ITC录播系统调试说明书.docx
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ITC录播系统调试说明书.docx
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ITC录播系统调试说明书
教室录播系统操作文档
1.配置清单
设备名称
设备型号
数量
单位
出厂默认IP地址
一、教室的配置清单
高清录播主机
TS-0620A
1
台
192.168.1.3
高清老师特写摄像机(云台)
TS-0620L
1
台
192.168.100.88
高清老师全景摄像机(枪机)
TS-0620QT
1
台
192.168.100.99
高清学生特写摄像机(云台)
TS-0620L
1
台
192.168.100.88
高清学生全景摄像机(枪机)
TS-0620QS
1
台
192.168.100.99
教育资源云平台服务器
TS-0620E
1
台
192.168.1.251
七寸触摸控制屏
TS-0620K
1
台
液晶电视机
客户另购
2
台
电子白板
客户另购
1
台
吊麦话筒
TS-0620DM
8
个
吊麦支架
TS-0620ZJ
8
个
无线麦克风
TS-521UV
1
套
调音台
TS-12P-2
1
台
音频处理器
TS-P840
1
台
专业功放
TS-200PI
1
台
专业音箱
TS-606
2
个
多媒体有源音箱
T-210H
1
对
二、教室的大小
项目
尺寸
单位
教室长
10
米
教室宽
8
米
教室高
3.7
米
三、教室观摩室的大小
项目
尺寸
单位
观摩室长
3
米
教室宽
8
米
教室高
3.7
米
2.设备连接示意图
本系统包括录播主机TS-0620A、全景枪机摄像机TS-0620QT和TS-0620QS、特写摄像机TS-0620L、TS-0620E服务器、八个吊麦等,设备的连接情况如下图示:
在系统安装现场,可按照上图所示连接方法连接好各硬件设备,连接完成后即可进行下一步的软件调试。
系统初始化的IP地址包括五个静态IP地址及1个云平台服务器IP地址:
192.168.1.3、192.168.100.88、192.168.100.99、192.168.100.88、192.168.100.99、192.168.1.251。
背面接口功能介绍:
DC19V
电源接入端口,使用适配器供电
VGAIN
电脑信号VGA输入端口
HDMIIN
电脑信号HDMI输入端口
CONSOLE
中控系统接入端口
DVIOUT
视频信号输出端口
HDMI
视频信号输出端口(DVI与HDMI端口不可同时进行视频输出)
LAN
网络接入端口
USB
USB设备接入端口,文件导入、导出用
AUDIO
音频端口,红色为输入,绿色为输出(音频输出功能暂未开放)
SDI1、2、3、4
第1、2、3、4路视频输入端口
AUDIOIN1、2
预留音频输入端口(暂未开放)
COM1、2、3、4
云台摄像机控制接入端口
3.系统的工作原理
TS-0620A全高清智能录播系统采用一体化硬件设备,嵌入式Linux操作系统,B/S架构设计,高度集成图像识别跟踪、自动导播、直播、点播、非线性后期编辑等系统模块,实现视频直播、实时导播、同步录制、在线点播、视频编辑、图像识别跟踪等功能。
通过摄像机和话筒将教室的视频(教师画面、学生画面、教学电脑PPT)和音频(老师讲课语音、学生回答提问语音)采集后,录制生成视频文件存储下来,后期通过电脑登陆后点播视频文件播放或下载视频文件到本地播放。
教师站在讲台上讲课时,系统自动切换教师摄像机(TS-0620L)的特写视频信号为主画面;教师在讲台上快速移动时,系统会自动切换成教师全景摄像机(TS-0620QT)采集的画面;学生站立起来回答问题时,系统先切换学生全景摄像机(TS-0620QS)采集的画面,学生特写摄像机跟踪到位后,再从学生全景切换为学生特写摄像机(TS-0620L)采集的画面。
教师操作电脑时,则切换计算机画面作主画面。
采用“图像识别+图像点击”双核图像跟踪处理模块,核心基于人脸识别+形体动作技术,无需额外增加任何识别摄像机,即可对老师、学生进行快速、准确的跟踪拍摄。
同时也可以通过网络导播平台对跟踪系统及导播系统进行自动/手动的模式切换,手动图像点击跟踪或手动画面切换的方式进行系统操作。
5路本地1080P高清视频信号/VGA信号的同步采集,音频信号则是通过分布在教室的多个吊麦(TS-0620DM)进行采集音源信号。
视频编码采用目前国际上领先的H.264HighProfile高清编码方式,音频编码采用AAC高清音频编码方式,通过单流单画面、单流多画面、多流多画面、电影模式、对话模式、素材模式等多种录播模式,把现场的所有画面都保存下来,存储到系统主机中。
录播系统:
是将现场的视频和音频采集后,录制生成视频文件存储下来,后期通过电脑登陆后点播视频文件播放或下载视频文件到本地播放,是一套实时的音视频存储记录设备。
教育录播系统:
是通过摄像机和话筒将教室的视频(教师画面、学生画面、教学电脑PPT)和音频(老师讲课语音、学生回答提问语音)采集后,录制生成视频文件存储下来,后期通过电脑登陆后点播视频文件播放或下载视频文件到本地播放,是一套实时的教学音视频存储记录设备。
4.设备安装布线说明
1、确定机柜位置。
2、布(1条3芯的电源线,2条75-5实心单股同轴线,2条超五类网线)从机柜到黑板一侧,布线时预留线可以长一点。
安装教师特写和教师全景摄像机使用。
3、布(1条3芯的电源线,2条75-5实心单股同轴线,2条超五类网线)从机柜到距离黑板8米远的教室房顶,教室短的可以直接布线到教室后墙正中央,布线时预留线可以长一点。
安装学生特写和学生全景摄像机使用。
4、从教室讲台布一条成品绿联VGA或者秋叶原HDMI,一条专业话筒咪线到机柜。
5、根据清单中吊麦数量,例如8个调麦,则需要把教室分为等份然后从机柜布8条专业话筒咪线到每个调麦,布线时预留线可以长一点。
6、扩声系统的每一台音箱布一条300支金银线到机柜。
7、建议装好机柜,同轴线缆建议焊接好接头,电源线在设计摄像头安装位置接一个接线插排,音视频线焊好接头。
等待工程师去现场调试。
(1)教师全景摄像机:
建议安装在教室后方正中央,距离地面2.2m处,
教师特写摄像机:
建议安装在教室后方正中央,距离地面2.2m处。
特别说明:
全景摄像机和特写摄像机之间间隔10cm,水平平行安装。
老师图像拍摄全景摄像机和特写摄像机安装距离不能超过8米,而且摄像机要吊装起来,高度离地面2.2米,如下面示意图
(2)学生全景摄像机:
建议安装在讲台一侧,距离地面2.0m处。
学生特写摄像机:
建议安装在讲台一侧,距离地面2.0m处。
特别说明:
全景摄像机和特写摄像机之间间隔10cm,水平平行安装。
录播系统的学生特写和全景摄像机,如果是拍摄小学生,摄像机高度设置在2米,如果是中学生高度设置在2.1-2.2米,如下面示意图
拍摄学生的摄像机位置
上图为老师摄像机在教室中间吊装图
上图为学生摄像机在教室前面壁装图
上图单个吊麦(含支架)安装图
线材选型说明:
VGA线或HDMI线。
用于采集教师电脑画面使用,建议使用成品线,并且在布线之前确认线材传输正常。
电源线,用于摄像机供电使用
网线,用于摄像机控制线和摄像机素材使用
高清视频线75-5用来传输高清SDI信号。
5.系统的调试步骤
5.1.软件调试准备
1、调试辅助设备:
计算机一台。
2、调试环境要求:
系统需配置5个静态IP地址。
5个静态IP分别用于设置4台摄像机、1台录播主机。
5.2.摄像机调试
5.2.1.更改摄像机IP地址
TS-0620L此款型号的摄像机默认出厂IP为192.168.100.88,需要手动将每个摄像机修改为唯一的IP地址。
Ø通过浏览器访问摄像机,输入用户名:
admin,密码:
admin,即可进行摄像机的参数设置
Ø点击网络配置即可进行修改IP地址。
Ø设置完成后点击“应用”进行保存
4台摄像机均按照如上方法进行设置。
5.3.录播控制主机设置
5.3.1.主机网络设置
Ø录播控制主机初始默认IP为192.168.1.3,通过该IP访问主机后,可看到登录首页
Ø默认管理员帐号为:
admin,密码:
1
Ø登录后,可见到如下界面
Ø选择“系统管理”-“服务器设置”,我们需将主机的IP地址修改为预先准备好的IP地址,根据网络情况填写相关网络配置
Ø设置完成后,点击“保存”,即可进入下一步的设置
5.3.2.摄像机信号源设置
Ø在录播系统界面中,选择“录播管理”-“输入源管理”
Ø如图,在输入源管理中,各项参数需按照如下要求填写,点击“修改”即可进行参数设置
云台IP:
IP:
1259(“IP”为该路摄像机的IP地址,下同)
云台角度:
V50N
播放地址:
rtsp:
//IP/1
子码流:
rtsp:
//IP/2
分辨率:
1080P
修改完成后,点击“保存”即可保存参数
5.3.3.跟踪调试
Ø录播控制主机、摄像机的网络以及控制参数均设置完成后,我们可以进行下一步的图像识别跟踪系统调试。
Ø在录播系统管理界面中,选择“录播管理”-“跟踪调试”,即可进入跟踪调试界面
1)老师跟踪调试
Ø跟踪调试界面中,上方的画面为老师特写画面,下方的画面为老师全景画面
Ø通过浏览器访问老师全景摄像机,在“设定”-“PTZF控制”-“预设位置”选项中,可控制摄像机的拍摄角度以及倍数,调整好合适的全景画面后,添加一个预设位1Preset1,选中预设位1Preset1,在当前画面位置下点击“设定”,然后点击“OK”即可对当前的老师全景画面进行保存。
Ø调整好老师全景画面位置后,下一步我们要进行跟踪位置的校准,首先点击“开始校准”,然后通过
控制按钮进行老师特写画面的位置校准。
Ø首先进行中心校准,我们需通过Zoom+以及Zoom-按钮将老师特写摄像机的画面倍数调至与下方老师全景画面接近一致,然后通过Up/Down/Left/Right方向控制按钮(中间数字为移动步长,数字越大,每点击一次按钮移动的距离越大),将上方老师特写的红色小方框的拍摄位置移动至与下方老师全景画面红色小方框的拍摄位置基本保持一致,移动完成后,中心校准完成。
Ø然后进行边缘校准,点击下方老师全景画面中侧边的任意位置,则上方特写摄像机会自动移动至相应的拍摄位置,此时同样通过右侧控制按钮,将侧面当前上下两个画面内小方框的拍摄位置对准至基本一致,我们可以进行多次边缘位置的点击和校准,校准完成后,点击“结束校准”,再点击“保存”,即可完成画面的校准。
Ø校准完成后,我们下一步进行老师跟踪的区域和目标设置。
Ø首先点击“讲台范围”按钮,然后在全景画面中的适当位置进行2次点击,两次点击的位置会自动形成一个绿色矩形,所点击的两个位置自动生成为矩形的左上角和右下角的顶点位置。
Ø然后点击“半身尺寸”按钮,同样通过2次点击确定半身尺寸紫色框的位置,紫色框的位置以圈住人站在讲台上头部到腰部的位置为宜,紫色框的划定过程中,绿色框的位置会进行自适应的高度改变,绿色框的宽度不会改变。
Ø接着点击“复位位置”,该位置为老师特写画面无目标时复位位置,同样通过两次点击进行设定,一般点击全景画面边缘圈住整个全景画面即可。
Ø设置完成后,点击保存,此时可以让人尝试在讲台上站立移动,根据现场实际拍摄效果,调整“特写倍数”的滑动端子,即可调整老师特写画面拍摄的大小,直到调整到合适大小为止。
Ø调整完成后,点击“保存”,即可完成老师跟踪的调试。
2)学生跟踪调试
Ø老师跟踪调试完成后,可进行学生跟踪的调试。
Ø通过浏览器访问学生全景摄像机,调整合适的全景画面,并设置好预置位,具体方法与老师调试部分的全景画面设置一致。
Ø首先我们同样要进行画面的位置校准,校准方法与老师跟踪相同。
Ø校准完成后,可以进行学生起立动作的跟踪特写拍摄尝试,根据实际拍摄出来的效果,调整“特写倍数”的大小数值。
如果起立以及坐下的触发效果不灵敏或者过于灵敏,则可通过“灵敏度”推子进行调整。
如果存在会干扰学生跟踪的区域,例如窗外有人和物的运动、窗外光线干扰、玻璃镜面反射等,则可通过“忽略区域”进行屏蔽,此时点击“启用”,再点中“忽略区域”,则可在学生全景画面中通过点击实现绿色框内的跟踪忽略区的划分,最多可划分4个跟踪忽略区域。
Ø在“起立超时时间”中,我们还可以设置学生起立超过多少时间后就回到老师画面的参数。
Ø设置完成后,点击“保存”即可完成学生跟踪的调试。
3)VGA跟踪调试
Ø学生跟踪调试完成后,即可进行VGA的跟踪调试。
Ø点击“跟踪区域”,即可通过两次点击实现跟踪区域的方框划分,一般选择左上侧占据总画面四分之三的大小进行框选,以避免下方菜单栏的动态画面影响以及右侧边缘的弹窗或状态栏影响。
Ø灵敏度一般默认即可,框选完成后,点击“保存”,则可完成VGA的跟踪调试。
VGA调试完成后,则完成了老师、学生、电脑画面的跟踪调试工作。
6.系统的功能特点
ITC全高清智能录播系统是一款为教育行业制作高质量精品课件而量身定做的专用设备,可以为各类学校提供实时录制、直播及后期点播精品公开课视频服务。
系统为一体化硬件设备,静音式设计,采用19VDC电源供电,嵌入式Linux操作系统;采用纯硬件DSP方式采集高清视频及VGA信号,支持5组本地信号输入以及4组3.5mm音频输入。
系统支持多流多画面/单流单画面/单流多画面录制方式,录制的文件格式支持MP4/FLV/TS方式,支持多种文件格式同步录制的功能。
系统支持多路信号合并录制成单一文件的同时,可实现每路输入信号分别保存为单独的文件的功能
ITC全高清智能录播一体机不仅可使用IE浏览器、专用管理软件及中央控制系统进行控制,主机还配备7寸液晶远程屏,通过触摸屏点击可实现输入源画面监控或输入源画面导播切换;可对主机进行录播模式功换、启动及停止等操作;可实现VGA画面实时锁屏/解锁功能。
为了更方便管理员对录播主机的画面信号进行集中式监控,系统配备了DVI/HDMI监控输出接口,支持本地高清视频信号的实时预监。
1.高度集成化,功能ALLINONE;
2U高度的嵌入式硬件设备,内嵌实时录制、实时直播、后期点播、图像点击跟踪等功能,在提供强大的功能的同时,也体现了非凡的集成性。
2.5路1080P同步编、解码,H.264高清视频编码,AAC高清音频编码,还原真实场景;
ITC全高清智能录播一体机采用嵌入式操作系统及DSP硬件采集芯片,支持5路本地1080P高清视频信号/VGA信号的同步采集,视频编码采用目前国际上领先的H.264HighProfile高清编码方式,音频编码采用AAC高清音频编码方式,正由于采用了这些优秀的编码算法,让ITC全高清智能录播一体机可以轻松获得纤毫毕现的细腻画质,丰富绝伦的图像细节。
3.全新内嵌“图像识别+图像点击”双核图像跟踪处理模块,轻松实现摄像控制;
ITC全高清智能录播一体机内嵌“图像识别+图像点击”双核图像跟踪处理模块,图像识别跟踪模块采用ITC新一代图像识别处理技术,仅需简单的初始化设置,自动图像跟踪拍摄,同时,系统提供了视频的图像点击跟踪功能,所见所点即所得,操控尽在弹指之间。
ITC新一代图像识别跟踪系统内嵌在录播主机中,无需额外的跟踪系统软硬件即可实现全自动跟踪识别,集成度更高,稳定性更强。
4.多流及单流录制,多角度记录,格式通用易分享;
系统支持多流及单流录制。
采用多流多画面录制方式时,可实现多信号、多画面的全景式录制及回放,不但可以轻松实现多流或单流(电影模式或画外画模式)的录制,也可以实现在线直播发布功能。
配备ITC一系列配套软、硬件更可实现诸如后期编辑iPad/iPhone/Android等移动终端直播接收、流媒体矩阵切换、信息发布等功能。
5.多种控制方式,支持移动终端,一切尽在弹指之间;
ITC全高清智能录播一体机配备多种控制方式,可配备七寸液晶远程屏,也支持中控系统或IE网页控制,支持iPad/iPhone/Android等移动终端的无线控制。
6.多机位拍摄,领先编码格式,完全符合2012版《精品视频公开课拍摄制作技术标准》;
ITC全高清智能录播一体机支持多机位拍摄,其视频编码采用目前国际上领先的H.264HighProfile高清编码方式,音频编码采用AAC高清音频编码方式,并且采用MP4文件格式存储,完全满足于教育部颁布的2012版《精品视频公开课拍摄制作技术标准》
6.1.全自动高清录播系统功能介绍
6.1.1.录制模式
6.1.1.1多流多画面录播(多画面资源模式)
多流录播是多个视频流合成一个文件的方式,录制及直播时每个视频流或屏幕流可任意拖动或全屏播放。
而且,后期可以把任意一个视频流或屏幕流单独拆分或组合成一个新的文件。
多流录播方式的优点在于可以把现场的所有画面都能保存下来。
全自动高清录播系统可使用微软自带的Mediaplayer播放器或系统自带的Player播放器进行播放。
直播及点播时采用2+1分屏的方式进行播放。
播放器采用专用的多流同步录制技术,各个视频窗口都可以用鼠标任意拖动进行窗口切换,亦可双击鼠标左键指定某一个窗口进行全屏播放。
6.1.1.2单流单画面录播(电影模式)
单流单画面录播是指在多个视频流或屏幕流中,进行N选一的切换,用其中一个流进行输出成为文件。
在教育行业中,由于精品课程录播文件需要上交到上一级管理部门(如:
国家教育部)去评比,打开这个文件时,通常专家们都不会安装专用的播放器,而是使用微软自带的Mediaplayer播放器,这个时候,单流录播方式的优点就体现出来了,由于采用了单流单画面方式,因此,可使用Mediaplayer播放器直播打开观看,无需安装任何插件或播放器,由于是单流单画面的录制及直播方式,用户在回放文件或观看直播时,只能看到其中一个场景画面,即使是采用画中画方式,前面的视频仍然会遮挡后面部份画面(如前面的教师视频窗口遮挡后面的电脑PPT画面),同时,现场的素材并不能全部保存下来,只能保存其中的一部分。
单窗口4:
3或16:
9显示方式,支持WindowsMediaPlayer直接播放。
画面在主讲人视频、听众视频及讲义(PPT)之间进行三选一的切换。
6.1.1.3单流多画面录播(画外画模式)
单流多画面模式是指在多个视频流或屏幕流中,进行多画面分割与合并,并可实现N选三的切换输出,生成文件为单窗口多画面的单一文件。
单流多画面录播方式,也可称为画外画的方式,集多流录播方式中多画面、多场景资源保留的优点及单流录播方式中使用通用播放器播放的优点于一身,录制出来的文件为宽屏方式的单视频文件,在单一的视频窗口中,仍然以三分屏方式呈现,左边为两个视频窗口,右边为一个主窗口,主窗口的视频会由系统自动切换或人工切换,录制生成的文件最高支持1920*1024的分辨率,展示更优秀的课堂效果。
单流多画面录制的文件在微软播放器直播及回放时的效果(单窗口的视频文件中仍然保留三个画面)
6.1.2.录播管理
全自动高清录播系统一体主机采用B/S架构,嵌入于录播系统内,可实现课程管理、课程发布、课程点播等操作。
具体特别如下:
1、整体资源的管理后台,由管理员和资源审核人、发布者使用,完成全部后台资源的统一管理;
2、实现B/S架构下资源发布、管理、点播等功能,并实现用户权限管理,录播自动上传资源的归类整理。
3、具备资源审核、资源上传、权限定义、分类规范、检索规则、应用管理等功能,能够定制化实现与其他资源应用平台的集成。
6.1.3.图像识别跟踪系统
第三代图像识别跟踪系统是一款智能化的自动跟踪系统。
它采用第三代创新的图像分析处理技术,通过不同的策略定义,实现多区域、多策略化自动跟踪。
第三代图像识别跟踪系统内嵌在录播主机中,无需额外的跟踪主机硬件以及软件,即可实现高清全自动图像识别跟踪。
第三代图像识别跟踪系统采用特有的目标外形特征检测方法,被跟踪者无需佩戴任何辅助设备,便可对目标进行锁定跟踪,使摄像机画面以锁定的目标为中心,并控制摄像机进行相应策略的缩放。
系统支持多种自定义策略,支持多级特写模式,适应性强,不受强光、声音、电磁等环境影响。
第三代图像识别跟踪系统支持创新的“宽动态画面防抖技术”,可对教师在某个自定义的数值范围内的移动进行忽略,保持摄像机不动,以保证画面的流畅及稳定,避免出现画面跳动、晃眼等现象。
教师图像识别跟踪模块:
可以把讲台及教室划分为三种跟踪区域:
VIP区域、普通区域及忽略区域。
并可自定义各区域的跟踪策略,如:
镜头缩放倍数、摄像头最高拍摄区域及最低拍摄区域,跟踪速度等。
第三代图像识别跟踪系统支持三种跟踪模式:
单目标跟踪/多目标跟踪/固定坐标跟踪。
不同的区域可设置不同的跟踪模式。
教师图像识别跟踪模块还支持教师跟踪全自动缩放模式,教师在讲台区域快速走动时,系统会自动以全进行拍摄,当教师停止走动或板书时,摄像机会自动以特写方式进行拍摄。
当学生走上讲台与教师进行互动时,摄像机会自动缩放镜头,把学生与教师的图像都能拍摄下来。
系统可通过网络对摄像跟踪速度与特写画面的镜头倍数进行自定义设置。
教师图像识别跟踪模块只需配备一台云台摄像机即可实现面向教师的全景、中景及板书特写功能;
学生图像识别跟踪模块在标准教室内可实现纯图像识别跟踪效果,学生无须使用红外手持麦克风或无线发射按钮等辅助设备,只需站立起来即可实现图像识别跟踪。
当单个学生起立时,摄像机会以特写方式进行拍摄,当两个以上学生起立时,摄像机会自动缩放到全景拍摄角度,使两个学生都能进入拍摄的画面。
6.1.4.图像自动导播系统
A、教师站在讲台上讲课时,系统自动切换教师摄像机的特写视频信号为主画面;
B、教师在讲台上快速移动时,系统会自动切换成教师全景画面,保证教师不走出拍摄范围;
C、教师走下讲台到学生区域与学生互动时,系统仍以教师摄像机画面作为主画面,但此时的摄像机画面变成预设定的全景画面。
D、当教师在讲台上,学生站立起来回答问题,则切换学生特写摄像机画面作主画面。
E、当学生站立起来回答问题时,系统先切换学生全景为主画面,学生特写摄像机跟踪到位后,再从学生全景切换为学生特写画面。
(四机位选配)
F、教师操作电脑时,则切换计算机画面作主画面。
注:
管理员可实时通过网络导播平台对跟踪系统及导播系统进行自动/手动的模式切换,并采用手动图像点击跟踪或手动画面切换的方式进行系统操作。
6.1.5.系统特色
1.智能图像识别处理技术,被跟踪者无需佩戴任何辅助设备;
2.创新的宽动态画画防抖技术,画面更流畅;
3.采用特有的目标外形特征检测方法,识别精度高;
4.适应性强,不受强光、声音、电磁等环境影响;
5.支持多目标跟踪、单目标跟踪及固定区域跟踪三种跟踪模式;
6.自动识别目标位置、实时控制摄像头精确定位,可根据目标运动速度动态调整云台转速;
7.多种自定义策略,支持多级特写模式;
8.系统可支持教师走动时以全景方式拍摄,当教师停下来时以特写方式拍摄的功能;
9.当单个学生起立时,摄像机会
- 配套讲稿:
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