部编版六年级语文下册第四单元全套每课课后题及答案汇编含五套题.docx
- 文档编号:17830671
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:407.42KB
部编版六年级语文下册第四单元全套每课课后题及答案汇编含五套题.docx
《部编版六年级语文下册第四单元全套每课课后题及答案汇编含五套题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级语文下册第四单元全套每课课后题及答案汇编含五套题.docx(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编版六年级语文下册第四单元全套每课课后题及答案汇编含五套题
部编版六年级语文下册第四单元第10课
《古诗三首》课后题及答案
一、读拼音,写字词。
这是一条石板路,是工人一chuí( )一钎kāizáo( )出来的,痕迹很明显。
二、给加点的字词选择正确的解释。
1.何当金络脑。
( )
A.为什么。
B.何时将要。
C.值多少。
2.快走踏清秋。
( )
A.踩踏。
B.踏步。
C.走、跑。
3.粉骨碎身浑不怕。
( )
A.全,全然。
B.浑身。
C.也。
三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
石灰石( )经过千锤万凿,( )经过烈火焚身,( )粉骨碎身,( )要把清白留在人间。
四、品析诗句。
1.《马诗》中写景的句子是“______________________________”。
这两句运用的是_______、_______的修辞方法,意思是__________________________________________________________。
2.读到“千锤万凿”,我仿佛看到了____________,听到了____________;“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到________________的画面,感受到石灰石________________________。
“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色,又比喻____________。
这两句诗的意思是_____________________________
___________________________________________________________
___________________。
这两句诗借石灰之口,一语双关,表现出___________________________________________________________
__________________________________________________________。
3.“咬定青山不放松”中的“咬”字,写出了________________;“任尔东西南北风”中的“任”字,写出了_________________________
________________。
这首咏物诗,采用了借物喻人、咏物明志(即借物言志)的写法。
前两句“____________”,后两句“____________”。
五、课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
1.这首诗的作者是________朝诗人________。
“吟”是_____________的意思。
2.用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A.千锤/万凿/出深/山。
B.烈火/焚烧/若/等闲。
C.粉骨/碎身/浑/不怕。
D.要留/清白/在/人间。
3.诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_______________________;第三、四两句描写了____________的精神,表达了诗人_____________的决心。
4.这首诗采用了“托物言志”的写法,“物”是________________,“志”是___________________________________________________。
5.作者仅仅是写石灰吗?
他为什么要写这首诗呢?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六、课外阅读。
(一)雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧,甲光①向日金鳞开②。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临③易水,霜重鼓寒④声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙⑤为君死。
【注释】①甲光:
铠甲迎着太阳闪出的光。
②金鳞开:
(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。
③临:
逼近,到,临近。
④霜重鼓寒:
天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。
⑤玉龙:
宝剑的代称。
1.解释加点字。
(1)黑云压城城欲摧。
( )
(2)甲光向日金鳞开。
( )
(3)霜重鼓寒声不起。
( )
2.用原句填空。
(1)写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是________________________________
__________________________________________________________。
(2)表现誓死也要忠心报国的诗句是_______________________
__________________________________________________________。
3.“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
”显然是潜师夜袭,一场苦战。
“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》:
___________________________________________________。
4.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是( )
A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。
B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
(二)别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【注释】①董大:
指唐代著名的琴师董庭兰。
②黄云:
乌云。
③白日曛:
曛,昏暗。
太阳黯淡无光。
1.诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
2.从内容看这是一首( )。
A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗
3.写出后两句诗的意思。
_______________________________________________________
_______________________________________________________4.“千里”有人写作“十里”,你认为哪个更好?
为什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
参考答案
一、锤 开凿
二、1.B 2.C 3.A
三、即使 即使 即使 也
四、1.大漠沙如雪,燕山月似钩 对偶 比喻 平沙覆盖着大漠,有如无边的积雪,月亮高悬在燕山上,恰似一把弯钩 2.石灰石埋藏在深山之中 工人们用铁锤和钢钎开采的叮当声 石灰石在高温下煅烧 坚强不屈、不怕牺牲的精神 高尚的节操 纵然粉身碎骨全不惧怕,只要能把清白留在人间 作者不怕牺牲的精神及永留高尚的品格在人间的追求 3.竹子的顽强 竹子无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌 状物 抒情
五、1.明 于谦 古代诗歌的一种 2.A 3.仁人志士无论面临怎样严峻的考验都从容不迫 视死如归、不怕牺牲 坚守高尚节操 4.石灰 为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心 5.不是。
他想借这首诗明志,告诉世人他要做个像石灰一样清清白白的人,不畏艰险,不怕牺牲。
六、
(一)1.
(1)毁。
(2)向着。
(3)响亮。
2.
(1)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
(2)报君黄金台上意,提携玉龙为君死 3.荆轲 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 4.C
(二)1.黄云 白日 雪 2.B 3.不要担心以后没有人了解你、赏识你,天下人有谁不知道你呢?
4.用“千里”好。
“千里”境界壮阔,可以着力渲染凄寒悲苦的气氛,又与诗的后两句情调相对应。
5.表达了诗人对友人的劝慰和赞美之情,鼓励朋友要乐观豪迈,积极进取。
部编版六年级语文下册第四单元第11课
《十六年前的回忆》课后题及答案
一、读拼音,写词语。
李大钊被捕后,móɡuǐ( )般的反动军阀对他用尽了kùxínɡ( )。
为了bìmiǎn( )党组织被破坏,他誓死保守党的机密。
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 待会儿(dài dāi)书籍(jí jì)含糊(hú hù)
三、对下面的句子理解正确的一项是( )
待了一会儿,父亲才回答:
“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!
”
A.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
B.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
四、品析句子。
1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他:
“爹,为什么要烧掉呢?
怪可惜的。
”
_______________________________________________________
2.读句子,完成练习。
“没有什么,不要怕。
星儿,跟我到外面看看去。
”
父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。
联系上文及“没有什么”可知,父亲整理并烧掉书籍和文件,已经不可能有什么秘密会落入敌人手中,说明李大钊_______________________,早已做好充分准备。
从这几句话中可以看出李大钊_______________。
五、读一读,做一做。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他的神情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.用波浪线画出文段中描写父亲神态的句子。
2.文段中表示“看”的意思的词是________,请再写出两个类似的词语:
_________、________。
3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
请在文中用横线画出原因。
4.父亲在法庭上的表现,让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语?
请写出两个。
___________________________________________________________
5.“他的心被一种伟大的力量占据着。
”这句话中“伟大的力量”指的是什么?
___________________________________________________________
六、课外阅读。
威武不屈的方志敏
①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害,牺牲时才36岁。
为了共产主义,方志敏烈士奋斗了一生。
②1935年1月24日,方志敏在战斗中不幸被俘。
敌人如获至宝,马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。
③这一天,南昌城守卫森严,方志敏戴着脚镣手铐,威武地站在一辆囚车上。
他环视四周,只见无数个枪口,正威逼着会场上的人群。
④当敌人把他推到台上示众时 他开口了 同志们 同胞们 我很高兴还能和大家见面 能和大家讲话
⑤人们眼流热泪,惊异地望着他,敌人吓呆了。
⑥“我们中国,”方志敏大声说,“外受帝国主义的侵略,内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削,国已不国,民不聊生。
要救中国,要为人民谋生存,只有实现共产主义!
”
⑦“拉回去,拉回去!
”敌人吓得慌了手脚。
⑧方志敏又继续大声说:
“希望你们继续我未完成的事业,努力奋斗!
”
⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车,“庆祝大会”就这样收场了。
1.给第④自然段加上标点符号。
2.解释词语。
惊异:
__________________________________________________
胆战心惊:
______________________________________________
3.用“‖”给文章分段,并写出段意。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.“我们中国,”方志敏大声说,“外受帝国主义的侵略,内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削,国已不国,民不聊生。
要救中国,要为人民谋生存,只有实现共产主义!
”
这段话是对方志敏的____________描写。
这段描写说明了什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、仿照例子,写一段话。
1.抓住人物的特点,描写一个人的外貌。
例:
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
2.写父亲或母亲日常的工作情况。
例:
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨,不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
参考答案
一、魔鬼 酷刑 避免
二、qiǎnɡ dāi jí hú
三、A
四、1.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
2.镇定勇敢 对局势早有估计 在危险关头依然沉着镇静
五、1.他的神情非常安定,非常沉着。
2.瞅瞄瞥
3.他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
4.示例:
视死如归、大义凛然。
5.他对于革命事业的信心。
六、1., :
“ !
!
, 。
” 2.惊奇诧异。
形容十分害怕。
3.①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨ 第一部分:
写为了共产主义,方志敏烈士奋斗了一生。
第二部分:
写敌人抓住了方志敏,召开“庆祝大会”,方志敏在“庆祝大会”上发表演说。
第三部分:
写敌人匆匆收场。
4.语言 说明方志敏有着坚定的信念,正是这份坚定的信念使他能在敌人面前威武不屈。
七、【示例】1.这个女老师姓宋,因为她年轻,不过25岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲切地称呼她大姐姐。
小宋老师个子高高的,衣着比较朴素。
瓜子脸上有两道柳叶眉,柳叶眉下嵌着一双明亮的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的辫子,一直垂到肩头上。
2.中午放学,我步行到爸爸上班的医院,爸爸却没有像往常那样等我。
一位阿姨告诉我,爸爸正在给病人做手术,要好长时间才能下来。
半个小时后,爸爸下了手术台,他告诉我:
“今天上午有三台手术,最后一台最难做,所以晚了一些,但是经过我和其他医生的全力抢救,病人已经转危为安了。
”我真为爸爸感到骄傲.
部编版六年级语文下册第四单元第12课
《为人民服务》课后题及答案
一、下面词语中,字形和加点字读音全部正确的一项是()
A.目标(biāo)批(bǐ)评李鼎铭(dǐnɡmínɡ)
B.革(ɡé)命压迫(pò)伺马迁(qān)
C.鸿毛(hónɡ)衰(āi)思追悼(diào)会
D.牺牲(xīshēnɡ)送葬(zànɡ)炊事员(chuī)
二、下列加点的词语使用不正确的一项是()
A.我们都是来自五湖四海,为了同一个梦想走到一起来了。
B.每年清明节的时候,大家都会去给先人扫墓,以寄托自己的哀思。
C.他死后,子孙们将他送回了家乡,也算是死得其所了。
D.我们的队伍里,无论是谁牺牲了,我们都要给他开追悼会。
三、读句子,按要求完成练习。
1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(1)这句话是_________说的。
意思是:
__________________________
___________________________________________________________
(2)文中说_________的死就重于泰山,因为____________________
__________________。
现实生活中,我还知道_________、_________的死同样重于泰山,因为他们都是______________________________而死的。
2.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
(1)“完全”说明我们这个队伍是______________________________,除此之外没有任何别的目的。
“彻底”则说明了____________________
___________________________________________________。
这句话揭示了_____________________________________________________的要求和标准,表明党和军队与人民群众关系密切。
(2)仿照这个句子,用“完全”“彻底”写一个句子。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、阅读课内文段,完成练习。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
①因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
②不管是什么人,谁向我们指出都行。
③只要你说得对,我们就改正。
④你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.为了说明“只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办”,文章举的例子是____________________________。
2.选出对选文理解和分析不正确的一项()
A.第二段的中心句是人总是要死的,但死的意义不同。
B.因为张思德是为人民的利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的。
C.第三段与主人公关系不大,可以删去。
3.读最后一个自然段中画“”的句子,回答问题。
(1)这几句话的意思:
_______________________________________。
(2)句子①指出不怕别人批评指出我们的缺点;句子②指出________
___________________________________________;句子③指出_____
____________________________________________;句子④明确了“正确批评”的标准,即“____________________________”。
4.《为人民服务》是____________同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。
文中提到张思德的地方仅两处,是否是对主题的偏离呢?
谈一谈你的看法。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
五、根据课文内容完成下表。
文章的中心是______
_________。
以____
___________为标准,从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底地为人民服务。
第一自然段
第二自然段
第三自然段
第四自然段
第五自然段
__________
__________
__________
是我们的宗旨。
正确对待________,为________
________而死重于泰山。
正确对待________,为人民的利益坚持好的、改正错的。
正确对待________、对待______
____,为人民的利益团结互助。
悼念_____
_______的人,以团结全体人民。
六、阅读下面的材料,完成练习。
【材料一】2019年3月30日17时,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。
火灾发生后,四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人在原始森林展开扑救。
扑火行动中,受风力风向突变影响,突发林火爆燃,瞬间形成巨大火球,在现场的扑火人员紧急避险,30名扑火人员失去联系。
据应急管理部4月1日下午消息,经全力搜救,30名扑火队员不幸殉职。
其中27人是凉山州森林消防支队的消防员,1个80后,24个90后,2个00后。
何为“最美逆行者”?
这大概是最动人的诠释。
【材料二】有统计显示,和平时期,牺牲人数最多的“兵种”就是消防救援人员。
自消防部队组建到2016年9月30日,已经有近千名官兵在灭火救援、抢险救灾中牺牲并被批准为烈士。
【材料三】2015年5月30日1点13分,杨某在火灾救援中抱住2岁女童转移,因烟雾太大,踩空坠楼,怀中2岁女童得救,杨某壮烈牺牲,牺牲时年仅27岁。
2018年3月1日,杨某当选感动中国2017年度人物。
颁奖辞:
有速度的青春,满是激情的生命。
热爱这岗位,几回回出生入死和死神争夺。
这一次,身躯在黑暗中跌落,但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。
你在时,如炽烈的阳光。
你离开,是灿烂的晚霞。
请结合材料一、二,参照材料三,为凉山“最美逆行者”写一段颁奖辞。
___________________________________________________________
参考答案
一、D
二、C
三、1.
(1)司马迁人总是要死的,有的人死得有价值、有意义,比“泰山”还重,有的人死得无价值、无意义,比“鸿毛”还轻。
(2)张思德张思德同志是为人民的利益而死的孔繁森王继才为人民为祖国的利益
2.
(1)百分之百地为人民工作的我们这个队伍无论在什么时候,做什么工作,都时刻想着人民党和党领导的人民军队为人民服务
(2)示例:
我们的老师完全是为同学们着想的,是彻底地为大家的学习和生活而工作的。
四、1.李鼎铭先生提出“精兵简政”这一条意见
2.C
3.
(1)为人民服务,要善于接受别人的批评
(2)我们不怕任何人批评我们接受任何人的正确批评对人民有好处
4.毛泽东示例:
不是。
文中提到张思德的地方虽然仅有两处:
一处是说他完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的;另一处是说他的死意义重大。
虽然文中直接提到张思德的地方仅有两处,但是文章处处都与张思德密切相关,比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 六年级 语文 下册 第四 单元 全套 课后 答案 汇编 含五套题