青海省师范大学附属第二中学学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案.docx
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青海省师范大学附属第二中学学年高二上学期期中考试历史试题Word版含答案
师大二附中2017-2018学年第一学期期中测试卷
高二年级历史
(满分:
100分,时间:
120分钟)
第一部分:
选择题(40*1.5=60分)
1.秦汉以来,灾后君主自谴成为一种常见的历史现象。
粗略统计,两汉君主灾后下达的自谴诏书计有30余次,而唐代则达到130多次。
直至清代康熙时依旧因为天旱而自责不已。
君主自谴的主要意图是
A.宣扬“天人感应”理论B.强化君主专制制度
C.加强对臣民的社会教化D.稳定封建统治秩序
2.1930年2月26日,中共中央发出第七十号通告,提出“扩大红军的总策略是要建立在集中农民武装,扩大红军向着中心城市发展,以与工人斗争汇合之整个基础上”;同时,又提出“打破游击战争中之上山倾向、保守观念、分散政策等农民意识和土匪倾向”。
该通告提出的总策略
A.是党内右倾机会主义的反映B.客观反映了当时的革命形势
C.完善了工农武装割据理论D.带有“左”倾冒险主义倾向
3.“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路。
下列与“修身”、“齐家”相对应的儒家名言是
①大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
②大孝尊亲,其次弗辱,其次能养。
③见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
④道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
A.①②B.②③C.①②③D.③④
4.韩非在批评某家学说时说:
“举先王,言仁义者盈廷,而政不免予乱”。
他批评的是
A.法家学说B.道家学说C.儒家学说D.墨家学说
5.中华传统文化中有强调人要奋发有为,勇于担当的内容。
下列名句中体现出强烈的社会责任感的有
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈②鞠躬尽痒.死而后巳
③位卑未敢忘忧国④天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳
⑤为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤
6.中国书法艺术历史悠久、源远流长。
下列字体产生的先后顺序排列正确的是
①丧乱帖②大盂鼎铭 ③秦始皇廿六年诏铭④汲黯传帖
A.③②④①B.②③①④ C.③②①④D.②③④①
7.公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠,这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。
这时中国传人阿拉伯的技术应该是
A.造纸术B活字印刷术C.指南针D.火药与火器
8.竺可桢说:
“自来我国学子之能谈科学者,稀如凤毛麟角,而在当时(11世纪)能以近世之科学精神治科学者则更少”。
11世纪“潜心研究科学,为中国学术增光”,在其著作中记录活字印刷术、指南针等发明的科学家是
A.葛洪 B.沈括C.宋应星D.徐光启
9.广义的元曲,包括元代杂剧和元代散曲两大类。
下列对元杂剧的叙述正确的是
①主要反映了贵族阶级的生活和思想感情
②是融合宋金以来各种表演艺术而形成的
③曾在被人们称为“瓦肆”的地方演出
④都如实反映时代特征及具有现实批判性
A.①③B.①④C.②③D.③④
10.1880年前后,康有为游历香港、上海等地后认为:
“览西人宫室之瑰丽,道路之整洁,巡捕之严密,乃始知西人治国有法度,不得以古旧之夷狄视之。
”这表明
A.先进的中国人正式提出学习西方政治制度的主张
B.西方文明程度高,中国必须“师夷长技以制夷”
C.感受近代都市文明,康有为思想发生转变
D.近代中国人开始从“天朝上国”的迷梦中醒来
11.1920年,陈独秀在《谈政治》一文中指出:
“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具,却不承认现存的资产阶级的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。
”这一认识形成的主要原因是
A.三民主义的宣传B.国民革命运动的推动
C.马克思主义的传播D.中国共产党的成立
12.1923年,胡适撰文说:
“这三十年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位;无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。
”文中所说的这个“名词”应该是
A.变法B.革命C.民主D.科学
13.1869年,《教会新报》的一篇文章写道:
“外国生产皆男医接生,虽经此例,似不成规矩。
……男归男医,女归女医,岂不至善!
”材料反映出当时的中国
A.虽已开放,但人们思想还比较保守B.西方男女平等观念逐渐深入人心
C.旧的风俗习惯受到西方民主思潮的冲击D.人们难以接受西方医学知识
14.美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说:
“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。
这些就是他学说中的孪生支柱。
”这表明毛泽东的学说
A.坚持了农民阶级对革命的领导权
B.准确把握了中国社会的特殊性质
C.全面超越了列宁主义的价值水准
D.全盘吸收了马列主义的思想主张
15..建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点,下列属于“文化大革命”时期的教育方针的是
A.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”
B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C.“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”
D.“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”
16.右图是中国月球探测工程形象标识,它蕴含着丰富的历史信息,对其解读正确的有
①是中国书法艺术②体现了中国汉字象形特征
③反映了中国汉字由繁到简的演变趋势④展示了传统文化和现代科技的结合
A.①②④B.②③C.①③④D.①②③④
17.著名元曲《西厢记》讲述了这样一个故事:
女主莺莺已经许配给了他人,但是她与张生相爱,并且不顾老夫人反对,私下幽会。
在双方的共同努力之下,最终老夫人同意婚事,有情人终成眷属。
《西厢记》的流行说明了
A.元代中央集权的空前加强B.人们对婚姻家庭制度的不满
C.元代商品经济的空前发达D.人们对摆脱理学束缚的渴望
18.晚清的历史演进过程艰辛而悲壮,曲折而复杂,对此国内学术界进行了不同的解读和阐述,涌现出一大批成果,其中有这样一些著作:
《动荡时代的知识分子》、《社会剧变中的近代绅商》、《晚清学堂学生与社会变迁》、《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。
这些著作的研究视角主要是
A.社会变迁的角度 B.现代化的角度
C.社会思潮的角度 D.社会群体的角度
19.中国古代文学创作讲究“清水出芙蓉,天然来雕饰”,绘画艺术追求水墨画简淡含蓄、形神兼备的风格,追求自然美成为中国文学艺术的最高境界。
这一艺术追求体现的思想源于()
A.道家B.儒家C.墨家D.法家
20.宋代学者研究儒家经典,往往撇开旧注,自抒心意,有很大胆的见解,虽经典本身,也有人怀疑。
这一现象表明()
A.商品经济勃兴带动文化繁荣B.私学教育发展培养思辨精神
C.民族矛盾尖锐影响学术风气D.程朱理学推动儒学实现复兴
21.17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版,19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文,在西方引起轰动。
这表明()
A.儒家思想被西方学者普遍接受B.中国传统文化在西方引起关注
C.中西文化交流限于传教士之间D.儒家思想推动了西方政治革命
22.清代有女诗人作诗曰:
“人生德与才,兼备方为善。
独至评闺材,持论恒相反。
有德才可骇,有才德反损……我意颇不然,此论殊褊浅。
”这反映了在清代女性中()
A.男女平等思想被普遍接受B.德才兼备成为主要的评价标准
C.出现了对传统伦理思想的反思D.产生了维护自身权益的诉求
23.一位著名学者说:
提出建立社会主义市场经济是一个非常了不起的事情,这个思想确立了以后中国搞建设就有了方向,搞经济改革就有了方向。
由此看出该学者认为“这个思想”
A.是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书
B.回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题
C.标志着中国特色社会主义建设理论最终形成
D.推动中国的改革开放进入一个新阶段
24.“面对与西方的冲突一败再败,当时的开明士大夫阶级发动了’自强’运动,打算通过
移植西方的机械工具来保护中国文明,即通过获得西方在武器和机械方面的优势,保持
中国儒家道德的至尊地位。
"斯塔夫里阿诺斯随即指出:
"这一’自强’运动注定要失败,
因为它所基于的基本设想是荒谬的。
”斯塔夫里阿诺斯之所以认为“荒谬”,主要是因为
A.工具方面的西化必然导致思想和制度的西化B.西方文明已使儒家道德的至尊地位严重动摇
C.西方文明与儒家文明两者根本对立无法兼容D.不彻底否定封建制度就不能使中国真正强大
25.1982年中共十二大上提出,“这几年我们对经济体制实行了一些改革,扩大了企业在计
划管理方面的权限,注意发挥市场调节的作用,方向是正确的,收效也很明显。
今后,
要继续注意发挥市场调节的作用,但决不能忽视和放松国家计划的统一领导。
”这说明
当时
A.我国开始进入现代化建设新时期B.实行计划与市场相结合的社会主义经济
C.城市经济体制改革已全面展开D.社会主义市场经济体制开始建立
26.纸质的收藏品充满了历史信息,启迪我们对历史的认知。
下图是一枚1989年教师节邮票纪念封,反映了对教师及教育重视的有关信息。
下列最符合这一时期教育发展成就表述的是()
A.人民教育事业开始得到创建
B.国民教育体系的初步形成
C.文革时期取消的高考开始得到恢复
D.《义务教育法》得到贯彻实施
27.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是()
A.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
28.电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试,如果让你去设计考试场景,可以出现的是
A.背景音乐:
反映粉碎“四人帮”的歌曲
B.外景:
考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅
C.内景:
考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语
D.特写:
作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
29.2011年l月,在全国大学生中开展的“中国文化符号调查”结果公布,伐270项候选中国文化符号中,最具代表性的前10项依次是:
汉语(汉字)、孔子、书法、长城、五星红旗、中医、毛泽东、故宫、邓小平、兵马俑,而周杰伦、韩寒均排在200名之后,这一结果反映
A.中国传统典范及遗产深刻影响青年一代
B.青年一代的核心价值观发生根本转变
C.现代传媒带来的“追星”现象已不复存在
D.西方文化对当代大学生的影响甚微
30.高中新课改实施以来,我国共推出四套高中历史教材,分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。
四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写,但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同,导致教材在语言表述上出入较大。
以“马克思主义的诞生”以课为例,人教版用“《给出的宣言》的问世”作为小标题,而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述,据此,你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材()
A.革命史观B.近代化史观
C.文明史观 D.全球化史观
31.1977年高考,有一个考生在作文中,以优美的文字、犀利的笔触.直接抨击“文化大革命”,引起评卷人员的极大争议,在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平那里。
这说明
A.解放思想成为十分紧迫的任务
B.改革初期人们的认识存在差异
C.过度的拨乱反正引起思想混乱
D.教育和考试必须坚持政治原则
32.对下表解读正确的是
A.1949—1956年,我国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系
B.改革开放后,教育界拨乱反正,恢复高考,高等教育迅猛发展
C.20世纪90年代,实施“科教兴国”战略,推动教育事业发展
D.21世纪以来,由于普通高等学校的扩招,职业中学日益萎缩
33.康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷运西学的“移花接木”方法,给皇帝讲必当变法的道理。
顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。
康有为这样做的目的是()
A.在儒学的基础上吸收西方的政治学说B.为变法披上传统文化价值的理论
C.将西方的理论和实践中国化D.用儒家的经典解释西方的政治学说
34.魏源在19世纪50年代写到,西方人讲礼貌,正直,有知识,根本不应该称之为“夷”。
四五十年代的许多著作把西方人称“夷”,但在七八十年代,这些著作在改版时都改作“洋”了。
这一变化反映了()
A.中国人对西方认识的逐步深入B.中国人由仇视西方到崇拜西方
C.由中国中心到西方中心的变化D.对西方外交政策由对抗到和解
35.在树立党的理论旗帜上,有四次具有特别重大意义的会议,分别是()
A.遵义会议、党的七大、党的十五大、党的十六大
B.党的一大、党的八大、党的十五大、党的十六大
C.党的一大、党的七大、党的十五大、党的十六大
D.党的七大、党的八大、党的十五大、党的十六大
36.1992年5月,新加坡《联合早报》记者对中国探访,问到邓小平南方讲话发表之后中国最大的变化是什么,人们几乎是众口一词地告诉他,最大的变化是思想观念的变化。
在这一“变化”影响下,中国()
A.开展关于真理标准问题的大讨论
B.实行家庭联产承包责任制
C.确立社会主义市场经济体制目标
D.颁布并施行《义务教育法》
37.“很清楚,中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤。
第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变为一个独立的民主主义的社会。
第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。
”毛泽东的这段论述应出自()
A.《论十大关系》
B.《新民主主义论》
C.《星星之火,可以燎原》
D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》
38.孙中山说:
“中国革命六年之后,俄国才有革命。
俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻,并且进而解决世界经济政治问题,这种革命,真是彻底成功,皆因其方法良好之故。
”上述材料反映孙中山
①受到俄国十月革命影响
②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变
③把不同性质的革命混为一谈
④对俄国十月革命成功的原因有完全正确的认识
A.①②B.①③C.①④D.②③
39.社会主义制度确立后,毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号,发动了“大跃进”运动;1978年改革开放后,邓小平提出“发展是硬道理”的主张;进入2l世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。
这种变化主要是由于()
A.适应国际形势由两极向多极化变化的趋势
B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化
D.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟
40.有学者认为:
以孙中山为代表的革命派大都是知识分子,知识分子不属于资产阶级,他们革命的动力不是为资产阶级争取利益,而是从帝制统治和列强的窥视下拯救中国。
因此,他们也代表了深受列强欺凌之苦的民族资本家的心声。
材料表明革命派()
A.进行革命的目标不明确B.代表了中华民族的利益
C.有民族民主革命的诉求D.已成为知识分子代言人
第二部分:
材料题(40分)
41.阅读材料,完成下列要求。
(15分)
材料一1905年春,严复与孙中山在伦敦会面。
严复说:
“以中国民品之劣,民智之卑,即有改革,害之除于甲者将见于乙,泯于丙者将发之于乙。
为今之计,惟急从教育上著手,庶几逐渐更新乎?
”中山先生曰:
“俟河之清,人寿几何!
君为思想家,鄙人乃实行家也。
”
——严复《候官严先生年谱》
(1)结合材料一,指出材料中严复和孙中山关于中国出路问题的不同观点。
(2分)
材料二章太炎说:
“公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之。
”
——《驳康有为论革命书》
(2)阅读材料三,概括章太炎的政治观点。
联系所学知识,分析19世纪末20世纪初中国民主革命思想出现的背景(8分)。
材料三近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期,先从器物上感觉不足。
……第二期,是从制度上感觉不足。
……第三期,便是从文化根本上感觉不足。
……
——梁启超《五十年中国进化概论》
(3)根据材料三并结合所学知识,为弥补“从制度上感觉不足”,近代先进的中国人有何探索?
并分析这些探索出现的原因。
(5分)
42.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一中华文明是在一个相对封闭和较大的范围内展开的,便于将不同民族的势力和文化加以吸纳与整合。
而且中华文明本身形成了完整和相互关联的整体,那些对中华文明构成威胁的文明,最终还是被这规模巨大的文明整体所吸收同化。
再从内部来考察,与祖先崇拜相关,以家庭和宗族为基本单位的社会模式,发挥着协调关系、维系国家、延续文明的作用。
还有中华文明中强烈的爱国精神和民族气节,能够迸发出巨大的力量,维护国家生存和延续文明的发展。
而“自强不息”和“厚德载物”的精神,则使这个文明既有刚性又有韧性,兼容各种不同的文明。
此外,不容忽视的是中华文明的一个重要载体和标志,即汉字所发挥的作用,汉字可以成为各方言区的人群和各民族用来交际的共同工具,从而增强了中华民族的凝聚力。
从19世纪中叶开始的,随着西方列强的扩张,西方文明与我国传统文明发生激烈的冲撞和交流。
当国人在国家民族面临生死存亡的关头,面对文明的抉择和转型时,无论在认识上,还是在情感上,都经历了一个复杂、痛苦的矛盾、斗争过程。
然而,在世界文明的冲突和交流中,传统文明绝不会因某些人的激赏自傲而原封不动地保留下来,也不会因某些人的鄙视自卑而割断其血肉联系。
因此中国人开始自觉继承优秀传统文明和积极吸收世界一切优秀文明。
中华文明经过百年艰苦卓绝的奋斗,实现了向近代工业文明的转型,走向了世界。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括中华文明保持连续不断的原因,并简要分析中华文明的特点。
(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要分析西方文明的冲击对中华文明向近代工业文明转型的影响,并指出我们应当以什么态度对待中华传统文明?
(15分)
参考答案
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41.(10分)
(1)严复观点:
通过教育启发民智,主张改革。
(1分)
孙中山观点:
推翻清政府建立共和国,主张革命。
(1分)
(2)观点:
中国的出路只有革命。
(1分)
背景:
①维新变法运动的失败,表明改良道路在中国的受挫;
②《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义的侵华工具,民族危机空前加剧;
③19世纪末民族资本主义的初步发展;
④19世纪末20世纪初一些知识分子逐渐认识到,要摆脱帝国主义和封建主义的压迫,就必须推翻清朝的腐朽统治。
(7分)
(3)努力:
资产阶级维新派发动维新变法运动;资产阶级革命派发动辛亥革命。
(2分)
原因:
民族危机不断加深;民族资本主义的兴起和初步发展;西方民主思想的传播;近代先进中国人的爱国精神和不懈努力。
(3分)。
(答出任意三点即可3分)
42.(25分)
(1)原因:
①相对封闭和较大的地理环境,为中华文明独立地连续地发展提供了有利条件。
②整体规模的巨大,是中华文明成为一种难以征服的力量。
③以家庭和宗族为基本单位的社会模式,发挥了延续文明的作用。
④爱国精神和民族气节,维护了文明的发展。
⑤“自强不息”和“厚德载物”的精神,使中华文明有顽强的生命力。
⑥汉字增强了中华民族的凝聚力。
(6分)
特点:
①崇尚群体利益②注重平衡和谐③注重整体思维④开放兼容(4分)
(2)影响:
近代中国,在西方列强的炮火中,开始艰难痛苦向近代工业文明转型;由最初只是学习西方技术,创办近代企业,到学习西方政治制度,兴起资产阶级民主改革或革命,直至为谋求独立自强而学习西方逐渐成为近代思想文化的主流;这种文明的转型是外力冲击和内部动因共同影响的结果。
(9分)
态度:
对待传统文明既不能固步自封,也不能妄自菲薄;自觉继承传统文明的精华摒弃糟粕;同时也要以博大胸怀吸收世界一切优秀文明。
(6分)
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