北师大版生物七年级上第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用 导学案.docx
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北师大版生物七年级上第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用 导学案.docx
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北师大版生物七年级上第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用导学案
北师大版生物七年级上第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用导学案
学习目标
1.熟记叶片的示意图及各结构名称。
2.概述叶片与其光合作用相适应的结构特点;
3.了解叶绿素形成的环境因素。
4尝试制作叶片表皮临时装片,进一步熟练显微镜操作。
新知导学
利用复习光合作用有关知识,并展示一整株植物并让学生观察植物体六种器官中常常是叶片呈绿色,引导学生思考得出叶是光合作用的主要器官。
知识点一:
叶片的结构
教材助学
预习导学自主探究
1.观察课本76页“叶片的结构模式图”,叶片结构主要包括哪些部分?
2.叶片的角质层有什么作用?
3.右图A是叶片的结构示意图,请据图回答以下问题。
(1)是植物进行光合作用的主要器官,不同植物的叶片内部结构基本相似,都是由表皮、和[]组成的。
([]里填序号)
(2)叶片表皮上有无色透明的;在表皮上有气孔,它是由成对的围成;气孔的功能是。
(3)叶肉包括[]和[],二者都属于组织;其中组织含叶绿体较多,组织含叶绿体较少,所以叶片上表面较绿。
蒜苗的叶子上端是绿色的,埋在土里的部分是白色的,这是因为叶绿体中的叶绿素在下才能形成。
(4)叶脉内有两种管道,其中能输送水和无机盐,筛管能输送叶肉细胞制造的,这两种管道属于组织。
(5)叶片的1细胞结构的特点之一是,这有利于光照射到2、3结构中的叶绿体进行作用合成有机物,合成有机物的原料是由6进入的与从结构5中运来的。
合作解疑
1.在显微镜下观察到叶的结构:
叶表皮细胞形状不规则,排列紧密,无色透明,有利于光线的射入,不含叶绿体不进行光合作用,保卫细胞呈半圆形,成对存在,形成气孔,含叶绿体,细胞可以通过光合作合成有机物。
【教师点拨】
叶的正面观,叶表皮细胞形状不规则,保卫细胞呈半圆形,而叶的横切面上叶表皮细胞、保卫细胞以及气孔的形态与正面观有差异,这是同一结构观察角度的结果。
拓展延伸
1.下列名称中属于叶片的基本结构的是()
①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶
A.①③⑤B.①②④
C.②④②D.③④⑤
解析:
本题所考查的是对叶片横切后观察到的内部结构,从外到内有表皮,包括上表皮和下表皮,叶肉和叶脉;而对于一片完整的叶其组成包括叶片、叶柄、托叶。
答案:
B
当堂检测
1.(2015资阳)右图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(a、b表示细胞)。
以下判断错误的是()
A.甲是上表皮B.a能进行光合作用
C.乙是下表皮D.b能进行光合作用
2.叶表皮细胞的一般特征是()
A.细胞无色透明,外壁有角质层B.细胞呈半月形,内含叶绿体
C.细胞呈正方形,捧列紧密D.细胞呈圆柱状,内有叶绿体
知识点二:
观察叶片的方法步骤
教材助学
不同植物叶的形态多种多样,但其内部结构基本相同;
先观察整个叶的结构,区分出上表皮、下表皮、叶肉和叶脉,识别各个部分的细胞结构特征,并思考有关问题:
1.绿色植物的叶片一般包括、和三部分。
2.表皮位于叶片的最外层,分为和。
表皮细胞的外壁常有一层透明而不易透水的,可以保护叶片不受病菌侵害,防止叶内的水分过度散失。
表皮上有一种成对存在的肾形细胞,叫做。
它之间的空隙,叫做气孔。
气孔是叶片与外界环境进行气体交换和水分散失的门户。
合作解疑
2.怎样制作一张好的叶片临时切片?
制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片迅速切割,为了使光线透过,应选取最薄的一片,制成临时装片观察。
3.观察叶片的横切面结构为什么要制作很薄的临时切片?
在光学显微镜下观察时,光线能透过切片,以便观察。
【教师点拨】
取材问题:
多切几次,选最薄的,切勿用手拿,要用毛笔取,每切一次,刀片要沾水一次,以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。
实验操作步骤:
取→切→挑→制→观。
拓展延伸
2.植物叶片的结构中,不含叶绿体且起保护作用的结构是()
A.叶肉B.气孔
C.叶脉D.表皮
解析:
本题所考查的知识点是植物叶片各部分细胞的结构特点及功能。
答案:
D
当堂检测
3.下列哪一项不是叶结构与其光合作用相适应的特点()
A.表皮细胞无色透明,上有气孔B.栅栏组织叶肉细胞中含有较多的叶绿体
C.叶片阔而扁平,提供了较大面积接受阳光D.叶片在秋天时变成黄色或红色
4.植物能够进行光合作用的部位是()
A.整个植物体B.绿色的叶片C.所有绿色的部分D.只有茎和叶
总结提高:
我的思考
我的收获
我的问题
第二教案教辅教案
高效课堂*精讲精练
知识点一叶片的结构
情景激疑:
1.在生活中,我们周围大部分植物的叶片排列有一个共同的特点,相邻两个叶片相互错开,为什么会出现这种现象?
有利于每张叶片都能够得到足够的阳光照射进行光合作用。
2.为什么我们观察到一片叶片的颜色不同,正面颜色深一些,背面颜色浅一些?
叶肉的两种组织中叶绿体分布有什么特点?
叶片内部结构中栅栏组织和海绵组织关键从细胞的形态和叶绿体的多少上区分,栅栏组织:
细胞呈圆柱状,排列整齐,含叶绿体较多,海绵组织:
细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。
教材全解
1.叶片结构:
1、植物叶片的基本结构和功能:
叶片从外到内由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮(分上、下表皮属于保护组织)叶肉包括栅栏组织和海绵组织(营养组织),叶脉内有导管和筛管属于输导组织,具有支持和输导作用。
区分栅栏组织和海绵组织关键从细胞的形态和叶绿体的多少上区分,栅栏组织:
细胞呈圆柱状,排列整齐,含叶绿体较多,海绵组织:
细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。
2.观察叶片的方法步骤:
取→切→挑→制→观。
【知识拓展】
叶是植物进行光合作用的主要器官。
即学即练
【例1】
图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述错误的是()
A.①是导管可运输水
B.②③具有保护作用
C.④中能进行光合作用D.⑤可以张开或闭
合
【答案】A
解析:
判断整个叶片的内部结构,从外到内的正确顺序。
A、①是叶脉,具有支持和输导作用,A错误;B、②③为表皮,作用是保护内部组织,B正确;C、④是叶肉,有叶绿体,能进行光合作用,C正确;D、⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗户,也是植物体蒸腾失水的“门户”,由保卫细胞控制张开或闭合,D正确。
【考点定位】本题考查叶片的结构,中等题,属于理解层次。
【巩固练习1】下列关于植物叶片的说法正确的是()
A.叶片上、下表皮细胞的颜色均为绿色
B.叶片一般是上表皮颜色浅、下表皮颜色深
C.叶片下表皮无气孔
D.叶片上、下表皮均有保卫细胞组成的气孔,是气体交换和水分散失的门户。
解析:
在做此类题时判断叶片表皮细胞分为上、下表皮,周围还包括保卫细胞,在保卫细胞上有气体交换和水分散失的门户为气孔。
答案:
D
【例2】小红在用显微镜观察叶的表皮时,看见了一些含有绿色颗粒结构的细胞,可判断这些细胞是( )
A.叶肉细胞B.表皮细胞C.保卫细胞D.神经细胞
解析:
在做此类题时判断表皮细胞和保卫细胞的方法,是否含有叶绿体。
【答案】C
【规律方法】
解答这类试题时,我们要熟悉叶片的结构组成。
知识点二观察叶片结构的方法步骤
情景激疑:
阵雨过后,人们常常看到在莲的宽大叶面上,有水珠滚动,水没有渗进叶内的原因是什么?
教材全解
植物叶片的基本结构:
叶片从外到内由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮(分上、下表皮属于保护组织)叶肉包括栅栏组织和海绵组织(营养组织),叶脉内有导管和筛管属于输导组织,具有支持和输导作用。
表皮细胞呈扁平状,无色透明,可以透光,阳光可以照射叶片内部的叶肉,细胞外壁角质层透明因此透光,不易透水,就可以防止散失水分。
【知识拓展】
在显微镜下观察叶片结构注意区分栅栏组织和海绵组织关键从细胞的形态和叶绿体的多少上区分,栅栏组织:
细胞呈圆柱状,排列整齐,含叶绿体较多,海绵组织:
细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。
即学即练
【例3】下面是“观察叶片的结构”实验的步骤,正确的排列顺序是()
①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中
A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①②④⑤D.①③②⑤④
解析:
根据观察叶片结构实验操作步骤:
取→切→挑→制→观。
答案:
D
【巩固练习2】
下图为某植物叶片上气孔开放和关闭的示意图,则该种植物是()
A水B氧气
C空气D二氧化碳
【点拨】气孔的开关由保卫细胞内水分的多少来决定,故A符合题意。
【答案】A
【规律方法】
制作叶片的临时切片过程示意图:
植物叶片的基本结构和功能:
叶片从外到内由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮(分上、下表皮属于保护组织)叶肉包括栅栏组织和海绵组织(营养组织),叶脉内有导管和筛管属于输导组织,具有支持和输导作用。
区分栅栏组织和海绵组织关键从细胞的形态和叶绿体的多少上区分,栅栏组织:
细胞呈圆柱状,排列整齐,含叶绿体较多,海绵组织:
细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。
重点难点*活学活用
重点探究一叶片的结构
名师指津
植物叶片的基本结构和功能:
叶片从外到内由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮(分上、下表皮属于保护组织)叶肉包括栅栏组织和海绵组织(营养组织),叶脉内有导管和筛管属于输导组织,具有支持和输导作用。
区分栅栏组织和海绵组织关键从细胞的形态和叶绿体的多少上区分,栅栏组织:
细胞呈圆柱状,排列整齐,含叶绿体较多,海绵组织:
细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。
典例探究
【例1】
(1)叶片的结构包括_________、_______和_____三部分。
(2)表皮细胞外壁有一层透明而不易失水的______。
既可以透光,又可以防止________,具有______作用。
(3)叶肉是由许多_________组成,叶肉细胞里含有许多个_________,其中含有的绿色色素叫做_________,它是光合作用的场所。
(4)叶脉中的导管输送_________和溶解在水中的_______________;筛管输送_________。
解析:
表皮:
为叶片表面的一层初生保护组织,分为上、下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,外壁有一层角质层,保护叶片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含叶绿体;在表皮上分布有气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭。
叶肉:
为表皮内的同化薄壁组织,通常有下列两种。
栅栏组织:
长圆柱状,垂直于表皮细胞,并紧密排列呈栅状,内含较多的叶绿体。
海绵组织:
细胞形状多不规则,内含较少的叶绿体,位于栅栏组织下方,层次不清,排列疏松,状如海绵。
叶脉:
为贯穿于叶肉间的维管束。
解析:
【答案】
(1)表皮、叶肉、叶脉
(2)角质层、水分散失、保护(3)叶肉细胞、叶绿体、叶绿素(4)水、无机盐、有机物。
【变式训练1】
阵雨过后,人们常常看到在莲的宽大叶面上,有水珠滚动,水没有渗进叶内的原因是()
A、气孔没有开放
B、表皮细胞外壁有不透水的角质层
C、水分太多,已吸收饱和
D、表皮细胞外侧有不透水的细胞壁
解析:
表皮细胞外壁有一层透明而不易失水的角质层既可以透光,又可以防止水分散失对叶片还具有保护作用。
【答案】B
【延伸思考】
(1)叶片上面的绿色比下面的深,这是因为接近上表皮的栅栏组织比接近下表皮的海绵组织含叶绿体多。
(2)栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密,所以自然落下的树叶大都正面向下。
(3)从气孔进出叶片的气体主要是水蒸气、二氧化碳、氧气。
(4)一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。
(5)构成气孔的保卫细胞与表皮细胞的最大区别是:
保卫细胞内含有叶绿体。
生活知识*趣味链接
如果把绿叶比作“绿色工厂”,那么它的“车间”是“机器”是。
解析:
植物进行光合作用的场所是在叶绿体内。
答案:
叶肉细胞、叶绿体。
习题教案第三教案
新知练练看
知识点一叶片的结构
1.用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片,可观察到如下图所示的结构。
请回答:
(1)徒手切片时常用手捏紧____
_____将平放在载玻片上的叶片切成薄片。
(2)切下的薄片应放在_________中,以免薄片_________。
(3)制成临时装片后,放在_________下观察,可以看到:
①[2]是_________,判断的依据是__________________;[6]是_________,判断的依据是__________________。
它们都属于_________组织。
②[3]_________和[5]_________共同构成了_________,属于_________组织。
③[]_________内含有输导水分、无机盐的_________和输导有机物的_________。
解析:
熟悉叶片的各个结构叶片从外到内由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮(分上、下表皮属于保护组织)叶肉包括栅栏组织和海绵组织(营养组织),叶脉内有导管和筛管属于输导组织,具有支持和输导作用。
区分栅栏组织和海绵组织关键从细胞的形态和叶绿体的多少上区分,栅栏组织:
细胞呈圆柱状,排列整齐,含叶绿体较多,海绵组织:
细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。
答案:
(1)并排的两个刀片;
(2)清水失水;(3)低倍显微镜①上表皮靠近排列比较紧密和整齐的栅栏组织下表皮靠近排列比较疏松的海绵组织保护②栅栏组织海绵组织叶肉营养③4叶脉导管筛管
2.叶镶嵌现象有利于()
A.叶片接受阳光的照射B.叶的生长
C.叶片在枝条上均匀分布D.充分利用空间
解析:
叶镶嵌是指同一枝条上的叶,互不遮挡,形
成镶嵌式排列,有利于叶片接受光照。
答案:
A
3.通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验,可以证明光合作用需要(
)
A.光B.二氧化碳、氧气、叶绿体
C.光、水、氧气D.光、叶绿素、二氧化碳
解析:
实验中见光部分滴加碘液变蓝。
未见光部分滴加碘液不变蓝,说明绿叶只有在光下,才能合成淀粉。
答案:
A
4.气孔的开闭,是受()的控制。
A.叶绿体B.细胞核C.细胞壁D.保卫细胞
解析:
叶镶嵌是指同一枝条上的叶,互不遮挡,形
成镶嵌式排列,有利于叶片接受光照。
答案:
D
知识点二观察叶片结构的方法步骤
5.在制作蚕豆叶表皮细胞的临时装片,用低倍镜观察气孔是,应撕取叶的( )
A.上表皮
B.下表皮
C.叶脉处的表皮
D.上、下表皮
解析:
练习徒手切片、认识叶片的结构、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图。
答案:
B
6.制造叶片横切面的临时装片时,正确的是()
A.迅速的一次切割
B、缓缓地切下
C、迅速的来回切拉
D.缓慢的来回切拉
解析:
掌握叶片临时装片的正确步骤。
答案:
A
提升步步高
综合点一:
7.“云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑气催黄鸟,晴光转绿苹。
”叶片的绿色来自于()。
A、叶脉B、上表皮细胞C、下表皮细胞D、叶肉细胞
解析:
在叶肉细胞中包括栅栏组织和海绵组织均含叶绿体,叶绿体是光合作用的场所。
答案:
D
8.植物体能够进行光合作用的部位是()
A、整个植物体B、绿色的叶片C、所有绿色的部分D、只有茎和叶
解析:
在绿色植物细胞中,叶绿素存在于叶绿体内,所以叶绿体是光合作用的场所。
答案:
C
9.叶脉的功能是()
A.输导水和无机盐B.气体通道
C.输导有机物D.支持和输导
解析:
叶脉支持叶片,使叶片伸展在空中,有利于接受光照,进行光合作用。
叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管,因此有输导作用。
答案:
D
10.绿叶在光下制造淀粉的实验:
首先把绿色植物放到暗处一昼夜,目的是_________,用黑纸遮盖叶片的一部分,目的是为了_________;用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的_________溶解到酒精中,使叶片变成_________,经冲洗后,向叶片滴加碘液,现象是_________,说明了光合作用需要_________,产物是_________。
解析:
根据绿叶在光下制造淀粉的实验来填写。
答案:
让叶内原有的淀粉运走耗尽对照叶绿素黄白色见光部分呈深蓝色,遮光部分不变色光淀粉
综合点二:
11.在显微镜下观察叶片横切面,如何区分上、下表皮?
答案:
判断依据是气孔数量和叶绿体的多少。
一般情况下,下表皮多余上表皮,大量的气孔分布在下表皮,这样使植物既能很好地接受光照,同时又能避免因阳光直射而大量失水。
叶绿体的多少上区分,上表皮经常受光照含叶绿体较多,下表皮受光照少含叶绿体较少。
12.下列生物都能够进行光合作用的是()
A、大豆和蘑菇B、大豆和玉米C、草履虫和酵母菌D、细菌和病毒
解析:
叶绿素存在于叶绿体内,叶绿体是光合作用的场所,植物细胞中含有叶绿素才可以进行光合作用。
答案:
B
13.如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”是_________,“机器”是_________,“动力”是_________,“原料”是_________和_______________,“产物”是_________、_________。
解析:
绿叶中进行光合作用的场所是叶绿体,所以叶绿体是“机器”。
叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中,所以“车间”就是叶肉细胞。
利用的光能是“动力”,将二氧化碳和水转化成有机物和氧气,所以原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气。
答案:
叶肉细胞叶绿体光二氧化碳水有机物氧气
14.一定面积上,为了提高农作物的产量,种植农作物时,既不能过稀,又不能过密,应该_________。
解析:
种植农作物时,如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。
所以应合理密植。
答案:
合理密植
拓展百分百
拓展点
15.大葱埋在土里的部分为白色,而露出地面的部分通常会变成绿色,这可以作为下列哪句话的实例。
()
A、叶绿体含有叶绿素B、叶绿体可以在光下合成有机物C、叶绿素只有在光下才能合成D、叶呈绿色是因为含有叶绿素
解析:
在绿色植物细胞中,叶绿素存在于叶绿体内,所以叶绿体是光合作用的场所。
答案:
C
16.在显微镜下观察蚕豆叶横切面,看到栅栏组织的特点是()
A.细胞呈圆形,排列不整齐,含叶绿体较多
B.细胞呈圆柱形,排列整齐,含叶绿体较多
C.细胞呈不规则状,排列紧密,含叶绿体较少
D.细胞呈波浪形,排列紧密,不含叶绿体
解析:
在显微镜下观察到栅栏组织的结构特点应该为:
细胞呈圆柱状,排列整齐,含叶绿体较多。
答案:
B
17.做观察叶片气孔实验时,最好用镊子撕取叶片的()
A.上表皮B.叶肉C.下表皮D.叶脉
解析:
因为下表皮气孔较多,观察更容易。
答案:
C
18.45.光合作用储存在有机物中的能量来自()
A.水B.氧气C.光D.叶绿体
解析:
绿色植物在进行光合作用时,将光能转变为化学能储存在有机物中。
答案:
C
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