中一班上学期环境创设计划.docx
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中一班上学期环境创设计划
长沙县湘龙幼儿园
2016年中一班上学期环境创设计划
1、创设意图:
环境是潜在的老师。
著名心理学家皮亚杰提出:
“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的”。
环境作为“第三位老师”,作为幼儿园的一种隐性课程,应具有教育、记录的功能,并能不断地激活幼儿内在的学习动机。
2、二楼走廊吊饰:
幼儿园吊饰设计不应该仅仅为了满足幼儿的审美需要,而是在吻合幼儿审美情趣的前提下,结合适当的教育活动,使幼儿接受一些教育。
我们悬挂安全吊饰,让幼儿认识多种交通费标志并知道其含义,这样吊饰就不仅仅只是一个装饰,而是扩展出一个或者两个主题以及学习目标。
这样的教学活动就有所依附,使幼儿在创设好的环境中游戏、学习,这样的学习、游戏更贴近孩子们的日常生活,使孩子们真正地“动起来”,营造了一个互动型的教学环境。
备注:
上面的正方形包上彩色不干胶纸,并在上面粘贴各种安全标志。
下面PUC管画上彩色的条纹。
3、家园栏:
1、底色的设计和布置
幼儿园家园栏布置的布置底色可以使用一些小孩子喜欢的颜色,可以画一些花花草草和小动物贴在家园栏的地面,作为底部设计。
最好是让小孩子参与进行,一起设计,小孩子的想法都比较天真,可以设计出与众不同的东西。
2、版块的设计和布置
版块的设计和布置,可以设置一些“周计划”、“育儿知识”、“本周活动”。
这些都是幼儿园家园栏必须有的版块,可以使用一些有颜色的纸张进行制作打印贴上去。
可以用一些比较具有艺术气息的字体进行标注出来,可以让儿童自己参与进来。
3、图片的设计和布置
图片的设计和布置是比较讲究的,但是也可以比较随意。
可以让幼儿们自己画一些漂亮的花朵和动物,可以剪一些好看的贴纸,贴在上面。
也可以让学生拍一些生活照,贴在上面,做一个相片栏,是非常好看的。
4、注意事项
在进行布置和设计的时候,可以多问问幼儿的意见,可以让儿童多参与进行,让他们自己进行设计和画画。
有时候小孩子的想法是非常的不错的,另外,在布置版块的时候可以做一些比较有用的宣传报,可以宣传一些一些常识和一些保健知识。
幼儿园家园栏应该布置在一些比较低矮的墙面,不宜太高,以免儿童够不着看不到。
也不要放置一些可以伤害到幼儿的危险装饰。
幼儿园家园栏布置图片可以选择一些比较简单的图案,尽可能的避免选择一些比较复杂的图画。
幼儿园家园栏可以根据幼儿园给的模板进行制作和绘画,也可以根据不同的老师和班级主题进行制作,最重要的是做到实用和美观兼并。
一些没有意义的内容尽可能不要弄上去。
下图为另一种系列,整体直观小清新、有特色。
备注:
家园栏底板用颜色较浅的卡纸垫底。
每一个栏目用卡纸或瓦楞纸进行框边。
4、教室主题墙:
“我的成长点滴”。
请幼儿和家长一起,将自己有进步的、新学会的、乐于助人等点点滴滴的事情记录下来,张贴在活动室墙面,供大家互相欣赏、学习。
“能干的我”:
将幼儿的各项活动用照片、图画等形式进行展示,随着活动的展开不断调整。
5.班级吊饰:
材料:
两只海豚用KT板、彩色即时贴
材料:
彩色卡纸、即时贴
材料:
废旧纸盒、颜料
材料:
光碟、彩色卡纸
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一班 上学 环境 创设 计划