八年级下册物理各章各点练习题没答案.docx
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八年级下册物理各章各点练习题没答案
6.1怎样认识力测试题
1、选择题。
1.下列对“风吹草动”现象的说法,不正确的是()
A.风是施力物体B.草是受力物体
C.风没有受到力的作用D.草的运动状态发生了变化
2.下列关于力的说法中,错误的是()
A.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在
B.物体之间发生作用时,不一定互相接触
C.力可以改变物体运动的状态,也可以改变物体的形状
D.马拉车前进,马先拉车,车后拉马
3.用力推课桌下部,课桌会移动,推上部可能翻到,这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关D.与受力面积有关
4.小明用手推小车,使车前进的力的施力物体与受力物体分别是( )
A.地球和小车B.地面和小车
C.小明和小车D.小车和小明
5.曲艺同学用力提起一桶水,她对水桶施加了一个拉力,此时水桶对曲艺的手也施加了一个拉力,这两个力的()
A.大小相同B.大小和作用点相同
C.方向相同D.三要素相同
6.端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏地齐力向后划水,使龙舟快速前进,那么使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是()
A.龙舟B.人
C.船桨D.水
7.1N的力大约等于()
A.拿起一支钢笔所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力
C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力
二、填空题。
8.如图所示,小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去,说明力是物体与物体之间的相互,使小勇离墙而去的施力物体是,其大小小勇推墙所用力的大小(选填“小于”、“等于”或“大于”);如图(a)、(b)所示表示力的两种作用效果,如图(a)主要说明力可以改变物体的,如图(b)主要说明力可以改变物体的。
9.如右上图所示,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明,同时小车将向运动,原因是。
类似的装置可用在某些交通工具上,试举一例:
。
这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为。
6.2怎样测量和表示力测试题
一、选择题。
1.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是( )
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C.使用前必须检查指针是否指在零刻度上
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
2.如图所示,物体A的重力为( )
A.4.3NB.4.6N
C.4.8ND.5.4N
3.如图,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为()
A.0NB.500N
C.1000ND.2000N
二、填空题。
4.测量的工具叫测力计,它是利用“拉力或压力越大,弹簧的形变量就
”这个道理制成的。
5.如右图的弹簧测力计的量程是,分度值是,它的示数是N。
6.如下图中的弹簧测力计的最小刻度是牛,测量范围是牛。
如图所示,物体所受的拉力大小为牛。
三、作图题。
7.如图所示,请画出小车受到向右的水平拉力的示意图。
8.在O点用向右上方与水平成300角的1000N的力拉一个小车,请在图中做出这个拉力的示意图。
第7题图第8题图
9.重为20N的物体静止在水平地面上,现用10N的竖直向上的力拉物体,用力的图示法在如图中画出它所受的拉力。
10.在水平地面上有一小车静止不动,现用与水平向右40N的拉力拉小车前进,试画出这个拉力的示意图.
第9题图第10题图
6.3重力测试题
一、选择题。
1.如图,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,这是由于()
A.它的重心比较高
B.它的重心是变化的
C.“不倒翁”的重力较小
D.它的重心较低,歪倒时重心总在偏倒的另一面,重心总把它拉回原位置
2.一个小球从斜面上滚下时,越滚越快,它所受的重力()
A.大小不变,方向改变B.大小变大,方向不变
C.大小减小,方向改变D.大小不变,方向不变
3.关于g=9.8N/kg的物理意义,下列说法正确的是( )
A.1千克等于9.8牛B.g大小是一个定值,保持不变
C.一千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛D.1N等于9.8kg
4.下列图象中,能正确表示物体所受重力与质量关系的是( )
A.
B.
C.
D.
5.现在一个正常中学生的体重最接近()
A.5NB.50NC.500ND.5000N
6.踢出去的足球,在空中运动时,若不计空气阻力,则足球的受力情况是()。
A.只受踢力B.只受重力C.既受踢力,也受重力D.以上都错
二、填空题。
7.由于地球的吸引而使物体受到的力,叫,作用点叫。
这个力的大小只与有关,且成比。
公式是。
重垂线是根据。
8.熟了的0.5kg苹果向地面掉下,这是由于苹果受到作用的原因。
则它受到的重力大小是
N,方向,施力物体是,受力物体是。
(g=10N/kg)
三、作图题。
9.画出图中物体所受重力的方向和作用点。
10.重为3牛的物体静止在斜面上,用力的图示法在如图中画出它所受的重力。
11.如图所示,重4牛的小球保持静止,用力的图示法画出小球受到的重力。
第9题图第10题图第11题图
四、计算题。
12.质量1.5kg的物体,所受重力大小为多少?
重力是220N的物体,其质量为多少?
(g取10N/kg)
6.4探究滑动摩擦力测试题
一、选择题。
1.摩擦力的大小与下列条件无关的是()
A.接触面的光滑程度B.压力的大小C.接触面积的大小D.摩擦的类型
2.下面事例中,属于滑动摩擦的是( )
A.行进的汽车前轮受到的摩擦B.在地面上滚动的圆木桶受到的摩擦
C.擦黑板时,黑板擦受到的摩擦D.在台面上滚动的乒乓球受到的摩擦
3.下列几种现象中属于静摩擦的是( )
A.刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦B.手拿物体时,手与物体之间的摩擦
C.神舟五号载人飞船升空时,飞船与空气之间的摩擦D.自行车刹车时,刹车皮和钢圈之间的摩擦
二、填空题。
4.下列做法中,属于增大摩擦的有;属于减小摩擦的有.(填序号)
A.冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装防滑链条;B.鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹;
C.在机器的转轴上,一般都装有滚动轴承D.自行车刹车时,要用力捏闸;
E.给机器的传动部分加润滑油;F.为防止皮带打滑,需要把皮带张紧些.
5.在向上爬杆过程中,手受到的摩擦力的方向为,为防止滑下可以采用的办法是。
(写出一条即可)
6.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是通过的方法来摩擦;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是通过的方法来摩擦.
三、作图题。
7.在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图.
8.一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受重力和摩擦力的示意图。
(所画力的作用点统一作用在物体的重心上)
9.如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图。
第7题图第8题图第9题图
10.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.
(1)实验过程中,弹簧测力计(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关.(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”)
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的.
(5)小明要对实验装置进行改动,如图所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小明(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.
6.5探究杠杆的平衡条件测试题
1.工地上建筑工人常用如图所示的小车运送重物,为了更省力()
A.手尽可能握在车把的前部,减小阻力臂
B.手尽可能握在车把的前部,减小动力臂
C.手尽可能握在车把的后部,增大阻力臂
D.手尽可能握在车把的后部,增大动力臂
2.如图,杠杆在物体A和力F作用下处于水平平衡,现在将力F方向改为沿虚线方向,要使杠杆仍保持平衡,必须是()
A.F变大B.F减小
C.F大小不变D.F大小比物重小
3.如右上图作用在杠杆上始终竖直向上的力F,缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F()
A.变小B.变大C.不变D.先变大后变小
4.①面包夹②天平③瓶盖起子④火钳⑤撬棒⑥理发剪刀⑦羊角锤⑧手动抽水机⑨筷子,属于省力杠杆的有,属于费力杠杆有,属于等臂杠杆的有。
(填序号)
5.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量;
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆________(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡;
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当测力计从a位置转动到b位置时,其示数大小将(选填“变大”“变小”或“不变”);
(4)如图丁,每个钩码重0.5N,杠杆上每小格长度为2cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,拉力F的力臂大小为cm,弹簧测力计示数的大小为N。
6.如图是用木棒撬石块的示意图,请在图中用小黑点标出支点,用符号O表示,并画出动力F1的力臂.
7.如图,支点为O,在A点挂一重物,请用最小的力使杠杆在此位置处于静止状态,画出该力的示意图
8.轻质杠杆AB在图所示位置平衡,请画出此时的阻力臂L和最小动力F.
9.如图,OB为轻质杠杆,OA=60cm,AB=20cm。
在杠杆的B端挂一个质量为6kg的物体,要使杠杆在水平位置上平衡,在A点加一个多大的竖直向上的拉力?
6.6探究滑轮的作用测试题
1.如图所示,古代护城河吊桥上安装的滑轮A是( )
A.动滑轮、能省力
B.定滑轮、能改变力的方向
C.定滑轮、能省力
D.动滑轮、能改变力的方向
2.图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上作匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,那么有( )
A.F1>F2>F3B.F1 C.F2 3.如图所示,一个重G=20N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20cm.若不计滑轮重和摩擦,则拉力F及其向上移动的距离s分别为() A.F=10N,s=0.2mB.F=10N,s=0.4m C.F=20N,s=0.2mD.F=20N,s=0.4m 4.动力臂小于阻力臂的杠杆是杠杆,这种杠杆的优点是;某一杠杆工作时,动力臂是阻力臂的4倍,则动力与阻力之比是.动滑轮实质上是杠杆.如图,物体的重力都是20N,(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时,拉力F的大小分别是FA=N,FB=N。 5.如右上图所示,物重为250N,每个滑轮重50N,不计绳重与摩擦,当物体被匀速提起时,加在绳子自由端的拉力F为N,当物体上升2m,则绳子自由端在竖直方向移动了m。 6.正装修房子的小王站在地面上,利用如图所示的滑轮组将装修材料送到二楼窗口,请用笔画线表示绳子在图中画出小王的绕绳方法. 7.用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法. 8.如图,在图中画出最省力的绕线方式,若不计滑轮自重与摩擦。 9.如图,人站在地面上将重物拉起,请画出滑轮组最省力的绕线方法. 10.用滑轮组提升重1000N的物体A。 如果每个滑轮重50N,绳子能承受的最大拉力为500N。 请在图中画出绕绳方法(不计摩擦)。 7.1怎样描述运动的测试题 1、选择题。 、 1.下列现象不属于机械运动的是() A.麦浪滚滚B.大河奔流C.雪花飘飘D.灯光闪烁 2.有关参照物的说法正确的是( ) A.运动的物体不能选为参照物B.只有固定在地面上的物体才能选为参照物 C.可以选择研究对象本身作为参照物D.研究某一物体的运动,必须先选定参照物 3.“神舟九号”与“天宫一号”对接后,若说“神舟九号”是静止的,则选择的参照物是( ) A.地球B.月亮C.“天宫一号”D.太阳 4.如图所示为空中加油机给战斗机加油的情景。 我们说加油机是静止的,所选的参照物是() A.太阳 B.地面 C.战斗机 D.空中的云 5.小明在马路边上拍街景照片,先后连续拍了两张,如图甲、乙,根据照片下列说法中正确的是() A.以地面为参照物,运动的物体中速度最小的物体是大卡车 B.以自行车为参照物,马路旁的树木是静止的 C.以小轿车为参照物,大卡车是向左运动的 D.以卡车为参照物,路灯是向左运动的 6.地球同步卫星即地球同步轨道卫星,那么关于地球同步卫星,下列说法正确的是() A.地球同步卫星相对于地球是静止的,但以其他星体为参照物又是运动的 B.地球同步卫星就是静止的,同步的含义也是静止的意思 C.地球同步卫星是运动的,它在绕地球旋转 D.以上说法都不正确 7.请根据如图,判断甲、乙两船的运动情况() A.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动 B.甲船可能向右运动,乙船可能静止 C.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动 D.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动 二、填空题 8.歼15战机从航空母舰的甲板起飞,以为参照物,飞行员是静止的;以为参照物,飞行员是运动的。 (均选填“战机”或“甲板”) 9.坐在汽车上的人看到公路上的树木向后退,这是以为参照物;静止在地球赤道上方的同步通信卫星是以为参照物. 10.“山不转水转,水不转呀山也转”这两句话中的“山不转”和“山也转”,所选的参照物分别是 和,说明运动和静止的性。 11.寓言“刻舟求剑”的主人公找不到掉入江中的剑,是因为他选择的参照物是;诗句“人从桥上过,桥流水不流”,其中“桥流”诗人选择的参照物是. 7.2怎样比较运动的快慢测试题 一、选择题。 1.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如下图四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是() A. B. C. D. 2.如图,甲、乙两直线分别是作匀速直线运动物体的路程s和时间t的图像,由图可知两运动物体的速度大小关系是() A.v甲大于v乙 B.v甲小于v乙 C.v甲等于v乙 D.条件不足,无法确定 3.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的速度一时间图象.根据图象分析不正确的是() A.紧急刹车发生在8: 27 B.在8: 23~8: 27时间段内他驾车匀速前进 C.在8: 20~8: 30时间段内他驾车的最大速度为60km/h D.在8: 20~8: 30时间段内他驾车的平均速度为60km/h 二、填空题 4.速度是描述物体运动的物理量,一个做匀速直线运动的物体,它在4s内通过24m的路程,则它的速度是m/s;它继续运动l0s,则它的速度是m/s. 5.如图,“120”表示前方。 在遵守交通规则的前提下,从看到这两个标志牌处到达兴化,汽车最快需min。 6.百米赛跑时,如果站在终点的计时员在听到发令枪声后才开始计时,那么他记录的时间比运动员真实所跑的时间_______(偏长/偏短),相差秒。 三、计算题 7.汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟公路上以5m/s的速度匀速行驶800s,紧接着又以15m/s的速度继续匀速行驶了3000m.求: (1)该汽车在前800s行驶的路程是多少? (2)该汽车以15m/s的速度行驶的时间是多少? (3)全程的平均速度是多少m/s? 7.3探究物体不受力时怎样运动测试题 1、选择题。 1.以下物体惯性最大的是() A.静止的火车B.飘动的小气球C.飞行的子弹D.狂奔的猎豹 2.下列现象中,属于利用惯性的是( ) A.人踩到西瓜皮上易滑倒B.汽车驾乘人员系安全带 C.斧头松动时,握住木柄迅速向下撞击地面,斧头会紧套在木柄上D.高速路上汽车限速行驶 3.把一块木块立在底板光滑且平整的小车上,并随小车沿水平桌面一起向左做匀速直线运动,当小车遇到障碍物而突然停止时(如图所示),车上的木块将 ( ) A.立即停止运动 B.立即向前倒下 C.立即向后倒下 D.继续向前做匀速直线运动 4.在匀速行驶的火车上,一位乘客发现自己正上方的车厢顶棚上有一小水滴正要下落,这滴水下落后,将要落在() A.此乘客的座位前面B.此乘客的头上C.此乘客的座位后面D.此乘客的左侧肩膀上 二、填空题 5.汽车刹车后仍要向前滑行一段距离,这是因为汽车具有;车速会逐渐变小,是由于受到 的作用;如在雨天,车会滑行得更远,这是因为。 6.雾霾天气,快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车,由于仍撞到A车,造成“追尾”事故(如图所示),若B车相比较A车质量重一些,那么B车具有的惯性(选填“大于”“小于”或“等于”)A车具有的惯性。 7.如右上图(a)(b)表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程,小车碰到弹簧后最终会停止,表明了力能使物体的发生改变,同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生。 小车碰到弹簧后,车上的物体向前倾倒,表明物体具有一种的性质,物理学中把这种性质叫做。 三、实验题。 8.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验: (1)使小车从同一高度滑下是为了使小车到达底端的______相同。 (2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的,可以得出初步的结论: 在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦阻力就越,小车运动得越.由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离. (3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做运动。 7.4探究物体受力时怎样运动测试题 一、选择题。 1.下列说法中,正确的是( ) A.静止的物体一定不受力的作用B.运动的物体一定受到力的作用 C.做曲线运动的物体,一定受到力的作用D.物体受到力的作用,速度大小一定发生改变 2.如图所示,F1的大小等于F2时,下列各对力中不属于平衡力的是( ) A. B. C. D. 3.如果物体只受到两个力的作用,且做匀速直线运动,则下列说法正确的是() A.这两个力的合力一定不为零B.这两个力一定是平衡力 C.这两个力的三要素一定相同D.这两个力彼此平衡,但合力不为零 4.一个小孩用20N的水平推力推桌子,桌子未被推动,则桌子受到的摩擦力: () A.大于20NB.等于20NC.小于20ND.以上均有可能 5.对于静止放置在水平桌面上的物理书,下列说法正确的是() A.书受到重力和书对桌面的压力是一对平衡力B.书受到重力和书对桌面的压力是相互作用力 C.书受到重力和桌面对书的支持力是相互作用力D.书受到重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 二、填空题 6.二力的平衡条件是作用在同一上的两个力相等、相反,且作用在同一条直线上,即为零。 7.某人用500N的水平拉力拉着重1000N的小车在水平面上做匀速直线运动,这时小车受到的水平拉力是 ,受到地面的摩擦力是,和是一对平衡力. 8.一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力(选填“大于”“等于”或“小于”)6N,当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为N.撤去水平推力后,物体由于会继续运动,物体受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”). 3、实验题 9.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(能/不能)平衡。 设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,下一步的操作是将卡片。 (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是能减少木块受到的对实验的影响。 (5)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢? 小明提出了自己的实验方案: 用弹簧测力计拉着钩码在(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动,根据观察到弹簧测力计的读数的现象,可以得出结论: 物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于状态。 8.1认识压强 一、选择题。 1.下列关于压力的说法中,正确的是() A.压力就是重力,所以物体越重,压力越大 B.压力都是由重力产生的,所以压力的方向总是竖直向下的 C.压力可以小于物体的重力,但是绝对不可能大于物体的重力 D.压力的方向总是垂直于受力物体的表面,所以压力的方向可以是水平的 2.把一重为20N、边长为10cm的正方体A,叠放在重为10N、边长为5cm的正方体B正上方,则A对B的压强是() A.4×103PaB.8×103PaC.2×103PaD.3×103Pa
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