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爱莲说
2003年山东省潍坊市阅读下面两段文言文,完成18—22题。
(12分)
[甲]水陆草木之花、可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之 , ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《周元公集》)
[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飖之态,无风呈袅娜之姿;迨至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藉,皆并列盘餐,而王芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,乃简而藏之,又备经年裹物之用。
是芙蕖也者,无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。
(选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》,有删节)
注:
①荷钱:
措初生的小荷叶。
②劲叶:
指长大了的荷叶。
③菡萏(hàndàn):
未开的荷花。
④异馥(fù):
异香。
18.将甲文中横线处空缺内容补充完整。
(2分)
予独爱莲之, 。
19.下列句中加点的“而”与“摘而藏之”中的“而”用法相同的一项是( )(2分)
A.面山而居 B.后狼止而前狼又至C.乃记之而去 D.溪深而鱼肥
20.解释下列句中加点的词语。
(2分)
(1)菊之爱,陶后鲜有闻。
鲜:
( )
(2)不至白露为霜,而能事不已。
已:
( )
21.翻译下列句子。
(2分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
译文:
(2)无一时一刻,不适耳目之观。
译文:
22.甲乙两个文段,都是写荷花,都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情,但赞美与喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
(4分)
答:
2005年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试题
(一)阅读《爱莲说》,完成7—11题(16分)
7.下列各组加点词意思相同的一组是( )(2分)
A.陶渊明独爱菊 无独有偶 B.香远益清 精益求精
C.陶后鲜有闻 屡见不鲜 D.宜乎众矣 因地制宜
8.解释加点词的意思。
(4分)
①水陆草木之花( )②可远观而不可亵玩( )
③可爱者甚蕃( )④濯清涟而不妖 ( )
9.翻译句子。
(4分)
①莲,花之君子者也。
译文:
②予独爱莲之出淤泥而不染。
译文:
10.理解填空。
(3分)
陶渊明独爱菊,表明他__________的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人____________的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他___________的生活态度。
11.你喜欢哪种花?
请简要说明喜欢的原因。
(3分)
答:
(一)(16分)7、(2分)B8、(4分。
每空1分)①的 ②却、可是③多④洗涤9、(4分。
每句2分)①莲花,是花中的君子。
②我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。
10、(3分。
每空1分)追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利(洁身自好)(意思对即可)11、(3分。
花名1分,理由2分)略
浙江省丽水市2006年初中毕业、升学考试试卷
(一)阅读《爱莲说》,完成第8—11小题。
(11分)
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,
8.解释下列句子中加点的词。
(2分)
①香远益清( ) ②陶后鲜有闻( )
9.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(2分)
译文:
10.从文章中可以看出,人们对不同花的喜爱,表明了他们不同的生活态度,如陶渊明独爱菊,表明了他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明了世人 的生活态度。
(4分)
11.“水陆草木之花,可爱者甚蕃。
”你喜欢哪种花?
并请你说说喜欢的理由。
(3分)
(一)8.①更加 ②很少 9.我唯独喜爱莲从水底沉积的烂泥里生长出来,但又不沾上污秽,经过清澈的水波洗涤而不显得妖冶。
10.追求隐逸(不慕名利、洁身自好)贪慕富贵(意思对即可) 11.示例:
我喜欢桂花。
在秋季,桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中,散发出沁人心脾的香味,令人陶醉,而它却丝毫不张扬。
第11小题3分,写出花名给1分,写出理由,语句通顺的给2分。
2006年湖北省襄樊市(非课改区)
(一)阅读下文,完成11-15题。
(l0分)爱莲说
11.解释下列句中加线词的意思。
(2分)
①可爱者甚蕃( )②亭亭净植()
12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)
A.陶后鲜有闻 芳草鲜美,落英缤纷B.香远益清 清荣峻茂,良多趣味
C.中通外直 指通豫南 D.陶后鲜有闻 此人一为具言所闻
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱.宜乎众矣。
译文:
14.阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。
你还喜欢本文中描写莲的那些语句?
为什么?
(3分)
答:
15.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。
如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?
并谈谈理由。
(2分)
答:
(一)(10分)11.①多(0.5分)②树立或立(0.5分)12.D(2分)13.对于莲花的爱好(0.5分),像我一样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好(0·5分)人该是很多了(0、5分)14.写出喜欢的句子1分,表述理由时写出莲的形象1分,进一步表述出其喻义1分。
示例:
我喜欢“香远益清”这句话,因为这句写出了莲的芬芳,比喻君子美名远扬。
15.(2分)示例l;赞成兰花,兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗的品质。
示例2:
赞成梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3:
赞成桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、人茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。
(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)
2007年泰州市
(一)阅读下面的文言选段,完成13—16题。
(11分)
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(节选自周敦颐《爱莲说》)
芙蕖自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致②矣。
迨③至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立。
此皆言其可目者也。
注释:
①荷钱:
初生的荷叶。
②逸致:
情趣。
③迨:
及,等到。
(选自李渔《芙蕖》,有删节)
13.写出下列句中加点词的意思。
(2分)
(1)濯清涟而不妖( )
(2)日上日妍( )
14.将下列句子译成现代文。
(4分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
译文:
(2)是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
译文:
15.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)予独爱莲之出淤泥而不染
16.“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。
(3分)
句子:
启迪:
13.本题2分,每小题1分。
(1)洗,洗涤。
(2)一天天(一天比一天)14.本题2分。
(1)可以在远处观赏,但不能靠近去玩弄啊。
(2)这样(因此),我在花开之前,先享受到无穷的情趣了。
(“远”或“亵玩”如果译错,扣1分;“是”译错扣1分)15.本题2分,答对一处给1分。
予/独爱/莲之出淤泥而不染 16.本题3分。
写出句子得1分,写出启迪得2分(只要言之成理,即可得全分)示例
(1)“日高日上,日上日妍”。
启迪:
我们要不断努力,不断进步,不断完善自己。
(2)“有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿”。
启迪:
不管处于怎样的环境,我们都要展示自己的美好之处。
(3)“迨至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立”。
启迪:
生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。
2007年湖北省鄂州市
[甲](节选自周敦颐《爱莲说》)
[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。
是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
[注释]①荷钱:
指初生的小荷叶。
②劲叶:
指长大了的荷叶。
③菡萏:
未开的荷花。
④异馥:
异香。
⑤芙渠:
荷花。
20.解释下面句子中加点的字。
(2分)
⑴不蔓不枝( ) ⑵陶后鲜有闻( )
⑶不至白露为霜,而能事不已( ) ⑷此皆言其可目者也( )
21.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.溪深而鱼肥C.乃记之而去 D.呼尔而与之
22.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴可远观而不可亵玩焉。
译文:
___________________________________
⑵无一时一刻,不适耳目之观。
译文:
_____________________________
23.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
(3分)
甲文:
___________________________________________________________
乙文:
__________________________________________________________
24.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
(3分)
答:
___________________________________________________________________
20.⑴长枝节,生出枝节 ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜,适合(2分) 21.C(2分) 22.⑴(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。
⑵无时无刻不适合人观赏。
(4分) 23.甲文:
借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
乙文:
赞美荷花“无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用”。
(3分) 24.甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。
乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。
(3分)
2007年山西省新课改区
比较阅读下面的古诗文,完成4-8题。
(10分)
[甲[饮酒陶渊明
结庐在人间,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
[乙]爱莲说周敦颐
4.解释句中加点词的意思。
(1)结庐在人间()
(2)亭亭净植()
5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )
A而无/车马喧 B飞鸟/相与还C晋陶渊明/独爱菊 D可远观而不可/亵玩焉
6.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
译文:
7.下列说法不正确的一项是( )
A表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。
B甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。
C甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D甲乙两篇体裁不同,特色各异:
甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。
8.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
答:
4
(1)简陋的房屋
(2)立或树立 5D 6对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
7C 8象征身处污浊环境而不同流合
2007年广西百色市
(二)阅读周敦颐的《爱莲说》,回答9—13题。
(13分)
9.解释加点的词语。
(2分)
①可爱者甚蕃 蕃:
②不蔓不枝 蔓:
10.下列“之”字的用法,不同的一项是:
( )(2分)
A.水陆草木之花 B.花之隐逸者
C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱
11.翻译下列句子。
(4分)
① 可远观而不可亵玩焉。
译文:
。
②菊之爱,陶后鲜有闻。
译文:
。
12.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?
(2分)
答:
。
13.自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为百色市推荐一种市花,并说明理由。
(3分)
答:
(二)9、①多 ②长枝蔓 10、C 11、①(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
②对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
12、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,突出莲之高洁,赋予莲花美好的品质,同时表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操。
13、开放性试题,言之成理即可。
示例:
我推荐三角梅为百色市市花,因为三角梅生命力强,象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。
花期长,花色艳丽,象征百色蓬勃向上,充满希望与活力。
2008年浙江省宁波市初中毕业生学业考试语文试题
四、文言文阅读(16分)
(甲) (周敦颐《爱莲说》)
(乙)兰之味,非可逼而取①也。
盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。
氲氲无所②,故称瑞③耳。
体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取:
这里是嗅取(兰的香味)。
②氲氲(yūnyūn)无所:
弥漫飘忽,没有一定的地方。
③瑞:
吉,善。
④兼彩:
兼有各种颜色。
解释下面句中加点的词。
(4分)
①亭亭净植 ②陶后鲜有闻
③而名之不可 ④莫能肖也
19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。
根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。
(2分)
A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁
20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。
(2分)
A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守
B.纯以情韵胜 皆以美于徐公C.花之富贵者也 辍耕之垄上
D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑
21.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译文:
22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。
(2分)
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
(2分)
香味:
莲—— ;兰——氲氲无所。
品位:
莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。
24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。
(2分)
四、文言文阅读(16分)
18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。
每格l分) 19.B(2分) 20.A(2分) 21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
(2分。
“染”、“濯”、“妖”各0.5分)22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。
后一格填出其中一句得0.5分)
24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)
2008年黔东南州初中毕业升学统一考试语文试卷
(一)爱莲说(节选)(8分)
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
7、解释下列加点的词。
(2分)
①花之隐逸者也。
隐逸:
②陶后鲜有闻。
鲜:
8、用现代汉语翻译下面的句子。
(6分)
①莲之爱,同予者何人?
译文:
___________________
②牡丹之爱,宜乎众矣。
译文:
___________________
2008年海南省初中毕业生学业考试试题
阅读下面文言选段.回答19——22题。
(12分)
爱莲说 周敦颐(北宋)
19、下面加点的字注音正确的一项是( )(2分)
A、可爱者甚蕃(pān) B、出淤泥而不染(xū)
C、濯清涟而不妖(zhū) D、可远观而不可亵玩焉(xiè)
20.解释下面加点的词在句中的含义。
(4分)
(l)香远益清 益:
(2)亭亭净植 植:
(3)陶后鲜有闻 鲜:
(4)宜乎众矣 宜:
21、用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(l)可远观而不可亵玩焉。
译文:
(2)予谓菊,花之隐逸者也。
译文:
22、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
(2分)
答:
19、D本题2分。
20、(l)益―更(更加)
(2)植―立(树立)(3)鲜―少(4)宜―应当(应该,当然) 4分.每小题1分,写错字不给分。
21.(l)(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
(2)我认为,菊是花中的隐士。
本题4分。
每小题题2分。
“远观、袭玩、谓、隐逸”等词为得分点,要落实,少译每一处扣0.5分22、追求高尚情操,正直人格。
本题2分,意思对即可。
2009年浙江湖州
(二)阅读下面的文言文,完成17一19题。
(8分)爱莲说
17.解释下列句子中加点的词。
(3分)
①可爱者甚蕃( )②可远观而不可亵玩焉( )③陶后鲜有闻( )
18用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。
译文:
19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。
(3分)
答:
(二)(8分)17.(共3分,各1分)①多②亲近而不庄重③少18,(2分)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水的洗涤却不显得妖媚。
19.(3分)围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答,写出一点给2分,写出两点即可给满分。
示例:
作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。
2009年福建厦门市
阅读两则文言文,完成6—10题(15分)
[甲]
[乙]余忆年少时,住西湖。
每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。
少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。
荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
6.解释下列句中的加点词语:
(2分)
①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( )
7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。
请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。
(2分)
A.读xiān,活鱼。
B.读xiān,新鲜。
C.读xiān,鲜艳。
D.读xiǎn,少。
8.根据语意,下列语句停顿正确的一项是( )(2分)
A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹C.荷花为雨/所
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