课外活动总结5篇.docx
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课外活动总结5篇
课外活动总结5篇
导读:
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径是课堂教学的必要补充是丰富学生精神生活的重要组成部分下面是小编整理的课外活动总结5篇欢迎阅读!
新课标指出:
语文是实践性很强的课程应“拓宽学生的学习空间增加语文实践的机会”使学生获得较为全面的语文素养以适应未来学习、生活和工作的需要为了适应新课程的这一要求语文教师应高度重视课程资源的开发与利用创造性地开展语文课外活动让学生真正感受到语文课堂无所不在无处不有以增强学生在各种场合学语文、用语文的意识多方面地提高学生的语文能力而且开展语文课外活动学生的参与欲、表现欲强烈生动活泼的个性能得到充分的体现在活动中学习知识不是被动的而是主动的不是苦学而是乐学也符合素质教育的精神
那么在当前新课程背景下如何开展语文课外活动呢
一、开展课外阅读活动
缺少了占据学生全部心智的阅读学生就没有了学习的愿望他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏而一个人一旦与书本结缘就注定要与崇高为伍《语文课程标准》也要求高中学生在三年中的课外阅读总量不少于150万字阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊因此我们积极为学生课外阅读营造宽松的氛围让学生在“法定”的时间里放开心情与文本展开对话从中汲取丰富的营养体味大自然和人生的多姿多彩并引导学生构建自己的精神家园让大师的思想哺育他们用英雄的气概激励他们以伟人的人格影响他们在开展阅读的同时要求学生认真做好读书笔记分项整理阅读过的资料可作些简要的评注然后每周写一篇读后感并定期进行读书心得交流在交流切磋中加深领悟共同提高更为重要的是交流活动的开展还营造了浓浓的读书氛围对促进学生课外阅读兴趣的形成起到了很大的推动作用
二、组织背诵古诗文活动
古诗文是我们中华民族文化的精华也是我们中华民族母语的精美范本哺育了一代又一代炎黄子孙可以说当前的新课程比以往任何时候都强调遵循母语学习的规律而吟诵古诗文无疑是遵循这种规律的一种最佳方式我们提倡创新但创新不能无源它需要建立在继承优秀的传统文化的基础上而且诵读古诗文也有利于宏扬和培育民族精神使学生受到优秀传统文化的熏陶形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度因而我们在校内广泛开展了“与圣贤为友与经典同行”的诵读活动活动前教师开出要背诵诗文的书目单;活动中建立背诵诗文的篇目表要求学生把能背诵的篇章及时登记到表上教师定时进行抽查了解背诵情况而且每学期要开展两次诗文朗诵比赛以此促读以赛促背把这项活动落到实处
三、组织影视欣赏
《课程标准》在课程资源的开发与利用这一点上建议:
电影、电视、广播和网络等资源应成为语文课程的资源这些资源可谓异彩纷呈学生很容易陷入“乱花渐欲迷人眼”的境况教师正确合理地引导就显得尤为必要为了让学生深入领会作品的内涵体验人物的命运遭遇和内心世界把握人物的性格特征品味作品的语言魅力我们与教材同步积极组织学生观看相关的影片如《茶馆》《阿Q正传》《祝福》《雷雨》《罗米欧与朱丽叶》等每次学生都陶醉于其中任影片牵引着他们的泪水和欢笑观看影片只是影视欣赏的感知阶段我们还组织学生写影评或观后感要求能表达出自己的独特感受和新颖见解并在课内进行交流
四、制作语文小报
由班级文学爱好者牵头学生全员参加自由组合成立各个小报编辑部每周一期每期一个主题从创意策划到版面设计、编辑排版全部由学生课外自行完成教师仅起指导作用无论是手抄还是电脑打印都力求文质兼美图文并茂一张张精美的小报不仅让学生有一个精神交流的家园也培养了学生的合作意识和团队精神;不仅发展了学生的个性也有效地提高了学生的综合语文素质也许若干年后学生会遗弃中学时代的许多书本但会一直精心收藏凝聚了他们心血的一张张小报
总之“课堂小天地天地大课堂”各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源要有强烈的资源意识去努力开发积极利用为了适应新课程的这种需要我们还让学生走出校园与大自然亲密接触接受美丽大自然的洗礼去体验人生感悟生活丰富多彩的课外活动营造了一个健康积极的校园环境也使学生受益非浅随着新课标不断深入推广开展语文课外活动将越发显得重要因为只有课内外结合在丰富生动的现实生活与语言环境中读、写、听、说学以致用才能提高学生多方面的语文素质
为了丰富校园课余生活增强学生体质培养学生团结协作的精神这一学期我们每周二下午第三节课开展活动课外活动给学生们带来了欢乐带来了喜悦学生们在活动中让我们看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下:
一、学生们天真、活泼好动很喜欢体育活动因此我们利用课外活动的有利时机为学生身心的发展打好基础通过课外活动锻炼了学生的体力开发智力提高文化素质促进了学生个性发展培养了学生优良品德陶冶美的情操为将工作落到实处学校高度重视学校的课外活动工作为确保活动开展得有序、有效、安全平时按学初要求坚持训练与体育课上、相结合给同学们养成了良的体育锻炼习惯通过一系列的措施切实提高了课外活动的效率
二、本学期的课外小组活动组织严密活动有效严格按照学期初制定的计划及早动手积极筹划使课外活动活动时间、地点、人员固定保证了活动的稳定性另外活动内容全面、具体教师提前备课活动时扎实有效小组成员对活动内容掌握较快每次都达到了较好效果学生不仅掌握了更多的知识而且思维能力、动手能力大大提高自学能力也有一定发展
三、教师认真组织实施提高训练水平为切实增强学生运动水平营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围认真组织积极实施在加强、增强实效性上开动脑筋通过各种形式的活动练习发展了学生的、运动技能锻炼了学生身体的协调性提高了学生的身体素质同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质让学生体验到了体育运动的快乐发挥学生的长处补足他们的短处教师认真指导制定不同的目标实施不同的教育
课外活动过程中还有许多不足之处加强指导和改进把课外活动推广到每位学生中去发挥好本校运动的优势培养学生的团队意识为学生终身发展打下基础
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动是进一步深化教育教学改革全面贯彻教育方针全面实施推进素质教育的一个重要体现课外活动的正常开展既可丰富学生的课余生活也可为学生提供一个自主发展的时间与空间组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动符合广大学生家长的意愿学生通过活动能获得许多在课堂中学不到的知识、技能有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长促进学生身心健康发展因此学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动
一、加强组织领导明确职责分工
学校成立了课外活动领导小组从校级领导到中层干部再到老师都有明确的分工每个年级都配备了相应的领导负责形成了齐抓共管的局面得到广大师生的支持与配合使活动开展得顺利有效二制定具体措施落实活动计划
(1)学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程新学期制订计划时校领导都要下达半年的达标工作计划和指标并制定相应的奖惩措施各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划学校明确规定活动开展不好的班级不能参评优秀班级班主任不能参评优秀班主任这样学校上下形成一股合力大家都来认识和重视课外活动
(2)为了便于开展课外活动学校给每个活动小组定内容定时间定地点设置活动项目提出具体要求对课堂教学时间进行了适当的调整以减轻学生的课外负担安排固定时间每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间活动时辅导教师要做好活动情况记载学校安排值日教师进行巡视督查确保活动开展的质量
(3)建立一支相对稳定的辅导教师队伍学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师由各年级组负责落实各学科的辅导教师教务处负责统一管理辅导教师的工作要计工作量对他们的成绩要及时表扬、奖励
(4)在学生中培养活动骨干分子让学生成为活动的主人学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性使他们成为各类活动的核心力量注意发挥有特长学生的骨干作用采取以高年级带低年级以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性试行让学生自己制订计划自行组织活动辅导教师只起参谋或顾问作用
(5)以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动
一是结合冬锻长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动并评选达标先进班级先进小组先进学生并利用升旗仪式大力宣传表扬有力推动了体育活动的开展二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组如语文、数学、英语、科技制作等活动小组使第一课堂知识得到加深、巩固和实践受到学有余力的学生欢迎
三是建立小记者、计算机等活动小组受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱
四是建立以培养动手能力为主的科技活动小组摄影、教具制作等小组等吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加
五是建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等发挥文、体积极分子的一技之长
学校还可组织一些竞赛活动如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动这样既可洙跃校园气氛又能引更多学生参加课活动
此外学校还酌合当前社会热点问题专题组织讲座、参臂、访问、讨论等活动以大学生视野不断地提高学生鉴别事物的能力促进了学生促进了学生全面发展推动了学校的发展
语文课外活动对提高学生的语言能力有重要的作用作为高中的语文教学我们要从开展课外阅读活动组织学生背诵优秀的古诗文通过组织学生欣赏电影制作班级、学校语文小报等形式广泛的开展语文教学的课文活动通过这些活动能够提高学生的语文水平和能力
本学期我组织开展了如下课外教学活动
一、开展课外阅读活动
缺少了占据学生全部心智的阅读学生就没有了学习的愿望他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏而一个人一旦与书本结缘就注定要与崇高为伍《语文课程标准》也要求小学生在三年中的课外阅读总量不少于15000字阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊因此我们积极为学生课外阅读营造宽松的氛围让学生在“法定”的时间里放开心情与文本展开对话从中汲取丰富的营养体味大自然和人生的多姿多彩并引导学生构建自己的精神家园让大师的思想哺育他们用英雄的气概激励他们以伟人的人格影响他们在开展阅读的同时要求学生认真做好读书笔记分项整理阅读过的资料可作些简要的评注然后每周写一篇读后感并定期进行读书心得交流在交流切磋中加深领悟共同提高更为重要的是交流活动的开展还营造了浓浓的读书氛围对促进学生课外阅读兴趣的形成起到了很大的推动作用
二、组织背诵古诗文活动
古诗文是我们中华民族文化的精华也是我们中华民族母语的精美范本哺育了一代又一代炎黄子孙可以说当前的新课程比以往任何时候都强调遵循母语学习的规律而吟诵古诗文无疑是遵循这种规律的一种最佳方式我们提倡创新但创新不能无源它需要建立在继承优秀的传统文化的基础上而且诵读古诗文也有利于宏扬和培育民族精神使学生受到优秀传统文化的熏陶形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度因而我们在校内广泛开展了“与圣贤为友与经典同行”的诵读活动活动前教师开出要背诵诗文的书目单;活动中建立背诵诗文的篇目表要求学生把能背诵的篇章及时登记到表上教师定时进行抽查了解背诵情况而且每学期要开展两次诗文朗诵比赛以此促读以赛促背把这项活动落到实处
三、组织音乐欣赏
《课程标准》在课程资源的开发与利用这一点上建议:
电影、电视、广播和网络等资源应成为语文课程的资源这些资源可谓异彩纷呈学生很容易陷入“乱花渐欲迷人眼”的境况教师正确合理地引导就显得尤为必要为了让学生深入领会作品的内涵体验人物的命运遭遇和内心世界把握人物的性格特征品味作品的语言魅力我们与教材同步积极组织学生欣赏相关度的音乐如《再别康桥》《荷塘月色》等每次学生都陶醉于其中音乐只是欣赏的感知阶段我们还组织学生写听后要求能表达出自己的独特感受和新颖见解并在课内进行交流
四、制作语文小报
由班级文学爱好者牵头学生全员参加自由组合成立各个小报编辑部每周一期每期一个主题从创意策划到版面设计、编辑排版全部由学生课外自行完成教师仅起指导作用无论是手抄还是电脑打印都力求文质兼美图文并茂一张张精美的小报不仅让学生有一个精神交流的家园也培养了学生的合作意识和团队精神;不仅发展了学生的个性也有效地提高了学生的综合语文素质也许若干年后学生会遗弃中学时代的许多书本但会一直精心收藏凝聚了他们心血的一张张小报
总之“课堂小天地天地大课堂”各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源要有强烈的资源意识去努力开发积极利用为了适应新课程的这种需要我们还让学生走出校园与大自然亲密接触接受美丽大自然的洗礼去体验人生感悟生活丰富多彩的课外活动营造了一个健康积极的校园环境也使学生受益非浅随着新课标不断深入推广开展语文课外活动将越发显得重要因为只有课内外结合在丰富生动的现实生活与语言环境中读、写、听、说学以致用才能提高学生多方面的语文素质
实施课外活动是全面推进素质教育增进学生健康的必要手段是学校教育工作的重要组成部分更是检验学生体质的有效措施多年来我校的教育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验加大了管理的力度制定了相应的措施真正做到了管理得当措施到位实施有效
一、加强领导措施得当
“工作开展如何主要看校领导对课外活动工作的重视程度领导的重视能起到推波助澜的作用我们学校领导对体育工作相当重视学校领导始终把课外活动当作宣传学校的一张名片每学年的新学年计划校领导都要下达全年的达标工作计划和指标并制定相应的奖惩措施一把手校长亲自抓课外活动工作并责成副校长主管成立达标领导小组从校级领导到中层干部再到班主任老师都明确的分工每个学年级都配备了相应的领导负责督促班主任工作促使班主任配合组织实施形成达标工作每一层对上一级负责的局面全校的师生转变观念达成共识学校形成了良好的氛围达标工作的开展得到广大师生的支持与配合开展起来更得心应手
二、责任到位、奖惩分明
有制度、有措施之后主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划每位班主任结合自己班级的特点成立了“达标”小组学校明确的规定达标工作开展不得当的班级不能参评“优秀班级”的班主任不能参评优秀班主任协调不得当开展工作不利的教师不能参评优秀教师学生达标不合格不能参评“三好学生”班主任不及时给予班级指导和测验的也不能评优这样学校上下形成一股合力大家都来认识和重视达标工作的真正受益者的还是学生
三、以人为本增进健康
实施课外活动标准的目的就是增强学生的素质增进学生健康我校始终从学生的角度出发考虑学生的兴趣与爱好在项目的选择上符合大多数学生的意志让学生不感觉到课外活动是一种负担班主任在课外活动中把一些达标测试项目做了加工处理以游戏和比赛的形式出现增加了学生的学习兴趣提高了他们的锻炼热情既完成了教学任务学生又得到了积极的锻炼对于素质较差的学生教师从不歧视与挖苦而去安慰和鼓励他们使他们不但得到锻炼在心灵上更树立了自尊与自信
四、结合竞赛常抓不懈
学生综合素质的增强光靠一周的文化课远远达不到需求为此我校结合校内竞赛课外活动和大课间操等形式来补充例如开展冬锻期间学生保证每天人手一毽、人手一绳并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习每月一次的校内比赛几乎都是全校性的参与设立达标单项赛鼓励班级利用早晨时间晨练等手段有效的开展达标工作坚持长年抓直至达标工作结束为止我校每年都要评选达标先进班级先进小组先进学生并利用升旗仪式大力宣传表扬有利的推动了下一步工作的开展
以上是我校课外活动的一点做法虽然工作有点成绩但是我们要做的工作还很多希望能得到各级领导的支持与鼓励使我校的教育工作再上一个台阶
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