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南沙区一模语文
2014年初中毕业班综合测试
(一)试卷
语文
第一部分积累与运用(共34分)
一、(6小题,19分)
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()(3分)
A.狡黠/诘问警惕/玲珑剔透
B.沉淀/绽放顿挫/相形见绌
C.提防/河堤污秽/龙吟凤哕
D.蓬蒿/竹篙稽首/遍稽群籍
2.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)
A.明察秋豪擎天撼地轻飞慢舞一反既往
B.媚上欺下险象迭生恪尽职守吹毛求疵
C.藏污纳垢粗制滥造不可明状诚惶诚恐
D.浑身解数变幻多姿低回婉转尽态极艳
3.下面语段中,加点词语运用不恰当的一项是()(3分)
从“九一八事变”到抗战结束,侵华日军在中国的杀戮骇人听闻,犯下的罪行罄竹难书。
十二届全国人大常委会为了不忘历史,召唤和平,避免重蹈覆辙,经过处心积虑的研究后,决定设立“中国人民抗日战争胜利纪念日”、“南京大屠杀死难者国家公祭日”。
A.骇人听闻B.罄竹难书C.重蹈覆辙D.处心积虑
4.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)
A.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
B.农民沈克泉、沈昌健父子35年坚持不懈,只为一株油菜的梦想,他们光大和接续中国伟大农耕传统的壮举,足以感动中国。
C.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,有忘记了后面的知识。
D.马来西亚航空公司8日确认,该公司吉隆坡至北京航班失联客机上共有来自14个国家和地区的227名乘客。
5.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()(3分)
读书原为自己受用,少读不能算是羞耻,多读也不能算是荣誉。
,必能羊城深思熟虑的习惯,以至于变化气质;,譬如漫游而归。
,如暴发户炫耀家产,以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
1多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解
④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多人书多只为装点门面
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
6.阅读下列文段,回答问题。
(4分)
雾霾的产生主要是因为汽车排放尾气、工厂排放废气和燃放烟花爆竹等。
由于雾霾中存在着大小颗粒物,严重危害身体健康,颗粒物进入身体后会粘附在呼吸道,造成支气管炎,咽炎。
为了降低雾霾对人类的危害,请结合所给文段内容,对当前人们的工作、生活提出较为合理化的建议。
二、(2小题,15分)
7.古诗文默写(10分)
(1)根据课文,下列古诗文默写正确的两项是()(4分)
A.独坐幽篁里,弹琴复长啸。
森林人不知,明月来相照。
B.一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
C.择其善者而从之,其不善者而改之。
三人行,必有我师焉。
D.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
E.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
鸡犬相闻,阡陌交通。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭酒杯长精神。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句的空缺部分。
(六题只选四题作答,六题全答,按前四题计分。
)(4分)
①春潮带雨晚来急,。
(韦应物《滁州西涧》)
②,为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)
③无丝竹之乱耳,。
(刘禹锡《陋室铭》)
④,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
⑤人生自古谁无死,。
(文天祥《过零丁洋》)
⑥所以动心忍性,。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(3)根据语境,在横线上填入古诗名句。
(4分)
[说明:
本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。
]
实现国家富强、民主振兴、人民幸福的中国梦,我们青少年既要有杜甫“,”忧国忧民的伟大情怀,又要有陆游“,”为国杀敌的不老壮志。
8.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。
(5分)
(1)诎右臂支船《核舟记》
(2)等死,死国可乎?
《陈涉世家》
(3)屠暴起《狼》
(4)小大之狱《曹刿论战》
(5)且欲与常马等不可得《马说》
第二部分阅读与鉴赏(共56分)
三、(4小题,15分)
阅读下面的文段,完成9-11题。
(10分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰 与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝16而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()(3分)
A.①吾孰与徐公美②徐公来,孰视之
B.①由此观之,王之蔽甚矣②予观夫巴陵胜状
C.①闻寡人之耳者②隔篁竹,闻水声,如鸣佩环
D.①燕、赵、韩、魏闻之②又间令吴广之次所旁丛祠中
10.把“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏”一句翻译成现代汉语。
(4分)
11.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.邹忌讽齐王纳谏的结果是齐王广开言路,修明朝政,“战胜于朝廷”。
B.本文希望执政者拥有“察纳雅言”的行政风格,“兼听则明”的行事态度。
C.本文是一篇设喻说理的文章,虚实结合,虚写邹忌之“蔽”,实写王之“蔽”。
D.妻私我、妾有求于我、客畏我,这种三层排比的结构,极大地增强了文章的说服力。
12.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
(5分)
望月有感
白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
(1)“羁旅”、“干戈”分别是什么意思?
(2分)
(2)作者以“千里雁,九秋蓬”设喻,表达了怎样的思想感情?
(3分)
四、(9小题,41分)
(一)阅读下面文段,完成13-16题。
(17分)
与植物相处
李汉荣
①不管如何,与人相处多了也会有烦的时候。
即使孔夫子在世,天天接受他老人家的教导,恐怕有时候也想请假两天在家里闭门思过,享受独处的宁静。
即使李白在月光下复活,与他三五天喝醉一次是可以的,甚至是“不亦快哉”的,但如果日日狂饮,夜夜醉倒,不仅诗写不出来,还会喝垮了身体。
“圣人”和“诗仙”尚且如此,何况世上并非都是你喜欢和热爱的人,产生“烦”甚至更不好的情绪就难免了。
②宠物大约就是由此“宠”起来的,人们养猫、养狗、养鸟,养一些可爱温驯的动物,动机之一恐怕就是想适度地拉开与“同类”的距离,而在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。
与这些动物相处,人可以回复到一种简单的心境,不必戒备和算计,也不必那么多的礼节,更不用点头哈腰献媚讨好。
这一切都免了,动物不欣赏人类的文化,你只要喜欢它,它就给你回报∶猫就偎在你的怀里,狗就向你撒娇,鸟就向你唱歌。
在简单、纯洁的动物面前,人也变得简单、纯洁了,人就有了从容、宁静、无邪的心境,领略生命与生命交流的喜悦。
但是人能与之相处的动物的种类还是太少了,宠物是人精心选择和驯化了的。
人不能和狼相处,麻雀好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系,它们只喜欢给人类制造一些小麻烦。
人更无法考虑与虎、豹子等凶猛的动物相处,只能在动物园里隔着铁栅远远地欣赏它们的英姿。
③这样,我们就格外思念大自然中的植物了。
于是我来到植物们面前,它们是我的老师和朋友。
这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来?
蒙蒙细雨里,我几步就走进了唐朝,隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影,青草绿了他们的诗,绿了古中国的记忆。
我看见了车前草,还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。
狗尾巴草,那么天真地守在路边,谁家的狗丢了尾巴?
遍地好看的狗尾巴,令千年万载的孩子们想找到那一定很好看的狗。
三叶草,三片叶子指着三个方向,哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。
趁我伏在泉边喝水的时候,野百合悄悄地开了,洁白的手在风里打着手势,似乎谢绝与我相握,它嫌我的手太粗糙,嫌我的气息太浑浊?
太阳花开了,这么灿烂的笑,我看见太阳的颜色了,我比天文学家看得清楚,我不用到天上去看,太阳的亲生女儿全都告诉我了。
④茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字,就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。
是的,许多植物的名字太美了,美得你不忍心大声呼叫它们。
含着感情轻轻叫一声玉兰,那洁白如玉的花瓣会洒落你一身,你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨。
静静地守在昙花旁边,不要为天上的星月缭乱了视线,注视它吧,它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。
竹子正直地生长着;芭蕉粗中有细,准确地捕捉了风的动静;仙人掌握着满把孤独,又用一手的刺拒绝轻薄的同情;一不留神,青藤就爬上了绝壁;野草莓想走遍夏天,却被一条蛮不讲理的溪水挡住了去路。
我也被挡住了去路,于是就躺下来。
一觉醒来,野草莓包围了我,多亏不远处松林里那五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神,让我看见一条通向远方的幽径,否则,我怎么能走出这温柔而芬芳的围困?
⑤有一小块自己的庄稼地多好啊!
看一会儿书种一会儿庄稼,写一首诗侍弄一会儿花草。
书里的思想抖落进泥土,会开出奇异的花;泥土的气息漫进诗,诗会有终年不散的充沛的春墒。
看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃,看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火,看豆荚躺在小床上如何构思,看韭菜排列得那么整齐,像杜甫的五律……
⑥与植物呆在一起,人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。
世上没有虚伪的植物,没有邪恶的植物,没有懒惰的植物。
植物开花不是为了炫耀自己,它是为自己开的,无意中把你的眼睛照亮了。
植物终生都在工作,即使埋在土里,它也不会忘记自己的责任。
你无意洒落一滴水,植物来年会回报你一朵花。
没有谁告诉它生活的哲学,植物的哲学导师是深沉的土地。
13.下列选项中,与文意不相符的一项是()(3分)
A.“圣人”和“诗仙”也需要享受宁静,享受独处,也有烦恼的时候。
B.太阳花、竹子、芭蕉、昙花……很多花都可以成为我们的老师和朋友。
C.在简单的动植物面前,人也变得简单、纯洁,从容宁静。
D.从全文看,作者认为大多数情况下,人与植物相处最易,与动物次之,与人相处最烦。
14.下列选项中,分析正确的一项是()(3分)
A.第②段承上启下,重点写出了人与动物相处的亲密无间。
B.第③段划线句子,表现了青草能够丰富诗歌的内涵,使古老的文化典籍清新灵动。
C.第⑤段中“侍弄”一词流露了“我”对花草顶礼膜拜的虔诚之情。
D.全文采用“总-分-总”的结构形式,写出了植物带给人们的宁静、快乐。
15.罗丹说:
“生活中不是没有美,二十缺少发现美的眼睛。
”作者不仅有发现美的眼睛,而且用生花妙笔赋予了平凡的植物以丰厚的生命。
请参照示例,从文中找出两处,并做简要分析。
(5分)
示例:
芭蕉粗中有细,准确的捕捉了风的动静。
分析:
运用拟人的修辞方法,写出了生机勃勃的芭蕉在习习的微风中轻轻摇摆的样子,表达了作者丰富的想象力以及对芭蕉的喜爱之情。
16.结合全文,谈谈你对“世上没有虚伪的植物,没有邪恶的植物,没有懒惰的植物”这句话的理解。
(5分)
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