瓦房店小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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瓦房店小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
瓦房店2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
学生中常见的焦虑反应是〔 〕。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
2:
以下表述不符合个体心理进展关键期的是〔 〕
单项选择题
A、某种能力获得的最正确时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种进展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
3:
情境教学是指在应用学问的具体情境中进行学问教学的教学策略。
〔 〕
推断题
对
错
4:
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达〞主见的是引导式教学。
〔 〕
推断题
对
错
5:
学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参加教学的主体能动作用。
〔 〕
推断题
对
错
6:
以下对小学生骨折急救的措施,说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、切忌用不洁净的物品填充伤口
B、救命在前,防止休克
C、准时固定,避开随便移动
D、先包扎固定再进行止血
7:
预防未成年人犯罪,应在各级人民政府组织领导下,实行〔 〕。
单项选择题
A、分层管理
B、综合治理
C、分级治理
D、集中整治
8:
以下选项中,属于组织策略的是〔 〕。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
9:
儿童进展的最正确期为〔 〕。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
10:
学生管理的终极目的是〔 〕。
单项选择题
A、学业胜利
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
11:
一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是〔 〕。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特别成分迁移
D、非特别成分迁移
12:
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增添记忆的效果。
〔〕
推断题
对
错
13:
教育心理学讨论的核心内容是〔 〕
单项选择题
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
14:
心理健康是肯定的。
〔 〕
推断题
对
错
15:
“师者也,教之以事而喻诸德者也。
〞这句话表达了教师职业道德要求的〔 〕特点。
单项选择题
A、一面性
B、双重性
C、典范性
D、针对性
16:
在教育活动中,学生和教师是最基本的要素。
〔 〕
推断题
对
错
17:
依据《中华人民共和国义务教育法》总那么第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素养,依据〔 〕制定本法。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》
C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》
18:
将胜利归因于任务难度低,这种归因是〔 〕。
多项选择题
A、不行控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
19:
教师成长与进展的基本途径主要有两个方面:
一方面是通过师范教育培育新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。
〔 〕
推断题
对
错
20:
教学与教育的关系是〔 〕。
单项选择题
A、途径与目的
B、部分与整体
C、过程与结果
D、现象与本质
21:
古希腊有名思想家柏拉图的教育代表作是〔 〕。
单项选择题
A、《太阳城》
B、《理想国》
C、《政治学》
D、《乌托邦》
22:
“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切〞是〔 〕的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
23:
教学反思的特点有〔 〕。
单项选择题
A、实践性、批判性、创造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、创造性、目的性、实践性
24:
眼镜:
镜片
单项选择题
A、饮水机:
桶装水
B、汽车:
轮胎
C、墙体:
开关
D、公园:
园丁
25:
为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总称是〔 〕。
单项选择题
A、德育原那么
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
26:
教学评价包括〔 〕三个方面。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
27:
心理健康是肯定的。
〔 〕
推断题
对
错
28:
下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。
单项选择题
A、举一反三
B、聪慧过人
C、思维灵敏
D、物以类聚
29:
社会进展与教育是互相作用的,其关系可概括为〔 〕。
单项选择题
A、培育与推动
B、共性与独特
C、影响与干预
D、制约与促进
30:
在个体的实践活动体系中,成为其他方面进展基础的活动是〔 〕
单项选择题
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
31:
推动教师喜爱本职工作的力量源泉是〔 〕。
单项选择题
A、喜爱学生
B、团结协作
C、个人进展
D、为人师表
32:
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是〔 〕
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
33:
少年期指〔 〕。
单项选择题
A、3岁~6、7岁
B、11、12岁~14、15岁
C、6、7岁~11、12岁
D、14、15岁~25岁
34:
以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是〔 〕。
单项选择题
A、丝竹
B、墨宝
C、丹青
D、金石
35:
在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是〔 〕。
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育内容
36:
社会期望教师“学高为师,身正为范〞,从角色期望来看这属于〔 〕。
单项选择题
A、素养期望
B、形象期望
C、职业期望
D、师德期望
37:
学校教育制度在形式上的进展经受的过程有〔 〕。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
38:
个体心理进展的速度可以有个别差异,但进展是不行逆的,也不行逾越。
〔 〕
推断题
对
错
39:
我国制定教育目的的理论基础是〔 〕。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
40:
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是〔 〕。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
41:
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
42:
按学问本身的冗杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。
〔 〕
推断题
对
错
43:
某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。
根据斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为〔 〕
单项选择题
A、80
B、100
C、125
D、81
44:
教师运用实物与教具进行示范试验,指导学生获取学问的教学方法是()。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、试验法
D、发觉法
45:
在人的全部需要中,最高层次的是〔 〕
单项选择题
A、安全需要
B、爱与归属需要
C、生理需要
D、自我实现需要
46:
一个教师常常思索“学生喜爱我吗?
〞和“同学们怎样看待我?
〞等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。
〔 〕
推断题
对
错
47:
关键期的提出表达了心理进展的〔 〕
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性
48:
学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
〔 〕
推断题
对
错
49:
《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利〔 〕。
多项选择题
A、参与专业学术团体
B、指导学生的学习和进展
C、按时获取工资酬劳
D、对学校教育教学提出意见和建议
E、参与进修和其他方式的培训
50:
〔 〕强调成熟机制对人的进展的确定作用。
单项选择题
A、华生
B、格塞尔
C、洛克
D、弗洛伊德
51:
假如没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工〞。
雷电交加时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,淡薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球外表的生物免遭紫外线过量照耀的危害。
闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净且清爽宜人。
这段文字主要介绍〔 〕。
单项选择题
A、闪电的形成机制
B、宇宙射线对人类的危害
C、臭氧对人类的奉献
D、闪电对地球的爱护作用
52:
成年人有肯定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。
〔 〕
推断题
对
错
53:
我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三〞的学习阶段和年限的学制是〔 〕。
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、壬子癸丑学制
D、癸卯学制
54:
从教学评价的功能来看,有配置性评价和诊断性评价之分。
〔 〕
推断题
对
错
55:
20世纪50年月末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。
单项选择题
A、学科课程论
B、结构主义课程论
C、有用主义课程论
D、综合课程论
56:
在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。
这种教学评价属于〔 〕。
单项选择题
A、形成性评价
B、标准参照评价
C、终结性评价
D、诊断性评价
57:
下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?
〔 〕
单项选择题
A、第三人过错
B、不行抗力
C、意外事件
D、紧急避险
58:
依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与〔 〕。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、微小型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
59:
以下关于地震自救表述不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、为防止次生灾难的发生,首先要切断电源、气源,防止火灾发生
B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边
C、在家中要就地避险,可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避
D、住单元楼内,可选择开间小的卫生间、厨房、贮存室及墙角躲避
60:
班主任学期打算一般包括〔 〕。
多项选择题
A、基本状况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与支配
查看答案
1:
答案C
解析考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。
2:
答案D
3:
答案正确
解析略。
4:
答案错误
5:
答案正确
解析略。
6:
答案D
解析略
7:
答案B
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三条规定:
预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织领导下,实行综合治理。
政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参加,各负其责,做好预防未成年人犯罪工作,为未成年人身心健康进展创造良好的社会环境。
应选B。
8:
答案C,D
9:
答案C
解析儿童进展的最正确期为7岁。
10:
答案B
解析学生管理的终极目的是人性完善。
11:
答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到其他学习中去。
12:
答案正确
解析讨论说明,反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增添记忆的效果。
单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵,主要在于前者不利于准时发觉学习中的薄弱点。
13:
答案B
解析学习过程,它指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得学问、技能和看法的过程。
学习过程是教育心理学讨论的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
14:
答案错误
解析心理健康具有相对性,有高低层次之分。
15:
答案B
解析“师者也,教之以事而喻诸德者也〞的意思是:
教师的职责是既要教学生有关具体事物的学问,又要让学生矧晓立身处世的品德。
这表达了教书育人的双重要求。
16:
答案正确
解析略。
17:
答案A
解析略
18:
答案A,D
19:
答案正确
解析略。
20:
答案B
21:
答案B
解析《理想国》是柏拉图的教育代表作。
22:
答案A
解析略。
23:
答案A
解析略
24:
答案B
解析镜片是眼镜的一部分;轮胎是汽车的一部分。
桶装水不能算是饮水机的一部分,排除A项。
故答案选B。
25:
答案C
26:
答案A,B,C
解析与教学目标相一致,教学评价也包括认知、情感和技能。
27:
答案错误
解析心理健康具有相对性,有高低层次之分。
28:
答案A
解析正迁移指一种学习对另一种学习起到的主动促进作用。
29:
答案D
解析社会进展对教育具有制约作用,如生产力制约教育体制、结构的改变,教育内容和手段,政治制度确定教育的性质;而教育对社会进展具有促进作用,如教育再生产劳动力和科学文化学问。
30:
答案A
31:
答案A
32:
答案A
33:
答案B
解析略。
34:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】我国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为“丹青〞。
“墨宝〞指珍贵的字画,也用来尊称别人写的字或画。
“丝竹〞:
丝:
指弦类乐器;竹:
指管类乐器,故丝竹,泛指各种乐器,也形容各种声音。
“金石〞指中国古代传统文化中的一类考古学,主要讨论对象为前朝的铜器和碑石。
35:
答案A
解析构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者(学习者)和教育媒介(教育影响)。
其中,教育者是主导性因素。
36:
答案A
解析社会根据各类社会角色所规定的盼望模式对社会成员的要求就是角色期望。
角色期望分为素养期望、形象期望、职业期望。
素养期望指人们对教师的思想品德、学问结构、能力水平等的要求;形象期望侧重角色的外部特征;职业期望指的是对工作的责任和义务。
37:
答案A,D,E
解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
38:
答案正确
解析心理进展是有顺序的,这个顺序是不行逆的,也是不行逾越的。
39:
答案B
解析马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
40:
答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
41:
答案A
解析孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
42:
答案正确
解析见大纲对学问本身冗杂程度的划分。
43:
答案C
44:
答案B
解析演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性试验或利用现代化视听手段,指导学生获得学问或稳固学问的方法。
应选B。
45:
答案D
46:
答案错误
解析题干中的教师还处在关注生存阶段。
47:
答案B
48:
答案正确
解析略。
49:
答案A,B,C,D,E
解析略。
50:
答案B
解析美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的进展的确定作用。
51:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】由文段首句“假如没有闪电.人类将失去一位勤劳的‘清洁工〞’可知,文段意在强调的主体是闪电,因此排除B、C。
接着,文段论述了闪电对人类的作用,由此可排除A,文段并未说明闪电是如何形成的。
因此此题答案为D。
52:
答案错误
53:
答案B
解析1922年制定的壬戌学制,主要是实行当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制〞,说明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国,由军国主义教育转向了平民主义教育。
新学制的公布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度确实立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。
54:
答案正确
解析略。
55:
答案B
解析布鲁纳提出的是结构主义课程论,强调学科的结构,应选B。
56:
答案C
57:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。
在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有:
依法执行公务;正当防卫;紧急避险;受害人的同意;自助,以及受害人有有意;第三人的过错;不行抗力和意外事件等。
其中与学校事故有关的,主要是第三人的过错、不行抗力和意外事件。
58:
答案A
解析略。
59:
答案B
解析破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内,应依据所处环境快速作出保障安全的选择。
假如住的是平房,那么可以快速跑到门外。
假如住的是楼房,千万不要跳楼,应马上切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子、床铺等下面,震后快速撤离,以防强余震。
人多先找藏身处。
学校、商店、影剧院等人群聚集的场所假如遇到地震,最忌慌乱,应马上躲在课桌、椅子或牢固物品下面,待地震过后再有序地撤离,远离危急区。
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带。
如在郊外遇到地震,要
60:
答案A,B,C,D
解析学期打算比较完好,一般包括三大部分:
(1)基本状况;
(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。
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