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商丘市届第一次模拟语文
商丘市2012—2013学年度第一学期期末考试参考答案
高三语文
一、现代文阅读(9分)
1.A(“只有……才能”的说法过于绝对。
)
2.B(“表面不够光滑”错。
)
3.C(“上海近30年的汛期降水分布”并不能印证“雨岛效应”的危害。
)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
4.B(乖:
违背)
5.D(①只是评说李锜叛乱之事;⑥是说杨叔元恃宠贪财,怨恨李绛不奉承自己,与规谏无关。
)
6.D(“嫌李绛给自己的赏赐太少”理解错误。
)
7.
(1)(5分)拿户部的钱献给宫内仓库,这是用公家物品来结交私人的恩情。
(“内藏”“是”“物”“私恩”各占1分,整体意思1分)
(2)(5分)用言语激怒他们,想要他们叛乱,以此使自己(杨叔元)的私人怨恨得以实现。
(“为”“以”“逞”“憾”各占1分,整体意思1分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.(5分)抒发了国破家亡之悲。
(2分)西湖边虽是故乡,却已没有昔日的家;山河依旧却已改朝换代,自己只是前朝的一个过客。
(3分)(意思对即可)
9.(6分)暮春三月的夜雨,不能催生春花,只能摧落繁花,让人产生无限的愁绪,难以入眠。
(3分)一“雨”双关,摧残美好事物的“夜雨”容易引发作者身世坎坷之想,这不由得让作者发出“三月休听夜雨”的感叹。
(3分)(意思对即可)
(三)名篇名句默写(6分)
10.
(1)以咨诹善道察纳雅言
(2)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭
(3)海内存知己天涯若比邻
(每空1分,与答案不一致该空不得分)
三、文学类文本阅读(25分)
11.
(1)(5分)AD(答A得3分,答D得2分,答B得1分)(B“刻画人物浓墨重彩”“动作性强”表述不准确;C“内心看不起乡下人”“有一丝对替嫂的不信任”不准确;E“冯奶奶蛮不讲理”表述不准确,另外,替嫂其实也很细心。
)
(2)(6分)
①香香引出了小说主要人物替嫂,她事先向替嫂介绍了冯奶奶家中的情况,这让小说后面的情节发展显得合情合理,又为情节的展开节省了许多需要交待的笔墨。
(3分)②香香是一个细心善良、尽心尽责的姑娘,她与替嫂的形象相互辉映,构成农民工群体形象,表现农民工善良淳朴的美好品格,深化了小说主旨。
(3分)(意思对即可)
(3)(6分)
①故事情节从香香离开冯奶奶家开始,到香香回来结束。
最后一段照应了开篇,使情节结构完整严谨。
(3分)
②最后一段香香的担忧“必须更加尽心,否则,将来谁顶替谁,可就说不准了”既呼应了标题,又是对替嫂工作的肯定,从侧面表现了替嫂质朴善良、尽心尽责的美好的精神世界,令人回味悠长。
(3分)(意思对即可)
(4)(8分)
观点一:
小说主要反映了空巢老人的生活状况与精神状态。
①小说开篇写了冯奶奶因老年孤寂而有三怕,小说情节也是围绕她的三怕而展开。
(3分)
②冯奶奶自己孤单,却每天都尽可能多让替嫂在家照顾丈夫,年三十催促替嫂回家和丈夫团聚,个性鲜明,形象饱满,是小说主要的表现对象。
(2分)
③冯奶奶时刻等待儿子的电话、把小猫当做家庭的一员,喜欢谁就爱与谁抬杠等细节,都深刻表现出一个空巢老人精神上的空虚孤寂,让读者感到震撼,这也是当前社会关注和思考的突出问题。
(3分)
观点二:
小说主要写了城市打工者的工作生活与精神状态。
①小说题目是“替嫂”,她是主人公,是农村人到大城市打工者的代表;(3分)
②替嫂顶替香香照顾冯奶奶、帮助冯奶奶打电话、带冯奶奶看烟花,解决了冯奶奶的“三怕”,她是小说主要描写的人物;(3分)
③替嫂在照顾冯奶奶时表现出的美德,是小说对城市农民工精神面貌的着力表现,小说通过替嫂这一形象对当前城市中的独特群体——农民工进行了讴歌。
(2分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.
(1)(5分)BD(答B得2分,答D得3分,答C得1分)(A“因受到家庭的影响熏陶”不当;C“为了给别人提供方便”不准确;E“褒贬兼具,毁誉参半”错。
)
(2)(6分)①揭示熊十力善于思考,追求自由、真理的思想个性。
(3分)②奠定了熊十力先生一生做学问及做人的基调,为下文对熊十力工作生活中狂放不羁的种种表现做了铺垫。
(3分)(意思对即可)
(3)(6分)
善于独立思考。
读陈白沙的“禽兽说”时,产生了奠定了自己以后的治学方向的独特感悟。
(3分)
集中精力研究学问,勤奋治学;熊十力长期不与家人住在一起。
每天清晨4点起床读书写作,中午亦只闭目坐上片刻。
为怕来访者久坐耽误时间,他的书桌边贴着“说话勿超过三分钟”的字条。
(3分)(意思对即可)
(4)(8分)方面一:
日常生活中狂放不羁。
①自认为“举头天外望,无我这般人。
”②朋友来访时,赤身坐于澡盆中招待朋友。
方面二:
政治上狂放不羁。
①晴天朗日打着灯笼去赴宴,讽刺国民政府暗无天日。
②在学习马克思主义时,说自己“确乎其不可拔”。
方面三:
治学上狂放不羁。
①讲课或争论时,往往随手在别人头上或肩上猛拍巴掌。
②自认为学有所得,以师道自居。
(只答出3个方面,得6分,举例恰当得8分。
)
五、语言文字运用(20分)
13.(3分)C(A谈虎色变:
比喻一提到可怕的事物连脸色都变了;B终南捷径:
比喻求官的最近便的门路,也比喻达到目的的便捷途径;C鸟尽弓藏:
比喻事情成功之后,把曾经出过力的人一脚踢开。
D因噎废食:
比喻因为怕出问题,索性不干;)
14.(3分)A(B搭配不当,“损坏”应为“损害”;C重复累赘,去掉“如果”或“要是”;D语序不当,“保护自然”与“尊重自然”互换。
)
15.(3分)A
16.(6分)由竹叶构成汉字“竹”,点明了竹文化节的特点;(2分)数字6代表第六届文化节;(2分)整个构图的色彩为绿色,彰显了“弘扬竹文化,低碳先行”的主题特征。
(2分)(意思对即可)
17.(5分)示例:
有坦途就有坎坷,有阳春就有寒冬,如果只有顺境而无逆境
有清波就有浊流,有大厦就有废墟,如果只有美丽而无丑陋
(每一句2分。
两句话与例句在内容上能互相补充与照应1分)
18.(60分)
参照高考评分标准,以45分为基准分进行评分
附:
文言文译文
李绛,字深之,是赵郡赞皇县人。
李绛考中进士,被授予秘书省校书郎职务。
贞元末年,被任命为监察御史。
不多久,改任为尚书主客员外郎。
他所任都离不开内参机要的职务,他勤勉奉职把匡正谏诤作为自己的责任。
(内职:
指供职禁中,内参机要的重臣)
宪宗登上皇位,叛臣李锜在浙江西部仗恃军队(残害百姓)。
李锜被诛杀后,朝廷将用辇车载走他所侵吞的家财。
李绛进言说:
“李锜凶恶狡猾背叛朝廷,过分奢侈诛杀敲诈,侵夺剥削六州的百姓,长期以来造成一个省区的贫苦。
圣上您本来因为他叛乱而加以讨伐,使一方百姓休养生息。
现在用车辆运输金钱和绢帛,此事会传播让天下人知道,这不是古人所说的遏制(制止)叛乱、安抚贫穷的方法(乱略:
叛乱侵夺)。
希望您慈悲为怀,将这些钱财全部赏赐给本省区,用它代替贫贱困苦百姓今年的租税,那么天下百姓定会悦服拥戴,天下人都会颂扬您的恩德。
”宪宗赞许他的话。
当时宦官吐突承璀在皇宫府邸中承蒙皇帝的优遇宠幸,于是他准备在安国佛寺内兴建《圣政碑》,大兴土木。
(功:
指土木营造之事。
)李绛向皇上进言说:
“陛下继承高祖、太宗的基业,贯彻贞观开元之时的政令,思虑国家政事连饭都顾不上吃,接纳进谏好像顺地而流的水;本来可以与尧、舜、禹、汤、文、武等英明的皇帝并驾齐驱,又哪能追随秦始皇的暴虐不合常法的行为,而自己损害圣明的政治呢?
前些时候,阎巨源请求树立记录圣上功德的石碑,陛下您详尽地对此事安排和处理,都没有准许。
现在忽然让承璀树立圣政碑,与前面的处理方法相违背。
这个石碑,我恭敬地(伏地)请求圣上恩准特地让这件事停止。
”宪宗认为李绛说的很对,这个立碑的事就废止了。
李绛对朝政尽心匡正补益,皇帝常常有事向他询问,他多次协力参与机密大事。
宪宗六年,仍因为宦官的缘故,被罢免学士,保留(维持)户产侍郎职务,兼任本官署司事。
(判:
唐宋官制,以高官兼任低职为判。
司事:
1.古代负责农事的官员。
2.犹有司。
主管官吏。
)曾经轮流回答皇帝的策问,宪宗说:
“户部连年都给皇宫进献,到了你这儿单单没有了,是什么原因?
”李绛说:
“拿户部的钱进献给宫内仓库,这是用公家物品来结交私人的恩情。
”皇帝很吃惊,更加赞许他的刚直。
同朝为官的李吉甫谄媚逢迎,善于迎合皇帝的心意;李绛性格耿直,对皇帝多进行规劝谏诤,因而与李吉甫关系不好。
李绛刚直,常常与李吉甫争论,官员们多认为李绛公正合理。
文宗登上皇位,征拜李绛为太常卿。
文宗三年冬天,南蛮侵犯西蜀,文宗下诏征兵奔赴西蜀支援。
李绛在本省区内招募一千士兵奔赴蜀地;等到了半路上,南蛮的军队已经退去,李绛所招募的士兵也都要回乡。
监军使杨叔元贪求财物依仗恩宠,怨恨李绛不送东西奉承他,就趁所招募的士兵嫌所受赏赐太少、众兵卒拒绝接受之机,用言语激怒他们,想要他们叛乱,以此使他的私人怨恨得以实现。
招募来的士兵因为监军的话,更加怒气冲天,于是聒噪着聚集到帅府,抢劫了府中的兵器进入使衙。
李绛正跟宾客僚属们在一起宴饮,来不及防备。
听说叛乱就向北跑并登到一处城墙上,衙将王景延奋力作战来抵御叛卒。
兵器折断箭矢用光,景延战死。
李绛被叛兵所杀害,时年六十七岁。
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