人教版教学教案精品高三生物第一轮复习全套教学案1.docx
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人教版教学教案精品高三生物第一轮复习全套教学案1
课时1dna是主要的遗传物质
一.书本基础知识整理一.染色体
1.染色体的化学组成2.染色体的功能
二.dna是遗传物质的证据
(一)肺炎双球菌的转化实验1.r型细菌s型细菌2.过程3.结论
(二)噬菌体侵染细菌实验1.t2噬菌体2.过程3.结论
三.rna是遗传物质的证据
1.烟草花叶病毒2.过程3.结论二.思维拓展
1.遗传物质应该具备的四项特点
(1)分子结构具有相对的稳定性;
(2)能够自我复制,使前后代保持一定的连续性;
(3)能够指导蛋白质的合成,从而控制新陈代谢过程和性状;(4)能够产生可遗传的变异。
2.dna与染色体
细胞中dna主要分布在细胞核里,与蛋白质构成染色体。
细胞中dna行为与染色体行为一致,但细胞核中dna分子数目和染色体数目不一致(呈1:
1或2:
1比例)3.dna在细胞中的分布
dna主要分布在细胞核,在线粒体和叶绿体中也有少量分布,但不构成染色体。
4.生物的遗传物质
(1)具有细胞结构的生物,包括原核生物在内,其遗传物质为dna。
(2)细胞核和细胞质遗传物质均为dna(3)病毒的遗传物质为dna或rna5.s型菌和r型菌是如何转化的
具体内容见“优化设计”第105页。
课时1跟踪训练
一、单项选择题
1.用某种酶处理转化因子后,r型细菌不能再转化成s型细菌,这种酶是()a.蛋白酶b.分解多糖荚膜的酶c.dna酶d.纤维素酶
2.①基因治疗是基因工程在医学上的应用之一,即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。
②格里菲思实验:
加热杀死的s型肺炎双球菌+r型菌落?
?
?
?
r型菌落+s型菌落。
从变异的角度分析,①②变异的来源分别为()a.①基因突变,②基因重组b.①基因重组,②染色体变异c.①基因重组,②基因突变d.①基因重组,②基因重组
3.基因研究最新发现表明,人与小鼠的基因约80%相同。
则人与小鼠dna碱基序列相同的比例是()
a.20%b.80%c.11%d.无法确定
4.下列叙述中正确的是()
a.细胞中的dna都在染色体上b.细胞中每条染色体都只有一个dna分子c.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致d.以上叙述均对
5.噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是()
a.dna能产生可遗传的变异b.dna能自我复制
c.dna是遗传物质d.dna能控制蛋白质合成6.如果用3h、15n、32p、35s标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为()a.可在外壳中找到15n和35s、3hb.可在dna中找到3h、15n、32pc.可在外壳中找到15n、35sd.可在dna中找到15n、32p、35s7.用同位素32p标记某一噬菌体内的双链dna分子后,让其侵入大肠杆菌繁殖,最后放出200个噬菌体,则后代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为()a.2%b.1%c.0.5%d.50%
8.限制性内切酶能识别特定的dna序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。
现以三种不同的限制性内切酶对长度为8kb大小的dna进行剪切后,
培养基
请问:
三种不同的限制性内切酶在此dna片断上相应切点的位置是()
bcbaca0.51.90.41.42.81.0bbaccb
0.51.90.41.42.81.0bbcacc
0.51.90.41.42.81.0abcbc
d
0.51.90.41.42.81.0
9.含有atp和酶的试管中,大量而快捷地获取基因的最佳方案是()
10..有关基因与酶关系的叙述正确的是()a.每个基因都控制合成一种酶b.酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中c.基因的转录、翻译都需要酶d.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的二、多项选择题
11.下列叙述正确的是()
a.只含有rna的生物,遗传物质是rnab.只含有dna的生物,遗传物质是dna
c.既有dna又有rna的生物,遗传物质是dna和rnad.既有dna又有rna的生物,遗传物质是dna不是rna
12.1943年,美国科学家艾弗里和他的同事,从s型活细菌中提取了dna、蛋白质和多糖等物质,然后将它们分别加入培养r型细菌的培养基中,结果发现加入dna的培养基中,r型细菌都转化成了s型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,r型细菌不能发生这种变化。
这一现象说明()a.s型细菌的性状是由dna体现的
b.在转化过程中,s型细菌的dna可能进入到了r型细菌细胞中c.dna是遗传物质
d.蛋白质和多糖在该转化实验中,起了对照作用
13.下列叙述中正确的是()
a.生物界的丰富多彩,起决定作用的是dna的多样性
b.dna分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性c.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
d.没有dna的多样性,就没有蛋白质的多样性
14.酵母菌遗传物质的载体包括()a.染色体b.叶绿体c.质粒d.线粒体
三、非选择题
15.肺炎双球菌的转化实验的实验过程如下:
a.将无毒性的r型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡。
b.将有毒性的s型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。
c.将加热杀死后的s型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡。
d.将无毒性的r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。
结合我们所学知识,对这经典的实验,分析并回答下列问题:
(1)s型细菌体内的转化因子实质上是细菌的_______________,且存在于细菌的细胞质中,即为细菌的_______________;细菌体内的这种具有侵染功能的结构,在基因工程中常被用作_______________。
(2)c和d对比可推断出s型细菌和r型细菌具有很近的_______________关系,s菌体内的转化因子能利用r菌提供的_______________等物质来合成自己的一切物质。
(3)当时实验时,对s菌的加热杀死过程,仅仅使菌体的_______________等物质产生变性,而体内的遗传物质_______________并没有真正被灭活。
(4)若用强酸、强碱或高压蒸汽处理s菌,转化实验能否成功________________16.将大肠杆菌的核糖体用15n标记,并使该菌被噬菌体感染,然后把大肠杆菌移入含有32p和35s的培养基中培养,请回答:
⑴由实验得知,一旦噬菌体侵染细菌,细菌细胞内迅速合成一种rna,这种rna含有32p,而且其碱基能反映出噬菌体dna的碱基比例,而不是大肠杆菌dna的碱基比例,此实验表明:
32p标记的rna来自于。
⑵一部分32p标记的rna和稍后会合成的带35s的蛋白质均与15n标记的核糖体连在一起,这种连接关系表明。
⑶35s标记的蛋白质来自,可用于⑷整个实验能够证明:
。
17.为验证“遗传物质是dna,而不是蛋白质”。
一位同学设计了以下实验步骤:
第一步:
从有荚膜肺炎双球菌中提取dna
第二步:
用提取的dan培养无荚膜肺炎双球菌
预期结果:
无荚膜的肺炎双球菌转化成有荚膜的肺炎双球菌实验结论:
遗传物质是dna,而不是蛋白质
我们认为,上述实验步骤的设计欠严谨,不能达到实验目的。
请回答:
(1)上述实验步骤设计的不严谨之处是:
①②③
(2)为达到该实验的目的,你对上述实验步骤的补充是:
①②
答案:
15.1)dna质粒运载体
(2)亲缘酶、原料(3)蛋白质dna
(4)不能成功。
16.⑴以噬菌体dna为模板,在细菌细胞内转录而成⑵噬菌体利用细菌核糖体,以其信使rna为模板合成噬菌体蛋白质⑶以噬菌体rna为模板,在细菌细胞核糖体中合成组装成噬菌体外壳⑷噬菌体的遗传物质是dna
17.
(1)①该实验没有证明蛋白质不是遗传物质②没有设置对照(或没有排除r型菌自已会变成s型菌)③没有证明dna引起的变异是可遗传的
(2)①第一步:
从有荚膜肺炎双球菌中提取蛋白质,用提取的蛋白质培养无荚膜肺炎双球菌。
预测结果:
无荚膜肺炎双球菌并没有转化成有荚膜肺炎双球菌
②第二步:
让转化成的有荚膜肺炎双球菌继续繁殖。
预测结果:
发现有荚膜的性状代代相传[单独培养r型菌,结果没有发生变化]
课时2dna的粗提取和鉴定
一、书本知识整理1.实验目的2.目的要求3.方法步骤二、思维拓展
1.用猪的血液代替鸡血不行的原理是:
哺乳动物成熟的细胞中无细胞核2.实验成功的关键:
能否提取到较纯净的dna丝状物3.实验的注意事项:
①实验中共有三次过滤。
第1、3次要用其滤液,使用纱布为1~2层,第二次要用其滤出的黏稠物,使用的纱布为多层。
②实验中有6次搅拌。
除最后一次搅拌外,前5次搅拌均朝一个方向,且第一次快速搅拌,其余各步搅拌都要不停地轻轻搅拌,玻璃棒插入位置不同,进行第2、3、5次时,玻璃棒不要直插杯底,进行步骤7时,玻璃棒插入烧杯溶液的中间。
③实验中两次使用蒸馏水。
步骤1中加入蒸馏水是为了得到浓度低于血细胞内部浓度的溶液,使血细胞吸水膨胀破裂,要充分搅拌不应少于5min。
步骤3中加入蒸馏水是为了使氯化钠的物质的量浓度达到dna溶解度的最低点0.14mol/l,即稀释氯化钠溶液。
④实验中三次加入氯化钠溶液。
在步骤2、5中加入的质量浓度为2mol/l,在步骤8中加入的质量浓度为0.015mol/l,目的一样都是为了dna的溶解。
⑤用冷酒精浓缩和沉淀dna时所用的95%酒精,必须经过充分预冷后才能使用,冷酒精与含dna的氯化钠溶液体积比是2:
1。
如果用冷酒精处理后,悬浮于溶液中的丝状物较少,可将混合液放于冰箱中再冷却几分钟,然后再用玻璃棒卷起丝状物。
⑥盛放鸡血细胞液的容器和实验中的烧杯和试管最好也是塑料制的。
由于玻璃表面带电荷,dna中的磷酸基也带电荷而被吸附于玻璃表面,故实验中用塑料烧杯和试管可减少dna的损失。
课时2跟踪训练
一、单项选择题
1.下列图示中能反映dna溶解度与nacl溶液浓度之间关系的是()
2.下列关于基因、dna和染色体的叙述,正确的是()a.dna只存在于染色体上b.每个染色体总是只含有一个dna分子c.一个dna分子含有一个基因d.不同基因中脱氧核苷酸序列不同
3.对真核细胞的基因的叙述不正确的是()a.没有调控基因b.有rna聚合酶结合位点
c.能控制合成rna聚合酶d.并不是所有区域都可以编码蛋白质
4.在dna的粗提取和鉴定的实验中,提取鸡血细胞的核物质和析出含dna的粘稠物的操作过程中均用到蒸馏水,其作用在于()a.前者用来溶解血细胞,后者用来溶解dna
b.前者使血细胞吸水破裂,后者用来稀释nacl溶液c.前者用来分离细胞核与细胞质,后者用来提取dnad.前者使dna从核中分离出来,后者使dna析出
5.制备鸡血细胞液的过程中,要除去上清液的主要原因是()a.上清液中存在有毒物质
b.上清液中的某些成分能与dna结合成复合物c.dna分子不存在于上清液中
d.上清液中水分含量高,影响dna的提取
6.在dna的粗提取和鉴定的实验中,提取含杂质较少的dna时必须用()a.0.14mol/l的nacl溶液
b.玻璃棒充分搅拌直至丝状物溶解c.经充分预冷的95%的酒精溶液d.0.lg/ml的柠檬酸钠溶液
7.科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。
下列说法正确的是()a.用15n标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律b.用18o标记h2o和co2有力地证明了co2是光合作用的原料
c.用14c标记co2最终探明了co2中碳元素在光合作用中的转移途径d.用35s标记噬菌体的dna并以此侵染细菌证明了dna是遗传物质
8.有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞,经化学分析,细胞中不含有dna而含
有红色含铁的蛋白质,请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是()a.dna→mrna→蛋白质
c.丙酮酸+h2o→co2+[h]+a
tp
9.水溶性染色剂pi能与核酸结合而使细胞核着色。
细胞浸泡于一定浓度的pi中,仅有死
亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色;但将pi注射到活细胞中,则细胞核会着色。
产生上述现象的原因是()a.死细胞与活细胞的核酸结构不同b.死细胞与活细胞的核酸含量不同c.活细胞能分解pid.活细胞的细胞膜阻止pi进入10.在“dna的粗提取与鉴定”实验中,有两次dna的沉淀析出,其依据的原理是()
①dna在氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/l时溶解度最低②dna在冷却的体积分数为95%的酒精中能沉淀析出
a.两次都是①
b.两次都是②
c.第一次是①,第二次是②d.第一次是②,第二次是①二、多项选择题
11.下列叙述中哪些能表明基因与染色体的平行行为()
a.dna主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一b.在细胞分裂中,基因和染色体都能进行复制和保持连续性c.基因突变和染色体变异均导致生物可遗传的变异
d.配子形成时,非同源染色体上的非等位基因间的分离和重组互不干扰
12.下列关于dna的叙述中,正确的是()
a.人的卵原细胞含有人体的全部遗传信息b.同种生物个体之间dna完全相同c.一个dna分子可控制许多性状d.病毒的遗传物质是dna
13下列关于生物学实验的描述正确的是()
a.观察细胞质流动时,换用高倍镜后视野变暗,这时应该使用较大光圈或换凹面镜采光
b.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化
c.dna粗提取与鉴定实验中,第二次加蒸馏水是为了稀释nacl溶液,以便dna析出
d.在叶绿体中色素的提取和分离实验中,加入caco3,是为了研磨充分
14.下列属于基因的功能是()a.携带遗传信息b.携带密码
c.能转录信使rnad.能控制蛋白质的合成三.非选择题
15.关于“dna的粗提取和物理性状观察”实验:
⑴实验材料选用鸡血球液,而不用鸡全血,主要原因是鸡血球液中含有较高含量的。
⑵在图a所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是,通过图b所示的步骤取得滤液,再在溶液中加入2摩尔/升nacl溶液的目的是,图中c所示实验步骤中加蒸馏水的目的是。
⑶为鉴定实验所得丝状物的主要成分是dna,可滴加溶液,结果丝状物被染成蓝色。
16.某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验:
实验原理:
略。
实验目的:
探究禽流感病毒的遗传物质是dna还是rna。
材料用具:
显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、dna酶、rna酶等。
实验步骤:
第一步:
取等量活鸡胚二组,用显微注射技术,分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:
在适宜条件下培养。
第三步:
分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。
请将与实验相关的内容填入下表:
17.在“dna粗提取”实验中,为得到含dna的黏稠物,某同学进行了如下操作,最后所得含dna的黏稠物极少,导致下一步实验无法进行。
请指出该同学的实验操作上的错误并改正。
①在新鲜家鸽血中加入适量的柠檬酸钠,经离心后,除去血浆留下血细胞备用。
②取5—10ml血细胞放入50ml的塑料烧杯中,并立即注入20ml0.015mol/l的氯化钠溶液,快速搅拌5min后经滤纸过滤,取得其滤液。
③滤液中加入40ml2mol/l的氯化钠溶液,并用玻璃棒沿一个方向快速搅拌1min。
④上述溶液中缓缓加入蒸馏水,同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌边加蒸馏水,直到溶液中丝状物出现为止,再进行过滤而滤得含dna的黏稠物。
①_________,②_________,③_________。
答案:
15⑴dna⑵使血球破裂;使滤液中的dna溶入浓盐溶液,使dna析出
⑶二苯胺17.0.015mol/l的氯化钠溶液应改为蒸馏水;滤纸应改为纱布;直到溶液中丝状物出现为止应改为直到溶液中丝状物不再增加为止
课时3dna分子的结构和复制
(一)
一、书本基础知识整理1.dna分子的结构
构成dna的脱氧核苷酸的种类及其化学组成:
dna的元素组成:
dna分子立体结构的主要特点:
dna分子的特性:
2.dna分子的复制
概念:
时间:
场所:
细胞核(主要)、线粒体、叶绿体过程:
特点:
条件:
意义:
二、思维拓展
1.dna分子“准确”复制的原理
①dna具有独特的双螺旋结构,能为复制提供模板;②碱基具有互补配对的能力,能够使复制准确无误。
2.真核细胞dna与原核细胞dna的几点比较
(1)真核细胞中dna的碱基顺序,很多都是没有表达功能,即没有基因的特性,不能
表达为蛋白质的,有基因功能的不超过10%;原核细胞则相反,dna几乎都有表达功能。
(2)真核细胞dna有许多重复的碱基顺序,这在原核细胞是没有的。
例如,在小鼠的
dna中,有10%是高度重复顺序,共含约100万个重复顺序,每一顺序含300个碱基对。
染色体两端和着丝粒部分都是重复顺序,它们没有转录的功能。
(3)真核细胞染色体dna都是线形的,细菌核区的dna、质粒dna、某些病毒dna
是环形的。
真核细胞的线粒体和叶绿体dna也是环形的。
3.dna半保留复制实验
1958年meselson和stahl利用氮标记技术在大肠杆菌中首次证实了dna的半保留复制,他们将大肠杆菌放在含有15n标记的nh4cl培养基中繁殖了15代,使所有的大肠杆菌dna被15n所标记,可以得到15n标记的dna。
然后将细菌转移到含有14n标记的nh4cl培养基中进行培养,在培养不同代数时,收集细菌,裂解细胞,用氯化铯(cscl)密度梯度离心法观察dna所处的位置。
由于15n-dna的密度比普通dna(14n-dna)的密度大,在氯化铯密度梯度离心时,两种密度不同的dna分布在不同的区带。
实验结果表明:
在全部由15n标记的培养基中得到的15n-dna显示为一条重密度带位于离心管的管底。
当转入14n标记的培养基中繁殖后第一代,得到了一条中密度带,这是15
n-dna和14n-dna的杂交分子。
第二代有中密度带及低密度带两个区带,这表明它们分别
14
为15n14n-dna和14n14n-dna。
随着以后在n培养基中培养代数的增加,低密度带增强,而中密度带逐渐减弱,离心结束后,从管底到管口,cscl溶液密度分布从高到低形成密度梯
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