威远中学校高届高二第三学期第二次阶段性考试 语文试题.docx
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威远中学校高届高二第三学期第二次阶段性考试语文试题
威远中学校高2017届第三学期第二次阶段性考试
语文试题
命题:
陈运林、邹离、张春梅、杨光才做题:
陈运林审核:
曾宏东
注意事项:
1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
答题前考生务必将自己的班次、姓名、考号准确填写在答题卷上的指定位置。
2.所有答案必须填写在“答题卷”上,考试结束只交“答题卷”,试题卷自己保存好,以备评讲之用。
3.考试时间150分钟,总分150分。
第I卷阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文宇,完成1--3题。
信息时代更需经典阅读
信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。
所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。
然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:
我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。
网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。
阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。
这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。
经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。
比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。
故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。
如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。
比如小儿皆可诵的《春晓》:
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。
爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。
打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。
越早安装越好,任何时候安装都不算晚。
有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。
1、下列对“经典阅读”的理解,不正确的一项是(▲)
A.经典阅读可以让人们在潜移默化中习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其在童年、少年和青年时期。
B.经典阅读又叫基础阅读,在信息时代下重要性突显,它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
C.经典阅读就像大脑的最佳操作系统,任何时候安装都不算晚,但一定是越早安装越好。
D.经典阅读作用于人的思维和情感模式,从而能让人们摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来。
2、下列有关“信息时代对年轻人的影响”正确的一项是(▲)
A.信息时代为我们提供了获取信息的便利,使我们处在一个与世界的立体联系之中,使凌驾于人们之上的权威在逐渐消逝。
B.网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,所以这不是具有深厚时代文化内容的个性,而很可能是“脾气”。
C.信息时代下,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间,使他们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
D.阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人通过网络上的“海量”阅读就可以产生知识和智慧,建立“三观”。
3、下列说法符合文意的一项是(▲)
A.对于年轻人来讲,信息时代应该是一个幸福的时代,因为这似乎是一个无所不能的时代。
B.热爱生活的人一定爱读《春晓》,他们会把一丝丝的伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。
C.经典阅读中小说主要作用于人的思维方式,诗词直接作用于人的情感模式,二者相辅相成,缺一不可。
D.网络信息较少受到社会理性的约束和过滤,很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文,完成4—8题。
张学颜,字子愚,肥乡人。
登嘉靖三十二年进士。
辽抚李秋免,大学士高拱欲用学颜,或疑之,拱曰:
“张生卓荦倜傥,人未之识也,置诸盘错,利器当见。
”侍郎魏学曾后至,拱迎问曰:
“辽抚谁可者?
”学曾思良久,曰:
“张学颜可。
”拱喜曰:
“得之矣。
”遂以其名上,进右佥都御史,巡抚辽东。
辽镇边长二千余里,城寨一百二十所,三面邻敌。
官军七万二千,月给米一石,折银二钱五分,马则冬春给料,月折银一钱八分,即岁稔不足支数日。
自嘉靖戊午大饥,士马逃故者三分之二。
前抚王之诰、魏学曾相继绥辑,未复全盛之半。
继以荒旱,饿莩枕藉。
学颜首请振恤,实军伍,招流移,治甲仗,市战马,信赏罚。
黜懦将数人,创平阳堡以通两河,移游击于正安堡以卫镇城,战守具悉就经画。
建州都督王杲①以索降人不得,入掠抚顺,守将贾汝翼诘责之。
杲益憾,约诸部为寇,副总兵赵完责汝翼启衅,学颜奏曰:
“汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。
”赵完惧,馈金貂,学颜发之,诏逮完,而宣谕王杲如学颜策。
诸部闻大兵且出,悉窜匿山谷。
杲惧,十二月约海西王台送俘获就款,学颜因而抚之。
时张居正当国,以学颜精心计,深倚任之。
学颜撰会计录以勾稽出纳。
又奏列清丈条例,厘两京、山东、陕西勋戚庄田,清溢额、脱漏、诡借诸弊。
又通行天下,得官民屯牧湖陂八十余万顷。
民困赔累②者,以其赋抵之。
自正、嘉虚耗之后,至万历十年间,最称富庶,学颜有力焉。
学颜八疏乞休,许致仕去。
卒于家。
选自《明史·张学颜传》
【注】①王杲:
明朝末期建州女真头领。
②赔累:
赔钱亏累。
4、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(▲)
A.“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等,为辅助皇帝的高级秘书官。
B.“振恤”,即赈济与抚恤,即面对灾荒来袭时,各级政府和民间做的相应的反应和对策。
C.“诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。
秦汉以后,专指帝王的文书命令。
D.“致仕”,“致”意思是“获得”,“仕”意为“官职”,“致仕”指获得官职。
5、下列各组词语句中,加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)(▲)
A.遂以其名上申之以孝悌之义
B.学颜因而抚之蒙故业,因遗策
C.或疑之蚓无爪牙之利
D.而宣谕王杲如学颜策士不敢弯弓而报怨
6、下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(▲)
A.汝翼却杲馈遗惩/其违抗实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸
B.汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥是进退/边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸
C.汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还/俘掠否则调兵/剿杀毋事姑息以蓄祸
D.汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸
7、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(▲)
A.张学颜深得有关官员赏识。
大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚,有人质疑,高拱力争,侍郎魏学曾的看法与高拱一致,张学颜最终获得任命。
B.张学颜敢于治理,恪尽职守。
辽地边境线长,兵马耗费粮草很大,无法支撑,大饥荒使兵马损失惨重,张学颜采取多个措施,巩固边防。
C.张学颜正直敢言,忠于国家。
女真首领王杲想聚众作乱,张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲,并下令逮捕了袒护王杲的赵完,维护了国家利益。
D.张学颜精于心计,体恤百姓。
他写了关于会计的书,治理庄田,清理各种弊端;对陷入困境的百姓给予关照。
明朝被认为最富裕的时期,他出过力。
8.把文中画横线的句子和选自教材课文的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)张生卓荦倜傥,人未之识也,置诸盘错,利器当见。
(4分)
翻译:
▲
(2)建州都督王杲以索降人不得,入掠抚顺,守将贾汝翼诘责之。
(3)
翻译:
▲
(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(3分)
翻译:
▲
(二)古代诗歌阅读(8分)
阅读下面这首古代诗歌,完成9—10题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅,下照一溪烟。
烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。
谁见无家客,山中独不眠。
9、颔联中的“烟”有哪些特点?
诗人是如何描写的?
(4分)
答:
▲
10、结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
(4分)
答:
▲
(三)名篇名句默写(8分)
11、补写出下列句子中的空缺部分(8分)
(1)▲,不复挺者,▲。
(荀子《劝学》)
(2)然秦以区区之地,▲,▲,百有余年矣。
(贾谊《过秦论》
(3)白居易《琵琶行》中“▲,▲”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。
(4)孟子不仅主张养民,还主张教民。
在《寡人之于国也》一文中,“▲,
▲”就体现了其教化主张。
三、文学类文本阅读(22分)
12、阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
(22分)
流觞之水
朱以撒
又一次在曲水边坐了下来,准备觞咏。
几次来兰亭,都与流觞有关,做一个亲水的游戏。
时间过去那么久了,曲水流觞却一直不被遗忘。
旧日游戏今人为之,便有一种旧瓶装新酒的味道。
遵照主人的美意,每个人都换了件晋时的长衫,一直延伸到脚下,有点徐徐舒展。
试走几步,仿东晋文人的优雅从容,便觉得回去以后要依此仿制几件,穿起来古色古香。
东晋人服食五石散多了,衣衫都裁剪得宽大,布料也柔和,便不会刮着细腻的皮肤,同时也使挥毫的动作更加婉转。
忽然,我看到长衫下露出锃亮的皮鞋尖了,随着走动的摆幅,一伸一缩地探头探脑。
显然是主人疏忽了,忘了为每个人配备一双晋履,便使足下有些异样。
不过,让今人穿上晋履,会否在移步时踉跄不安?
正思量,有人手机响起,是雄健的进行曲,镗镗嗒嗒汹汹而起。
他急匆匆解开晋衫,从贴身口袋掏出手机,哇啦哇啦地叫喊起来。
眼看着伪造好的仿古气氛,一刹那冲荡得毫无影踪。
还是黑格尔说得好:
一个人不能脱离他的环境,就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。
缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来——春天就是这样,鲜花是她的容颜,灿烂地绽放,使江南的每一个角落都充满了艳丽。
花瓣过后,盛着黄酒的觞缓缓地飘了下来。
按规定,觞停在谁面前,得即兴赋诗,赋诗不成者则要罚酒了。
我是做好罚酒的准备的,如果觞停在我的面前,那就看造化:
也许即兴就成一首诗,博得众人喝彩;也许一时憋住,脸红耳赤,传了出去,说此人胸无点墨。
注视着觞的动静,却见身边的人变戏法般地掏出笔记本,上边都有几首早早做好的诗,准备应对。
天啊,怎么可以这样?
可惜,觞到我跟前转了个弯,不愿停下,以至于不能让我的才华有所表现。
公元353年暮春,那个觞咏的文人游戏中,雅集的四十二人,有二十六人诗才敏捷,把诗做出来了。
在这个流连诗酒的时代,居然还有十六人未能成诗,从而罚酒三巨觥。
当时,八九岁光景的王献之也跟了来,一路行走已是劳顿,觞到跟前一时乱了方寸,诗兴全无,想必罚得天旋地转,还是几个兄长轮流背了回去。
文人游戏就是这样,玩玩而已,真情是雅集的基础,不可太认真了。
诗才迟速历来就有,像三国时王粲,“举笔便成,无所改定”,而南朝谢灵运,“久之乃就”,却不能因此认为谢的才华不如王粲。
它是人的禀性中最实在的部分,没有矫饰,也没有污染,就如年幼的王献之,完全不会事先请求王羲之:
“父亲大人,替我作诗二首,以备明日觞咏之需。
”作为父亲的王羲之,也不牵挂这个小儿子是否能诗,是否当众出丑。
雅玩就是随其情性,得其自然,倘若一切都在安排、预设之中,那真是谈不上名士风度了。
觞还像当年那样自然地随水而下,人已不似那般地真率。
有些燥热,我站了起来,走出摇头晃脑地吟诵的人群。
脱下晋衫,反而舒畅起来。
旧日兰亭并不在这个地方,这里的一切都是后人仿制的,渗透了人工的痕迹,就连王羲之喜爱的白鹅,王徽之喜爱的修竹,都长得如此精致,没有一点野性。
植物和动物都有自己的本性,它们是在野的生命,却在人的修剪和圈养中,被改造得温顺起来。
只有澄澈之水还是旧日模样,在迎来送往中潺湲无息,连同当时的诗篇,都已不知所终。
只有那年兰亭雅集的诗文,依旧传诵。
人自古亲于水。
筑巢于水湄;枕涛声于梦中;击楫于中,凌万顷之茫然,却越来越不能如水般地自然。
这也是生而为人的一个缺憾吧。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)()()
A.晋时的长衫穿起来古香古色,优雅从容;如果每人再配备一双晋履,旧时的游戏就会玩得自然尽情。
B.曲水之上放置花瓣,主要是想营造出春天的气息,以春天之美激发诗情,有意为觞咏创设优美的情境。
C.曲水流觞是一种饮酒赋诗的文人游戏,它要求参与游戏的人做出诗来,否则会被视为无才,被罚饮酒。
D.“流觞之水”一文旨在告诉读者,随其情性、得其自然的诗作值得传诵,亲近自然之水的游戏会流传久远。
E.本文开头写坐于曲水边,引出下文;结尾对自古亲于水进行议论,突出主旨。
首尾呼应,结构严谨。
(2)解释文中划线句子的含意。
(6分)
①一个人不能脱离他的环境,就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。
(3分)
答:
▲
②植物和动物都有自己的本性,它们是在野的生命,却在人的修剪和圈养中,被改造得温顺起来。
(3分)
答:
▲
(3)作者详写王献之被罚而醉的故事,有什么用意?
请简要分析。
(6分)
答:
▲
(4)作者穿上晋时的长衫时,舒心畅意,还想回去以后仿制几件;后来则“脱下晋衫”,不想再穿。
这是否矛盾?
请简要分析。
(6分)
答:
▲
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用(21分)
13、下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是( ▲ )
A.荒诞蛛丝蚂迹逡巡(qūn)丢三落四(luò)
B.寒喧出其不意中绳(zhòng)心广体胖(pàng)
C.迁徒不计其数劲弩(jìn)度长絜大(duó)
D.积攒甘拜下风供养(gōng)间不容发(jiān)
14、下列各句中,加点成语使用恰当的一句是(▲)
A.没有人不害怕失败,没有人不渴望成功,然而冠军只有一个,所以偶尔的失败是不足为训的,可怕的是失去了自信和热情。
B.我们注意到,解决这一阶段的民生问题,尽管不是把自主权交给群众就能够解决的,但是没有群众的参与和监督,听任各级政府为所欲为,也是不行的。
C.专家认为,不要在孩子面临困境时充耳不闻,要帮助孩子对目前的困境进行分析,教会孩子分析问题、解决问题的方法。
D.橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目,其收视率傲视群雄,其他同类型的节目只能望其项背。
15、下列各句中没有语病的一项是(▲)
A.诺贝尔文学奖是文学的盛宴,也是出版社的摇钱树。
在得知莫言获奖的消息后,出版社纷纷表示让他的作品将以最快的速度与读者见面。
B.卢浮宫、白金汉宫等世界著名宫殿见证了帝国的兴衰和文明的构建,它们以固态的建筑、雕刻、绘画、艺术等诉说着流动的历史和文化。
C.关注民生,构建和谐社会,实现伟大的“中国梦”,不仅要有全新的理念和响亮的口号,更重要的是有关部门要从制度上加以保障,为弱势群体多出实招,多办实事。
D.四川民办教育在增加教育资源总量、维护社会稳定等方面为四川教育事业的发展做出了积极贡献,在一定程度上解决了四川省教育投入不足,给四川省的教育注入了活力。
16、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(▲)
鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。
。
①比起文章来,更重要的是鲁迅这个人,他的入世的态度,他的爱国心和正义感。
②他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存。
③他对强暴的反抗和对弱者的同情,他为了中国进步不懈的努力。
④更有若干篇在写作的当时就并不正确,就只能作为一种研究资料保留下去了。
⑤他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气,用他的话说,“这就是中国的脊梁”。
⑥还有一部分时过境迁,不再使人感到兴趣。
A.⑥④①③⑤②B.③⑤②①⑥④C.③②⑤⑥④①D.⑥④②⑤①③
17、根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。
(每空不超过5个字)(4分)
设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。
①▲
②▲
③▲
④▲
18、在我们学过的古典诗文中有许多脍炙人口且富有启示作用的名言警句,例如,“锲而不舍,金石可镂”,意思是刻过不停,金石也能雕刻成功,这句名言启示我们学习或做事必须要坚持不懈。
请仿照示例向大家推荐一句名言,要求引句准确,语言简明连贯。
(5分)
(1)推荐名句▲
(2)名句意思是▲
(3)该名句启示我们▲
五、写作(60分)
19、阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
(1)只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。
——泰戈尔
(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有恋花的丽蝶,累累的果实,但我们很少去停留观赏或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。
然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达了一个荒漠。
——萨拉
要求:
选好角度,自定立意,自拟标题,写一篇议论文;不要套作,不要抄袭,不少于
800字。
威远中学校高2017届第三学期第二次阶段性测试
语文参考答案及解析
一、现代文阅读(9分)
1、B(B项偷换概念,经典是建立正确价值观和人生观的文化基础,不是经典阅读。
)
2、C(A项原文说的是“似乎在逐渐消失”;B项强加因果;D项原文说的是“很多年轻人在潜意识里以为”,并不是事实。
)
3、D(A项强加因果;B项逻辑错误,原文是“爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的”;C项“二者相辅相成,缺一不可”属无中生有。
)
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(22分)
4、D(“致仕”指官员辞职回家)
5、A介词,把。
(B连词,因此;动词,沿袭。
C代词,他;定语后置标志。
D连词,并且;连词,来。
)
6、D7、C(“并下令逮捕袒护王杲的赵完”错,应是皇帝下令逮捕赵完)
8、
(1)张先生卓越出众,人们还不了解他,(如果)把他放到复杂环境中,(他的)杰出的才能就会显露出来。
(“人未之识”宾语前置1分,“诸”“见”各1分,句意1分)
(2)建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得到,就进入抚顺抢劫,守将贾汝翼指责他。
(“以”“诘责”各1分,句意1分)
(3)君子广泛地学习而且每天对自己检查反省,那么(他)就智慧明达并且行为没有过错了。
(“博学”“参省乎己”“各1分,句意1分)
【参考译文】张学颜,字子愚,肥乡人。
考中嘉靖三十二年进士。
辽地巡抚李秋被免职,大学士高拱想用张学颜,有入怀疑张学颜(的能力),高拱说:
“张先生卓越出众,人们还不了解他,(如果)把他放到复杂环境中,(他的)杰出的才能就会显露出来。
”侍郎魏学曾稍后到达,高拱迎接并问:
“谁可以担任辽地巡抚?
”魏学曾思考很久,说:
“张学颜可以。
”高拱高兴地说:
“相契合了。
”于是把张学颜的名字呈上去,升任右佥都御史,任辽东巡抚。
辽东镇边界长二千多里,城寨有一百二十所,三面与敌人相邻。
官兵七万二千人,每月供给大米一石,折合银子二钱五分,马匹冬天、春天供给草料,每月折合银子一钱八分,即使年成好也不够维持几天。
从嘉靖戊午年大饥荒,三分之二的士兵、马匹逃走死亡。
前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚,没有恢复全盛时期的一半。
接着由于饥荒、旱灾,饿死的人很多。
张学颜首先请求救济,充实军队,召回流亡迁徙的百姓,整修兵器,购买战马,严明赏罚。
罢免几个懦弱的将领,创建平阳堡来沟通两河,把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城,进攻守卫的器械全部加以经营谋划。
建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得到,就进入抚顺抢劫,守将贾汝翼指责他。
王杲更加恨了,约了各部落做强盗,副总兵赵完指责贾汝翼挑起事端,张学颜上奏说:
“贾汝翼拒绝王杲赠送的礼品,惩罚王杲违抗命令,实在是伸张了国威,(贾汝翼)如果因为这个而被罢免,这是升降边将都由敌人主导了。
我认为应该命令王果送还俘虏掠夺去的人和物,否则调兵剿灭他,不要姑息而积下祸患。
”赵完害怕,赠送金貂给张学颜,张学颜揭发他,皇帝下令逮捕赵完,而发布命令给王杲,按照张学颜的计策办。
各部落听说大军将要出动,都逃窜藏匿在山谷。
王杲害怕,十二月约了海西王台送还俘虏、物资讲和,张学颜因此安抚他。
当时张居正掌握国政,认为张学颜精于心计,十分倚重信任他。
张学颜写了会计录用来查考核算出纳。
又上奏一条条详细地测量土地的条例,处理两京、山东、陕西功臣皇族的庄田,清理超额、脱漏、假借各种弊端。
又贯彻到全国,获得官民屯牧湖陂八十多万顷。
百姓穷困赔钱亏累的,用湖陂赋税来抵偿。
从正德、嘉靖耗费亏空以后,到万历十年,被认为最富裕,张学颜出过力。
张学颜八次上疏请求退休,朝廷允许他退休回去。
在家中去世。
(二)古代诗歌阅读(8分)
9、三、四两句中的“烟”有两个特点:
一是色白,二是具有动态。
(2分)诗人在第三句用比喻的修辞手法,形容烟在月光下呈现出如云的白色;第四句以“流”字描写烟之动态,形象生动。
(2分)
(解析:
此题考查景物的形象。
第三句是对“烟”的静态描写,用比喻的手法写出了烟像云一样的颜色,突出了“烟”的洁白;第四句是对“烟”的动态描写,“流”字描写了烟的动态。
由此可以总结出诗人描写“烟”的艺术手法:
运用比喻、动静结合等。
)
10、诗人不眠有两方面原因:
一是喜爱山中夜景,前四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”,“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;(2分)二是思家,最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
(2分)
(解析:
诗歌最后一句点明诗人“不眠”,对“不眠”原因的分析,要立足全诗。
诗歌前四句写夜起看到的景象,第五句中的“惜”字透露出夜起观景的原因,那就是爱惜山寺夜里的美景,这就是诗人“不眠”的原因之一。
第七句“谁见无家客”揭示了诗人不眠的又一个原因,可能是漂泊无依、思家念亲、孤独寂寞等羁旅之思。
)
(三)名篇名句默写(8分)
11、
(1)虽有槁暴
使之然也
(2)致万乘之势,序八州而朝同列
(3)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情(4
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