陕西省西安市第八十三中高三语文第二次模拟考试题.docx
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陕西省西安市第八十三中高三语文第二次模拟考试题
西安市第八十三中学2012届高三年级第二次模拟考试试卷
语文
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
封禅①,是宣示天地认可帝王执政合法性的仪式。
《风俗通义·山泽五岳》写道:
“王者受命易姓,改制应天,功成封禅,以告天地。
”秦汉时期关于“封禅”的理论,都是以泰山作为确定的“封禅”地点。
泰山,可以看作是以“封禅”作为主体礼仪的思想体系的地理支点。
封禅被看作庄严至上的政治仪式。
泰山的神性,在汉代人的意识中也有深刻的文化印痕。
据说这也与王者“封禅”有关。
《淮南子·说林》有“太山不上小人”的说法,高诱解释说,太山是“王者所封禅处”,所以“不令凶乱小人得上其上也”。
《史记·封禅书》记载,齐桓公时曾经提出封禅泰山的动议,管仲则予以劝阻。
他说,传说“古者封泰山禅梁父②者七十二家”,而留下比较明确历史记录的只有十二家,都是“受命然后得封禅”。
不过,所谓七十二家先古圣王封禅泰山的传说,其实并没有太多的根据。
《文献通考》卷八四《封禅》条,以秦始皇封禅起首,又有关于先秦封禅传说的辨析,以为“古封禅七十二家”的说法,应当本出于齐鲁陋儒之说,《诗》《书》所不载,“非事实也”。
其实,司马迁是第一位在史书中正式记录“封禅”这一特殊历史文化现象的学者。
“古封禅七十二家”“非事实也”的说法,大致是可信的。
不过,这应当是以秦始皇和汉武帝封禅仪式为标准而言。
此前古代君王曾经以较原始较朴陋的形式“封禅”,也是可能的。
关于秦始皇封禅和汉武帝封禅的记述,可以说是司马迁《史记·封禅书》最富有文化深意的内容。
关于秦始皇封禅,司马迁写道,秦始皇东巡郡县,征从齐鲁之儒生博士七十人,来到泰山下。
诸儒生讨论封禅的多种细节,秦始皇以为“各乖异,难施用”,不予采纳。
于是开辟车道,从南面登上泰山顶峰,立石颂秦始皇帝德,宣告完成了“封”的典礼。
又从北面下山,禅于梁父。
据说其礼仪多采用雍地秦祭祀上帝的传统方式。
秦始皇封禅泰山,仍然沿用秦地的传统礼仪。
也就是说,封禅泰山本身,在某种意义上可以说是秦王朝向东方文化的一种礼拜。
秦始皇有心这样做,然而却又不能十分彻底,秦始皇的文化性格和秦王朝的文化特色,于是可以由此得到片断的体现。
汉武帝封禅,是司马迁亲身经历的文化史上的重要事件。
司马迁对于这种仪式的文化意义的理解,也在《史记》有关“封禅”的记录中有所透露。
于是有人说,“《史记》一书,惟《封禅》为大”,“一字一句之中,无所不有”,“究竟我见有尽,意义无穷”。
司马迁在《史记·封禅书》中写道,汉武帝初即位,心向儒学,尤敬鬼神之祀,曾经让儒生讨论设计封禅的礼仪,然而因为窦太后坚持以黄老之学为主导,压抑汉武帝身边的儒臣,封禅的动议不得不中止。
然而文化史的进程不久就发生了重要的转折。
司马迁写道,窦太后去世,第二年,汉武帝就征召任用儒学之士公孙弘等。
正是在这样的文化背景下,汉武帝重新计划施行“封禅”大典。
对于秦始皇、汉武帝“封禅”故事所体现的文化特色(中心理解),凌纯声先生注意到相关现象跨地域的共同表现,称之为“封禅文化”,并且指出:
“这一封禅文化,不仅在时间方面起源很早,空间方面分布亦甚广。
”甚至“封禅文化的分布,不仅限于亚洲,它还见于中美洲和南美洲”。
(节选自中国人民大学教授王子今《泰山——帝王封禅的文化圣地》)
注:
①封禅:
封为“祭天”(多指天子登上泰山筑坛祭天),禅为“祭地”(多指在泰山下的小丘祭地)
②梁父:
又称“梁甫”。
山名,即梁父山。
1.下列关于原文前三段内容的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.第一位在史书中正式记录封禅的学者应是司马迁,作为历史学家,他也认为“古封禅七十二家”无根据,因此他记录封禅也是从秦始皇开始的。
B.《淮南子·说林》中“太山不上小人”的说法,印证了泰山在汉代人意识中是具有神性的,而且留下了深刻的文化印记。
C.《文献通考》中记录“封禅”是从秦始皇封禅开始的,而之前先秦一些封禅传说,《文献通考》认为那只是一些齐鲁浅陋儒生的见解,不是事实。
D.封禅是一种非常庄重严肃的政治典礼,是古代帝王向全天下宣示天地认可自己执政合法性的仪式,而泰山则可以看作是以“封禅”作为主体礼仪的思想体系的地理支点。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.有人认为《史记》中《封禅》为大,这主要是从封禅的文化意义上评价的;作者也认为,在《史记》中有关秦始皇、汉武帝封禅的记述,是富有文化深意的。
B.司马迁在《史记》中,对秦始皇的泰山封禅从准备到实施,都做了详细的描述,给我们生动的展示了封禅的全过程,体现了古代君王对此的重视。
C.秦始皇封禅泰山,没有采纳齐鲁儒生的建议,仍采用秦地的礼仪,体现了秦始皇的文化性格是保守的,固守秦王朝的文化特色,不愿东西融合。
D.司马迁写汉武帝封禅,介绍了他准备封禅的曲折过程,这一过程实际上体现了深刻的文化意义,那就是汉代初期黄老之学与儒学之争。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( )(3分)
A.管仲劝阻齐桓公封禅泰山的原因,按《风俗通义》的解释就是“王者受命……功成封禅”,管仲认为齐桓公还未功成,不足以接受天命,因此不能封禅。
B.本文不仅对中国古代帝王封禅的历史进行了追寻与探索,展现了中国古代封禅文化的特色与意义,还表明了泰山在这一文化中的地位。
C.如果以秦始皇和汉武帝封禅仪式做为标准,先秦古代帝王的封禅的传说或许是不属实的;而如果抛开这一标准,先秦古代帝王曾经进行过封禅也是可能的。
D.“封禅”这一中国特有的文化现象,不但起源早、分布广,而且还传播到海外,不仅限于亚洲,甚至远达中美洲和南美洲。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下列文言文,完成4~7题。
樊叔略,陈留人也,父欢,仕魏为南兖州刺史、阿阳侯。
属高氏专权,将谋兴复之计,为高氏所诛。
叔略时在髫龀①,遂被腐刑,给使殿省。
身长九尺,志气不凡,颇为高氏所忌。
内不自安,遂奔关西。
周太祖见而器之,引置左右。
寻授都督,袭爵为侯。
大冢宰宇文护执政,引为中尉。
叔略多计数,晓习时事,护渐信之,兼督内外。
累迁骠骑大将军、开府仪同三司。
护诛后,齐王宪引为园苑监。
时宪素有吞关东之志,叔略因事数进兵谋,宪甚奇之。
建德五年,从武帝伐齐,叔略部率精锐,每战身先士卒。
以功加上开府,进封清乡县公,邑千四百户。
拜汴州刺史,号为明决。
宣帝时,于洛阳营建东京,以叔略有巧思,拜营构监,宫室制度,皆叔略所定。
功未就而帝崩。
尉迥之乱,高祖令叔略镇大梁。
迥将宇文威来寇,叔略击走之。
以功拜大将军,复为汴州刺史。
高祖受禅,加位上大将军,进爵安定郡公。
在州数年,甚有声誉。
邺都俗薄,号曰难化,朝廷以叔略所在著称,迁相州刺史,政为当时第一。
上降玺书褒美之,赐物三百段,粟五百石,班示天下。
百姓为之语曰:
“智无穷,清乡公,上下正,樊安定。
”征拜司农卿,吏人莫不流涕,相与立碑颂其德政。
自为司农,凡种植,叔略别为条制,皆出人意表。
朝廷有疑滞,公卿所未能决者,叔略辄为评理。
虽无学术,有所依据,然师心独见,暗与理合。
甚为上所亲委,高颎、杨素亦礼遇之。
性颇豪侈,每食必方丈,备水陆。
十四年,从祠太山,行至洛阳,上令录囚徒。
具状将奏,晨起,至狱门,于马上暴卒,时年五十九。
上悼惜久之,赠亳州刺史,谥曰襄。
(《隋书·循吏》)
[注]①髫龀(tiáochèn),儿童时期。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.遂被腐刑,给使殿省 遭受
B.以叔略有巧思,拜营构监 授予官职
C.邺都俗薄,号曰难化 造化
D.高颗、杨素亦礼遇之 用礼节来……
5.以下六句话,分别编为四组,全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是( )(3分)
①身长九尺,志气不凡 ②叔略部率精悦,每战身先士卒
③拜汴州刺史,号为明决 ④宫室制度,皆叔略所定
⑤迁相州刺史,政为当时第一 ⑥吏人莫不流涕,相与立碑颂其德政
A.②③⑥B.③⑤⑥C.②④⑥D.①③⑤
6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累,遭受残酷的刑罚,后被派作官府的杂役,就这样还是被疑忌,只好逃走。
B.樊叔略为人多智,经常为上级出谋划策,从而得到他们的信任和赏识;而且他作战勇敢,多次获得军功,被封高官。
C.樊叔略为官清明果决,奉命营建宫殿,规划设计都出于他的精巧构思,因而百姓称赞他智慧无穷,品行端正。
D.樊叔略虽然不擅长书本学问,不会引经据典,但是因为能够深入思考,所以得出的独到的见解往往与道理相契合。
7.翻译文段中划横线的句子。
(10分)
①时宪素有吞关东之志,叔略因事数进兵谋,宪甚奇之。
(5分)
②征拜司农卿,吏人莫不流涕,相与立碑颂其德政。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,完成8~9题
破阵子李煜
四十年来家国,三千里地山河。
凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。
几曾识干戈。
一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。
最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌。
垂泪对宫娥。
【注释】:
①烟萝:
草树茂密,烟聚萝缠。
②沈腰:
南北朝时诗人沈约在朋友信中有“老病百日数旬,革带常应移孔”的句子,后人用“沈腰”指人瘦;潘鬓:
晋代文学潘岳在《秋兴赋序》里说他三十二岁时头发就开始花白,后以“潘鬓”作为中年鬓发初白的代称。
8、这首词的上篇写了四十年来家园的哪些景象?
“一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨”用了什么艺术手法?
(6分)
9、这首词中怎样运用对比手法?
表达了作者怎样的感情?
请结合上下篇作简要分析。
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分,每空1分)
(1)______________________,体无咎言。
(《诗经•氓》)
(2)______________________,壮士一去兮不复还!
(《战国策》)
(3)______________________,池鱼思故渊。
(陶渊明《归园田居》)
(4)别有幽愁暗恨生,______________________。
(白居易《琵琶行》)
(5)______________________,可以无悔矣。
(王安石《游褒禅山记》)
(6)______________________,环佩空归月夜魂。
(杜甫《咏怀古迹》)
乙选考题
三、文本阅读(25分)
11、阅读下面的文字(文学类),完成
(1)~(4)题。
(25分)
青衣花旦
海飞
村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午,她们正在练功房里练功。
她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半。
村主任很年轻,但是穿得很土。
村主任说我是球山村的村主任。
她们就问球山村在哪儿?
村主任说球山村在很高的山上。
她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥。
村主任看到了她们的目光,就很局促地移了移自己的脚步。
村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏,清唱就行了。
青衣和花旦相互看了看,她们不愿意去,她们就说我们要收钱的。
村主任说收就收吧。
她们说很贵的,村主任问多少?
她们就说了多少。
沉吟了许久,村主任说,贵就贵吧。
她们说,我们怎么去,得坐车吧,还有山路怎么吃得消走?
村主任说,我们早就有人等在山脚了,我们准备了轿子。
如果你们不去,那么我也不回去了,请不到你们村里人不准我再回去。
青衣和花旦对视了一眼,只好点点头。
于是她们就去球山村。
跟着村主任乘了两个小时的车,到一座山脚时,看到了两乘简陋的轿子,她们就上了轿。
又走了三个小时的山路,她们终于到了那个叫球山村的地方。
许多村民围过来看,他们的表情很漠然,他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子。
青衣和花旦往山脚下一看,怎么也看不见底,云雾一片。
青衣和花旦就面面相觑,吐了吐舌头。
村主任指挥着大家干这干那,村主任说去把大爷、大婶接来,那两乘小轿就又开始工作了。
简易的戏台已经搭了起来,村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后,就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯,台下也亮起了星星点点的火把,全村人都赶来了。
青衣花旦就上台,她们是收钱的,而且也不便宜,所以她们唱得很认真很卖力。
她们唱了很多折子戏,从《楼台会》到《送凤冠》,又从《宝玉哭灵》到《黛玉葬花》。
她们看到台下第一排坐着一对老夫妇,四周站满了人。
演出快结束的时候,村主任站到了台上,松明灯噼噼啪啪的响声中,村主任中气很足地说:
乡亲们,从今后,桂子的爹妈就是我们球山村人的爹妈!
台下一片寂静,一会儿,呼声如潮:
桂子的爹妈就是我们的爹妈!
青衣和花旦被吓了一跳,不知道他们想干什么。
她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪。
然后她们接着唱,唱到月上中天,就结束了。
村里人渐渐散去。
村主任安排青衣和花旦住他对象家。
村主任的对象长得很俊,一双大眼睛,两根大辫子。
在对象家门口,村主任对她们说,你们先住下,明天一早我和你们结了账,然后派轿子送你们下山。
青衣和花旦就说,好的。
青衣和花旦与村主任的对象很聊得来,对象送给她们自己剪的剪纸,说可以贴窗花。
青衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花,但是她们还是收下了。
第二天早上村主任来对象家送青衣和花旦下山,却四处没找到人。
村主任的对象也急了,说,怎么会找不到?
村主任说,你们昨天什么时候睡的?
对象说:
“不知道。
反正睡得很迟。
”村主任说:
“你们说什么了吧?
”对象说:
“她们问我桂子是谁,我就说桂子是我们村的小伙子,去外面当了兵,在洪水里救一个女人时被淹死了。
骨灰送回来,明天就要下葬。
桂子爹妈爱看戏,我们全村人凑钱请了你们来唱戏,算是代桂子孝敬他们二老的。
”村主任说:
“她们两个嫩女娃子,这么高的山,她们能走到哪儿去?
”
后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱,旁边还留了字:
桂子和我们一样,也是20岁。
桂子爹妈也是我们的爹妈。
演出的钱我们不能收,这点钱就算是桂子孝敬爹妈的。
不用再找我们了,我们自己能下山。
落款是:
青衣花旦。
村主任猛拍了一下自己的脑袋,蹿了出去。
不一会儿,两乘小轿出现在弯弯的山道上,快得像风一样。
(选自《中国小小说300篇》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)
A.小说以“青衣花旦”为题,蕴含了丰富的信息,既点明了主要人物的职业、角色,又非常简明、醒目。
B.青衣花旦一开始不愿答应去球山村演出,主要是对村主任这位不速之客不信任,存有戒心,其实她们内心还是很想挣这笔演出费的。
C.村民们对青衣花旦的到来“表情很漠然”,是因为她们穿着打扮过于光鲜时尚,致使纯朴的村民们本能地反感她们这种做派。
D.小说构思巧妙,在对青衣花旦的形象塑造上欲扬先抑,设置伏笔不露痕迹,后面揭开谜底方让读者深受感动。
E.小说主题健康,格调高昂向上,所着力塑造的人物如青衣花旦、村主任、桂子父母,个个形象栩栩如生,构成了鲜活丰满的艺术群像。
(2)小说开篇用主要笔墨写村主任与青衣花旦的对话,这样写有什么作用?
请简要说明。
(6分)
(3)“青衣花旦”有哪些性格特点?
请简要分析。
(6分)
(4)有人认为结尾一段文字可以删掉,你认为是否可以?
请谈谈你的观点和具体理由。
(8分)
12、阅读下面的文字(实用类),回答(1)~(4)题。
(25分)
尽管李清照“才高学博,近代鲜伦”,又恰恰处在朝政腐败、社会动乱、四郊多垒、民不聊生的时代,但是作为一位上层妇女,她不可能为国为民建立其他功业,而凡是在当时条件下能够做到的,她都做出了最大限度的奉献。
她的睿智和赤诚,在毫无功利目的情况下,全部倾注于各种形式的文学创作和著述。
令人遗憾的是她原来卷帙富赡的文集多已散佚,留存至今的只是很少的一部分,真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首,诗歌十五六首和少量的断句,文六七篇。
然而,作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。
李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。
人们将其列入“词家三李”之一,并有“男中李后主,女中李易安”的说法,仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。
“清照的《漱玉词》,每一首都是冰莹玉润,令人把玩不忍释手。
有人说她的词如‘大珠小珠落玉盘’,这个比喻是很确切的”。
“李清照是北宋末年最伟大的词人;她是乐府词坛最有力的健将,乐府词的发展,至她始达于最高的造诣与成功。
她的词把她抬到文学史上最矜贵的一个地位,她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句,完成了词的形体美;而且能不露痕迹,自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。
乐府词至李清照,其技巧与运用,可谓尽善尽美了。
清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。
以前一切男性词人所代写的‘闺情’,所代写的‘妇人语’,放在清照面前,都要黯然失色。
她没有一首词不是精金粹玉之作,她是太高绝一时了,庸才的作家是绝不能追得上的。
无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价”。
“李清照词,其独到处,在既经音律锤炼之后,犹能出之以自然。
此为前辈作家所未历之境。
故李氏尝品题北宋词家及其制作,无一完善之评”。
“她的词虽存四五十阕,然其天才之卓异,亦足震烁词坛,使人惊赏不止。
她对于前辈作家,多致其不满之意,可见她当年眼界之高,几乎无一理想的作家,足供她的模型了。
她的词最能表现出女性的美来,其幽媚婉柔流畅,机杼天成,非时辈所能企及”。
“易安词在有宋诸名家中,自有其精神面目。
晏殊之和婉,欧阳修之深美,张先之幽隽,柳永之绵博,苏轼之超旷,秦观之凄迷,晏几道之高秀,贺铸之瑰丽,举不足以限之。
大抵于芬馨之中,有神骏之致,适以表现其胸怀襟韵,而早期灵秀,晚岁沉健,则又因年因境而异。
而其善于铸寻常言语,善用成语,善用叠字至十四字之多,皆足以见其开辟之才也”。
以上是对李清照词的部分较有代表性的评语,对其诗文成就及社会价值和地位的评价,则可以下述诸家评语为代表:
“(李清照)自少年便有诗名,才力华赡,逼近前辈。
在士大夫中已不多得,若本朝妇人,当推文采第一”;“本朝女妇之有文者,李易安为称首,诗之典赡,无愧于古之作者”;“(李易安)有才思,文章落纸,人争传之”;“(文叔之女)其文淋漓曲折,笔墨不减乃翁。
‘中郎有女堪传业’,文叔之谓也”;“她在文学史上的地位,已经与伟大的骚人屈原,诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。
她不仅在女性里面是第一大作家,她的文名与作品,已经与世界永存了”;“李易安固不仅为妇女中之能文杰出者,即在各时代的诗人中,她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下”;“李清照是宋代最伟大的一位女诗人,也是中国文学史上最伟大的一位女诗人,今所传的诗词不过寥寥数十首而已”。
“在我国古代的文学史上,李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。
长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。
因此,我们应该特别重视李清照这样的作家。
她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志”;“历史上有名的女性,便单就中国而论,如像卓文君,如像蔡文姬,如像武则天,如像李清照,她们的才力也并不亚于男人,而她们之所以能够成人,乃至成为男性以上的人,就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。
”
(选自陈祖美《李清照新传》有删节)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A、李清照处在社会动乱、民不聊生的时代,这使她不可能建立为国为民的大功业,只能把精力倾注于文学创作和著述上。
B、李清照的文学创作和著述十分丰富,但是因各种原因存留下来的作品不多,而这其中有些作品可能还不是她本人之作。
C、后人给李清照的词以很高的评价,把她列入“词家三李”,说明只有李白和李煜能够达到她的高度,其他人则难以并列。
D、李清照以前的一些男性词人创作的词,在写“闺情”“妇人语”上,都是代女主人公立言,难以表达出离情闺怨。
E、本文中作者主要是从前人对李清照评价的角度来写李清照的,主要是对李词的成就、其诗文成就及社会价值和地位的评价。
(2)作为一代女词人,李清照在词的创作上做出了哪些贡献?
请概括说明。
(6分)
(3)前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价,其“社会价值”体现在哪些方面?
请简要分析。
(6分)
(4)评价认为,“易安词在有宋诸名家中,自有其精神面目”,你怎样看待这一评价?
请联系全文,从某一个方面谈谈你的理解和看法。
(8分)
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用(20分)
13.下列句子中,加点熟语使用恰当的一句是()(3分)
A.王老师的不情之请让我这个做学生的左右为难,也不知如何去向他说明自己心中的想法。
B.“很时髦”的美女司机被网友誉为“公交天使”,她乐于助人,做的好事真是擢发难数。
C.某网站官司过后,不仅赔了款,又失去了重要栏目,影响了人气,可谓赔了夫人又折兵。
D.日本的核辐射对中国也产生了一定影响,只有西藏没有检测出辐射物,这让人受宠若惊。
14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.“7·23”甬温线重大铁路交通事故调查,不仅要查清直接原因,还要追根溯源,查清设计、制造、管理等方面的源头性问题。
B.随着综合国力的提高,特别是科学技术和造船工业能力的提高,才能够使一个国家有能力建造航母。
从这个意义上来说,航空母舰是一个国家综合实力的体现。
C.日前教育部发出通知,要求各地各高校要抓紧网络招聘和现场招聘活动,帮助毕业生尽快落实就业岗位;对未就业毕业生进行集中培训。
D.稳定物价是个系统工程,需要在保增长、控通胀、稳民生之间寻找一条平衡道路是必不可少的,这需要政府的智慧、耐心和持久的努力。
15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
史铁生的离去令人痛惜,作家张炜在接受周末记者采访时说:
。
”
①我不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这一个个字的。
②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力,不断地将思与诗掷到这个异常喧嚣的世界上。
③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处。
④我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思,燃烧自己。
⑤铁生是这个时代难以消逝的声音。
⑥而后他出版的每一篇文字,只要读到,都让我获得一次次特别的感动。
A、②①③④⑤⑥B、②③①⑤④⑥
C、⑤②④⑥①③D、⑤④②①③⑥
16.将下面句子改写为一个长句,可以调整、增删词语,但不得改变原意。
(5分)
(1)辽太祖耶律阿保机崛兴于东北,他把东北许多少数民族都统一在辽政权的统辖之下。
(2)元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。
(3)金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策,推翻了辽朝,建立了金朝。
(4)耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。
17.仿照《浮萍》形式,以“鲜花”或“卵石”为物象再写一首哲理性短诗。
(6分)
浮萍
徜徉在池塘里
光阴荏苒
享尽了一生的洒脱
五、作文(60分)
18.阅读下面材料,按要求作文。
有个小孩一直很怕蛇。
父亲问他为什么怕蛇,他说:
“蛇难看,还咬人,所以我怕。
”父亲又问:
“是不是所有人都怕蛇?
”“不是。
你就不怕。
我有一些同学也不怕。
”父亲接着问:
“同样是蛇,有人怕有人不怕,那是由谁来决定怕不怕的呢?
”儿子想了想,回答:
“是自己决定的。
”“自己能决定吗?
”“……”儿子无语。
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