生命健康于不顾的食品生产、销售者敲响了警钟。
B.实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在于我们党能不能继续赢得人民群众的支持。
C.汽车长期停驶放置,金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀,因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。
D.华航电子有限公司以人为本,利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平,取得了良好的经济效益。
【解析】 B项,一面对两面。
可在开头加上“能否”。
C项,“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀”句式杂糅。
D项,“培养专业技术水平”不搭配。
【答案】 A
6.仿照下面的画线句子,再写两句话,与原句构成一组排比。
10年来,100多位“感动”人物和群体,无数次让我们泪眼婆娑,怦然心动。
他们那执着闪亮的人性光芒,如细雨涤尘,净化心灵,已然成为民族气概的缩影与写照;______________________________________________________
________________________________________________________________
____________________;__________________________________________
_______________________________________________________________。
【解析】 仿句要求暗含在例句中。
句式为:
他们那……,如……,……,成为……。
陈述的主语,应为100多位“感动”人物和群体体现的闪光点。
先力求“形似”,再“神似”。
【答案】 (示例)他们那催人泪下的感动力量,如春雷惊空,振奋精神,更成为中国前进的动力与见证 他们那至死不渝的精神追求,如寒梅傲霜,催人奋进,必成为人类精神家园的传奇与不朽
7.阅读下面的文字,按要求回答问题。
中国珠算被正式列入人类非物质文化遗产名录的消息在社会上引起了一股怀旧热潮,许多网友争相晒自己的珠算记忆和“技艺”。
有人说:
“一看见这算盘,就会勾起儿时上学时的记忆。
”听说珠算列入“非遗”的消息后,张先生忍不住又把算盘拿出来玩了一会儿,口里还念着“一下五去四,二下五去三……”的口诀。
一网友感慨:
“读小学、初中那会儿,看着外公打理账本的时候用算盘,那精确度,那姿态、神态,至今记忆深刻。
如今‘申遗’成功,也算是对祖先和老一辈的尊敬吧。
”有网友认为,小学应恢复算盘课,当然,学打算盘不一定要考试。
一时间,人们热议的焦点又变成了“课堂上的算盘是否应该响起来”。
算盘该不该进课堂?
请你表明自己的观点,并阐述两条理由。
观点:
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理由:
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【解析】 本题通过对某一事物发表观点来考查语言表达简明、连贯的能力。
对算盘进课堂,可有两种观点:
一是应该进课堂。
从应该继承传统文化的角度考虑;二是不应该进课堂。
从珠算已不适应现在的时代要求角度考虑。
【答案】 (示例一)应该进课堂。
因为珠算是老祖宗留下的传统文化,我们应该传承下去;打算盘可以手脑并用,既练手也练脑,对开发智力有好处。
(示例二)不应该进课堂。
因为珠算早已离开人们的生活,喜欢打算盘的人已不多,教与学都有很大困难;如今科学发展日新月异,学打算盘会浪费很多时间,影响对新知识的学习。
8.下面是2015扬州江都区举办的第七届运动会的会徽,请写出会徽的构成要素,并说明其意义。
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【解析】 作答本题要认真读图,明确会徽的构成要素及其意义。
火炬上端的火焰,象征着温暖和积极向上;外焰和内焰分别是“江都”拼音的首字母“J”和“D”的变体;炬体的造型是数字“7”,表明运动会的届数。
作答时,既要说出图的具体内容,又要点明其表达的意义,同时还要选择恰当的说明顺序,可以由上而下,由主体到其他。
【答案】 会徽的整体造型为一个火炬。
火炬上部的火苗象征着温暖和积极向上;火苗的外焰和内焰分别是“江都”拼音首字母“J”和“D”的变体;炬体的造型是数字“7”,表示运动会已举办了七届;火炬右下方的数字和汉字点明了运动会举办的时间和地点。
设计者通过这几个元素的组合,展现出一个正在燃烧中的火炬,象征着精神饱满正在奋进中的江都。
(一)阅读下面的文字,完成9~12题。
从昔阳东冶头北上,在太行山脉的荒山巨岭间行走,倾斜狭隘的山路上,尽是石头,不但人难走,骡马也常常滑跌。
这是天
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