部编人教版四年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案.docx
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部编人教版四年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
2021年部编人教版四年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
一、课外阅读。
做成好事
一个罕见症患儿,病情突然恶化,需要立即手术。
没有钱,就无法手术,孩子(),随时会出现生命危险。
经当地报纸报道后,有好心人开始为孩子捐款,但是,这些零散的捐款根本是杯水车薪,远远不够。
其实,还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题,那就是,即使筹够了孩子的手术和治疗费用,也可能到头来竹篮打水一场空,钱花了,孩子却没救回来,人财两空。
因为孩子的病非常罕见,治愈率很低。
这时候,一位陌生的中年男人,看到报纸后,一下子送来了救命的20万元。
孩子被及时推进了手术室。
手术很成功,孩子得救了。
当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。
记者问了他一个问题:
“患儿的病情很罕见,治疗的成功率其实很低,很多人对要不要帮助这个孩子,其实是()的。
毕竟,这个社会需要帮助的人还有很多,大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。
你为什么会()地捐助20万元?
”
中年人说:
“我没有想太多,因为孩子的病等不得,所以我就马上捐了。
现在,孩子的命救下来了,在我看来,我是做成了一件好事,我很欣慰;如果手术没成功,孩子没能保住,那只是我的好事最终没能成功,但我做的,仍然是好事,我不会因此而后悔。
”
有些好事做了,可能因为这样那样的原因,最终没能成功;。
在他看来,这就是他所做的好事之间唯一的区别。
而每做一件好事,无论结果如何,所带来的内心的愉悦和满足,是一样的。
好事做成了,当然()。
如果没能成功,做了,就是好事。
1.给加点字标注读音。
2.解释词语的意思:
杯水车薪:
__________________________________
3.把下面的四字词语填在文中的括号里。
A.毫不犹豫B.尽善尽美C.命悬一线D.心存疑虑
4.给文中横线部分选择合适的一句话()。
A.还有些好事,不但做了,而且成功了。
B.还有些好事,我直接不做。
5.中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好,还要一下子捐助那么多钱呢?
______________________________________________________
6.你赞同男子的说法和做法吗?
说说理由。
_____________________________________________________
7.说说你对短文最后一个自然段的理解。
_____________________________________________________
二、课外阅读。
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家()路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。
天气真冷!
晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。
我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻()通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻()来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着,就到一边坐下。
看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:
“你进步多了,继续努力吧!
”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我()全身。
顿时,我沉浸在无限幸福中了。
做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。
1.写出下列词语的近(反)义词。
温柔(近义词)__________顿时(近义词)__________
马虎(反义词)__________严厉(反义词)__________
2.在第3自然段空白处加上标点。
3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4.根据短文内容填空。
(1)我的妈妈有一双________的手,一双________的手。
(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手________,又用那温柔的手________。
(3)闭上眼睛,我仿佛看见________,又想到________________。
5.这篇短文开头的方法是()
A.简要叙述,说明起因B.巧设悬念,引人入胜C.开门见山,点明主旨
6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?
联系实际生活谈一谈。
_____________________________________________________________
三、阅读短文,完成练习。
猎人海力布
从前有一个猎人,名叫海力布。
他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份,大家都非常敬爱他。
有一天,海力布在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。
原来这条小白蛇是龙王的女儿,龙王为了报答海力布,把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布,并告诉他只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂深山里各种动物说的话。
海力布想,珍宝我倒不在乎,但能听懂动物的话,对猎人来说,可太有用了。
临别前。
龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人,否则他就会变成石头。
.
就这样过了几年,一天,海力布又像平常一样去深山打猎。
从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没这里的村庄。
海力布听到这个消息后,就急忙去催大家搬走。
可无论海力布怎样劝说,但乡亲们不明原因,仍不肯搬走,他急得掉下了眼泪。
海力布知道着急是没有用的,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的,再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己,海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。
乡亲们见海力布变成了石头,都非常后悔,含着泪水往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然听见一声惊天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。
人们世世代代纪念海力布,据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.阅读故事,说说故事的起因、经过和结果。
起因:
_____________________________________
经过:
_____________________________________
结果:
_____________________________________
2.仔细阅读第1自然段中画线的句子,从加点的三个词语中你体会到了什么?
___________________________________________________________
3.文中哪里让你很感动,请用“”画出来。
4.读了这个故事,你觉得海力布是一个怎样的人?
__________________________________________________________
5.抓住故事的起因、经过和结果,用自己的话简要复述这个故事。
_________________________________________________________
四、课外阅读。
蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类。
科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。
美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。
与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而死或致残。
小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领?
因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。
加之这种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作远远比狗更有效。
科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练,就可以适应搜索地雷的要求。
1.从短文中我们可以了解到,经过特殊训练的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大显身手,本文重点介绍了___________这一方面。
2.本文第2自然段告诉我们,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”,具体表现在三个方面:
①____________,②___________,③______________。
3.善于捕捉关键词,有助于把握主要信息,快速理解语意。
文中画线句子的关键词是__________和____________。
4.利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例有很多,我们学的《蝙蝠和雷达》一课就向我们介绍了科学家运用蝙蝠______________定位的原理,研制出雷达。
五、课外阅读。
五月的秧苗
小时候,我常跟着叔公到地里去干活。
叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。
五月的天,已很有些热。
无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。
天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。
即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。
我不解,便问:
“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?
”叔公笑着回答说:
“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。
这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。
表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。
而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”
听了叔公的话,我不由得恍然大悟。
多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。
现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。
因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。
小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。
要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。
1.五月正是玉米苗的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得,扎得。
到了六月,玉米苗就会。
2.为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?
____________________________________________________
3.本文表面是写______,实际上告诉我们人在成长过程中要___________的道理。
4.读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。
____________________________________________________________________
六、课内阅读。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;( )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:
一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.对文中画线的句子理解正确的一项是( )
A.这是科学家的猜想,他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
B.蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
3.下面选项中不能体现蝙蝠习性的是( )
A.夜里飞行
B.眼睛特别敏锐
C.捕捉飞蛾和蚊子
D.避开障碍物
4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?
____________________________________________________
七、课外阅读。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。
瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。
它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。
几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。
胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!
我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?
同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?
对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?
特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们做到没有呢?
新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?
我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。
要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?
1.根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容注意力非常集中。
(_______)
(2)不嫌麻烦。
(_______)
(3)永远不知疲倦地努力工作。
(_______)
2.用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。
_______________________________________________
3.你从“羊吃草”中得到的启示是什么?
_______________________________________________
八、阅读短文,完成下列练习。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1.阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。
2.从文中找出下列词语的反义词。
粗略--____瞬间--____
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
________________________________________________________________
4.读小说和看影片有什么不同?
________________________________________________________________
5.文学欣赏的途径是什么?
________________________________________________________________
6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
________________________________________________________________
九、阅读短文,回答问题。
屋顶上的月光(节选)
夏夜,一家人在房顶睡觉是常有的事。
在房顶睡觉,特别凉爽,比闷在屋子里睡舒服多了。
母亲收拾着枕头,被单,我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮,从一弯新月,到一轮满月,我看着它缺圆盈亏。
不变的,是月亮的光芒,莹白,安详,静静的,柔柔的,自高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光,就这样无声无息流淌着。
妈妈与我们轻声地说着话。
她讲嫦娥的故事,我似乎看到了月亮上的桂花树,闻到了随着月光飘来的桂花香;她讲牛郎织女的故事,我仿佛看到浅浅的银河微波涌动,听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊!
月色朦胧,在妈妈的话语中,我们姐妹不知不觉睡着了。
半夜觉得夜凉了,忽然醒来,睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。
月光下,年轻的妈妈,真的好美啊,柔和的脸上带着笑音,眼睛特别亮。
她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
我觉得自己快要融化在月光中,融化在妈妈深深的爱里面了。
多年以后,我离开故乡,读到席慕容的诗《乡愁》:
“故乡的歌,是一支清远的笛,总在月亮的晚上响起……”我的眼前,是屋顶上的月光,亮堂堂的。
月光下的母亲,依然年轻。
1.从短文中找出两个ABAC式的词语,再仿写两个。
____________________________________________
2.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。
3.文中省略号的作用是()
A.表示话未说完B.表示列举事物的省略C.表示语言中断
4.阅读短文,判断对错。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为故乡屋顶的月光莹白、安详,所以作者一直怀念至今。
(________)
(2)姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了,是因为妈妈讲的故事很无聊。
(______)
(3)“她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
”这是一个比喻句。
(______)
(4)短文表面上写屋顶的月光,实际上表达了作者对母亲的怀念。
(________)
5.读了这篇短文,你有什么感想?
写一写吧。
_______________________________________________________
十、课外阅读。
螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。
它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。
当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。
它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。
它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。
小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。
记得有一次,我试图抓住一只螳螂。
我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候,看起来很温和。
()只要别的昆虫在它面前路过,()是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。
然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。
没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。
这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。
螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。
接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。
螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。
一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.文中画横线句子运用了___________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________________。
3.文中画“___________”句子是一个____句,作用是______。
4.螳螂捕食有什么特点?
_________________________________________________________
答案
一、
1.zhèng√hǎn√
2.用一杯水去救一车着了火的柴草。
比喻力量太小,解决不了问题
3.CDAB
4.A
5.他是在做一件好事。
无论结果如何,所带来的内心的愉悦和满足,是一样的。
6.赞同,只有做了才会成功。
不赞同,明明希望渺茫,就不应该去做,而是去帮助更需要帮助的人。
7.我们要在别人需要的时候,伸出援手,即使力量微不足道,没能达到预期的结果,但这丝毫不能改变你做了一件好事这一事实。
二、
1.温顺立即认真仁慈
2.,,。
。
,:
“。
”
3.的得地的
4.勤劳充满爱意给我刷鞋鼓励我妈妈的手在眼前晃动妈妈那一切都是为了我。
5.C
6.看到妈妈为我洗鞋子,内心很愧疚,认识到了自己的错误,从母亲的身教中领悟到个人习惯养成的重要性。
三、
1.海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。
海力布劝乡亲们搬家。
海力布为了救乡亲,自己变成了石头。
2.体会到海力布对大家非常照顾,热心帮助大家。
3.要救乡亲们,只有牺牲自己,海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。
4.舍己为人,热心助人,不怕牺牲自己的人。
5.以前有一个猎人,名叫海力布,每次总把猎物分给村民,所以大家都很尊敬他。
有一次回,他从老答鹰“手中”救出龙王的女儿——小白蛇。
因此,龙王给了他一块儿能听懂动物说话的宝石。
但听到的话,不要告诉别人,否则就会变成硬石。
有一回,他无意中听到一群鸟的谈话,得知今晚要下雨,大山要崩塌,洪水淹没村庄。
听到以后,海力布连忙回去告诉村民。
可是村民不相信,在无奈之下,海力布把这件事的来龙去脉告诉了大家,最后村民得救了,可他变成了石头。
人们世世代代都纪念着海力布。
四、
1.污染控制环境监测寻找地雷寻找地雷
2.容易训练吃苦耐劳准确性高
3.嗅觉敏锐
4.超声波
五、
1.扎根 深 牢固 迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产
2.因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。
3.玉米苗 接受生活的磨砺
4.五月的秧苗旱勇于接受生活苦难的磨砺,
5.在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。
六、
1.而且 即使……也……
2.A
3.ACD
4.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音……蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
七、
1.聚精会神不厌其烦永不怠倦
2.胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
3.我们在学习中也应该反复琢磨,新的知识学过了,不理解的地方要反复复习,做到真正掌握。
八、
1.搏、奈、豪、影
2.细致永恒
3.影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
4.在
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