清明节幼儿园教案5篇.docx
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清明节幼儿园教案5篇.docx
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清明节幼儿园教案5篇
清明节幼儿园教案5篇
主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.
清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的珍贵付出,不会有我们今天的美好生活.下面给大家分享精选_清明节幼儿园教案最新.欢迎阅读!
清明节幼儿园教案1
活动目标:
1.体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现.
2.探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演.
3.尝试根据古诗情境进行绘画.
活动准备:
幼儿在语言活动中已经会吟诵>这首诗歌,并对清明节有一定的认识.材料准备:
>图片,
音乐,纸,颜料等.
活动过程:
1.在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌>
师:
你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?
猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
2.按节奏吟诵>
(1)教师朗诵>,同时出示图片,幼儿欣赏.
(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手.
(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用.
(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句.如,教师说〝清明时节〞,幼
儿接〝雨纷纷〞,以此类推.
(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词.
3.根据理解绘制图画
幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的>图
4.交流欣赏
幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对>的理解.
清明节幼儿园教案2
一.活动目标
1.了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念.
2.通过活动,对清明节有印象.
二.活动准备
扫墓图片(献花.植树.送食).清明节的课件
三.活动过程
1.谈话导入:
小朋友知道春天是什么样子的吗?
(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)
师:
在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?
2.介绍清明节
师:
清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?
小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们
见过吗,他们都去哪里了?
(去世了).他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清
明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念.
3.清明节扫墓
到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?
(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)
现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的.
(1)播放图片
(2)幼儿讲述
(3)教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他们)
4.清明节的习俗
通过播放课件,了解一些清明节的习俗.
5.小结,结束
清明节的习俗可真多,有献花.送食.植树.荡秋千.放风筝等.
清明节幼儿园教案3
活动目标:
1.体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现.
2.探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演.
3.尝试根据古诗情境进行绘画.
活动准备:
幼儿在语言活动中已经会吟诵>这首诗歌,并对清明节有一定的认识.材料准备:
>图片,
音乐,纸,颜料等.
活动过程:
1.在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌>
师:
你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?
猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
2.按节奏吟诵>
(1)教师朗诵>,同时出示图片,幼儿欣赏.
(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手.
(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用.
(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句.如,教师说〝清明时节〞,幼
儿接〝雨纷纷〞,以此类推.
(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词.
3.根据理解绘制图画
幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的>图
4.交流欣赏
幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对>的理解.
清明节幼儿园教案4
活动目的:
1.了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动.
2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖.尊重长辈等.
3.敬仰怀念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活.
活动准备:
课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:
各种图案的彩蛋.每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔.帖纸.橡皮泥.剪刀.胶水等.
活动过程:
一.用古诗导入活动内容:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.(清明)
小朋友你们知道几月几日清明节吗?
(4月5日清明节)
二.教师讲述清明节的由来.
三.课件:
边放课件教师边讲述,让幼儿了解烈士的先进光荣事迹.
1.出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:
毛主席为了让后人永远记住.永远怀念这些英雄,并在_49年3月30日在_广场树立了>.
2.现代英雄:
抗洪救灾.抢险救火.保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命.
四.观看课件:
老师带孩子们扫墓的画面.
五.放哀乐.人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼.默哀,表示怀念.
六.与幼儿交谈:
清明节有那些习俗?
运动习俗:
踏青.荡秋千.打马球.放风筝.蹴鞠.插柳等.
饮食习俗:
吃冷食.吃鸡蛋等.
七.出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?
用什么制作的?
八.放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣.
九.幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画.涂色.剪纸粘贴.橡皮泥制作小动物等).
十.幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品.
十一.玩鸡蛋:
请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚.转.抛.立.碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多.
十二.结束部分:
请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室.
活动反思:
清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了.在清明节期间,组织系列教育活动,让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志.认真学习.长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋.画鸡蛋.玩鸡蛋.踏青春游.荡秋千.放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好.
清明节幼儿园教案5
活动目标:
1.了解清明的来历和有关习俗.
2.大家一起寻找春天的气息.
3.体验明显的季节特征.
4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱.
活动准备:
1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗.
2.〝春天来了〞的ppt图片.
活动过程:
一.听一听:
清明节的来历,让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子.
1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?
(4月4日清明节)
2.教师讲述清明节的由来.
教师:
每年4月4日.5日或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓.清明节也象征着春天的到来.
二.了解清明节的风俗:
1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日.
2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓,也会去革命先烈的墓前缅怀.
3.清明节也是大地复苏,春回大地的日子,我们也会去郊外踏青,感受春天的气息.
4.清明节还要品尝特殊的点心:
青团.
青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的.
5.运动习俗:
踏青.荡秋千.打马球.放风筝.蹴鞠.插柳等.
三.观看〝春天来了〞的ppt图片
1.了解花.草.树木的变化.
2.幼儿朗诵诗歌>.
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