高二政治树立共产主义崇高理想.docx
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高二政治树立共产主义崇高理想
高二政治树立共产主义崇高理想
树立共产主义崇高理想
1、最高理想和共同理想的含义
我们的最高理想是共产主义理想,要经过一个很长的历史过程和若干发展阶段,通过全人类的共同奋斗才能实现。
它体现了无产阶级和人类的根本利益,是根据人类社会发展规律所得出的科学结论,并且是一百多年来共产主义运动的实践证明了客观真理,因此,它是人类最崇高、最进步、最科学的理想。
在社会主义初级阶段,我国人民的共同理想是建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
2、最高理想和共同理想的辨证统一关系
(1)共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段。
(2)实现共同理想,必须以最高理想为根本方向。
教学目标:
识记:
人类探求社会理想的历程,懂得为什么共产主义是人类最崇高、最进步、最科学的理想。
理解:
共同理想与最高理想的关系。
运用:
要实现理想,必须把最高理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来。
教学重点:
共产主义是人类最崇高、最进步、最科学的理想。
教学难点:
最高理想与共同理想的关系。
教学过程:
复习提问
上节课结束之前,我们布置了一道思考题,现在请同学来具体分析一下。
(学生回答,教师归纳)
(1)一个人不能没有理想。
有无理想是人与动物相区别的标志之一。
人能在定的理性支配下,指明一定的目标自觉地进行创造性的活动。
人如果没有理想,就会等同于一般动物。
莎士比亚说:
"人要是在他的生命盛年,只知道吃饱睡足,他还算个什么东西?
简直不过是一头畜牲!
"此话虽然尖刻,但却道出一个道理:
人活着总有对生活的想法,也即理想,理想人皆有之。
(2)一个人只有树立崇高的、远大的理想,才能真正生活得很好。
托尔斯泰说:
"一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。
"这段话说明不同理想对人的生活质量、层次有着不同的导向作用,低微的理想会把人降低到与动物差不多的地位;崇高的理想则会把人引向高尚,为社会作出更大的贡献。
诗人于沙写过这样的一首诗:
导入新课
人类在实践中不断发展和创造历史,是通过各种典籍一代一代的传播下去的,有时候,一种思想、一本书会产生改变历史进程的伟大动力,1998年是《共产党宣言》出版150周年,150年前出版的这本小册子,就产生过这样的影响。
100多年来,尽管世界发生了巨大变化,但是《共产党宣言》的魅力,仍然深深地吸引着不同国家、不同肤色的人们,为人类的崇高理想--共产主义而进行着不懈的努力。
共产主义理想的产生,是人类长期追求美好社会理想的延伸和发展,经历了漫长的历史过程。
二、树立共产主义崇高理想
1.人类对理想的追求经过了漫长道路(板书)
(1)古人对理想的追求(板书)
人类社会发展的历史,是不断地追求理想和不断地实现理想的过程,从古到今,无不如此。
古人对理想的追求,有时表现为对古代神话传说的附会,请同学们看投影片)
夸父与日逐走,入日,渴欲得饮,饮与河、渭,河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
这则神话故事就表现了古代人民想追求光明、征服自然的执着理想。
有时表现为对未来世界的憧憬。
例如教材上所举的"老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独者皆有所养"的大同社会,"黄发垂髫并怡然自乐"的世外桃源......
有时表现为劳苦民众寻求自身的自由解放,例如教材上举的"等贵贱、均贫富","均田免税","平买平卖","有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使"等口号和社会理想,都反映了劳动人民为争取自由和解放、改善生活处境的愿望和要求。
有时则表现为对改造自然、改造社会的宏伟蓝图的描述。
到了近代,资本主义生产方式兴起之后,在人们的社会理想中,产生了空想社会主义者。
媒体展示图片:
洪秀全、孙中山
媒体播放视频:
柏拉图《理想国》托马斯・莫尔《乌托邦》
(2)空想社会主义者的理想(板书)
媒体展示图片:
圣西门、傅立叶、欧文
请同学们阅读教材第90页第4自然段至第91页第4自然段,了解空想社会主义思想的发展过程,并思考:
①空想社会主义对历史发展有贡献吗?
②空想社会主义为什么又是空想的呢?
(学生看书、思考、回答后教师归纳,边出示投影片边讲解)
①空想社会主义的贡献:
在当时的历史条件下,不仅比较深刻地揭露了资本主义的某些矛盾和罪恶现象,而且提出了许多有价值的主张和设想,包含了科学社会主义的萌芽,是科学社会主义的直接思想来源。
②空想社会主义是空想的:
A.从客观历史条件看,是不成熟的资本主义生产状况和阶级状况的产物。
19世纪初,资本主义生产方式还不成熟;资本主义的基本矛盾还没有充分暴露,无产阶级在政治上尚未成熟,这种生产状况和阶级状况决定了他们的社会主义必然是空想的。
B.从主观认识看,他们不懂得社会物质资料的生产方式在社会发展中的决定作用,不懂得资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的历史规律,不了解无产阶级的历史地位、历史使命和伟大力量,因而找不到改造资本主义社会的正确途径。
"一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲徘徊......"
1948年2月,《共产党宣言》在伦敦出版,使社会主义、共产主义理想从空想变成了科学。
(3)共产主义理想的产生(板书)
请同学们看书第92页最后一段并思考,共产主义理想是不是马克思、恩格斯凭灵感或推理发现的?
它是怎样由空想变成科学的?
(学生看书并回答,教师归纳,注意强调:
集中了、吸取了、继承了、总结了、揭示了共产主义理想是人类最崇高的理想(板书)
A.这是因为它代表和反映了广大人民群众的利益,不是为了少数人,而是要为全人类谋利益。
B.共产主义理想是人类最进步的理想(板书)
请同学们阅读教材第92页这段小字,并和以前的社会形态相比较,就会发现,共产主义社会确是人类最美好、最进步的社会。
(学生看书)
C.共产主义理想是人类最科学的理想(板书)
我们教材第92页引用了恩格斯的一段话,从这段话我们看出,唯物史观和剩余价值规律,使社会主义由空想变成了科学,因此,共产主义理想是最科学的。
首先是因为它是根据人类社会发展规律做出科学结论。
其次,它是资本主义社会经济发展和阶级斗争的必然产物。
马克思指出,资本主义"首先生产的是它自身的掘墓人"--无产阶级,为社会主义由空想变为科学,奠定了坚定的阶级基础,指明了正确的途径。
第三,它是100多年来共产主义运动的实践所证明了的客观真理。
长期以来,全世界的
共产主义者为了实现共产主义理想,进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索,因此,共产主义理想不仅是一种理论或设想,也是当今世界上马克思主义者的重大实践,并以其强大的生命力量显示出不可抗拒的力量。
这个问题我们后面还要讲到。
提问:
共产主义理想是我们的最高理想,但当今处在社会主义初级阶段的我们,共同理想是什么?
2.最高理想与共同理想的关系(板书)
(1)首先,共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段(板书)
这个原理告诉我们,任何质变都是从量的积累开始的,所谓"千里之行,始于足下"。
因此,共产主义理想、共产主义实践也是经过了若干阶段才发展起来、才能实现的。
我国各族人民现阶段的共同理想,就是总的发展过程中一个阶段的目标,它的实现就是为共产主义创造条件和打下基础,人类历史就是这样一步步地接近着共产主义的远大理想。
从这个意义上讲,昨天李大钊等革命先烈为了新中国的诞生而抛头颅、洒热血是为了共产主义理想,今天,每个公民做好自己的本职工作,也是为共产主义理想增砖添瓦,请同学们看教材第93页的图片和小字资料。
同样,作为中学生,今天在校期间努力学习,提高能力、觉悟,明天走上社会干好本职工作,为共同理想贡献力量,也是为实现最高理想所做的努力。
《共产党宣言》的出版、发行、得到传播的历史,便划出了共产主义运动从产生到发展的轨迹。
(出示投影片)
11848年2月
《共产党宣言》首次在伦敦出版
21872年6月
马克思、恩格斯为《共产党宣言》德文版作序
31882年1月
马克思、恩格斯为《共产党宣言》俄文版作序
41882年6月
恩格斯为《共产党宣言》德文第三版作序
51888年1月
恩格斯为《共产党宣言》英文版作序
61890年5月
恩格斯为《共产党宣言》德文版作序
71892年2月
恩格斯为《共产党宣言》法兰文版作序
81893年2月
恩格斯为《共产党宣言》意大利文版作序
91920年8月
陈望道翻译的《共产党宣言》在上海出版
101930年3月
华岗翻译的《共产党宣言》在上海出版
111938年3月
成仿吾、徐冰翻译的《共产党宣言》在延安出版
121943年8月
博古校译的《共产党宣言》在延安出版131948年莫斯科外文局《共产党宣言》中译本出版141958年中共中央编译局翻译的《共产党宣言》出版151964年中共中央编译局根据德文重新校译的《共产党宣言》出版161978年成仿吾的《共产党宣言》新译本出版
171998年2月
中央编译出版社出版150周年纪念版和珍藏版
(2)实现共同理想以最高理想为根本方向(板书)
虽然共产主义理想的实现要经过若干历史阶段,需要若干代人的努力实践,但他们却都是向着一个共同的方向,朝着一个共同的目标的,我们建设有中国特色社会主义,也决不能离并这个根本方向。
但是,在我们进行改革开放的建设中,由于一些新的举措的采用,一些人提出"非公有制经济成分特别是外资企业的存在和发展,与我们追求的社会主义、共产主义目标是不是背离了?
"你认为呢?
(学生议论、发言后看书)
教师补充:
实践也能够证明,越是改革开放搞得好、经济发展快的地方,人民群众越是拥护社会主义。
对共产主义越是充满信心。
设问:
请同学们看教材第94页引用的邓小平同志的这段话,他说"要特别教育我们的下一代、下两代,一定要树立共产主义的远大理想。
"想一想,为什么他特别强调下一代、下两代呢?
这是因为我们国家正处在历史发展的关键时刻,下一、两代是跨世纪的一代,起着承前启后的作用,因此这些人有没有崇高的理想,关系到我们国家的前途和命运。
因此,只有树立起共产主义理想信念,才会有坚强的精神支柱,人生价值也只有在为共产主义理想的奋斗中才能得到充分展现。
小结:
通过本节课的学习,我们知道了共产主义理想是干百年来人类探索、追求理想的合乎逻辑的延伸和发展,是人类最崇高、最进步、最科学的理想;和共同理想是辩证统一的关系。
巩固练习:
1.在我国社会主义初级阶段中,我国人民的共同理想是(B)
A.消灭贫穷,实现小康
B.建设有中国特色社会主义,到对世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
C.集中全力搞好经济建设,使我国经济赶上和超过发达国家,使人民生活再上几个台阶,成为世界上最强大的国家之一
D.实现现代化,济身世界强国之列
2.在社会主义社会,个人理想和社会共同理想是统一的。
表现在(B)
①社会共同理想体现在个人理想之中②社会共同理想是通过个人的理想实现而实现的③社会共同理想要以个人理想为指导④个人理想要以社会共同理想为指导
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.我们既要树立共产主义理想,又要认真搞好当前的学习和工作。
个别人认为,共产主义理想同自己日常行为没有什么联系,既不刻苦学习,也不努力工作。
个别人这种看法和做法的错误在于(C)
A.没有正确处理最高理想与共同理想的辩证关系
B.不符合具体问题具体分析的原则
C.割裂了理想与现实的联系
D.抹煞了理想与现实的区别
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