学校五城联创工作总结.docx
- 文档编号:17953279
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.73KB
学校五城联创工作总结.docx
《学校五城联创工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校五城联创工作总结.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学校五城联创工作总结
学校五城联创工作总结
篇一:
小学五城联创工作总结 小学“五城联创”工作总结 五城联创是区委、区政府落实科学进展观、高度重视民生的具体表现。
通过五城联创,推动城市基础设施建设,综合整治城乡环境,完善城市效劳功能,提高城市治理水平,增强市民文明素养,提升城市形象体味,进一步改善合川的人居环境、人文环境和投资环境,使十堰进入环境友好型、资源节约型的经济社会良性进展的轨道,从而提高十堰人民的生活质量和幸福指数。
自五城联创工作开展以来,我校在区委区政府,茅箭区区镇府的领导下,狠抓落实,结合学校实际,依照教育提出的“创文明学校、创卫生学校、建和谐校园、建平安校园”的教育系统“五城联创”活动,切实开展了“五城联创进校园”活动。
现将工作开展情形总结如下:
一、工作开展情形
学校为落实五城联创开展了一系列打造校园品牌、提升校园“文明、卫生、和谐、平安”品位的主题活动,营造良好的校园环境。
通过全部师生的实际行动,教育、感化、阻碍广大人民群众,使他们成为文明、遵法的好公民,踊跃参与“五城联创”,真正把许家小学学周边环境建成“文明、卫生、宜居”的街道,把我校打造成茅箭区“卫生、文明、适宜教育教学”的品牌校园。
一、成立健全领导制度。
自“五成联创”工作启动后,学校通过将整治校园及校园周边环境卫生工作纳入会议议程,及时组织召开整脏治乱动员大会,由一把手牵头,分管领导具体抓的领导机制,制定“五城联创”实施方案。
二、加大宣传力度,营造创卫工作气氛。
自五城联创工作开展以来,学校通过主题班会、国旗下发言、相关课程、校园网络向广大师生宣传工作。
3、加大整脏治乱工作力度。
①认真组织遍地室,各班级对校内环境卫生薄弱、难以整治的死角进行整治。
②行动及时,落实到位。
学校组织党员教师,部份班级学生参加了“五城联创”的创卫活动,清理卫生死角,清理街道双侧的垃圾。
③针对“五城联创”工作全校范围展开渗透到方方面面,把工作落实到实处,扎实的弄好校园及校园周边的卫生情形,不仅从环境上把校园变的漂亮,同时也让每一名师生养成一个文明卫生的生活适应。
④加大宣传力度。
学校不仅要求全校师生踊跃响应号召,落实五城联创,更通过各类途径向家长和社区居民宣传五城联创的意义,并号召广大居民自觉养成讲文明,讲卫生的良好适应,为五城联创出一份力。
篇二:
XX_XX学年度打算总结-五城联创 集宁六中XX——XX学年度 心理健康教育工作打算 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部份,心理健康教育是提高中学生心理素养的教育,是实施素养教育的重要内容。
中学生正处在身心飞速进展的时期,随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的转变,他们在学习、生活、人际关系、升学和自我意识等方面,会碰到各类各样的心理困惑或问题。
为增进他们身心全面和谐的进展,制定本打算。
一、指导思想 运用心理健康教育的理论和方式,培育中学生良好的心理素养,增进他们身心全面和谐进展。
二、教学目标
(一)整体目标 提高全部学生的心理素养,充分开发他们的潜能。
(二)具体目标 培育学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评判能力;能以踊跃的心态面对学习、生活压力和自我身心所显现的转变。
第一:
适应学习环境和学习要求,富有责任感和进取心,形成良好的自我熟悉能力; 第二:
把握青春期的生理和心理卫生常识,适应自我身心转变,能够大方得体地与同窗、异性和长辈交往,勤奋精神和刻苦毅力慢慢养成; 再次:
形成锲而不舍的个性特点,把握自我心态、情绪的调适方式,改善学习方式,能够在升学和就业方面做出适合的决定。
三、学生大体情形分析 中学生的心理问题从大类上分为障碍性问题和进展性问题。
障碍性问题在学生中极少显现;进展性问题是伴随学生心理进展时期和交际范围扩大显现的问题,要紧表现为不适应。
学生的心理问题多表此刻人际关系、学习动机和自我熟悉等方面,如师生关系、亲子关系、同窗关系、异性关系紧张;学习上显现焦虑、紧张、厌学情绪;自我感觉、体验和评判失当等。
我校学生的心理问题具体表现为:
(一)、学生由于学习适应不良而产生的苦恼 学生经历着许多转变,如环境、学习活动、人际交往和角色的转化等转变,有了转变就要适应而学习适应不良是困扰学生的要紧问题。
(二)、学生的紧张和焦虑情绪
这种不良情绪大致有以下情形:
对前途和以后过度忧虑,自信心下降;显现消极情绪不知如何宣泄,致使自己长时刻处于压抑状态,阻碍学习的成效和人际交往。
(三)、与同窗交往专门是与异性交往显现的困惑 (四)、由于家庭因素的阻碍而产生的不良情绪 四、大体原那么 心理健康教育除遵循中学生身心进展的特点和规律外,还必需遵循以下大体原那么:
(一)进展性原那么 面向全部,通过普遍的活动教育,使学生对心理健康有踊跃的熟悉,提高学生的心理素养,增进学生全面进展。
(二)不同性原那么 注意个性教育,尊重每一个学生的个性进展,了解和把握不同窗生的心理状态。
(三)主动性原那么 采取踊跃主动的方式,帮忙学习排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪,真正做到防微杜渐。
(四)活动性原那么 以活动为主,注重活动进程的教育作用,让学生在活动中、在体验中取得成长与进展。
(五)尊重与明白得原那么
尊重学生的人格、需要和情感,营建民主、平等、和谐的师生关系。
另外还要遵循保密性和助人自助原那么。
五、教学内容 普及心理健康大体知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调剂方式,重点是学会学习、人际交往、升学择业和生活和社会适应等方面常识。
帮忙学生适应中学的学习环境和学习要求,培育正确的学习观念,进展其学习能力,改善学习方式;把握择业方向,了解自己,学会克服青春期的苦恼,慢慢学会调剂和操纵自己的情绪;增强自我熟悉,客观评判自己,踊跃与同窗、教师和家长进行有效的沟通,慢慢适应生活和社会的各类转变,培育对挫折的耐受能力。
六、途径和方式
(一)心理健康课为载体 以心理健康课为载体,采纳团队活动、故事、心理剧等形式,引导学生树立心理健康意识,帮忙学生把握一样的心理保健知识,培育良好的心理素养。
(二)个别咨询与辅导 采纳与学生一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中显现的问题给予指导,排解困扰。
(三)渗透心理健康教育
发挥全部教师在教育教学活动中人格魅力和为人师表的作用,成立起民主平等彼此尊重的新型师生关系,在班级、团队、班主任工作中渗透心理健康教育。
(四)增强与家长的沟通与交流 增强与家长的沟通与交流,指导家长改变教子观念、了解和把握心理健康教育的方式;注重自身良好心理素养的养成,营造家庭心理健康教育的环境,以家长的理想、追求、品格和行为阻碍小孩。
七、本学期设计主题
(一)、学会设计 通度日动使学生知道确立自己的奋斗目标是取得成功的基础,鼓励学生追求美好的理想,确立远大的志向,学习一些如何达到目标的具体方式,并通过表率的学习进一步增强自我鼓励水平,形成发奋向上、勇于进取的精神风貌。
(二)、爱的教育 爱祖国、爱父母、爱教师、爱自己,借助学生的演讲材料,组织学习。
(三)、做情绪的主人:
考试心理、交往技术。
集宁六中XX年9月3日 篇三:
“五城联创”工作小结
依照嘉兴市创建全国文明城市工作的要求,常委会机关在今年继续落实市区联动,以扎实推动全国文明城市创建工作为载体,以不断提高居民素养为重点,以全面提升城区品位为目标,依照“强基础、重建设,抓特色、创精品”的工作要求,不断推动五城联创活动,取得了必然成效。
一、增强和谐,深化熟悉,扎实推动“五城联创”。
进一步统一思想熟悉。
召开机关“五城联创”再动员大会,营造创建气氛,凝聚工作合力,进一步伐动广大干部群众参与“五城联创”工作的踊跃性、主动性。
调整、充实和完善“五城联创”工作领导小组和各专项组,进一步明确职责,落实责任。
在我市创建全国文明城市迎检期间,市人大常委会机关派出200余人次,参加文明路段值勤工作,有力推动了全国文明城市创建工作。
二、以人为本,突出教育,全面实施文明素养工程。
坚持把社会主义核心价值体系融入文明城市创建的全进程,贯穿精神文明建设的各方面。
普遍学习宣传社会主义核心价值体系,学习宣传党的十八届四中全会、中央经济工作会议精神,引导广大干部群众牢固树立中国特色社会主义一起理想。
紧密联系干部群众的思想实际,在结对农村、社区普遍开展形势政策宣布道育活动,进一步增强对建设中国特色社会主义的信念和信心。
三、强化治理,丰硕活动,认真开展群众线路教育活动。
组织机关党员认真开展了群众线路实践教育活动,依照中央、省委和市委的部署,咱们认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,依据常委会党组对照检查材料提出的整改思路,针对各方面提出的意见和梳理、查摆出的突出问题,专门是依照民主生活会上省委督导组组长提出的要求,进行了认真研究,明确了整改落实的具体方法,以确保教育实践活动取得实效。
激发机关干部干事创业的工作热情,进一步增强机关干部从事人大工作的责任感和使命感。
四、着力基础,巩固提高,全面深化机关文明创建活动。
进一步完善群众性精神文明创建活动体系,以“讲文明、促和谐”为主题,大力推动系列文明创建活动。
继续推动文明社区、文明单位、文明家庭等文明创建工作,夯实精神文明建设基础。
继续推动“双结对、创文明”活动,结合文化、科技、卫生、教育、法律“下乡”活动,重点在城市文明辐射的深度上、文明结对的内涵延伸上、结对形式的拓宽上下功夫,慢慢成立以城带乡的长效机制。
并在已有工作基础上,认真总结体会,推行典型,寻觅差距,完善提高,成立健全城乡结对共建活动的机制。
继续开展以提高家庭成员整体素养为目标,以宏扬家庭美德为主题,以普及科学文化知识和法律知识,热心社区公益事业为内容的“文明家庭”创建活动,牢牢树立“人人都是创建形象”观念,致力构建和谐社会环境。
五、进一步深化系列文明创建活动。
依照提升素养、提倡新风、构建和谐的要求,加大文明村、社区创建的扶持力度。
适时召开结对村、社区创建工作座谈会,进一步落实创建工作任务,不断提高创建工作水平。
并依照建设环境优美、治理有序、效劳配套、平安舒适、文明和谐的新型社区要求,进一步加大社区建设力度,不断完善卫生长效保洁机制,尽力提高社区效劳水平,大力丰硕社区文化生活,着力深化平安社区建设,不断提升社区建设水平,加速培育新社区,夯实“五城联创”工作基础。
六、进一步深化文明单位创建内涵,拓宽创建领域,踊跃推动开展文明创建活动。
开展了“奉献社区、结对农村”活动,组织机关党员开展结对帮扶、走访慰问,帮忙结对农村、社区解决生产生活中的实际问题。
今年针对全国文明城市创建中结对社区楼道设施比较破旧、小区 环境比较脏乱的实际困难,常委会机关向新嘉街道电子社区捐资万元,改善了社区的硬件设施、美化了社区环境。
同时常委会机关还与电子社区、高照街道新义社区三户困难家庭开展结对帮困,每户家庭按人均60元/月的标准给予资助,帮忙他们共度难关。
“七一”期间,常委会机关还组织走访慰问了部份老党员、结对困难户,开展庆党日送温暖活动。
在南湖区新嘉街道举行的社区结对总结表彰大会以上,常委会机关作了交流发言,并被评上社区结对共建优秀单位。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 五城联创 工作总结