中考英语专项复习之宾语从句 3.docx
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中考英语专项复习之宾语从句3
中考英语专项复习之宾语从句
复合句之—宾语从句
一:
概述
1.在复合句中作主句谓语动词的宾语的句子叫宾语从句。
它一般是由从属连词,连接代词或连接副词来引导。
它可以作动词,介词或某些形容词的宾语。
例如:
Hesaidthatheknewyou.他说他认识你。
HeaskedmewhyIhadcomehere.他问我为什么来这里。
Iaskedhimwhathewanted.我问他要什么。
Couldyoutellmeif/whethertheyareallyourclassmates?
你能告诉我是否他们都是你的同学?
二:
宾语从句类型
宾语从句
(一)
现先着重介绍连词that引导的宾语从句。
that引导的宾语从句必须是句。
that可以省略。
例如:
(把以下的句子合并成宾语从句)
1.Youarewrong.Iamafraid..
2.Hewillgetwellsoon.Ihope..
3.Wecanraisemoremoney.Icanimagine..
4.TheChinesejiaoziwillbepopular.Iamsure..
注意:
当主句的谓语由think,believe等动词引起的宾语从句中,如果后面的从句是否定句,一般要将主句谓语动词改为形式,而从句则变成式。
我们称之为否定前置。
例如:
Ithinkyouaren’tright.应改为:
.
Ibelieveshewon’ttakepartintheparty.应改为:
.
宾语从句
(二)
宾语从句的第二种类型由if或whether连接词引导,表示对从句的内容不大确定或不知晓的意思。
语序要用语序,意思是:
“”。
例如:
(把以下的句子合并成宾语从句)
1.Isithiscoat?
Iamnotsure.
.
2.Cansheplaythepiano?
Idon’tknow.
.
3.Doeshelikeplayingsoccer?
Iwanttoknow.
.
4.DidTomworkinBeijinglastyear?
Iwonder.
.
5.Haveyoufinishedyourhomeworkyet?
Iwanttoknow
.
Δ注:
当宾语从句后面有ornot时,一般用,不用。
Doyouknow(whether/if)he’llcomeornot?
Ihavenoidea(whether/if)it’spoliteornottospeakloudlywhenhavingdinnerinChina?
宾语从句(三)
宾语从句的第三种类型特殊疑问词引导,特殊疑问句要改成用陈述句语序.
即:
++的结构
如:
①Wheredoeshecomefrom?
Idon’tknowwherehecomesfrom?
(他来自哪里)
②Whatcouldhedoattheageofthree?
Doyouknowwhathecoulddoattheageofthree?
(在三岁时他会做什么)
③Whenishisbirthday?
Heasksmewhenhisbirthdayis?
(他的上日是什么时候)
④HowwillMariagotoBeijingthistime?
IamnotsurehowMariawillgotoBeijingthistime?
(Maria这次将怎么去北京)
练习:
完成宾语从句
1.Canyoutellme?
(为什么你迟到了).
2.Idon’tknow?
(我现在应该做什么).
3.Ican’timagine?
(将来我们怎么与机器人共处).
4.Iamnotsure?
(昨晚Kangkang表演了什么).
三:
宾语从句时态的考查
1)当主句为一般现在时,从句时态(受限/不受限)。
Ithinkthathe(be)badlyhurtinthetrafficaccidentyesterday.
IthinkI(have)atalkwithhimsoon.
2)当主句的时态为一般过去时,从句时态被限制时态。
(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。
)
didwas/were+doingwoulddohaddone
Ididn’tknowhe(be)ill.
Ibelievedhe(watch)TVat9:
00lastnight.
Hetoldmehe(arrive)hereintenminutes.
3)当从句描述的是客观真理或存在事实时,从句时态不受主句时态的影响,从句时态一用时态。
MrWangtoldustheearth(go)aroundthesun.
MrWangoftentellsustheearth(go)aroundthesun.
演练:
宾语从句专项习题
1.Theoldmanaskedme________.
A.wherewasthecinemaB.whereisthecinema
C.wherethecinemawasD.wherewasthewaytothecinema
2.Ididn’tknow_______hewillcomeornot.
A.thatB.whetherC.weatherD.how
3.Iwonder_________.
A.howmuchcosttheseshoesB.howmuchdotheseshoescost
C.howmuchtheseshoescostD.howmucharetheseshoescost
4.---Idon’tknow_____Mr.Greenwillcometoseeus?
---HewillhelpuswithourEnglish.
A.whyB.whenC.howD.where
5.Thedoctoraskedmehowlong________.
A.wasIillB.haveIbeenillC.IhavebeenillD.Ihadbeenill
6.Theweatherforecastdoesn’tsay_________.
A.ifitrainstomorrowB.ifdoesitraintomorrow
C.ifitwillraintomorrowD.ifwillitraintomorrow
7.Doyouknow_________?
A.whosepenisthisB.whosepenthisis
C.whomdoesthepenbelongtoD.whomthepenbelongto
8.---Iwonder_______withoutwater----Aboutaweek.
A.howlongmancanliveB.howlongcanmanlive
C.whenmancanliveD.whencanmanlive
9.Theywanttoknow_________?
A.whereisthehospitalB.howoldareyou
C.whenthetrainwillleaveD.whyistheboycrying
10.Nooneknows___theprofessorwillcometoourschooltomorrowtogiveusatalkornot.
A.whenB.whetherC.whereD.if
11.Julydidn’tknow_________.
A.whereisTim’sfatherB.whenwasthefirstwatchmade
C.whotheoldmanisD.whatwaswrongwithherwatch
12.Heaskedme_________.
A.whetherIfindoutthesenderofthemoney
B.whetherdidIfindoutthesenderofthemoney
C.whetherthesenderofthemoneyfoundout
D.whetherIfoundoutthesenderofthemoney
13.---DidMrs.Kingleaveamessage?
---Yes.Shewantedtoknow_______thisSunday.
A.whoyouwouldgoshoppingB.ifyouwouldgoshoppingwithher
C.thatyouwillgoshoppingD.whenwillyougoshoppingwithher
14.---Excuseme.Couldyoutellme_______?
---Certainly.
A.whencanIgettothestationB.Icangettowhichstation
C.whichstationcanIgettoD.howIcangettothestation
15.---David,lookatthemaninwhiteoverthere.Canyoutellme_______.?
----Heisadoctor.
A.whoisheB.whoheisC.whatisheD.whatheis
16.---Couldyoupleasetellme_______.?
----BusNo.32willtakeyourightthere.
A.whereisHenanMuseumB.whatHenanMuseumislike
C.howcanIgettoHenanMuseumD.whichbusIshalltaketoHenanMuseum
17.---MayIcomein?
I’msorryIamlate.
----Comein,please.Butcouldyoupleasetellme_______.?
A.whyyouarelateagainB.whatwereyoudoingthen
C.whoyoutalkedwithD.howdoyoucometoschool
18.---Whatareyouinterestedinaboutcookingfood?
---Weareallinterestedin______.
A.howeggisfriedB.howiseggfriedC.HoweggfriesD.howdoeseggfry
19.Hehasn’tdecided_______.
A.ifhe’llgoonatriptoWuxiB.whenwillhegoonatriptoWuxi
C.ifhegoesonatriptoWuxiD.whendoeshegoonatriptoWuxi
20.---WhattimewillMr.BrownbebacktoChina?
----Sorry.Idon’tknow_______..
A.whendidhegoabroadB.whyheisgoingabroad
C.howsoonwillhebebackD.howlonghewillstayabroad
二、英语书面表达专项训练
2.书面表达
为了配合“足球进校园”活动,你们班开展了一次主题班会。
请你以足球迷的身份,根据下列表格中的要点提示,用英语向同学们介绍足球这项运动并谈谈自己的梦想。
常识
历史悠久,深受喜爱
世界杯4年举行一次
好处
男生女生皆可参加
利于培养团队精神
考生自拟(至少1点)
偶像
梅西,有足球天赋
梦想
考生自拟(至少1点)
注意:
1.词数90左右。
短文的开头已为你写好,不计入总词数;
1.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;
2.短文中不得真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇:
梅西Messi
Dearclassmates,
I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.
Thankyouforyourattention.
【答案】Dearclassmates,
I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.
Footballhasaverylonghistory.Itislikedbypeopleallovertheworld.TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears.Playingfootballhaslotsofadvantages.First,bothboysandgirlscantakepartinit.Second,ithelpsdevelopteamspirit.What’smore,playingfootballisgoodforourhealth.
I’mafootballfan.Messiismyhero.Hehasagiftforplayingfootball.MydreamistobecomeafamousfootballplayerlikeMessi.IhopeChinawillholdtheWorldCupsomeday.
Thankyouforyourattention.
【解析】
【详解】
试题分析:
本题要求按提纲的提示,介绍足球运动并谈谈自己的梦想。
要求仔细阅读有关提示,弄清试题提供的所有信息,明确本文主要从三个方面来写:
介绍足球运动及其好处;说说自己的偶像;谈谈自己的梦想。
要依据提示情景或词语,按照一定逻辑关系来写。
根据要表达的内容确定句子的时态、语态;语言表达要符合英语习惯。
写作亮点:
本文语言精炼,像第二自然段的Footballhasaverylonghistory.Itislikedbypeopleallovertheworld.TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears.ithelpsdevelopteamspirit.What’smore,playingfootballisgoodforourhealth.等等句子,简洁,但是句意表达清楚;同时,本文用了被动语态、动名词作主语、不定式作表语等等语法形式,使表达生动;用了first,second等使得短文层次清楚。
3.诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观内容之一。
而你的朋友Daming最近却被诚信危机所困扰。
上周末,他本来和Lingling相约一起去电影院看电影,但是他却因为在家复习考试,把这件事忘了,直到第二天才想起来。
因此,Lingling很生气,并且不愿接受Daming的道歉。
请你就此事给校报投稿,以“TheImportanceofPromise”为题,内容要点如下:
1、简述事件;2、谈谈自己的看法,并给Daming一些建议。
注意:
1、词数80—100;
2、行文连贯,逻辑合理;
3、文中不能出现真实的校名和人名;
4、文章的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
TheImportanceofPromise
Deareditor,
Peoplealwaysemphasize(强调)theimportanceofthepromise,andtheyhatepeoplewhobreaktheirpromise.
Promiseisveryimportant.Everyoneshouldkeepit.
Yours,
Tony
【答案】TheImportanceofPromise
Deareditor,
Peoplealwaysemphasize(强调)theimportanceofthepromise,andtheyhatepeoplewhobreaktheirpromise.
Recently,athinghappenedtomyfriend,andIthinkitwasreallyhisfault.Lastweekend,myfriendDaminghadadatewithhisfriendLinglingtowatchamovie.Buthetotallyforgotitthatdaybecauseofhisreviewforhisexam.SoLinglinggottooangrytoforgivehim.Inmyopinion,itwasreallyhisfault.ForgettingthedatenotonlyledtoLingling’sanger,butalsomadeherlosetrustinhim.KeepingpromisesisalwaysthetraditionalvirtueoftheChinesenation.WhatDamingshoulddonowistoaskforforgivenessandpromisethathewillneverdothatagain.
Promiseisveryimportant.Everyoneshouldkeepit.
Yours,
Tony
【解析】
【分析】
本文为一篇稿件,需要学生通过大明和玲玲之间,大明没有信守承诺的事情,谈自己的看法。
信守承诺是中华民族的传统美德,在写作过程中,注意文章结构,先写出大明和玲玲之间的事情,然后再说自己对此的看法。
【详解】
首先,第一句话直接点明作者的观点,大明是犯错了的。
然后仔细阐述了事情发生的经过。
接下来说出自己对此事件的看法,不信守承诺会导致失去别人的信任,对大明的建议是除了认错之外,还需要再次保证永不再犯。
【点睛】
文章结构清晰,符合逻辑,先表明自己观点,然后阐述事情,提出自己的观点和建议。
整篇文章在谋篇布局上,比较严密。
除此之外,中间也使用了一些连接词,例如but,so,becauseof等,使文章更加通顺。
4.马上要初中毕业了,大家都是依依不舍的。
班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。
请你根据以下提示,写一篇发言稿。
美好的回忆
1.与同学融洽相处;2.得到老师的帮助;
3.获得交换生机会;4.参加志愿者活动。
不开心的事情
1.好朋友李华转学;2.不擅长语文写作。
未来展望
1.升上理想的学校;
2.能结识更多朋友;
3.请你补充(至少两点)
MyLifeAtSchool
Howtimeflies!
It'sunbelievablethatI'mgoingtograduatefrommybelovedschool.
【答案】MyLifeAtSchool
Howtimeflies!
It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.
Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.
IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.I
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