辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修一测试题附答案.docx
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辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修一测试题附答案
辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修一测试题附答案
一、选择题
1.下列有关细胞代谢的叙述中,错误的有()
①酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性
②酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成
③无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失
④自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
⑤线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞有的也能进行有氧呼吸
⑥人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生
A.①③④B.①④C.①③④⑥D.②⑥
2.下列关于真核细胞呼吸,正确的说法是
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
3.下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
下列说法不正确的是()
A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
4.关于酶的性质,下列叙述中错误的是( )
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变
B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA
D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响
5.如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是()
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④过程都产生[H]
C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
6.下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。
下列分析正确的是
A.种子形成时,脂肪水解酶的活性很高
B.种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质
C.干重相等的可溶性糖和脂肪,所储存的能量脂肪多于糖
D.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加
7.细胞中的许多化学反应需要能量。
下列关于细胞中能量供应的叙述,正确的是()
A.缺乏类胡萝卜素的叶绿体将无法捕获蓝紫光
B.ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中
C.光合作用中C3的还原所需能量可来自细胞呼吸产生的ATP
D.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系
8.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整PH值至2.0,保存于370C水浴锅内。
过一段时间后,容器内剩余的物质是()
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、麦芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
9.叶绿体和线粒体都是重要的细胞器,下列叙述中错误的是
A.两者都具有能量转换的功能B.两者都具有双层膜结构
C.两者的基质成分与功能不同D.两者所含酶的种类相同
10.某科研小组将叶绿体置于pH=4的酸性溶液中,使叶绿体基质和类囊体腔酸化,然后转移到pH=8的碱性溶液中,加入ADP和Pi,使得叶绿体基质pH迅速提高到8,发现类囊体腔内仍为pH=4.0,测得有ATP出现,随之类囊体腔与叶绿体基质的pH的差别消失。
根据题图判断下列说法不正确的是()
A.H+驱动了ATP复合酶,将ADP转化为ATP
B.光可为该实验提供能量,是该实验进行的必要条件
C.植物体内生成ATP的场所有细胞质基质、叶绿体囊状结构薄膜、线粒体
D.叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图B的条件
11.ATP是细胞内吸能反应与放能反应的“纽带”,下列有关此“纽带”的说法正确的是()
A.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D.人体剧烈运动时ATP水解大于ATP合成,平静状态时则相反
12.科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内,在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量(如图所示),假定光照强度不影响呼吸速率,有关分析错误的是()
A.甲曲线表示O2产生量
B.m值是在黑暗条件下测得的
C.a点时植物的光合速率等于呼吸速率
D.CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素
13.从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。
下列说法正确的是()
A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,密封处理可测得有CO2产生
B.向盛有细胞质基质的试管中注入丙酮酸通氧可测得ATP产生
C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,通氧可测得热量产生
D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,通氧可测得氧气消耗
14.以下与生物体内“能量”有关的叙述,正确的是()
A.无氧呼吸时,葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失
B.细胞呼吸的主要目的是为生命活动直接供能
C.光合作用中也有高能磷酸键的断裂
D.ATP能降低化学反应的活化能
15.萤火虫腹部的发光器由部分组织细胞构成,离体的发光器会逐渐失去发光能力。
将发光器研磨液分为两组,分别滴加等体积的ATP溶液和葡萄糖溶液后,ATP组立即重新出现荧光,葡萄糖组重新出现荧光的时间滞后。
下列叙述不正确的是
A.发光器离体后细胞内能源物质逐渐耗尽
B.实验结果说明ATP是直接的能源物质
C.实验结果说明葡萄糖不能作为能源物质
D.有机物中的化学能可转化为发光的光能
16.将某植物的一叶片置于恒温的密闭玻璃容器中,调节容器内的CO2浓度,在适宜的光照强度下检测该叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测得的结果如图所示。
下列相关叙述正确的是()
A.如果将光照强度适当降低,a点右移,b点左移
B.如果将光照强度适当降低,a点左移,b点右移
C.如果将光照强度适当升高,a点右移,b点左移
D.如果将光照强度适当升高,a点右移,b点右移
17.下列关于酶的叙述,不正确的是()
A.绝大多数酶的化学本质是蛋白质
B.能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
C.酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著
D.酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的
18.在光合作用中,不需要酶参与的过程是
A.叶绿素吸收光能B.CO2的固定
C.C3的还原D.ATP的形成
19.下列与线粒体有关的叙述,不正确的是
A.线粒体膜的组成成分与细胞膜大致相同,但物质含量有差异
B.线粒体内膜向内折叠使其表面积加大,易于生化反应的进行
C.线粒体是可产生水的细胞器
D.在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量
20.下列关于酶的叙述,正确的是
A.酶适合在最适温度下保存
B.酶的产生需要核糖体、内质网和高尔基体参与
C.酶具有高效性、专一性,但没有多样性
D.酶既可以作为反应的催化剂,也可以作为另一个反应的底物
21.下图表示一个反应过程,图中的黑球表示两个相同的单糖,则下图中的A.B.C分别表示
A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖
B.麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖
C.蔗糖、蔗糖酶、果糖
D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖
22.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是
A.叶肉细胞合成的糖运输到果实
B.吞噬细胞吞噬病原体的过程
C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D.细胞中由氨基酸合成新的肽链
23.如图表示在夏季晴朗的白天,温度适宜,植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况,下列对这一环境因素的改变分析正确的是()
A.突然停止光照
B.突然增加CO2浓度
C.降低环境温度
D.增加光照强度
24.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。
下列说法中不正确的是
A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别
C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大
D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0
25.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关说法正确的是()
A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
C.有光时,植物的根尖细胞能产生ATP的场所有4个
D.细胞内储存有大量的ATP用来直接供能
二、多选题
26.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是()
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.只有慢肌纤维可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自线粒体内膜
27.为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。
①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和一定量的检验试剂。
据图分析下列说法错误的是()
A.发酵产物酒精在①号试管中
B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
28.下图表示甘蓝叶肉细胞内三碳化合物和葡萄糖的相互转化过程。
下列叙述错误的是()
A.①过程发生在叶绿体基质,②过程发生在线粒体基质
B.①过程有无光都可发生,②过程的发生需要O2
C.①②过程可以发生在同一个细胞中
D.为提高产量应增强①过程,减弱②过程
29.如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①~⑥代表有关生理过程。
相关叙述正确的是
A.过程①②③不在生物膜上进行
B.参与过程②③⑤的酶种类相同
C.过程②③④⑤都有ATP产生
D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸
30.生物学是一门实验科学,下列生物实验操作不正确的是()
A.检测油脂时,对花生子叶薄片染色后,先用吸水纸吸去染液,再滴清水洗去多余的染料
B.利用光合色素在层析液中的溶解度不同,可以用纸层析法提取色素
C.观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原,洋葱根尖分生区的细胞是实验的最佳材料
D.观察黑藻细胞的细胞质流动时,标志物是液泡
三、非选择题
31.柱花草主要生存在年平均气温19~25℃的地区,为探究高温和低温对其光合作用的影响,科研入员完成了相关实验。
下表为科研入员在不同温度下测得的柱花草叶片光合作用速率等相关指标。
请分析回答下列问题:
分组
处理类型检测内容
净光合速率(µmolO2/m2•s)
总光合速率(µmolO2/m2•s)
CO2固定酶活性(µmolaCO2/mg蛋白•min)
甲组
6℃处理
3.11
3.51
3.34
乙组
25℃处理
14.78
15.15
6.86
丙组
36℃处理
14.14
14.51
6.07
(1)本实验的实验组为__________________。
(2)CO2固定酶主要存在于叶绿体的__________________。
(3)柱花草的总光合速率可以用__________________表示,在6℃条件下适当增加环境中的C02浓度,柱花草的总光合速率增加不明显,主要原因是________________________________________________。
(4)据表可知,温度胁迫对柱花草的呼吸作用___________。
A.有显著抑制作用
B.有显著促进作用
C.无明显影响
(5)在适宜的光照等条件下,如果突然中断CO2的供应,短时间内叶绿体中三碳化合物相对含量_________。
32.下图是生物小组利用金鱼藻探究某环境因素对光合作用影响的实验装置,实验光照强度低于最适光照强度。
请分析回答下列问题
(1)金鱼藻中吸收光能的色素位于______________,若要分离其色素常用______________法。
(2)实验的自变量是______________,实验过程采用冷光源的目的是_________________________。
(3)若将LED灯管从第2级升为第3级短时间内金鱼藻叶绿体中C3含量变化是______________(填上升、下降或不变),原因是_________________________________________________。
33.下图表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构,②表示物质。
请回答下列问题:
(1)光反应在①____________膜上发生,水在光下裂解产生氧气和____________。
(2)碳反应过程中CO2与RuBP结合形成一个____________,随即分解成②____________分子。
三碳糖的生成过程中,ATP为其提供了____________。
三碳糖在叶绿体____________(内/外)先转变成蔗糖,再运送给其他细胞利用。
(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时,添加____________可以保护色素。
叶绿素b的吸收光谱能反映叶绿素b对____________可见光的吸光率。
34.生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。
下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系;乙图表示酶在化学变化中的作用。
请分析回答下列问题。
(1)甲图中,若生物体为蓝藻,细胞消耗ADP的主要场所是________________。
而在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。
(3)乙图中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。
若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线。
___________
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________________________。
Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般________d分钟。
35.荔枝是著名的岭南佳果,缺镁会导致其叶片光合作用能力下降,影响产量。
研究人员测定了不同光照强度和不同镁条件下荔枝的各项生理指标,结果见下图所示。
请据图回答:
(1)用____________方法将叶绿体色素分离,发现缺镁组荔枝的叶绿素含量比对照组显著________,这直接影响了荔枝对光能的吸收,特别是对________光的吸收减弱。
(2)对照组的气孔相对开度高于缺镁组,但其细胞间的CO2浓度却较低,说明缺镁组荔枝对CO2的_______能力降低。
该实验中,温度属于_______(“自变量/因变量/无关变量”)。
(3)缺镁导致荔枝产量降低,除了与光合速率降低有关,还与_____升高有关。
A点是光的补偿点,此时细胞内产生ATP的场所有________________________。
(4)B点限制光合速率升高的内部因素有_____。
当光照强度为800μmol.M-2s-1时,缺镁组荔枝的真实光合速率约为(用CO2吸收量表示)_______________。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】
【分析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。
2、酶的特性:
专一性、高效性和作用条件温和。
3、酶促反应的原理:
酶能降低化学反应的活化能。
4、生物代谢类型从同化作用上可分为自养型和异养型,自养型是指能利用光能或化学能,把二氧化碳合成为有机物,供自己利用的生物,和植物利用光能不同,化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量;异养型生物只能利用现成的有机物为食。
【详解】
①酶和无机催化剂均能降低化学反应的活化能,其具有高效性的原因是酶与无机催化剂相比酶能显著降低化学反应的活化能,①错误;
②高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性,低温下酶的活性受到抑制但酶的空间结构稳定,所以酶制剂通常在低温下保存,酶的化学本质是蛋白质或RNA,蛋白质的合成场所是核糖体而RNA不是,②正确;
③无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失,少部分用于合成ATP,③正确;
④自养型生物是指通过光合作用或化能合成作用制造有机物的生物,④错误;
⑤只要含有与有氧呼吸有关的酶即可进行有氧呼吸,因此能进行需氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如某些好氧细菌,⑤正确;
⑥人体细胞中的CO2是有氧呼吸第二阶段产生的,有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质,⑥正确。
综上错误的选项有①④,B正确,故选B。
2.D
解析:
D
【解析】
【分析】
根据题意分析可知,该题考查细胞的有氧呼吸和无氧呼吸的过程以及酶的分布:
【详解】
A、无氧呼吸虽不需氧气参与,其中的碳元素仍然发生化合价的改变,所以但仍属于氧化反应,A错误;
B、在完全无氧的环境中贮藏水果,由于无氧呼吸消耗大量的葡萄糖,产生酒精,会引起水果腐烂,因此水果贮藏需要低氧环境,抑制无氧呼吸的强度,同时有氧呼吸强度也很低,B错误;
C、无氧呼吸的酶只存在细胞质基质而不存在于线粒体中,C错误;
D、有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质、有氧呼吸的第二阶段是线粒体基质,有氧呼吸的第三阶段是线粒体内膜,所以有氧呼吸的酶则存在于细胞质基质、线粒体内膜和基质中,D正确。
故选D。
3.C
解析:
C
【解析】
【分析】
提取色素使用的试剂是无水乙醇,原因是色素易溶于有机溶剂中;分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快,而色素带的宽窄取决于色素的含量。
滤纸条从上到下依次是:
胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),所以甲为叶绿素b,乙为叶绿素a,丙为叶黄素,丁为胡萝卜素。
【详解】
叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上,A正确;四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中,B正确;溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快,四种色素在层析液中溶解度最大的是丁、胡萝卜素,C错误;发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲叶绿素b和乙叶绿素a,D正确;故选C。
【点睛】
本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
4.B
解析:
B
【解析】
化学反应前后,酶的化学性质和数量不变,A正确;酶催化能力的实现不需要完整的细胞结构,只要有适宜的温度和pH即可表现出催化能力,B错误;酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA,C正确;酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响,D正确。
5.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、③是CO2固定,X是三碳化合物,①是有氧呼吸第一阶段,Y是丙酮酸,A正确;
B、①是有氧呼吸第一阶段,④有氧呼吸第二阶段均产生[H],B正确;
C、①发生在细胞质基质中,②是C3还原过程,发生于叶绿体基质中,C错误;
D、图中过程均不消耗氧气,也不产生氧气,D正确。
故选C。
6.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、分析A图可知,种子形成时,脂肪含量逐渐升高,说明脂肪水解酶的活性很低,A错误;
B、种子萌发时,脂肪含量逐渐升高,可溶性糖含量逐渐降低,说明可溶性糖是可能转化为脂肪储存,B错误;
C、干重相等的可溶性糖和脂肪,所储存的能量脂肪多于糖,C正确;
D、种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的C、H增加,脂肪和糖类都不含N元素,D错误。
故选C。
7.D
解析:
D
【解析】
【分析】
叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光。
【详解】
A、缺乏类胡萝卜素的叶绿体因含有叶绿素也能捕获蓝紫光,A错误;
B、ATP的能量主要储存在磷酸基团之间的高能磷酸键中,B错误;
C、光合作用中C3的还原所需能量只能是光反应产生的ATP,C错误;
D、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量,D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查了的ATP中能量的来源和去路。
8.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
PH为2.0时,唾液淀粉酶失活,不能分解淀粉,但唾液淀粉酶和乳清蛋白会被胃蛋白酶分解成多肽,故选A
9.D
解析:
D
【解析】
【分析】
叶绿体是光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,二者的结构与其功能是相适应的。
【详解】
A.叶绿体可以把光能转变为化学能,线粒体可以把有机物中的化学能释放出来,为各项生命活动提供能量,A正确;
B.线粒体和叶绿体均是由双层膜包裹的细胞器,B正确;
C项和D项.线粒体和叶绿体的功能不同,根据结构与功能相统一的观点,二者的基质成分不同,所含酶的种类不同,C正确,D错误。
故选D。
10.B
解析:
B
【解析】
【分析】
题图分析,图A中,叶绿体基质和类囊体腔的pH均为4,但浸泡在pH=4的酸性溶液中,此时不能合成ATP;图B中,类囊体腔中达到pH=4,叶绿体基质中的pH高于类囊体腔为8,能合成ATP。
这说明产生ATP的条件是类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质(或叶绿体基质中的pH高于类囊体腔)。
【详解】
A、由图中可以看出,H+驱动了ATP复合酶,将ADP转化为ATP,A正确;
B、此实验中没有设置光照,所以不能得出光照是该实验进行的必要条件的结论,B错误;
C、植物体内生成ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用,发生的场所有细胞质基质、叶绿体囊状结构薄膜、线粒体,C正确;
D、叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图B的条件,D正确。
故选B。
【点睛】
11.B
解析:
B
【解析】
【分析】
ATP既是贮能物质,又是供能物质,因其中的高能磷酸键中储存有大量能量,水解时又释放出大量能量;ATP在活细胞中的含量很少,因ATP与ADP可迅速相互转化;细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性;吸能反应一般与ATP的分解相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系。
【详解】
A、ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成,因此脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一,A错误;
B、细胞中绝大多数的需要能量的生命活动都由ATP直接供能,细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,B正确;
C、动物细胞内ATP通过呼吸作用产生,植物细胞内ATP可通过呼吸作用和光合作用产生,在光合作用的光反应阶段没有有机物的氧化分解,C错误;
D、人体在剧烈运动和平静状态时ATP的合成速度等于分解速度,以维持ATP含量的动态平衡,D错误。
故选
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