人教版二年级语文下册看图写话专项练习及答案.docx
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人教版二年级语文下册看图写话专项练习及答案
2021年人教版二年级语文下册看图写话专项练习及答案
一、看图写话。
下图画的是谁?
它是什么样子的?
它喜欢干什么呢?
请你仔细观察图画中的动物,然后写一段话介绍一下它吧!
要求:
1.要把这段话说清楚,加上合适的标点符号。
2.书写要工整,不会写的字可以用拼音代替。
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二、写话。
看图,想一想:
是什么时间?
在哪儿?
图中都有谁?
他们都在做什么?
可能会说些什么?
看图写几句话。
没有学写过的字可以用拼音代替。
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三、看图说话。
想想画上画的是谁,他们在干什么。
写几句连贯的话。
不会写的字可以用拼音代替。
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四、看图写话(我手写我心)。
提示:
图中是什么时候?
有谁在什么地方干什么?
他们的心情怎样?
你能用上“……有的……有的……还有的……”说几句话吗?
试试看!
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五、仔细观察图画,图画上的小朋友在干什么?
你想怎样表扬他呢?
请用上“认真、仔细、专心致志、聚精会神、滴水石穿、持之以恒、循序渐进、锲而不舍、学而不厌”中的至少两个词语,来写一段通顺的话语。
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六、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间?
都有谁?
他们在做什么?
[用用词] 生病 探望 水果 补课
[动动笔]
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七、看图写话
下图是小红在上学路上经历的事,请你以《上学路上》为题,把你看到的、想到的写下来。
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八、看图写话。
图上发生了什么事?
最后结果怎样?
请你写一写这个故事,不要忘了写结尾哦!
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九、看图写话。
写作提示:
仔细看图,想一想:
图中的小刺猬在哪?
他是用什么办法把草莓运回家的?
他的心情怎样?
发挥想象写一写。
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十、看图写话。
提示:
图上的小男孩为妈妈做了什么?
他是怎么想起来要给妈妈做这件事的?
他和妈妈之间说了些什么?
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十一、我会看图写话。
图上画的谁,在干什么?
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十二、看图写话。
仔细观察图画,图上画的是什么地方?
有哪些人?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
想一想,写一段通顺的话。
(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:
郊外山清水秀垂钓(diào)可爱喂食愉快
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十三、我会看图写话。
1.看看图中都有谁,它们在哪里?
在干什么?
它们的动作和表情是怎样的。
2.充分发挥想象力,想想接下来可能会发生什么。
3.把看到的和想到的写下来,可以用上自己学到的好词好句。
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十四、看图写话。
冬冬最喜爱的玩具是什么?
长什么样子?
从哪里可以看出他很喜欢这件玩具?
用几句话写下来。
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十五、看图写话。
仔细观察下图,想一想:
这是哪里?
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
展开想象,写一写吧!
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答案
1、示例:
小鸭子在河里游泳,小鸭子长得非常可爱,扁扁的嘴巴上有一颗沙粒般大小的鼻孔,一双红色的小脚丫看上去非常有劲,身穿一件白色的毛绒大衣,一定很暖和,鸭子非常喜欢游泳,一个个都是游泳“高手”。
2、放假了,小明跟爸爸妈妈去了海边旅游。
他们来到了美丽的沙滩玩耍,小明跟哥哥捡了很多奇形怪状的贝壳,爸爸妈妈在教妹妹们游泳,旁边还有两个小哥哥在高高兴兴地堆沙子,蓝蓝的海水上面飞来了两只海鸥,眼前的一切好美啊!
3、冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,到处一片洁白。
小刚和小文在楼下堆一个大雪人,那个雪人既美丽又好玩。
堆完雪人,他们精心地为它按上眼睛、鼻子、嘴巴。
一个美丽而又可爱的雪人做好了,他们做得真好看啊!
4、雪后,到处都是白茫茫的,就像给大地换上了白色的衣裳。
小明和小红一起到小区里玩。
天很冷,他们都穿得暖暖和和的,还戴了围巾和手套。
他俩各自滚好了一大一小两个雪球,然后堆在一起。
小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。
小红看到了,叫了起来:
“现在雪人有模有样了!
”小明说:
“还不够呢!
”只见小明扛着扫把,说:
“这个可以当它的胳膊。
”小红说:
“这真是个好办法。
我还有一个办法,就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。
”话音未落,她就跑回家拿了一根胡萝卜,然后再飞奔回来,把胡萝卜插在雪人的脸上。
小明看着刚做好的雪人,一边高兴地拍着手,一边哈哈大笑。
小红说:
“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧!
”
5、晚上7点半多了,明明在台灯下专心致志地学习。
他每算一道题都是那么仔细,每写一个字都是那么认真,我们应该学习明明这种持之以恒,专心学习的精神。
6、小红生病了。
放学后,同学们来探望她。
有的同学为她送来水果,有的同学拿来书本为她补课。
7、示例:
星期一早晨,小红在上学的路上看到一位老奶奶不小心把刚买的水果掉在了地上,小红赶紧跑过去帮助老奶奶捡起来,并帮助老奶奶把水果送到了家里,老奶奶夸小红是个好孩子,小红开兴的笑了,和老奶奶再见后,开开心心的上学去了。
8、示例:
一天,小兔子拿着妈妈给它买的气球,高兴地出门玩。
它一边走,一边唱歌,手也在不停地晃着气球。
突然,小兔子一不小心,松手了!
气球很快飘到了空中。
小兔子急得大喊:
“气球!
我的气球!
”
这时飞来了一只小鸟,它听到了小兔子的喊声,往前一看,果然看到了一个气球。
它迅速飞向气球,用嘴咬住了绑气球的线绳,然后飞到了小兔子的身边,把气球交给了它。
重新拿到气球的小兔子很高兴,连忙对小鸟说:
“谢谢你!
”
9、示例:
小刺猬出门去散步,看到路上有很多不知道是谁丢掉的草莓,草莓红红的,散发着香味。
小刺猬灵机一动,顺势把身体在草莓边一滚,尖尖的刺就刺进了草莓的果肉里,不一会儿的功夫,小刺猬身上就穿了一件草莓上衣,小刺猬背着这些草莓开开心心回家了。
10、星期天,天气晴朗。
小明一家刚吃过饭,收拾完毕。
小明注意到妈妈从早到晚为这个家辛勤劳动着,还没有歇一会,于是把妈妈拉过来,让她坐在凳子上,小明端来了一盆温水,给妈妈洗脚。
小明说:
“妈妈您辛苦了!
”妈妈非常感动,直夸小明真懂事。
11、今天,我做完作业,看到我的手帕脏了,我就去洗手帕。
首先,我端来一盆水,把手帕浸湿;接着,擦上肥皂,用刷子把脏东西刷干净;然后,用手使劲地搓啊搓,搓出许多泡泡,泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了;最后,我把脏水倒掉,换上清水,把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。
手帕在微风中飘扬,好像在说:
“谢谢小主人,让我变得这么清洁美观。
”
12、星期天的上午,小红和爸爸一起来到郊外钓鱼。
这里山清水秀,风景优美,大白鹅也在水里自由自在地游来游去。
爸爸挥动着钓竿,不一会儿就钓到了一条小鱼。
小红看见可爱的大白鹅决定给它喂食,大白鹅轻轻地啄着小红的手,好像在跟她道谢。
小红和爸爸度过了愉快的一天。
13、范文:
小猫正在家里水龙头上洗东西,小兔扒在窗户上喊小猫去踢足球,踢完球它们就回家,当小猫走到家门口时,发现家里的水都流到门外来了。
14、我心爱的玩具-小熊布娃娃,全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适.它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱!
还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱.我很爱我的小熊,常常把它洗得一层不染.每当我不开心的时候,小熊就会出现在我的面前,给我带来一次又一次的快乐.在家里我还给小熊建了一座学校,晚上有时它住在学校睡,有时它跟我一起睡在床头,一同进入梦乡.
15、示例:
雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。
他们踩着水高兴地笑啊,叫啊……一不小心,明明摔了个屁股蹲儿。
红红马上跑过来关心地问:
“没事吧,明明。
”他摸着后脑勺嘿嘿地笑了。
在孩子们的笑声里,远处的树更绿了,近处的花更红了。
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