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乡村教师培训心得体会4篇.docx
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乡村教师培训心得体会4篇
2021乡村教师培训心得体会4篇
2021乡村教师培训心得体会范文4篇
以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高超理论的说教都有效。
下面是职场我收集整理的2021乡村教师培训心得体会范文4篇,欢迎大家阅读。
优秀乡村教师培训心得体会1
有幸成为"_乡村教师培训'第二期的学员,赴_参加为期十天的培训,心中特别的高兴与兴奋,同时也特殊的感谢_公益慈善基金会等给了我们这么好的学习机会。
时间过得真快,转瞬间培训结束了。
在这期间,我们学习了教育学、心理学、新课标、教育技术、艺术修养及新课程教学法等,还参加了_市_区两次观摩研讨课。
让我学到了很多的专业学问。
好的教学方法、新的教学观念与教学思想。
让我学到了很多的专业学问。
好的教学方法,新的教学理念与教学思想,给我注入了新颖的血液,更有信念将乡村教育事业干好。
在这次学习中,给我最大的触动就是学会赞扬学生。
宠爱听赞扬的话是人的天性。
小孩更宠爱听到表扬的话语,它能激起学生的学习兴趣,提高自信念;为学生的学习注入源源不断的动力。
作为教师要擅长觉察学生身上的闪光点,从他的闪光点入手,让他知道自己也是一个不错的学生,优秀的学生。
树立自信念,提高学习兴趣,对于学生的每一次哪怕只是微小的进步都要给以准时的鼓舞、赞扬,尽量少用甚至不用批判的语言,让学生在充满阳光的环境中学习成长。
优秀乡村教师培训心得体会2
_年_月_日,我肩负着全乡教师的重托,踏上前往_的列车。
汽车在弯弯曲曲的公路上奔驰,一路颠簸。
窗外或许美景如画,可我却无暇顾及。
我不知道这次_之行能学到些什么?
这次该不会又是一次劳民伤财的培训吧!
带着一脸的迷茫,暮色中汽车驶进了_市区。
我们得到了__基金会老师和志愿者的热情接待。
晚饭过后,前期培训的几个老同学和老乡来找我们聊天、闲谈中,我了解到这次培训非同一般,来上课的都是我省教育界知名的专家、教授,因为劳累一天,很快,我便带着怀疑进入梦乡。
等待着漫长的10天到来。
10天的学习很快地过去了,时间走得也真快啊。
我多么想再听一听_老师的,再听一听王_老师那幽默,而让人无法去瞌睡的课堂语言。
短暂的10天里,转变了我,我尚不知道它能转变我多少。
却让我重新找回了自信,认识了自我,把握了方向。
我是任小学三年级数学和语文这两门主科教学的,同时兼任音乐课教学。
由于乡村条件差,课程多,负担重。
音乐课常常被忽视。
甚至于顾不上而不了了之。
一周下来有时也就只上一节音乐课。
说出来怕你们笑话,音乐课我是这样上的:
铃声响了,拿上教材就上,教一支歌吧。
我叽里呱啦地唱,学生也跟着唱。
反反复复地教学生一遍一遍地鹦鹉学舌般地唱,熟了也下课了。
这就是我10天以前的教学理念和方法。
我想,不光是我,农村学校的老师大多数也和我一样,一节课下来感受一个字:
"累'。
而在这几天里听了市南小学刘意老师和听了_老师的理论教学。
他们上的多轻松啊!
学生还都把握了学问。
缘由在哪呢?
这个问题深深印入我脑海,同时也明确了这次_之行之难得机会。
而如今我已初步把握了新课标教育理念和方法。
甚至于有时也曾悄悄地想着:
"回去以后,这一课,这一部分我要这么上,设计运用这些方法'。
10天_之行,我还学会了多媒体课件制作。
在此之前,我是不会制作课件的。
这也不怪我,因为我们学校没有电脑。
更谈不上投影仪器。
村级小学规模小,没有钱买电脑。
我很高兴学会了课件制作。
同时,也是一种遗憾。
我想,如何我们学校拥有一台电脑,那该多好啊!
总之,10天的_之行,我亲身感受了新课标的课堂教学过程,更新了我那陈旧的,该下岗了的教育理念。
明确了我的人生坐标和进展方向,由衷地感谢__基金会的老师和志愿者们,感谢教育我们的老师和教授,是你们给予我信念和力量。
我确定会不负你们期望,让新的教育理念之星火燎原。
优秀乡村教师培训心得体会3
为精确把握统编教材的编写思路、结构特点,根据市教育局的支配,20_年10月29日至31日,我有幸参加了20_年晋城市乡村学校教师能力提升培训。
浙江省长兴县教育商量中心的沈莉校长和国家特级教师莫晶老师对部编版小学语文教材作了深入的解读和共享,令我受益匪浅,收获颇多。
通过此次培训,我进一步了解和把握了统编版小学语文教材的进展方向和目标,认识到在以往教学中存在的缺乏之处。
作为一名刚刚入职不久的小学语文教师,我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我信任自己是有所收获的。
作为一名教师,要坚持不断地学习,主动进行学问的更新。
沈莉教授讲解的《查找适合儿童的字词教学》对我的触动颇深。
由于我所带的地区属于偏远山区,学生少,所以我担任了一二年级复式班的语文教师,说实话,真是小马过河头一次,只能摸着石头过河,通过沈莉教授的讲解,我对一二年级的教材有了一个全新的认识,沈莉教授也带来了适合儿童教学的教学策略三法。
策略一,要正确解读,摸清学情;教材解读要到位,设计预学单了解学情,教材每个单元的篇章页、课后习题,识字要做到归类识字;策略二,确定重难点,多种方法识字,音形义相结合,析字理,强化偏旁的字理意识,做到教一个得一串,关注语用,链接生活,勾连识字;策略三,适时总结,当堂稳固,稳固的方式多元化,编儿歌稳固,复现稳固,练习稳固,正确书写。
沈莉老师的讲座于我而言,犹如准时雨般,指明了我在今后教学的方向,具有很强的可操作性,信任通过一段时间的实践会有很好的效果。
总之,通过这三天的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。
不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
'在今后的日子里,我将不断地学习理论学问,用理论指导教学实践,商量和探究教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学学问方面的前瞻性。
这样,才能培育出新时期"觉察型、发明型、创造型、创新型'的学生。
优秀乡村教师培训心得体会4
我有幸倾听了教育专家关于班主任工作培训的讲座。
这次讲座给了我很大触动。
_X优秀班主任的工作艺术使我耳目一新,受益匪浅。
我对自己的教育工作进行了反思,了解了自己的缺乏,明确了前进的方向,我要向优秀班主任学习,科学管理班级,教育好学生。
下面是我听讲座的几点体会。
一、班主任要有爱心、责任心。
班主任是为学生服务的,对学生要有爱心、责任心。
作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去敬重每一个学生,耐烦细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,表达出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。
教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。
通过学习,使我明白做为一名教师,只要爱学生,就确定会创造出奇迹。
爱学生就是敬重学生,对学生信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐烦地倾听他的意见,接纳他的感受,包涵他的缺点,共享他的喜悦教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培育出爱的感情,并使之升华。
二、班主任要擅长激励学生。
赏识教育对于班主任工作特殊重要,"数子一过,不如奖其一功。
'教师应擅长观看学生,觉察他们的闪光点,准时表扬鼓舞。
每个人的心灵深处最渴望得到别人确实定。
所以我们要贯彻嘉奖为主,惩办为辅的正面教育原则,假如一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成果就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步。
有句话说:
你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。
因此,在教育学生中少批判、惩办,多去觉察学生的"闪光点',给予确定和鼓舞。
班主任在管理班级时,或许一句温和的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师一次温顺的抚摸就能劝慰孩子受挫的心灵。
你会觉察,学生个个都是那么可爱、那么优秀。
三、班主任要提高自身修养,做好学生的表率。
学高为师,身正为范。
班主任应不断学习,提高自身素养,适应新时代教育的要求。
学识高的老师很简洁赢得学生的信任和敬重。
班主任的素养不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。
首先,最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自己首先要做到,在教育中以自己的模范行为带动学生、培育学生;其次是要继续努力学习,如今的学生视野开阔,思路灵敏,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简洁说教去规范学生,是不会受到效果的。
应以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级,把敬重与关爱毫无保存地带给我们的学生。
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